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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-08 07:45:56 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀風(fēng)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  枝間的新綠匯成一汪溪流偃臥在心谷深處,掌燈的橘紅鋪展成一朵苞蕾綻放在心田土壤。無論時(shí)光多么潦草,總有一抹色彩觸動(dòng)我們的心靈;無論人情多么淡薄,這世間還是令人如此期待。

  古意森森。

  銹蝕的鏡子。

  落滿灰塵的條桌上的老式花瓶,沒有插花,也沒有插那把舊氣的雞毛撣子;罩菔桥f氣的。舊得只剩下黑白兩種顏色,去卻令我的心室微微顫動(dòng)。檣櫓間泛著黑色的泥土氣息,門前流水映著淡白的月光。這黑白,好像我們穿久了的衣裳——那種初穿新衣時(shí)的.拘束已過,剩下的只有軟綿和服帖。所以我們看到的徽州,是一個(gè)幽暗的徽州。這黑白,是時(shí)間賦予人生的緩慢幽暗。時(shí)間走到徽州這個(gè)地方,忽然不想走了,它任性地停在路邊橋上,看風(fēng)景去了。

  而這黑白也令我如此沉靜。我們的人生不也是在這樣一種緩慢與幽暗中徐徐展開嗎?無論多么華麗或絢爛,歸于平靜后的底色都是安然大氣的、簡(jiǎn)單明了的黑白。既然如此,我們又何苦徒增浮夸的色彩去玷污生命純潔的本質(zhì)呢?

  觸動(dòng)心靈的色彩——黑白。徽州讓我明白如何淡定地走過這一段成長(zhǎng)的人生旅途。

  星群漸起。

  黃昏的路燈凄清寂寥。

  你在路燈下,像一團(tuán)溫暖的舊棉絮,輕盈的跳躍,觀瞻這個(gè)不為你熟識(shí)的小小世界。一只小麻雀;疑鹨砘疑。一會(huì)兒“砰”地飛起來,轉(zhuǎn)個(gè)圈,輕輕地,又落在我腳邊。二百度的近視使我只能看到你是那灰灰的一團(tuán)顏色。然而,那一邊蹦,一邊不時(shí)抬頭來看我一眼的灰色眼眸,卻令我的心靈軟化。小小圓圓的眼睛里,沒有一點(diǎn)驚懼。也許,在你看來,當(dāng)生命與生命彼此交心的時(shí)候,這個(gè)世界,可以輕松到不需戒備。

  這灰色令我如此安寧。我們的生活中,多少人裹著鮮艷的衣裳,擺著不真誠的面孔,時(shí)刻計(jì)算著如何得到最大的虛榮;蛟S,在那灰色的世界里,有的才是色彩斑斕的溫暖景致。既然如此,為何我們不真誠地打開心門,換一張“灰色”的外表呢?

  觸動(dòng)心靈的色彩——灰色。小麻雀讓我頓悟這一段成長(zhǎng)的人生旅途需要一顆顆簡(jiǎn)單溫暖的心。

  余光中說:“如果夜是一場(chǎng)青雨淋淋,幸而我還有一盞臺(tái)燈,撐開一盞暖黃的光暈。如果死亡是一場(chǎng)黑雨凄凄,幸而我還有一把古典的小雨傘,撐開一圈柔紅的氣氛!边@紛繁世間,原本有那么多令人稱沉醉的色彩,就算面對(duì)黑夜與死亡,因了這些色彩,我們便不再畏縮。只要用心,便可以從一花一木中感受一整個(gè)小宇宙,從一紅一綠中收獲心靈的觸動(dòng)。到那時(shí),便真會(huì)成詩中所寫:“打開心門,所有喜悅的飛鳥不請(qǐng)自來!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  我眼里最美的風(fēng)景莫過于媽媽溫柔的微笑。

  一次郊游,天公不作美,在半路上就下起了蒙蒙細(xì)雨,這雨不大,漫步其中也別有一番趣味。兩旁的柏樹精神抖擻,嫩綠的葉子上滾滿了小水珠,很是晶瑩透亮。我看著這一切,呼吸著清新的混著青草味的空氣,心情不由得變得歡暢和喜悅起來。持續(xù)沒多久,雨使琢漸轉(zhuǎn)大了,柏樹經(jīng)過雨水的洗滌,綠得發(fā)亮,這下,我可沒有這樣的閑情以致了,連忙躲到爸爸媽媽的'衣服下。由于忘了帶傘,只能用衣服來遮雨,盡管這樣,大家三人還是被淋成了“落湯雞”。我不禁煩躁起來,氣呼呼地指責(zé)天氣的變化無常,讓大家進(jìn)退兩難。爸爸附和著我,埋怨地說:“這天氣太讓人捉摸不透了,剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在就是傾盆大雨!下次,爸爸一定會(huì)注意天氣!”我還是嘟著嘴,很是悶悶不樂。這時(shí),媽媽緩慢地開口了:“換個(gè)心情來看待吧!”我詫異地看著媽媽。媽媽不禁笑了,溫柔地說道:“現(xiàn)在大家很少遇到這么純凈清幽的景象了,細(xì)細(xì)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切包括雨都是很可愛,賞心悅目的!”媽媽盯著遠(yuǎn)方,又說:“天很快就會(huì)放晴了!

