風景作文9篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　爸爸喜歡怪石嶙峋的風景區(qū)——黃山；媽媽喜歡深不可測的風景區(qū)——百丈潭；我卻喜歡柔情似水的風景區(qū)——花溪。因為它美不勝收，好像天空閃爍的星星那么耀眼。好像地上搖擺的草兒那么活躍。好像水中鉆石那么閃亮。

　　向前方走去，綠樹繁茂，遍地青石，嘩嘩流水……魚兒眨著眼睛向我微笑，鳥兒扇著翅膀向我招手，烏龜奔跑著向我問好。

　　我慢慢的伸出腳丫，觸進清涼的河水，感覺就是不一樣，柔軟又光滑。睜大眼睛一看，原來是水中沉浸著各式各樣長滿青苔的小圓石。剎那間，陽光更加明媚，使花溪的水閃著金色的光芒，清晰自然。

　　我漸漸的再往前走，定定的向四周張望，一幢幢樓房展現(xiàn)在崇山峻嶺之中。一排排碧綠嬌嫩的竹子豎立在高高山頭之中。一處處閃亮鮮艷的小攤擺放在山水之中。前來旅游的觀光者也是數不甚數。這樣五顏六色的衣服給花溪這個閃亮的風景區(qū)又增添了一絲美。

　　但最令人回味無窮的是路邊野花的清香，午休時，她把全部的嬌艷都釋放了出來，一點一點，毫不保留。那小小的花朵上分明寫滿了倔強，爬滿了自信更顯露出一種難以掩蓋的光輝，暗香隨之緩緩浮動，慢慢地，彌漫著整個空間。行人們贊不絕口，久久不能在陶醉中清醒，直至清水更加清晰，才戀戀不舍的'離去。

　　花溪，一個多么美好的稱呼�。￠W亮，一個多么感人的詞��！這都是屬于每個人的。每個人棲息的山水風景區(qū)。

　　在連綿不絕的山峰中閃爍著一個村莊，里面的人過著幸福美滿的日子。所以這就是休閑養(yǎng)生的好地方，一個閃亮的風景區(qū)——花溪。

風景作文 篇2

　　坐在床上，打開手機，突然看到冷清的小學QQ群里，有人冒了個泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學們紛紛響應，送上自己的祝福，個個嘰嘰喳喳聊個不停，把我的思緒帶到了小學畢業(yè)那天……

　　“同學們，今天你們將在這里畢業(yè)，這兒將永遠是你們的母�！�…母校永遠以你們?yōu)榘粒　斌w育館里所有六年級的同學們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認真聽校長發(fā)言。我們曾在體育館上課，我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會，我們曾在體育館……

　　體育館內校長在臺上講話，同學們認真聆聽，那是一道溫暖的風景線。

　　坐在體育館內我透過窗子，看向對面——食堂。我們領了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學們一張張燦爛的笑臉，聽著他們那嘰嘰喳喳的.聊天和爽朗的笑聲……

　　食堂里那個六（4）班所在的角落是一道歡樂的風景線。

　　我的目光轉到體育場，眼前仿佛出現(xiàn)那一幅幅畫面：我們一起練習長繩，代表經貿去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽，我們一起上體育課，招待校外聽課的老師……

　　體育場里我們做操的身影是一道健康的風景。

　　我的目光回到教室，陳老師在講臺上為我們上最后一節(jié)“課”， 我們希望那節(jié)課長一點，我們同意那節(jié)課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫道：“我們一起走過！”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心，班長徑直走上講臺，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠不會忘記你！”同學們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的寫下一些祝福，還有的寫道：一起見證226，338，228，315。“我們和陳老師拍個照留念吧！”同學們紛紛拿出手機，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業(yè)畫上了一個圓滿的句號。

　　教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實的風景線。

　　驀然回首，6年一轉眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風景……

風景作文 篇3

　　世界很美，適合停下手頭所有的事，出去走一走�；蚴窃谝粋�煙雨迷蒙的早晨，或是在一個陽光旖旎的午后，或是在一個燈火闌珊的夜晚。陽光輕快地穿過指尖吻在臉上，瞇起眼睛便可以享受陽光。春色正好，此刻，旭日東升，云淡風輕，踏上旅程，清空瑣事。

