風(fēng)景的作文[精華10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文10篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　有一位叔叔我一生也不會忘記他，因?yàn)樗麜�在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在別人車子被搶之后他會與兇狠的歹徒頑強(qiáng)的搏斗，哪怕是手已經(jīng)受了傷鮮血直流他也不放手，這位叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　事情是這樣的，暑假的一天我完成了今天媽媽給我布置的任務(wù)，就和媽媽一起去花店買花來去除家里的異味，剛走進(jìn)花店我就被各式各樣的鮮花吸引了。我一會摸摸這兒，一會兒摸摸那兒！媽媽買了二十盆吊蘭，可是一摸兜竟然忘了帶錢。幸好包里還有點(diǎn)零錢，但是還差三十元，媽媽正準(zhǔn)備回家拿錢時(shí)，那位叔叔叫住媽媽說；“他可以先借給媽媽三十塊錢�！眿寢尫浅８屑�，可是我們正在搬花的時(shí)候突然聽見有人喊快來人啊，有人搶車子啦！我們回頭一看有一個(gè)二十多歲的年輕小伙在和一位五十多歲的爺爺搶一輛新的電動三輪車，那位爺爺根本就不是小伙的對手，那個(gè)“強(qiáng)盜”得手后，擰大電門騎著車就跑。那位叔叔二話不說，放下花騎上他的電動車就追。我也騎著自行車去追，如果歹徒被抓住我也好幫幫他，但是他們跑的太快了，我跟他們差的.太遠(yuǎn)。但是我隱隱約約看到他們好像互相爭斗，過了一會兒我看到歹徒好像掏出一把刀子，我的心里“咯噔”一下，可是那位叔叔一腳把歹徒從車上踹了下去，并又和他在地上扭打起來，我看見那把鋒利的水果刀我退都發(fā)抖了。等我趕到他們正打的熱火朝天，我不知從哪來的勇氣我從背后使勁全力踹了歹徒一腳，那位叔叔趁機(jī)把刀子奪了過來并交給我，我拿著刀子看見刀柄上好多血，沒了刀子歹徒就堅(jiān)持不了多久了，不一會兒就被那位叔叔給制服了，警察趕到后，把歹徒和那位叔叔一起帶到派出所，但是在他們上車的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那位叔叔手上鮮血直流，媽媽趕過來看到我沒有事才放心。

　　事后我經(jīng)常想到那位見義勇為的叔叔我覺得他比那些見死不救的人好一千倍。他就是我心中最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　冬日的清晨，清冷而肅殺。我老大不情愿地從夢中醒來，翻身下床，準(zhǔn)備洗漱。

　　當(dāng)我慢吞吞地挪到臥室門口時(shí)，突然聽到廚房中傳來一陣喧鬧。

　　我好奇地走過去，悄悄探頭一看——是媽媽。她頭發(fā)隨意地束起，單薄的睡衣外面只套著一件針織衫。闊著的褲腿稍短了幾分，露出纖細(xì)骨感的腳踝。風(fēng)一吹，衣袂翻動，風(fēng)灌進(jìn)褲管，令觀者都不禁要打個(gè)寒顫。只見她對著門，正站在灶臺前忙碌，鍋鏟翻飛著，滋啦啦響著的煎鍋中飄來一股肉香。她炒了一會兒，接著將鍋中的東西倒出——是幾塊雞肉。棕紅色的肉塊上的油閃閃發(fā)光，還在吱吱作響的；一個(gè)勁兒往我鼻子里鉆的香氣是對肉之美味的最完美的無聲褒獎(jiǎng)。我忍不住咽了口口水，又見媽媽走到蒸飯的鍋前，盛出一碗飯。那潔白如玉的米飯透著溫潤而誘人的光澤，飯中夾雜著的幾粒玉米粒靜靜地躺在其中，泛出金黃的光；裊裊升起的氤氳白霧帶著香氣與溫度。她放好碗，拿出了三四種調(diào)味料，彎下腰，按著一定的比例，逐個(gè)倒入碗中。攪拌片刻，飯已變成了誘人的棕色，她于是輕舒口氣，放下碗，俯下身找東西。

