風(fēng)景作文集錦(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
“山川之美，古來(lái)共談�！闭缣蘸刖八f(shuō)，自然界的美景自古以來(lái)就是文人雅士談?wù)摰脑掝}�？v觀天下各個(gè)景點(diǎn)，星羅棋布，風(fēng)格迥異，引無(wú)數(shù)人駐足觀看。但是你可曾留意生活中的美景？
它們與其他景相比毫不遜色甚至更美。暑假里炎熱無(wú)比的一天，我到親戚家串門。他們住在離城不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我在他們家的'角落中發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。朋友剛種完地回來(lái)，把鎬頭往角落里一扔，大聲說(shuō)：“熱死了，天比火爐還熱�！闭f(shuō)完便咕咚咕咚的喝起了水。我的目光注視著鎬頭所在的角落，一小堆泥土進(jìn)入我的視野，上面有一抹綠色。
第二天早晨，我簡(jiǎn)單洗漱后，坐在窗前發(fā)呆。這時(shí)，我又將目光鎖定在角落中。霎時(shí)間，我瞳孔放大：天吶！這里有一棵正在生長(zhǎng)的蒲公英。我的大腦已經(jīng)無(wú)法理解它為何存在于這無(wú)光、無(wú)水、毫無(wú)生機(jī)的石灰地板上。雖然這里經(jīng)常會(huì)被農(nóng)具帶回些零星的泥土，但也不可能使它發(fā)芽吧！此刻，我的內(nèi)心無(wú)比的震撼……
從此，他家角落里的那只蒲公英成了我的牽掛。就這樣，我等到了它開花的那一天。那天奇熱無(wú)比，而它卻自由的綻放著。我笑了，燦爛的笑了，因?yàn)檫@不起眼的小家伙教會(huì)我很多。生活中，逆境之下，不是有許多像蒲公英那樣在絕境中頑強(qiáng)拼搏的人嗎？所以，不要放棄希望，因?yàn)槟阒灰幸懔Α⒂心芰Α⒏鼒?jiān)強(qiáng)，就能通向成功。
謹(jǐn)記，不要忽視渺小如沙的事物，風(fēng)景無(wú)處不在。
風(fēng)景作文 篇2
我所在的學(xué)�！笱笮W(xué)坐落在大洋西路北側(cè)，大洋小區(qū)的斜對(duì)面。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人的校園。
走入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形大花壇，花壇兩旁是一座座布局合理、設(shè)計(jì)新型的教學(xué)樓，校園的西側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)的'200米塑膠跑道，課外時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍嬉鬧。整個(gè)校園綠樹成蔭，花壇錦簇，就如一座美麗的大花園。特別是在春天，漫步在校園間，書聲朗朗，鳥語(yǔ)花香，不失為一種獨(dú)特的享受。
大洋小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，歡樂(lè)的天堂，是我們健康成長(zhǎng)的象牙塔，我愛(ài)我的美麗校園——大洋小學(xué)。
風(fēng)景作文 篇3
今年暑假，我和媽媽一起去貴州玩，早就聽(tīng)說(shuō)貴州的山水很美，我心里充滿了期待。
坐在飛機(jī)上，看著天空中的云朵，有的像小山，有的像棉花糖，還有的像一群群的'白羊在寬闊的草地上吃草，真是太美了。
小七孔是貴州著名的景點(diǎn)，我非常喜歡那里的水上森林，一路上我們踩著石頭，玩著水，我感覺(jué)自己就像一條小魚，在水里盡情的嬉戲。
后來(lái)我們還去了黃果樹瀑布，坐上觀光梯，穿過(guò)鐵索橋，巨大的瀑布就映在我的眼前，站在它的對(duì)岸，就能聽(tīng)到轟鳴的水聲，漫布在空氣里的水滴就好像大瀑布給我們下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，我的身上一下子全濕了。
