風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我是一個愛看書的人,把閱讀比作在書山中旅行,處處是風(fēng)景,每每有收獲。
閱讀課外書,讓我增長了知識。閱讀時,遇到優(yōu)美的詞語和句子,我就把它裝進我的錦囊--閱讀記錄本;遇到陌生的字時,我就會去翻一翻字典,弄懂它的讀音和意思。這樣,堅持跋涉幾年,我飽覽許多風(fēng)景,積累了許多警言妙句,在寫作文的時候,我就當(dāng)將軍,調(diào)兵遣將,讓它們?nèi)櫳业奈恼。加進了我的智慧的詞句,更加煥發(fā)出青春活力。每次作文講評時,看到老師神采飛揚地品讀我的作文時,我由衷地感謝課外書。我也不再把作文當(dāng)成老虎,而是喜愛上了寫作,經(jīng)常用筆傾吐我的感受,把周記本當(dāng)成自己的知音。
閱讀課外書,不僅讓我提高了寫作水平,而且讓我掌握了許多學(xué)習(xí)語文的'方法?鬃诱f學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆告訴我們思考和閱讀缺一不可。讀杜甫的詩,讓我明白書讀百遍,其義自見的道理,學(xué)語文時,我就先預(yù)習(xí),再復(fù)習(xí),經(jīng)過幾個回合,我就記住了書中的重點,明白了句中的深意。
另外,閱讀課外書,還讓我加深了對語文課文的理解。讀《季羨林自傳》,我更加明白了課本把《小苗和大樹的對話》編排在我愛閱讀這一單元中的奧秘,懂得了閱讀對人的重要性。我特別欣賞季羨林爺爺?shù)囊粋追求,我夢想,我在哥廷根,……我能讀一點書,讀點古代有過光榮而這光榮將永遠不會消滅的文字。我不知道我能不能捉住這個夢。這是多么平凡而又偉大的人生理想。〖緺敔?shù)拈喿x夢想成就了他的豐功偉績,成為通曉12個國家文字的語言學(xué)家。
旅行使人開闊視野,放松心情;閱讀使人蕩滌心靈,增長知識。讓我們一起上書山欣賞風(fēng)景的文化之旅吧!
風(fēng)景的作文 篇2
身邊的一切漸漸被風(fēng)化,成為沙。時間成了罪魁禍?zhǔn),逼著我們不得不加緊腳步。_題記新學(xué)期一開始,所有人都整裝待發(fā),準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來臨,在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,時間是這場戰(zhàn)爭勝利的重要利器,我們恨不得把所有時間壓縮成一粒膠囊,一口咽下,于是,我們也都被時間追趕著切換成了“快進模式”。唉,世界那么大,我想去看看,可以時間不夠。
無聊的下午,我?guī)е荒樉胍饴皆谛@的花壇前,花壇中星星點點若有若無的有一些不知名的小草不知何時竟早已悄悄地鉆出泥土,它們還不太稚嫩,葉子也沒有完全打開,但迎著下午暖暖的陽光,它們卻是顯得越發(fā)的嬌嫩,只是靜靜的',與世無爭地生長著,她仿佛在低吟:“今生最美的時刻只為你綻放,請求蒼天此生讓我陪著你”。是的,蒼天讓你來陪著我,在陽光的親吻下,你慎重的開滿了花,那是你前世的期望,對嗎?捧起草地間一些干枯的花瓣,親吻它,對她說,也是對自己說:對不起,我來遲了。落在地上的是你的淚么?不,那是你凋零的心。
風(fēng)吹過,花飄落,而我,久久佇立在花壇前。有多少風(fēng)景可以重來,短暫的出現(xiàn)后也許就是永久的別離,時間的腳步不會等你,身邊的風(fēng)景不可以永久的定格,面對匆匆而過的光陰,我們沒有猶豫的資格。當(dāng)然,也許并不是所有忙碌都會有結(jié)果,也不是所有付出都有回報,但我們依然選擇在這里奮斗,不單單是身不由己,而是我們選擇勇敢地面對生活,這樣才能不負時光不負己。我們不應(yīng)該以忙碌為借口來無視身邊的風(fēng)景,我們雖不能讓時間定格在它特定的運行軌道中,但卻可以讓景色定格在我們的腦海中。身邊的一切并不是被時間風(fēng)化了,而是被我們的無視忽略掉了,殘忍的抹殺掉了。
回望那個校園花壇前的轉(zhuǎn)角,那抹嬌景正在叢中笑。
風(fēng)景的作文 篇3
第一次見到家鄉(xiāng)的黃昏,讓人流連往返。夕陽西下,農(nóng)民伯伯背著沉甸甸的稻谷走在鄉(xiāng)間小路上。美麗的夕陽像是粗心的畫者打翻紅顏料的“涂鴉之作”