　　我呆呆地站在那兒偷看，忘記了離開�？粗鴶[滿灶臺的食材，突然想起了幾天前的那場爭執(zhí)。

　　“我不吃早餐！”我氣沖沖的話語成為了這場爭論的導(dǎo)火索。“天天吃包子饅頭，這樣干巴巴的玩意兒，早就厭煩了！”

　　“告訴了你多少遍，不吃早餐，不僅會導(dǎo)致上午上課狀態(tài)不佳，時(shí)間長了還會得膽結(jié)石呢！”媽媽杏目圓睜，雙手叉腰，生氣地?cái)?shù)落我。

　　“就不能換換品種嗎？”我頗憤怒地嚷著，表情大約也是很猙獰的。

　　“能換的都已經(jīng)換過了呀！”

　　“那，不換我就不吃！”我憤憤地跺腳，配以威脅般的語氣。

　　“不吃拉倒！反正壞處告訴你，自己承擔(dān)后果！”媽媽提高了音量，信誓旦旦，毫不妥協(xié)。

　　這場爭論最后以媽媽的拒絕告終�？扇缃窨磥�，她終于是退讓了。

　　媽媽從抽屜里拿出一個(gè)三角形模具和一張?zhí)椎陌�裝紙的海苔。她將拌好的飯和煎好的肉一層層地依次疊放在模具中，完成后，又用勺子輕輕地將頂部壓平。確認(rèn)成形后，媽媽小心翼翼地將團(tuán)成三角形的.飯團(tuán)取出，放在方才拿出的海苔上，仔細(xì)地折疊包裹著。最后，用貼紙封口。貼上封口時(shí)，她的神情是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，就像達(dá)芬奇給蒙娜麗莎繪上最后一抹色彩，就像米開朗基羅給大衛(wèi)雕出最后一縷發(fā)絲。

　　終于，一個(gè)飯團(tuán)完成了，媽媽拿起它，細(xì)細(xì)端詳一番，轉(zhuǎn)過身來，看到了仍呆立門邊的我。她忙走過來，略略驚訝地說：“咦，你都起床啦！”接著，她將手中的飯團(tuán)遞給我：“喏，這是我新學(xué)做的飯團(tuán)，今天早餐吃這個(gè)，嘗嘗看好不好吃？”

　　我接過飯團(tuán)，那溫?zé)岬挠鄿嘏c撲鼻的香氣一瞬間將我裹挾，那是愛的洪流將我包圍。我感到我手中捧著的不僅僅是飯團(tuán)，更是媽媽浸透了母愛的心。我鼻子還未酸，卻早已潸然淚下。

　　光陰似水，歲月如歌，無論流年會否老去，媽媽，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒，在天空中飛翔。微風(fēng)拂過草地，一片片新芽長出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的是在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風(fēng)景，他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。

　　在我看來，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師，可能有的人會說老師有什么美的，老師們個(gè)個(gè)看起來都很老很土是啊！老師們看起來是很土，但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏�，可能誰也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵Γ�老師們沒有時(shí)間用化妝品來掩蓋逝去的青春，由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來關(guān)注娛樂，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。

　　老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰又去注意過呢誰又去關(guān)心過呢！

　　老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來，有時(shí)連飯也沒吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺老師們的風(fēng)景看起來是辛苦的。

　　有的時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的'快樂，每次考試下來同學(xué)們的優(yōu)異成績總會使老師眉開眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會露出那恐怖的笑容會給你帶來深入骨髓的記憶！

　　老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛老師的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇4

　　星期五放學(xué)，媽媽早早就在校門口等我，要帶我回老家去。

　　那天，我們是騎摩托車回家的。在半路上的時(shí)候，我們看到了爬山虎。它爬在別人家房子上，看上去好像是一塊綠色墻紙，真的像課文上說的一樣。

　　沒過多久，我看見路邊有塊招牌。那招牌很特別，石頭雕成了四個(gè)鞋子的形狀，有女士平底鞋、高跟鞋和靴子，還有男士皮鞋，看上去挺有意思的，我往前面一看原來那里是一個(gè)鞋廠。