貴州的山水真是大自然雕刻的美景，能在這樣的景色里呼吸，玩耍，我覺(jué)得非常幸福。
風(fēng)景作文 篇4
我靠窗坐著，欣賞著窗外的風(fēng)景：那陽(yáng)光透過(guò)冬日冰冷的空氣在樹梢上跳躍，遠(yuǎn)處，連綿秒斷的山峰隨著汽車奔跑，那星星點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)約又柔美的綠在太陽(yáng)下閃爍著令人陶醉的光芒。陽(yáng)光透過(guò)車窗照進(jìn)來(lái)，使整個(gè)車廂里充滿了陽(yáng)光的甜蜜味道。一切都是那么的平靜祥和、美麗動(dòng)力。
“媽媽，那個(gè)叔叔怎么把手伸進(jìn)了那個(gè)阿姨的包里了呢？”一個(gè)稚嫩的童音打破了沉寂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了一個(gè)四五歲的男孩正認(rèn)真地盯著他的媽媽，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛忽閃忽閃。而他媽媽卻迅速把他拉到懷里，嚴(yán)厲地責(zé)備他亂講話，淚珠兒從男孩委屈的.大眼睛吧塔吧塔滑落下來(lái)。
那個(gè)叔叔漲紅了臉，站在那里不知所措，全車廂的人議論紛紛，窗外的景色頓時(shí)籠上了一層灰色。
在這時(shí)，一個(gè)稍大的男孩站起來(lái)：“小弟弟說(shuō)得對(duì)，叔叔這樣做是不對(duì)的，是違法行為喲！媽媽說(shuō)要做一個(gè)守法護(hù)法的好孩子，別人的東西是不可以亂拿的。不過(guò)，媽媽還說(shuō)過(guò)，知道自己做錯(cuò)了然后及時(shí)改正的孩子還是好孩子，那叔叔愿不愿意做一個(gè)好孩子呢？”他的媽媽會(huì)心地笑了，大家也露出了笑容，紛紛勸說(shuō)那個(gè)一時(shí)糊涂的年輕人，關(guān)心地詢問(wèn)他是否遇到了困難。原來(lái)他是因?yàn)槟赣H病重交不同醫(yī)療費(fèi)才一時(shí)做了錯(cuò)事，大家又都幫他想辦法，有人說(shuō)可以通過(guò)法律的有關(guān)規(guī)定，減免部分醫(yī)藥費(fèi)，有人直接向他提供了幫助，那個(gè)阿姨也向他伸出援助之手。那個(gè)叔叔站起來(lái)，向大家鞠了一個(gè)躬：“對(duì)不起，今天我做了件很不光彩的事情，但大家卻熱心地幫助了我，謝謝大家！是你們讓我懂得了，無(wú)論做什么事，都要在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，要遵守社會(huì)公德，遇過(guò)困難要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蜗蛏鐣?huì)尋求幫助。你們讓一個(gè)身處困境的青年人知道了人間有真愛(ài)，今天，此刻，就是我生命新的開始！”車廂里掌聲不斷。
那窗外，灰色迅速在清澈湛藍(lán)的天空中消逝，陽(yáng)光在樹梢上跳躍，山隨汽車奔跑，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠閃爍著令人陶醉的光芒，風(fēng)景，好美！轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到大家說(shuō)說(shuō)笑笑，才感悟：其實(shí)，每個(gè)善良的人，他心中的風(fēng)景，才是最美的！陽(yáng)光透過(guò)車窗照進(jìn)來(lái)，車廂里滿是陽(yáng)光的甜蜜味道！