  果然,沒多久雨就變小了,下邊雨的空氣更為清新。突然,在兩座山之間架起了一座彩色之橋,“!彩虹哇”!我拉著媽媽的手,興奮地大叫,這可是我第一次看見美麗的彩虹呢!媽媽也笑了,感嘆著:“還真美!”我靜靜地看著媽媽的笑顏:黑亮的眼鏡充滿靈氣,嘴角微張,有一個(gè)翹的弧度。我仿佛看到媽媽的周圍散發(fā)了淡淡的溫柔光芒,是!還真是美呢!

  我愛媽媽的微笑,雖然外界的景色這么漂亮,但在我眼中,媽媽的微笑永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,人們的物質(zhì)水平也日益提高,而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現(xiàn)的景象是那么凄涼!大自然仿佛也在吟誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。

  枯藤老樹昏鴉

  原本“夕陽無限好”的落日,此時(shí)也顯得如此孤獨(dú),落魄,只是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地?fù)舸蛑翢o斗志的枯樹,仿佛在嘲笑樹的愚蠢,如此的為人類奉獻(xiàn),可換來的是什么?此時(shí)空中傳來一陣凄慘無奈的叫聲“呱呱”,只見一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹上,那瘦小的臉龐上,掛著最后一滴渾濁的淚珠,“啪噠”一聲滴落在茫;哪校镁脕辛⒅,成為了一座永久的雕塑。

  小橋流水人家

  平日里充滿活力的小溪,總是輕快的注入大海母親的懷抱,而此時(shí)早已無絲毫生機(jī),一路上懷著悲壯的心情,不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲,在此時(shí)看來也是那么嘶啞,馬上面臨干涸之災(zāi)。而此時(shí)的橋,布滿了歷史的滄桑之感,描繪著這短短幾年來環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動(dòng)的橋,已成為人們每人心中的一塊凈土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走,唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說“何時(shí)再還我容顏!”

  古道西風(fēng)瘦馬

  在一條滄古的小道上,周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土,風(fēng)兒為它們撣去了塵土,它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒,此時(shí),也沒有了平日的威風(fēng),盡顯老態(tài),它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中,它慢慢地走向死亡的邊緣,我似乎聽到了它在嘆息:“我要孤獨(dú)的死去了!蹦浅林氐淖阚E被風(fēng)沙所掩埋。

  夕陽西下,斷腸人在天涯

  黯淡無色的夕陽,的確沒有了往日的輝煌,慢慢的爬下,再也沒有房屋,樹木所對(duì)那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”,與之對(duì)抗的只是漫天的黃沙。此時(shí)的人們!只能如元曲中所說“望西都,意躊躇”那樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望自己的家鄉(xiāng),背起行李,繼續(xù)尋找棲息之地,自己的.故鄉(xiāng)在風(fēng)沙中搖搖欲墜,人們不禁落下了后悔的淚水,感嘆道:“到底哪里還是我們的家?”

  這就是我在窗外看見的景象,聽到的呻吟。一個(gè)個(gè)無家可歸的人們,破敗不堪的樹木,枯竭的河水……這難道就是我們未來的家嗎?

  簡(jiǎn)評(píng):小作者巧妙的化用馬致遠(yuǎn)的元曲《天凈沙·秋思》中的詩句作為小標(biāo)題,結(jié)構(gòu)的安排條理有序,內(nèi)容恰當(dāng)合理;在語言上,運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比等修辭,或細(xì)致描摹,或抒發(fā)感慨……信手拈來,顯示了其深厚的知識(shí)積累和靈動(dòng)的思維。

  最后,“這難道就是我們未來的家嗎?”點(diǎn)明主旨,振聾發(fā)聵。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  在美麗的校園里,最令人難忘的,就是那個(gè)小花園了。

  瞧!它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方。花園里種著各種各樣的植物,有五顏六色的花兒,有綠油油的小草,還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會(huì),綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫,玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服,郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙,在一邊害羞地笑?恐C合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條,一排排紅色的小花,綻開花瓣,迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子,在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉,清新可愛,小花園的最后面有一大片竹子,細(xì)細(xì)的桿,細(xì)長(zhǎng)的葉,像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞,好像在說:“別看我現(xiàn)在不好看,我會(huì)在冬天綻開花朵,吐香的'!”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多,粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹,像是棕櫚樹的守護(hù)神,又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間,有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,五顏六色,十分好看。人走在上面,那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用,讓人感覺十分舒服,在小路的兩邊,各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳,同學(xué)們坐上去,會(huì)有一絲絲涼意。

  我真喜歡學(xué)校的小花園,是它帶給了我無限的歡樂與生機(jī),我愛你,小花園!

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