　　翡翠般沉寂的湖水在一聲巨響后被打破了那份寧靜，點點漣漪緩緩擴散至最大，最終又被對岸的水草漸漸掩映，吞噬一空。船，開動了。

　　畢竟是第一次乘船，我按捺不住那一份好奇，拉著好友沖到艙外，近距離地觀察到被船激起的浪花，享受呼嘯而過的江風，風吹亂了細碎的頭發(fā)，卻吹不走激動的心情。

　　一路上山水如畫，相互繚繞著隨意生長的樹枝；一塊塊碧綠的青苔；堆砌著的奇形怪狀的石頭；清澈透明的泛著綠光的水，時而被船蕩起波浪；還有連綿起伏的山丘……有時還會看到一兩處小瀑布，盈盈流水濺在石頭上綻出迷離的水霧，似乎那片藍天也被濡染得濕濕的。清泉猛烈沖擊石頭發(fā)出的聲音也不失為一首美妙的交響樂。想爬到河中央的'石塊上去照相，多次艱難嘗試終于登上石頭，擺著姿勢，嘴角向上微微揚起。如愿以償，心情晴朗，繼續(xù)前行。

　　在途中，邂逅了一場土家族的婚俗演出。歌女吟唱，新娘拋繡球，拜天地，進洞房。新鮮的事物引來一陣又一陣叫好，來時的疲憊在一陣陣歡聲笑語中煙消云散。

　　乘船達岸去明月閣吃飯，飯菜清淡有味。小憩后踏上旅途，山路曲折，云層中透射出的陽光輕柔地從山兩邊葉片的縫隙中流淌下來，微微搖晃著。即使在枝葉最茂盛的樹下，也閃爍著光芒，那光一點點地交匯，在一起幻化成一池旖旎的春光。心情明媚，與好友說說笑笑，走走停停，不時把玩相機，記錄此刻汗水與快樂并存的瞬間。

　　返程。此刻，日落吻別天際，黃昏落進發(fā)間。回到車上，塞上耳機，喧囂的世界剎那寂靜。耳邊靜靜流淌著陳綺貞的《旅行的意義》，不禁回想一天的美好。

　　有一個女孩，像露水倒入花朵，從草尖冒出盈盈的笑，穿梭在溪水與山林間，身著舊時衣裙，偶爾停駐，滿心歡喜。在某個標志性景色前，這個女孩也會露出笑意留給鏡頭，日后與人說起時，也能搭上一句：“我到過那個地方。”

　　風中有花香，夜空中有詩，世界很美。聽說風景曾來過，而我正好有空。

風景作文 篇4

　　我們學校的輔導老師，一人帶一個班，管宿舍、管三餐，更多的是看晚修。

　　我們班的輔導老師，姓趙。個子不高，身材很胖，一雙小眼睛微微凹陷，卻閃著犀利的鋒芒。每天晚上，她總會挺著大肚子巡班。她的頭發(fā)剪得很短，還被燙成鳥巢般的發(fā)型。她是學校有名的嚴師，我之前雖然看到過幾次，但都感覺像一位慈祥的老母親。

　　可自從您被調到我們班后，那種種規(guī)矩，讓我們發(fā)現(xiàn)被你的外表騙到了。十幾年了，你把每一個令全校老師頭疼的班管理得無比聽話。我們六<7>班，這個臭名遠揚的班級，是否會因你而成為流芳百世的榜樣班級?不僅是教了我們三年的班主任很期待，我也很期待。

　　唉，“嚴師”果然名副其實，盡管是開學第一天，條條班規(guī)照行不誤：早上起床后八分鐘下來集隊，遲到抄書;睡覺時間不許講話，違者罰抄……不到半學期，五十二個人只有不到十人能逃出你的魔掌。我——老師公認的乖學生，也因遲到十幾秒被罰抄不下五次。