今天，心中的風(fēng)景告訴我：法律，不只是冰冷的條文法令，它是我們制約自己行為的準(zhǔn)則，是保護(hù)我們合法權(quán)益的武器；而當(dāng)人性深處的光芒在它中間綻放時(shí)，它會(huì)更具生命力，更具活力，會(huì)更加深入人心，就像陽(yáng)光透過(guò)冰冷的空氣，樹梢才會(huì)出現(xiàn)跳躍而和諧的韻律一樣。
社會(huì)，因?yàn)橛蟹�，變得井然有序，和諧安寧。
而法律，因?yàn)橛袗?ài)，所以描繪出了最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇5
朋友，你到過(guò)長(zhǎng)白山嗎？聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)白山天池的傳奇故事嗎？長(zhǎng)白山天池是我的家鄉(xiāng)松花江的發(fā)源地。 它以美麗富饒、景色壯觀聞名中外。 今年夏天我和爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)白山 ，目睹了長(zhǎng)白山的美麗和神奇。
清晨，我們?cè)缭绲腵來(lái)到長(zhǎng)白山山門，坐上了開往山頂?shù)脑揭败�，登長(zhǎng)白山最高峰—白云峰。盤山路又高又陡，山連綿起伏。上百輛越野車像一條長(zhǎng)龍 沿著S型山路 呼嘯著向上奔馳。 隨著海拔的增高，可以明顯地感覺(jué)到植物種類在變化， 剛剛還是參天的大樹，不一會(huì)就變成灌木叢了。剛才還是一片野花鋪滿山坡，這會(huì)兒就只剩下苔蘚類植物了。到了山頂， 已經(jīng)沒(méi)有了任何植物，是滿山坡的火山石。 登上觀景臺(tái)，抬頭仰望，天空中云霧彌漫， 低頭俯視，下面就是天池， 只見(jiàn)霧蒙蒙的一片，深不可測(cè)，什么也看不見(jiàn)， 宛如有人用厚厚的紗帳將天池緊緊地包了起來(lái)， 可是不到一刻鐘的功夫，大霧漸漸散去，天空就晴空萬(wàn)里了。站在山峰終于看見(jiàn)被群峰環(huán)抱的天池。它象一塊橢圓形的巨大的藍(lán)寶石， 波平如鏡， 池水中天空、白云和山峰的倒影映在水底，山水相連，水天一色。 在這一刻，我才相信長(zhǎng)白山天池若隱若現(xiàn)的奇觀。
長(zhǎng)白山天池奇幻般的美景令人心曠神怡， 仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界， 這里風(fēng)景美！
風(fēng)景作文 篇6
星期日，經(jīng)受完學(xué)習(xí)的魔鬼訓(xùn)練后，如釋重負(fù)地跑了出去，趕忙去赴約。
恰好，路上碰見(jiàn)了朋友。相伴著去了北嶺小學(xué)。無(wú)疑，這次約定是打球。打球的聲音在校外就依稀可聞。天氣晴好，萬(wàn)里無(wú)云，又是一個(gè)流汗的日子啊。小學(xué)里環(huán)境很好，樹木蔥蘢，“吱咚”這令人愉悅的.聲音從何而來(lái)？
“球進(jìn)了！”朋友飛速奔到籃框下，繼續(xù)練起了投球。我也沒(méi)閑著，籃球一次次出現(xiàn)在藍(lán)天上，地面一次次出現(xiàn)被汗浸濕的水漬。汗并不白流，藍(lán)天上的球總會(huì)一次次奔向甚至去穿越那勝利的籃框。
時(shí)間過(guò)得很快，藍(lán)天的底色換成可緋紅，在其上還不時(shí)出現(xiàn)幾只歸巢的鳥�！按驁�(chǎng)比賽吧，時(shí)間不早了�！迸笥雅呐奈业募缯f(shuō)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朋友喚來(lái)四個(gè)球友，分完組隊(duì)后，比賽開始了。