　　我們還在路上看到了一個(gè)滑稽的景象：一個(gè)球上面站了一頭豬的雕像。那豬全身黑白相間。媽媽告訴我，這是我們寧鄉(xiāng)出名的.花豬。

　　我們還經(jīng)過了一個(gè)最美麗的地方，兩邊都是山，中間有一條河。我們在山底往山頂看，一眼就看見了綠樹。兩邊山上都是密密麻麻高大的樹，參差不齊。一座又一座山坡連在一起，彎彎曲曲的，那山頂上還在冒煙呢。河里的水是清清的，那里真是山清水秀，就像人間仙境。如果我住在這里該多好啊！

　　一路上，我們還看到了很多美景。

風(fēng)景的作文 篇5

　　踏入校園的大門，你就會看到和旁邊挺拔高大的松樹相比看起來有點(diǎn)單薄的、豎立在道路兩旁的兩列櫥窗。兩列櫥窗各有八塊黑板組成，上面的內(nèi)容也是各不相同的。

　　右手邊的這一列櫥窗的第一塊黑板內(nèi)容展示的是：校訓(xùn) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)。簡單的八個(gè)字，包含的內(nèi)容卻是全面的。既有對老師們的要求，也有對我們同學(xué)們的要求。

　　緊接著的一塊黑板展示的內(nèi)容是：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。這是有關(guān)于老師們的一個(gè)制度。

　　第三塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校的安全管理網(wǎng)絡(luò)圖。層層分工，層層落實(shí)，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的校園安全管理網(wǎng)。在遇到緊急突發(fā)情況時(shí)，每個(gè)人都按照分工工作，保證了我們校園學(xué)生的安全。

　　第四塊黑板展示的內(nèi)容是：我們學(xué)校倡導(dǎo)的教師文化。學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出了好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生�，F(xiàn)在在我們學(xué)校，在老師們的大力引導(dǎo)下，大家都喜歡上了閱讀，都和書作為了好朋友。

　　左手邊的這一列櫥窗的第一塊和第二塊黑板展示的內(nèi)容是：教師光榮榜和全體教師風(fēng)采。通過這兩塊黑板，你可以認(rèn)識到我們學(xué)校所有的老師。

　　接下來的這塊黑板展示的內(nèi)容是：領(lǐng)導(dǎo)對我校進(jìn)行的關(guān)懷捐贈以及我校學(xué)生在世界郵票比賽活動中的獲獎(jiǎng)成果。

　　第四塊黑板展示的是：在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中同學(xué)們的精彩表演瞬間，還有在洛陽市的各類比賽中我校獲獎(jiǎng)學(xué)生的風(fēng)采展。

　　如果說前面的這八塊黑板是我們學(xué)校的大舞臺，那后面的這幾塊黑板可要算是我們同學(xué)們的大舞臺了。這是屬于三到六年級每個(gè)班級的一塊展示園地。根據(jù)學(xué)校的安排，我們這十三個(gè)班級分成了兩大組，三四年級一組，五六年級一組。大家都會根據(jù)不同的節(jié)日辦出不同的黑板報(bào)內(nèi)容。

　　新的一年來到了，我們送給大家美好的祝福：祝大家新年快樂！六一兒童節(jié)來到了，我們歡天喜地的迎接屬于自己的節(jié)日，我們高興的蹦呀、跳呀�？矗�黑板報(bào)上的小朋友也是那樣的'高興。國慶節(jié)要到了，我們祖國媽媽的生日，畫上一面鮮艷的五星紅旗，說出我們對祖國媽媽的祝福：祝我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)！

　　可不要因?yàn)闄淮肮馐乔懊嬗袃?nèi)容喲，在櫥窗的背面還有更精彩的內(nèi)容，展示的是一些同學(xué)們畫的漂亮的畫畫作品。

　　櫥窗，一道無聲的風(fēng)景線，展示出了我們學(xué)校的精彩。

　　自評：這是本單元的一篇作文，要求寫出學(xué)校的一道風(fēng)景線，我就挑選了我們學(xué)校的這兩列櫥窗。我感覺這兩列櫥窗展現(xiàn)出了我們學(xué)校的風(fēng)采。

　　希望大家多提意見！謝謝大家！

風(fēng)景的作文 篇6

　　十五年前的一個(gè)清晨，伴隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)嬰兒呱呱地墜地了，那就是我……，如今十五年過去了，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)長成一個(gè)朝氣蓬勃的少女了。

