風景作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
“當當當!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……
“當當!當當!”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放!唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的`圖書館，那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴，讓我了解科學的演進，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看!熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎斗，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷!”全場為我歡呼�！皢�!嗶!”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
風景作文 篇2
早在暑假開始時，我就翻閱了《中國國家地理》，為這次西域中大家將瀏覽到的各個著名景點做攻略。其中，我最先找到的就是“張掖丹霞地貌”。我開始仔細地閱讀這篇關于丹霞地貌的文章。哇！“有成片彩色丘陵如起伏的波浪……巖層錯落交替，色彩斑斕……氣勢磅礴、富有動感……”我立刻被這一長串的文字所吸引了，我仿佛已經置身于這片彩色丹霞，欣賞著由大自然創(chuàng)造的奇特風光。而現(xiàn)在，這片風光卻已實實在在地呈現(xiàn)在我的眼前了。
丹霞地貌真奇啊。奇在顏色，它五彩斑斕，婉如一緞彩色的絲綢平鋪在大家的眼前；如果你細細觀察這些丘陵，你還會發(fā)現(xiàn)丘陵的色調也各不相同，有的是令人沸騰的紅色調，有的是寧靜的黃色調，有的是“冰冷”的藍色調……就像是一塊大大的'調色盤。它們的變化方向也各有千秋，或橫向變化，或豎向加深……仿佛是一條流動的彩色河流。
丹霞地貌真奇啊，奇在形狀。它這一輝煌成就當然是大自然這一神奇的魔術師親手造就的�？矗は歼B綿起伏，乍一看，好像是一道蜿蜒盤旋的萬里長城；但如果你細細一看，又猶如一座座堡壘并排而立；如果你揉揉眼睛再一看，又感覺像是一波一波的海浪�？矗且惶幍は几呗栔绷⒌�，用雙眼一暼，好像看見了一座堅固的城堡，再睜大眼睛一看，其實是由幾座寬闊的、頂上尖尖的丘陵組成的。如果你從不同的角度去觀察它，你會發(fā)現(xiàn)不同的景像，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@就是大自然的鬼斧神功！
觀賞了張掖丹霞的奇異風光，帶給我一種異樣的感受：它不僅是一幅記錄中國地貌壯麗的“畫卷”，也是大家一位神奇的化學“老師”，更是祖國邊疆風光的一大亮點。我為祖國的壯麗山河而折服。
風景作文 篇3
你姓什么，我不知道。你叫什么，我更不知道。我只知道你是一個清潔工，有時還兼看守工。你對工作很認真，一張紙片、一根煙頭也不放過。
春天，萬物吐綠，路上幾乎沒有什么自然垃圾，只是人為的。一些不自覺的行人將雜物亂扔在路上;一些不文明的吸煙者將煙頭亂棄;還有一些居民帶著狗溜達，狗的糞便亂排亂泄……你任勞任怨，一絲不茍地掃著。
夏天，天氣炎熱。好多人把飲料瓶、冰棒紙隨手丟棄，你用雙手一一拾入垃圾袋里。還有一些居民夜間活動到十一二點，你不得不工作到那會兒。
秋天，落葉滿天飄，你又得全天候工作。我知道你這樣努力工作不為別的，只為十二號樓樓前的干凈，給行人一個好心情。
冬天，雪花飄舞，地上結了厚厚的.冰。你帶上自制的溶雪劑和統(tǒng)一發(fā)放的鐵鍬到樓前溶雪除冰，保證交通通暢。還有，春節(jié)前后，家家戶戶燃放鞭炮，殘炮滿天飄，你仍是那樣，認認真真地把地面打掃得干干凈凈。
十二號樓因你而有名，這條路因你而干凈。你以滿腔的熱情工作著，日復一日，年復一年。在我心中，你是一道靚麗的風景，扮靚了街道，扮靚了我們的生活，更扮靚了無數(shù)人的心。
風景作文 篇4
幸福，像一只美麗的蝴蝶，它是我們在學習、生活的旅途中一直想要擁有的�？墒牵腋Ｊ鞘裁�？幸福在哪里呢？平常我經常會看到很多人悶悶不樂，他們說他們找不到幸福。而我，想要告訴大家，其實幸福就在我們身邊，我們，要學會捕捉幸福的風景。
我是個愛音樂的孩子，我喜歡音符中的美妙旋律，喜歡聽天使般的歌聲，而我最愛的，是大自然的音樂。
風會唱歌給我聽，它溫柔地唱時，我的小耳膜恬恬靜靜地睡著了�；ㄊ莻�害羞的孩子，一見風唱歌，就忙著把小口閉上，再也不吭一聲。最會跳舞的是小草，起風時，他們跳著輕松快活的舞曲，風止時，它們肩并肩，搖擺出草原柔柔的'綠意……
聽樂的時候，我會默默享受著這快樂。這，是聽樂給予的幸福。只要你靜靜地去聆聽，就可以捕捉到這幸福的風景。
我是個愛讀書的孩子，我喜歡書本中美麗的漢字，喜歡書本中豐富的知識，而我最愛的是古詩。
讀著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”的詩句，我仿佛看到了江南水鄉(xiāng)的紅花綠柳，知道了什么叫做美不勝收；讀著“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！钡脑娋�，我感受到了詩人與友人之間深深的情誼，也讓我想起了我和朋友們在一起時的快樂；當我讀到《軍神》劉伯承時，我被劉將軍的堅強深深感動了，我要學習他的精神，克服生活中的困難……讀書的時候，我會默默收獲著得到知識的快樂。這，是讀書給予的幸福。只要你靜靜地，去品讀，就可以捕捉到這幸福的風景。生活中，處處都有幸福。聽樂的幸福，讀書的幸福，父母的問候，老師的關懷，同學的幫助……只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于感悟，你就會發(fā)現(xiàn)，其實幸福就在身邊。就讓我們一起來學會捕捉幸福的風景吧！
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