對(duì)手非常棘手，總把球運(yùn)得很低，無(wú)法攔截，怎么辦？我絞盡腦汁，叫來(lái)了朋友，朋友的身軀站在哪兒就讓人看著很害怕，我讓他去攔，起碼在精神上能壓過(guò)他。那對(duì)手動(dòng)了起來(lái)，看那架勢(shì)就要投籃，可不能讓他投進(jìn)。朋友一個(gè)閃身?yè)踝×怂�，臉緊靠著臉，果然，唬住了對(duì)手。趁他不注意，朋友搶來(lái)了球，朋友使勁一跳，來(lái)了個(gè)假投球，“敵方”見(jiàn)識(shí)跑到了籃框下，空位！球到了我手里，所有人朝我涌了過(guò)來(lái)，又是一個(gè)空位，球傳給了朋友，漂亮！進(jìn)了！
對(duì)手有一當(dāng)然不會(huì)再二，后面就沒(méi)什么辦法了，盡量最大的力了，還是輸了。汗珠擁抱著額頭，雖然輸了，但很高興。甩了甩頭，空中多了許多汗珠，陽(yáng)光透過(guò)汗珠閃出了光芒，它像一面鏡子，映照著這獨(dú)好的風(fēng)景，映照著這邊我們洋溢著笑容的臉，映照著陽(yáng)光下沸騰的青春，我愿將其永遠(yuǎn)駐藏在心中，化為友誼的圣水讓它永遠(yuǎn)流淌在心間。
風(fēng)景作文 篇7
小荷才露尖尖角，是稚嫩的清新；胡天八月即飛雪，是冷冽的浪漫；滿城盡帶黃金甲，是決絕的豪氣。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，時(shí)間的輪盤吱吱呀呀地前進(jìn)，帶來(lái)了各異的風(fēng)景。
曾經(jīng)總是向往長(zhǎng)大，不想做一個(gè)孩子，后來(lái)才明白人生不同階段各有風(fēng)景，成年人的世界里有精彩也有無(wú)奈。
眾生皆苦，人生的路沒(méi)有坦途，每個(gè)年齡都有每個(gè)階段不同的煩惱。成年人想要回到從前，年輕的心靈卻渴盼成熟。有人企圖規(guī)避，選擇裝嫩或者裝老，卻無(wú)法挽回時(shí)間的流逝。其實(shí)苦難是人生恩賜的禮物，經(jīng)過(guò)淬火的鋼鐵才更加強(qiáng)韌鋒銳，經(jīng)歷過(guò)、面對(duì)過(guò)，方能在云開霧散時(shí)留下回味，積淀了人生的圓熟冷靜。攀登給高聳入云的`山峰，征服過(guò)艱險(xiǎn)和陡峭的高崖，峰回路轉(zhuǎn)，便不再迷惘。如今豆蔻年華，有花季的浪漫和寂寞，也有青春的成長(zhǎng)和努力。雖初嘗成長(zhǎng)的苦澀，但前路唯有努力學(xué)習(xí)，無(wú)需面對(duì)太多的抉擇；雖不能獨(dú)當(dāng)一面，但生存無(wú)憂，至少不需要為了衣食住行奔波�？催^(guò)許多成年人的崩潰，那不是我們因?yàn)榭荚囀Ю蛘吲笥衙芏鴾I流滿面，而是物質(zhì)與生存毫無(wú)掩飾余地的困境。有人餓得受不了卻不舍得在面條里加點(diǎn)肉，有人一小時(shí)10塊錢的兼職還加班加點(diǎn)做，有人因?yàn)槭チ艘环葙囈陨娴墓ぷ魃钜雇纯蕖�有一些人，即使物質(zhì)生活滿足，卻掙扎在其他的困境里。
行走在紅塵的網(wǎng)羅，總是去仰望別處的爛漫春花，卻忘記了腳下的漫漫長(zhǎng)路。向往著風(fēng)花雪月，幻想著在水一方的伊人與暗香盈袖的留戀，卻忘記了那本不是青春的旋律，最終只能用癡心換來(lái)嘆息。有些事情需要在合適的時(shí)間去完成，就像太早從冬眠當(dāng)中醒來(lái)的動(dòng)物只能面臨饑寒交迫。
走過(guò)情感與理智的轉(zhuǎn)折，我們?cè)谏n茫的生命之海上學(xué)會(huì)為自己掌舵。每一段路都是最好的年華。與其盼望未知，不如活好當(dāng)下，因?yàn)槊恳粋�(gè)未來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)在，每一個(gè)今天都會(huì)成為日后的回憶。不辜負(fù)青春，不拋擲流光，每一個(gè)明天都是成長(zhǎng)的契機(jī)。我不在時(shí)光的繭里自縛，不在怨天尤人中逃避，無(wú)論風(fēng)霜雨雪還是艷陽(yáng)晴空，都是靚麗的風(fēng)景，無(wú)論青澀年月還是華發(fā)滿頭，都是最美的記憶。
風(fēng)景作文 篇8