　　在這十五年的漫長旅途中，我看見了一路上許許多多的風(fēng)景，經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。

　　曾經(jīng)，我對學(xué)習(xí)是那般反感，上課不專心聽講，作業(yè)亂寫一通，考試成績一塌糊涂。上作文課，我常常半天寫不出一句話；上數(shù)學(xué)課，看到黑板上那些阿拉伯?dāng)?shù)字我就猶如掉進(jìn)了數(shù)字迷宮。而如今，我已是同學(xué)眼中的好伙伴，家長眼中的好孩子，老師眼中的`好學(xué)生。作文課上，我引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真思考老師講的每一道題目，消化老師講解的每一個(gè)知識點(diǎn)。

　　曾經(jīng)，我是那么的膽小愛哭。有一次，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎剑�可是到了山上以后，我突然害怕了，遭到了小伙伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上，爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走，可是也不敢一個(gè)人回去，嚇的坐在大青石上哭了起來。后來，媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今，我已經(jīng)能干多了，周末我獨(dú)自一人穿過大半個(gè)城市去老家看望爺爺；假期里，我獨(dú)自一人騎自行車去補(bǔ)習(xí)班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼，而是自己想辦法解決……

　　我長大了，變得獨(dú)立自主了！但也失去了一些東西……

　　長大了，心事更多了，不在牽著媽媽的衣角要她給我買棒棒糖，不在擺弄自己最心愛的洋娃娃——我變得沉默了，不再和同學(xué)嬉笑打鬧，而是故作深沉地探討一些關(guān)于人生，理想的話題。

　　長大了，大人們對我的學(xué)習(xí)也管得越來越緊了。在學(xué)校要忙忙碌碌的完成老師布置的任務(wù)；回到家中，爸爸媽媽也不讓我歇口氣，做習(xí)題，背練習(xí)……讓我心煩氣躁卻又無可奈何。有時(shí)，我興高采烈地與同學(xué)約定星期天聚會，逛街，可媽媽的一句“不行”又讓我不得不乖乖待在家中。唉，我想反抗想和他們辯解，可每當(dāng)看到他們眼中透出的擔(dān)憂，期盼的目光，我又不免自責(zé)，懊悔，是啊，父母不就只是望子成龍嗎？慢慢地，我明白了，當(dāng)別人不理解你是，你最好保持沉默，并且試著去理解別人。

　　誰說“少年不識愁滋味”？我覺得，十五年，這段旅程風(fēng)景中有喜有憂，也有得有失。

風(fēng)景的作文 篇7

　　我外婆家在美麗的鄉(xiāng)村，我的快樂童年就是在那里度過的。

　　在我不懂事時(shí)，我很喜歡到田野里玩。春天來了，風(fēng)靜靜地吹拂著我的臉頰，撲鼻而來的是那淡雅的清香，還夾著一些泥土味，我心里愜意極了�？�，田園里的白菜正懶洋洋地享受著美麗的春光；豌豆花開得正鮮艷……正當(dāng)我看得入迷，一陣“嘰——嘰——”聲將我從幻想之中揪出來，只見幾只可愛的`小鳥在枝頭高聲歌唱，聲音多好聽；小蝴蝶仿佛是一位高貴的舞者，在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂也閑不住了，在花叢中穿梭，采蜜，看它多勤勞！我沐浴在無限的春光之中，真想做一朵花讓雨露滋潤我的心房；讓陽光照耀我的胸懷；讓泥土與我做伴。 河邊的那些柳樹旁，圍著一群小朋友們，他們大都是未上學(xué)的小朋友，但他們比上學(xué)的小朋友還要好學(xué)，他們圍在一起討論問題；一起鉆研難題；一起在地上寫字，涂畫。我很好奇，便走上前去，這群小朋友見了我，非但不吃驚，還熱情地和我談天，討論問題�！敖憬悖�到我家坐坐吧�！币晃荒樀凹t撲撲的小女孩說。她這一說，全體小朋友都踴躍邀請我“去我家玩玩吧�！薄暗轿壹页燥埌��！蔽乙娏瞬唤�笑了。多么樸實(shí)，多么可愛的農(nóng)家小孩呀。