出來看日落叻!奶奶沖我們喊來,望著天空,落日像害羞的紅臉,把半邊天都給映紅了,小妹說“你看,這像不像是一個紅蘋果,圓圓的好誘人啊!”“嗯,真的很誘人!”小弟陶醉著癡癡地喃語,奶奶回過頭來慈祥地說“你們真是貪吃的小鬼!"這時候的天空,沒有了早晨蔚藍色的裝點,沒有了中午強烈的陽光。夕陽渲染開了,夕陽周圍的山峰高大起來。夕陽像是害羞的姑娘躲進群山的背后,只露出半邊紅光。鳥兒披著一身紅霞歡叫著,飛向天空。
小路。天空。樹林。鳥兒構(gòu)成了一幅恬靜美麗的圖畫。山腳下的人家炊煙裊裊,燈火閃爍。夜幕悄悄的降臨了。勞累一天的人們滿足的.享受著回到家的幸福。
夕陽是太陽一天之中的最后光輝,那是用盡所有力氣燃燒到最后一刻,為這一天畫上一個圓滿的句號。
這一幕,讓人賞心悅目,戀戀不舍。我喜歡夕陽西下的景色。它讓生活勞累心情沮喪的人們感受到生活的溫暖與期待……
風(fēng)景的作文 篇4
我的老家早上、中午、黃昏、夜晚,都是一幅和諧、美麗、自然的田園風(fēng)景畫。
早上,太陽剛害羞地露出半張臉時,許多農(nóng)村人家的人們已經(jīng)起床了,在伙房里做早飯。當(dāng)家家戶戶的孩子們起床后,早飯已經(jīng)在院子中的餐桌上面了。樹上的小鳥也起床了,在天空中自由自在地翱翔,并唱著歡樂的歌曲。人們開始吃早飯了,微風(fēng)在他們頭頂上輕輕掠過,像是在撫摸他們的頭發(fā)。不一會兒,大人和孩子們吃過飯了。他們干活的干活,上學(xué)的上學(xué),一路順風(fēng)而行。人們走后,家里的動物們就“得逞”了,它們都從窩里出來散散步,十分逍遙自在。
中午,孩子們一蹦一跳地回到家。下田干活的叔叔阿姨們也騎著三輪車陸續(xù)到家。他們一定非常累,一到家圍著桌子大口吃著爺爺奶奶做的飯菜。貓在他們的腳底下走來走去,它在等著人們給它的飯?撮T的狗也不叫了,它也在等著人們給它飯吃。人們吃完了,動物們得到了自己的飯,像吃山珍海味似的吃起來。大家都吃完了,就開始了午休,一切變得十分安靜。鳥兒不叫了,狗不汪汪了,只有蟬在樹上歌唱,它知道等人們醒來后,一切又會變成原來的樣子。
黃昏,太陽在西邊的山腰上只剩下了半張臉,人們又回來了。他們在院子里架起小桌子,展開馬扎,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞掩蓋著藍藍的天空,微風(fēng)吹拂著樹葉,整棵大樹都嘩啦啦的響起來。筷子碰撞盤碗的`聲音,樹葉搖動的聲音和鳥兒的歌聲,湊成了一首美妙的田園交響樂。
夜晚,月明人靜,大家都進入了屬于自己的美夢世界,把一天的勞累都拋到了九霄云外!
風(fēng)景的作文 篇5
羅丹說:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睙釔凵畹娜,美無處不在。
溫暖的安慰
一次,我在樓道里,看到了一對兄弟。弟弟哭著坐在了臺階上,哥哥很心疼的.樣子,便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里,擦著他臉上的淚水,還很溫柔的說著什么。漸漸地,弟弟不哭了,一會又破涕為笑,他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口,一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了,我正要過去攙扶她起來,卻看見一個四年級的學(xué)生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎了他,許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間,我看見一位同學(xué)遇到他的老師,立馬停住,舉起手向老師敬禮,并大聲問:“老師好!”老師溫和的點了點頭。我問那位同學(xué),“這是教你的老師嗎?”同學(xué)說,“不是?但只要是遇到老師,都應(yīng)該敬禮的啊!”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間,和以前不一樣了。沒有一個人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生,交流課堂趣味和學(xué)習(xí),說一說成績……都是小淑女和小紳士,讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景,你呢?
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