我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。
清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣賞風(fēng)景，水庫(kù)則像溫情的母親，慈愛(ài)地望著我。那時(shí)我會(huì)被那美麗的景色迷住，很想嘗嘗那湖水的味道。我情不自禁地來(lái)到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺(jué)很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽(yáng)似火，知了停在樹上，叫個(gè)不停。我站在那柏樹下乘涼，有時(shí)在柏樹下嬉戲，有時(shí)覺(jué)得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水里。清清的湖水頓時(shí)散開了一圈圈的波紋，仿佛輕柔的手指撥弄著琴弦�！搬烎~羅！”隨著一陣叫聲，孩子們紛紛拿著竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優(yōu)美的弧線。那些孩子耐心地等待著，不一會(huì)兒就釣到了一條條又肥又大的.魚。孩子們便歡歡喜喜地離開了，只留下銀鈴般的笑聲在水面回蕩。
日落，我又坐在臺(tái)階上。太陽(yáng)很快就落下來(lái)，瀉出紅紅的光。四處的水仿佛一張滑潤(rùn)的床，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向著水的挺拔的柏樹，組成了一幅美麗的畫卷。
啊，多么迷人的水庫(kù)啊。
風(fēng)景作文 篇9
白霧茫茫，如夢(mèng)境般綺麗，使人捉摸不定，錯(cuò)過(guò)的美麗風(fēng)景，被蓋上縹緲的絲綢，朦朧的，散發(fā)出微微的光暈，宛如踩在霧的上方，有一種“漫步在云端”的奇妙感受。霧的寧?kù)o讓人忘卻塵世的煩憂和悶情，總叫我不自覺(jué)的愛(ài)上它。
走在通往森林的道路上，濃霧彌漫著，好像走入仙境般，有如進(jìn)入了云朵的虛幻之中，伸手不見(jiàn)五指，濕濕的空氣輕輕的撫摸著我的臉，看著大自然的美妙景象在我眼前一幕一幕的放映著，每一個(gè)景象都有一股奇妙的、特殊的.朦朧之美。漸漸的，看不見(jiàn)前方后面，世界彷佛只剩我自己。太陽(yáng)慢慢出現(xiàn)，云霧漸漸散去，大氣中晶瑩剔透的小水滴，在太陽(yáng)的照耀下，如金粉般，灑在綠色的草原上；背著光，發(fā)現(xiàn)五顏六色的彩虹正藏在我的背后。
大自然的云霧縹緲是我喜歡的，但如果事情如霧般捉摸不定，卻有一種莫名的失落感。有一次我跟同學(xué)吵了一架，如火山般爆發(fā)，結(jié)果我們之間就像隔了一層濃濃霧，只看的到對(duì)方的缺點(diǎn)，對(duì)他視而不見(jiàn)、不理不睬，就像拿一張白紙?jiān)偕厦纥c(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，放在白茫茫的濃霧中，只能清楚的看到那深深的黑點(diǎn)，白色的紙張就像隱形人般，消失了。結(jié)果老師費(fèi)盡了九牛二虎之力，撥“霧”見(jiàn)日，終于把我們之間的濃霧吹散，我們的友誼終于又破鏡重圓、完好如初。
霧的縹緲、霧的虛幻、霧的寧?kù)o，帶給人不同的感覺(jué)。我張開雙手，用心感受大自然的美好，在霧中欣賞著美麗的花朵、欣賞著高聳的樹木，“霧里看花”，別有一番滋味。我愛(ài)霧，薄薄的霧，輕輕的、悄悄的，為大地穿上美麗的白色婚紗。但白茫茫的霧中，讓人如丈二金剛摸不著頭緒，使人舉步唯艱、進(jìn)退唯谷，不知下一步會(huì)踩到什么，這種感覺(jué)很茫然，甚至是可怕的！
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