　　美麗如畫的鄉(xiāng)村呀，讓我怎樣來形容你呢？不論是你的風(fēng)景，人品，都是以令我難以忘懷。

風(fēng)景的作文 篇8

　　天空，依舊晴朗……

　　太陽公公的絲絲光暈就那樣，狠狠的打在了我毫無防備的裸露的心上，至此，生命里再沒有那片綠茵，為我守護(hù)…… 手捧一杯香茗，茶葉一片片舒展開來，淡淡的蒸汽在空氣中飄逸，猶如腦海中那絲絲愁緒隨風(fēng)飄散了……時(shí)間的車輪，無情，越轉(zhuǎn)越快，回首逶迤的車轍，只在憧憬的荊冠上，留下幾朵嘆息……我們，就這樣，簡單的，說再見…… 月，依然是千年的'月，那淡淡的光圈仿佛我們模模糊糊的愛，永遠(yuǎn)都那么迷離、沒有形狀，月光是月亮揮灑的淚滴，徑直傾瀉在我的身上，心，涼了……

　　櫻花樹下的甜言蜜語，現(xiàn)在已變成了我的毒咒，我努力忘記，卻發(fā)現(xiàn)只會把自己弄得更痛苦而已。那條曾在紙上瘋狂演算得出520、1314答案的短信，也被我狠心刪掉，為了忘記，我已經(jīng)用盡了全部的力氣……而你呢？你在哪里？不、不……我已經(jīng)沒有發(fā)言權(quán)了……你，你已經(jīng)不屬于我了……我沒有資格問這些……逝去的，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了……

　　注定了……我們要離散于人�！�…一定是因?yàn)�，你，根本不想將我找到……如果你需要……我可以假裝……你僅僅是，僅僅是，找不到我了……

　　七月，流過的夏天，被貼上了一個(gè)封印，名叫“曾經(jīng)”……

　　七月，流逝的夏天，被淚水劃了一個(gè)痕跡，名叫“遺憾”……

風(fēng)景的作文 篇9

　　回憶過往，恍如坐在疾馳的車中看道兩旁的風(fēng)景；彼時(shí)種種，都風(fēng)馳電掣般于思緒中閃過。不經(jīng)意間，去年那個(gè)冬夜的一幕幕在思緒中定格——

　　冷峭的天空飛絮著的鵝毛似的雪，寒風(fēng)針刺著路上每一個(gè)行人。我背著小提琴匆匆進(jìn)入地鐵口，為了趕上晚上最后一班地鐵。

　　進(jìn)入空闊的站廳，人稀稀疏疏的。由于第一次獨(dú)自乘2號線，“人生地不熟”，不知道應(yīng)該乘哪邊的車，在迷茫中倏然聽見一個(gè)帶外地口音的中年男子著急的問道：“小伙子，靜安寺站該怎么走？”“喏，那邊那邊”身穿工作服的青年冷臉相對，漫不經(jīng)心，隨意地一指，說罷懶懶地打著哈欠。

　　無奈中，中年男子挪到我的身旁問：“啊，小朋友，那個(gè)……靜安寺咋走？”“這兒我也不熟，我也正在找站哩�！蔽衣詭Ю⒁獾卣f�！澳銈円�去哪里�。俊蓖蝗�，身后傳來一陣洪亮高亢的聲音。我回頭一看，一位老人面帶微笑，年過半百，一件地鐵棉服，一頂深藍(lán)色大蓋帽，臉上布滿歲月的痕跡，但笑容里卻透著溫暖。中年男子趕忙搭話說：您好大爺，我想去大東翔旅館”“大東翔旅館啊，您乘3站后下車6號出口出去，接著左拐過兩條馬路就到了�！崩先嘶卮鸬��！爸x謝您啊大爺�！敝心昴凶痈兄x的說著，老人接著說：“今年上海冬天冷，您是外地來的吧，注意保暖啊，上海歡迎你！”說著臉上依舊帶著那憨然的`微笑，如同春日的陽光充滿著陣陣暖意，又如幽香的桂花沁入人心，這股春意在我心中萌發(fā)。

