最美風(fēng)景作文

時間：2024-01-31 15:10:33 寫景作文我要投稿

最美風(fēng)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文篇1

　　有人認(rèn)為最美的風(fēng)景在書中，也有人認(rèn)為最美的風(fēng)景在路上，而我卻認(rèn)為，最美的風(fēng)景在身邊。

　　夜晚，彎月懸掛高空，月光竄過細(xì)小的玻璃孔，跑到書桌，映著淡淡的微光。燈下，我奮筆疾書，身邊，是弓著背在縫著十字繡的母親。不知有多少夜晚，她都這樣陪著我從傍晚到深夜。

　　母親不喜說話。每晚，當(dāng)我為數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時，回頭一看，她總會停下手中的動作，給我一抹溫暖的微笑。也許是覺得我的樣子滑稽，也許是叫我靜下心來認(rèn)真思考�？蛇@個微笑仿佛有著魔力一般，總能讓我安下一顆浮躁的心，找到正確的.解題思路。靜下心來，耳邊筆拂指尖、針穿繡面的聲音格外悅耳，一起一伏，一悠一楊，使我沉浸在那一針一線的母愛中，無法自拔。

　　稍稍側(cè)頭，母親盤腿而坐，腿上鋪著一米長的十字繡，俯下頭，穿針，入面，拉線。動作嫻熟流暢，我不禁看得入了迷。有時候，看到線頭像是與母親捉迷藏一樣，不乖乖地鉆進(jìn)針孔。我總是氣憤地想去治服那線頭。母親卻從來都是緩緩地?fù)u頭拒絕，一遍又一遍地捻緊線，小心地將線頭穿過去。成功了，母親的眉舒展開來，臉上也溢出喜色。她一直都這么要強。

　　這一穿，穿得我心里百般不是滋味。不知不覺中，母親也不再那么精明干練了。細(xì)細(xì)盯去，那垂在耳邊的黑發(fā)已擋不住眼角的魚尾紋，皮膚也不似從前般細(xì)膩緊致，連身材也臃腫了一些，背更弓的厲害了。

　　一幅幅精致的繡品從母親的手中生成，這美麗圖案的背后，換來的母親的頸椎酸痛，注入的是對兒女的關(guān)懷，付出的是深沉的母愛。

　　小時候，總覺得母親會永遠(yuǎn)年輕漂亮，可時光卻給了我一個現(xiàn)實的答案。也許時光還會消磨我的記憶，改變母親的容顏，可它卻永遠(yuǎn)帶不走那定格在我心中盤腿而坐的母親，帶不走那抹我心中最美的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文篇2

　　有人說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。旅行是一種令人很享受的活動，它能夠使人放松身心，增長見識。倘若你能在美景之中陶醉，陶冶情操，那有別是一番滋味與享受！

　　我并不是一個經(jīng)常旅行的人。我只去過為數(shù)不多的地方，鞍山的千山，沈陽的北陵公園，看到了一些很好的`自然風(fēng)光和名勝古跡。我也曾訂閱過《游記》這個期刊，在里面我不僅看到了各地的美景，也看到了許多優(yōu)美的文字描述，可謂向“讀萬卷書，行萬里路”靠近了！老版西游記中的結(jié)尾曲中的歌詞有一段我很喜歡，叫做“敢問路在何方，路在腳下”。所以我就在想，最美的風(fēng)景到底在哪里？我的心告訴我，最美的風(fēng)景，其實就在你我身邊……( )

　　我的高中校園其實是很美的。記得初中有一次參觀，我就有幸來到了我們市的市重點高中————遼寧省實驗中學(xué)營口分校。我當(dāng)時剛?cè)サ臅r候就覺得好美啊，我一定以后就要來到這所學(xué)校。它有著獨特的建筑設(shè)計風(fēng)格，幾個建筑形成一個建筑群，顯得錯落有致。后來有幸來到了這里，本以為會隨著時間的推移喜新厭舊，可它的美卻歷久彌新，越發(fā)的自熱與美麗。我的學(xué)校雖然素有“營口市第二監(jiān)獄”的美譽，但是其實也并沒有那么可怕，我覺得我很喜歡。學(xué)校之后種植了一些紅色的花形成心形，路邊也有著紅白相間的花朵，而立柱旁布滿了爬山虎，一片青翠與碧綠映入眼簾。校園內(nèi)有著很多樹木，春之至，花隨行！春日之中梨花如雪，有一種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的感覺。花瓣隨風(fēng)飛舞，朗朗書聲入耳，而且“樹林陰翳，名聲上下”，好一幅沿海實驗園的風(fēng)光！

最美風(fēng)景作文篇3

　　放學(xué)后，背著書包在操場奔跑，我喜歡；放學(xué)路上，在熙熙攘攘的人群中穿梭，我喜歡。雖然道路是擁堵的，可我卻在擁堵的路段中找到最美的風(fēng)景線。

　　每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時候，在校門口的街道旁總能看到一位捏糖人的老奶奶。她的頭發(fā)已是如霜似雪，布滿了皺紋的臉上，總是帶著慈祥的笑容。她的手又干又瘦，看起來也年過古稀了。她坐在一把矮小的板凳上，前面放了一個簡易小鍋爐和幾個小架子，板凳邊放了一罐煤炭爐。走近這個小攤，一股誘人糖香撲鼻而來，這香味像磁鐵般似的把路過的同學(xué)們深深地吸引住了。小鍋爐的架子上，總擺著四個小糖人，有公雞，猴子，還有葫蘆和哨子。每到放學(xué)，我都會經(jīng)過這小攤，當(dāng)我到來后，這里早已被一群小饞貓圍得水泄不通。我一會兒跑到這兒瞧瞧，一會兒跑到那兒踮起腳望望，始終擠不進(jìn)去。老奶奶忙得不可開交，一會兒有人買走了公雞，一會兒有人買走了猴子，一會兒有人買走了葫蘆，架子上的'小糖人眨眼間都被小伙伴們搶著買走了。這時老奶奶從容不迫的，麻利地捏著糖人，她把每一個糖人都做得栩栩如生。瞧，那小猴子的小爪子，尖而鋒利，耳朵上的小褶紋依稀可見，俏皮的神情，惹人喜愛。

　　記得有一次，一個小男孩眼睛直盯著小糖人，嘴巴里一直吞咽口水，眼看就要遲到了，小男孩的目光遲遲沒有轉(zhuǎn)移，小腳又急促地跺著。老奶奶看出了小男孩的心思，知道小男孩沒有錢買小糖人。老奶奶笑著說：“孩子，要上課了，先去上課，那只公雞給你留著，放學(xué)后再來拿。”小男孩聽了高興極了，連忙撒腿就跑去上學(xué)了。放學(xué)了，我又?jǐn)D進(jìn)人群，只見小男孩正津津有味地舔著那只公雞，眉飛色舞地朝著同學(xué)炫耀呢！老奶奶樂呵呵地說：“孩子，你拿著糖人趕緊回家，媽媽會著急的。”小男孩手舞足蹈地回家了。我望著老奶奶手里捏著的糖人，她那慈祥的臉龐流露出一種讓人敬佩的神情，我的心里有一股暖流在激蕩。

　　悄悄地，輕輕地，我走出人群，我慢慢地走著走著，那漸漸離我遠(yuǎn)去的風(fēng)景線已成了我童年美麗的烙印。