　　沒想到，一學期過去，我們真的在您的管教下成了人見人夸的五星文明班，流動紅旗不止一次在我們班墻上飄揚，連十分挑剔、很兇的教導主任，也總夸我們在進步。

　　轉眼，在無數老師的贊嘆聲中，我們迎來了期末。六年級的期末考試至關重要，我們都在抓緊時間復習，教室里也難得的靜，一道難題，讓一向不問輔導老師的我，想到了身為輔導老師，卻能教數學的`您。

　　您拿著題目，在草稿本上比比劃劃，顯然也是被難住了，幾分鐘了，您卻什么也沒講出。輔導老師畢竟是輔導老師，關鍵時刻還要靠自己，我不耐煩，先一步下了講臺�！拔梗�快來，這題我想出了!”一聲喊叫打斷了我的思緒�！跋犬媯�表格，這是V柱，這是V錐，高之比是5:2，這是5份，圓錐是2份，對不對?……”

　　題我懂了，但對您，我疑惑了。校長雖然知道，我們數學差，派您來教正好，但工資肯定沒多給，為什么您還要幫我們講題?盡管您很嚴厲，但從您的一舉一動，我還是知道，您是愛我們的。那犀利的目光，剎那間溫柔無比。謝謝您，您對我們的愛我收到了，你永遠是我心底那最美的風景。

風景作文 篇5

　　不必說那古典的天封塔、璀璨的琴橋、摩登的大廈、燈火闌珊的天一廣場，也不必說那運輸船在甬江上鳴起凱旋的汽笛，甜蜜的戀人在路旁相偎相依，悠揚的琴聲從琴橋下傳來，單那古老的小巷和池塘就美不勝收。蟋蟀在那里唱歌，麻雀在這里談天。有時，誰家的門被主人推開，還會彌漫出一股沁人心脾的酒香味。如果你不介意，他人家的院子常常是敞開的，你大可以走進去，觀賞一番。如果你幸運的話，碰上一個善種瓜果而又熱情好客的老人，那就免不了歇歇腳，賞賞盆景，嘗嘗自家的瓜果和美酒。

　　繼續(xù)向下走，便到了巷子深處，如果我沒有猜錯的話，你定是看見了一棵棵槐樹或桑樹。這些百年的樹木不僅僅是用來觀賞的，它們對這巷子的居民來說更有非同一般的意義，甚至春夏秋冬各有用途。

　　夏天是最熱鬧的，巷中的男女老少常在此消暑納涼，這是他們在嚴酷的夏天唯一的`消遣方式。

　　有的搬把椅子，湊在人群之中，閑聊幾句，東家長，西家短，一些平日里不屑一提的雞毛小事，如今卻成了人們生活的調料;有的擺上棋盤，兩軍對壘，只是平時的硝煙味早已幻化成濃濃的茶香;有的干脆啥也不做，舉目望湖，似乎在聆聽賀知章、全祖望等名人大儒開課講座，看著湖水翻開寧波新的一章。

　　此外，春天山花爛漫，秋天把酒問月，冬天銀裝素裹，不勝枚舉，不在此一一道來。

　　再往下走，便有一番集市的味道了。糖葫蘆、小泥人、大碗茶是有的，但最多的便是賣香火的了。曾經為此感到奇怪，后來仔細一想，怕是這里毗鄰居士林，想必常有閑人到此燒香禮佛吧!