　　老人拿出隨身顯示器看了看，拿起喇叭：“列車馬上就要到站了，乘客們請注意腳下安全！稍微退幾步，車速很快會卷著風(fēng)，可別著涼了……”列車飛馳而來，一股冷風(fēng)隨之撲來，老人的褲腿“瑟瑟發(fā)抖”，衣角也微微揚(yáng)起，然而這一切老人完全不顧，臉上仍然掛著笑容，陣陣春意在我心中蕩漾。那是多么和藹，多么熱情，多么溫暖，多么具有感染力的笑容！

　　上了車，老人的身影在視線中漸漸模糊，而我的心底卻驟然明亮。

　　定格結(jié)束，風(fēng)景繼續(xù)在思緒中飛馳，內(nèi)心早已溫暖如春……

風(fēng)景的作文 篇10

　　時(shí)光匆匆，猶如白駒過隙；光陰荏苒，常常不留痕跡。時(shí)光，是一位我熟悉而又陌生的朋友，它從不給出粗心人留下回憶，卻給有心人儲存生活的點(diǎn)滴。在十幾個(gè)春秋中，我漸漸懂得：時(shí)光留下的記憶，是我心弦上永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景。

　　門前的河邊是我兒時(shí)的樂園。

　　仲夏時(shí)節(jié)，我總愛去河邊找各種形狀的小石子，在水泥地上涂了又畫、畫了又涂，喜羊羊、灰太狼、白雪公主、芭比娃娃……我所能想到的，都在水泥地上展現(xiàn)出來了。在涂涂抹抹中，時(shí)光為我留下了美好的記憶。

　　除了水泥地，還有河畔。那是一片花海，里面有開著各種五彩繽紛的小花。于是，我和小伙伴們常常到在河畔旁的大石頭后面捉迷藏。有時(shí)，也會在花海中摘幾朵小花，回家后，插在花瓶中，慢慢的看它開放，看它枯萎。在那樣的日子里，我懂得了時(shí)光中關(guān)于生命的解讀——美好與消逝。

　　說到花海，記憶中那段美好又慢慢浮現(xiàn)在眼前。

　　一個(gè)驕陽似火的下午，我和幾個(gè)小伙伴趁大人們睡覺時(shí)溜出家門，聚到河邊，準(zhǔn)備痛快的玩一場。一個(gè)小伙伴最先跳進(jìn)河里，其他四個(gè)小伙伴四下里望了一眼，便也爭先恐后跳了下去。

　　“哈哈，你怎么成落湯雞了�！蓖�伴們嘲笑著那個(gè)披著頭發(fā)入水的人。我們都樂了，他卻一臉的不介意，和我們打成一團(tuán)。他飛快地在小腿高的水中踢了一腳，對我笑道說：“呵呵，你也不賴嘛，狗爬式游泳�！�

　　我差點(diǎn)氣暈過去，剛要還擊，另一個(gè)同伴叫了起來：“啊，螃蟹夾腳了，媽呀，快來救命��！”

　　剛剛的落湯雞在一旁幸災(zāi)樂禍道：“沒想帶咱們的“霸王”竟然怕螃蟹喲！”盡管嘴里不饒人，但仍上前去幫忙。

　　他也許是真的怕螃蟹吧！一下就跳上了岸，鉆入花海中去了。我們也隨之尾隨其后。

　　花海中回蕩著我們歡快的笑聲，震的'花兒隨風(fēng)搖擺。

　　跑累了，我們就躺在一塊草地上，嘴里叼著一根小草，望著藍(lán)天白云。拋開一切煩惱，慢慢合上雙眼，盡情享受著一份安逸。

　　不知過了多久，太陽只剩下半邊臉了。不知誰突然叫起來：“不好，我們又要挨板子了。”我靈機(jī)一動——哈，有辦法了：每人采一朵鮮艷美麗的花拿回去討好老媽，準(zhǔn)會過關(guān)！

　　時(shí)光悄悄地逝去，但它卻像一個(gè)文件夾，為我保存了生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他善良寬容，為人們歡樂的片段留下美麗的底片——那片不逝的風(fēng)景。

　　時(shí)光，是我心中最美的風(fēng)景！它留給我的一切，也將是我心弦最美的風(fēng)景。

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