　　如果，你遠遠望去，發(fā)現(xiàn)原本隔江相對的大路，現(xiàn)在近在咫尺，不要以為這小巷已經走到盡頭，要通往對面的大路，還要通過一條野草茂盛的小路。秋風颯颯之時，更有楓葉鋪路，真是：“荊溪白石出，天寒紅葉稀�！�

　　友人說，多想在這繁華的都市中栽下一片桃花源，無論源外的生活多么喧鬧，我總有一片凈土。我說，不如在這繁蕪的心田中開辟一塊烏托邦，無論他人的生活多么煩惱，我總有一片心中的高原。

風景作文 篇6

　　夕陽親吻著西山，方家山公園這時候的景色最美。

　　我從階梯走上去，兩邊的大樹爺爺向我問好；樹上的蟬歡迎我來參觀它們的家；嘰嘰喳喳的小鳥在為我做向導，帶我參觀方家山公園。

　　我抬頭仰望天，本想著看云，誰知天上不知被哪個畫家用顏料渲染成了紅色，云都淘氣地回家找媽媽了。

　　我繼續(xù)往上走，樹越來越多，樹葉越來越蔥郁。慢慢地，光線只能通過樹葉的`縫隙鉆進來。

　　我蹲了下來，觀察那一只只螞蟻。其中有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，可它沒有搬走，而是繞著食物一圈后去找同伴一起幫忙。它們齊心協(xié)力地把這食物搬回了家。

　　不知不覺，夜幕降臨了。我從臺階上走了下來，去看噴泉。先是外面一圈噴了出來，像一個個少女在舞臺上縱身一躍，頓時水花四濺。 再是中間的往上一噴，像少女們完成舞蹈時結束的動作，氣喘吁吁。我似乎能清楚地聽見這水急促而有節(jié)奏的呼吸聲。雖然圍觀的每一個人衣服都濕了，可他們跟噴泉一樣，臉上漾著笑窩。

　　漸漸地，月亮休息了，蟲子們睡了，我也該休息了……

風景作文 篇7

　　美的風景能帶給人好的享受，使人心情舒暢，流連忘返。但那只是一時的快感，也許過后，所有的一切都會煙消云散。而在我記憶的最深處，埋藏著一道最美的風景。

　　在上幼兒園的時候，我認識了一個小女孩。她天真可愛，活潑開朗，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了兩個馬尾辮，漂亮極了。在以后的日子里，我們成了很要好的朋友，彼此互吐心聲。

　　她年齡比我小，所以我把她當作自己的妹妹去呵護。每次看到她小鳥依人的樣子我的心情就格外好。當然，我們有時也會吵架，早已經忘了誰對誰錯，只是依稀記得每次吵架的時候互相不理睬對方，好像是要打持久戰(zhàn)一樣，但最后的結果是雙方和好了。到底是誰先提出和好的，我也記不清了。

　　在和她相處的日子里，她帶給了我許多歡樂，也讓我開了眼界，使我接觸了一些新的事物。有一次，她約我到她家去玩：說是家里人都出去了，只剩她一個人了，覺得很孤單，所以就想起了我，還說要給我一個驚喜，我抵制不住心中的好奇便隨她去了。

　　我簡直驚呆了：在她家客廳里，擺放著一架琴，雖說只是電子琴，但也夠漂亮的了。那架琴很光滑，黑的發(fā)亮，像新買的一樣，饞得我直流口水。她卻慢慢地坐在鋼琴前，用她那兩只纖細的手彈了起來。她的表情從容不迫，身姿端正，一看就經過苦練。她彈的很好聽，是我迄今為止聽到的最美的聲音了。在悠揚的音樂聲中，我沉醉在那動聽的音樂中了。

　　后來，我才知道，因為家里條件有限，父母只給她買了這種琴。她希望有一天能夠擁有一架真正的鋼琴，成為一個音樂家。對于她的'偉大的志向，我對她的佩服之情油然而生。我和她相比起來，簡直是太渺小了，太微不足道了。她帶我去了很多好玩的地方。我們一起撐著太陽傘，笑嘻嘻的走在大路上。我們一起在水渠邊伸著腳丫子洗腳，一起嬉水，一起打鬧，一起看天空的白云，一起捉螞蚱，捕蝴蝶，一起吃桃子……

　　天下沒有不散的宴席。在我們相處了兩年后的一天，她突然告訴我：她要走了，要到南方去。臨走之際，她給我親手做了一只風箏。她的手很巧，用綠色的布料，浸泡了竹條，一些紅線，做成了一只紅綠相間的三角形風箏。這只風箏寄托我們的思念，象征著我們之間純潔的友誼。

　　如今，我們卻天各一方，沒有書信往來。我們之間的點點滴滴仍記憶猶新。朋友之間的友誼真的可以貯藏很久，很久……

　　好的風景再美麗，再吸引人，也比不上心中那道特殊的風景——一段刻骨銘心的經歷。我們的友誼就是我心中最美的風景。

風景作文 篇8

　　冬天的早晨，是風雪的宴會；雪后的早晨是孩子的樂園。而有一些人，在這美麗的圖畫里充當了主人公的角色，那就是清潔工。他們那橘黃色的工服，形成了冬季早晨一道亮麗的風景線。

　　在我們穿著華麗的衣服，坐著小轎車去上學的時候，有沒有注意到馬路邊那些默默無聞的清潔工。北風呼嘯、大雪紛飛，我們坐在空調車里，可他們在大路上揮動掃帚，一點點地清掃著路面，在這零下十幾度的早晨，他們一定很冷，但是那種默默無聞的精神支撐著他們。

　　在一個星期日的早晨，我早早起了床，看著窗外沒有幾個行人，我一定是這個冬天早晨起得最早的人了。我跑了出去，在小區(qū)里晨練，出了家門，在馬路上，有一個個穿著黃衣服的.身影在眼前晃過，看來他們才是起得最早的人，他們這種樂于奉獻的精神讓我感動了，真是“辛苦他一個，幸福千萬人”。

　　這些“黃衣天使”們，在冬天的早晨，為我們無私奉獻著，在寒冷的冬天里燃起了一把火，成了冬天的一道亮麗的“風景”

風景作文 篇9

　　自古言道：“千金易得，知音難求”，自古便是如此，前有伯牙子期，讓世人諸多感慨，知音難求，知己更難求。知己、知音將是人們人生旅途中最美的風景。

　　猶記在孩童時期，我還是一個懵懂的孩童。孩童最少煩惱，只是自身不知罷了。孩童自認為長大了好，不要讀書，不要為學習的事而煩惱，卻不知，長大了煩惱更多。有首兒歌這樣唱道：

　　“小小少年很少煩惱……但愿永遠這樣好……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”。

　　猶記在小學，我有一位朋友，那年夏天，我與她共同坐在楊梅樹下，一起談天說地，一起數著當晚的星星。可以說，我與她形影不離，也可以說，我與她是知音。我與她有共同的話題，共同的愛好，因此我們從不缺話數。

　　猶記趣味運動會，三人兩足；我們牽手前行。趕豬進欄，我們高呼為對方打起；跳繩比賽，我們互相競爭。想起當年的笑聲，響徹天地。

　　三年級，你轉學了；我不舍的`哭了，四年級，我也轉學了。我交到了新朋友，相信你也是。我希望你能開心快樂。

　　剛轉學，我鎮(zhèn)處于仿徨之際，是她伸出雙手，將我?guī)�入自由的天空。我發(fā)現(xiàn)，我與她真是天生的朋友。我與她，一個大大了咧咧，一個文靜有禮。并且，我與她也有共同的愛好，那就是我與她同樣喜歡看玄幻小說。我到現(xiàn)在還記得她說：“我長大了以后要當旅游家”。我笑著說：“我陪你”。我與她同樣談天說地，開心不已�？珊镁安婚L，小升初，我與她分開了，同樣，我哭了。

　　到了初中，我又交了朋友，我很開心，我與她們談論學習，談論這個那個，同樣開心不已�？晌抑獣�，不久的將來，我與她們又會分開，我相信我不會哭了，因為我長大了，成熟了，不再是當年那個懵懂的孩童了。因為我懂得了一個道理：天下無不散之宴席。也許我會不舍，但將來我們總會各奔東西。

　　你們，我的朋友，你們將是我人生旅途中的最美的、最亮眼的一抹風景。也是我心里最美的風景。也許在未來，我累了，我會靠在你們瘦弱而結實的肩膀上。我會靜靜的談訴我這些年的經歷。

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