風(fēng)景的作文集錦[9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文9篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時刻注意觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個最動人的情景!

　　昨天放學(xué)的時候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)自己的英語書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語書卻不見了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書上還有很多老師讓我們記下來的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語書還是沒有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無能為力!總不可能我把英語書借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的!

　　這時，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!

　　正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來，從書包黎拿出自己的英語書，來到黎子晴面前，對她說：“黎子晴，不要找了，我把我的'英語書借給你，你今晚用我的書復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說，連忙說 ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語書!見此情景，我感動極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!

　　這是我見過的最動人的情景!

風(fēng)景的作文 篇2

　　閉上眼睛，聞一聞，一陣陣桂花香撲鼻而來。聽！是誰在手術(shù)室哇哇大哭？是誰誕生在了這個世界上？喔，原來是你——我可愛的傻妹妹，潼潼。

　　你，這個傻潼潼，出生在那個我最喜歡的櫻花季的三月，但卻不像我一樣，喜歡粉嫩嫩的櫻花，而是喜歡金燦燦的桂花。

　　你，有一個皮球般大小的小腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的.“男生頭”，一雙黑珍珠似的大眼睛，一個紅潤的櫻桃小嘴，一張吹彈可破的小臉蛋。

　　你，總讓我抱著你去摘桂花，每次都摘滿滿一籃子的桂花回家，然后洗干凈，撒在陽臺上。和你一起玩，可開心了，我常抓一大把桂花撒在你頭上，那一朵朵小巧玲瓏，還帶著小水珠的桂花掉落在你頭上，滑過你的小臉蛋，掉落在身上�？赡苁且�?yàn)槟闵砩峡傆泄鸹ǎ�使你身上總有那種揮之不去的桂花味加?jì)雰禾赜械哪涛兜奈兜馈?/p>

　　現(xiàn)在的你，差不多學(xué)會走路了，每當(dāng)你扶著椅子站起來時，我便會在你的不遠(yuǎn)處，拍拍手，你便會轉(zhuǎn)過來，走幾步，便橫沖直撞，像個不怕危險(xiǎn)、迎難而上的小士兵一樣沖過來，撲到我懷里，然后咯咯咯地傻笑。

　　每當(dāng)我傷心大哭時，你都會艱難地走過來拍拍我的大腿，在我腿上放點(diǎn)桂花。我的淚水滴了下去，剛好滴在桂花上，我竟莫名覺得有些好看。而每次我轉(zhuǎn)過頭去都會與你那水靈靈的大眼睛對視良久，好像在對我說：“姐姐，你別哭了，你看，這桂花多好看！”

　　你，我親愛的傻潼潼，是我心底里的風(fēng)景，你的每一個動作、眼神都會成為我埋藏在心底里最美好的回憶。

風(fēng)景的作文 篇3

　　“走！咱們一起去登山！”

　　登山，想必所有人都登過山，不論是低矮的府山，還是那遠(yuǎn)近聞名的五岳，亦或是那家喻戶曉的黃山……

　　在我看來，登山，不足為奇。

　　我登山，目的很簡單，不過是想欣賞山上的風(fēng)景，登上山頂對我的吸引力不大，我更喜歡的是欣賞半山腰的風(fēng)景。直至來到西安，我們計(jì)劃著吃先美食，再看兵馬俑，最后登華山。我最感興趣的不是登山，也不是看兵馬俑，而是西安美食。

　　我們開始了西安之旅，但沒想到，行程變了，第一站就是那五岳之一的華山。登山，本不是我的.強(qiáng)項(xiàng)，坐完滑索，沒過一會兒，我就大聲喊累，我絲毫不期待山頂?shù)娘L(fēng)景。但父母想爬上山頂，我也就跟在他們身后。華山分為好幾個峰，我也沒心思記，只顧埋頭苦“爬”。身旁的人山人海讓我吃驚，為什么那么多人想堅(jiān)持登上山頂。

　　好奇心驅(qū)使我要到山頂一探究竟，我隨著人群向上攀爬，當(dāng)我爬到一座山峰的最高點(diǎn)時，我收到了一份禮物，那是只有堅(jiān)持爬上山頂?shù)娜瞬艜�得到的禮物。在山頂，云霧繚繞，在云霧中，隱隱約約可以看到對面的山巒。松樹在山頂屹立著，仿佛在給登上山頂?shù)娜说墓膭睢?/p>

　　那禮物，是堅(jiān)持給予我的！

　　從那以后，大大小小的山脈，我都堅(jiān)持爬上山頂，在一次次的攀爬中，尖尖地，我發(fā)現(xiàn)了與山頂?shù)娘L(fēng)景相比，半山腰的風(fēng)景根本不值一提！

風(fēng)景的作文 篇4

　　清晨，我和媽媽一起去鼓浪嶼游玩，我在輪船上看鼓浪嶼，海面上霧蒙蒙的，這時，鼓浪嶼就像童話中的仙境，鼓浪嶼的海上有白鷺飛過，它不時的發(fā)出愉快的叫聲，船靠岸了，我興奮地跑上岸，我沿著海邊走，這時，漁船一批一批的回來了，我走上去一看，哇！好多魚呀！有昌魚、有螃蟹、有黃瓜魚、還有葉子魚……我跟著漁民到市場，哇！生意還挺紅火的.，漁民大聲的喊：“快來買呀！晚了就沒有了！”清晨的鼓浪嶼是忙碌的。

　　中午，我們登上日光巖，我看到了鼓浪嶼全總美景，各式各樣的房子展現(xiàn)在我們面前，許多游客在日光巖上拍照留影，后來，我坐上纜車去百鳥園，到了百鳥園，小鳥撲棱棱地從我頭頂上飛過，嚇了我一大跳，這時候，孔雀邁著輕輕的腳步向我走來，小鳥表演馬上就要開始，我飛快地跑向現(xiàn)場，小鳥可聰明了，它還會做算數(shù)題，游客都為它們歡呼，中午的鼓浪嶼是熱鬧的。

　　傍晚，游客們都走了，我們走在小巷里，不時的傳來優(yōu)美的琴聲，叮叮咚咚的，媽媽對我說：“鼓浪嶼是鋼琴之島。”傍晚的鼓浪嶼是優(yōu)美的。

　　夜幕降臨了，鼓浪嶼就亮起來了，船上的彩燈亮了，像披上華麗的衣服，鼓浪嶼的博物館像一頂帽子，在夜色中閃閃發(fā)光，日光巖發(fā)出五顏六色的激光，在海面上掃來掃去，鼓浪嶼的晚上是迷人的。

　　鼓浪嶼真不愧是廈門的一張名片，它的美麗需要你一天慢慢去品嘗。

風(fēng)景的作文 篇5

　　每當(dāng)看到那把雨傘時，我的思緒不禁回到那時：

　　星期一早上，天氣陽光明媚，可到了下午竟下起滂沱大雨。雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著窗戶，朝外一面的玻璃上立即聚起了無數(shù)大大小小的水珠。調(diào)皮的雨點(diǎn)像扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花，粗大的雨點(diǎn)打在玻璃上，咚咚作響。

　　下雨了，我心想：太好了！前些天落在教室里的雨傘居然派上用場了，這回丟三落四的毛病幫了我大忙，這下子可以不被雨淋成“落湯雞”了。

　　放學(xué)了，我撐著雨傘，走在回家的路上。忽然，一個細(xì)膩的聲音引起了我的.注意，“爺爺，把傘往你那去點(diǎn)吧！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個大約4，5歲的小男孩和一位鶴發(fā)童顏的老爺爺，那老爺爺親切地說：“不用了寶貝，爺爺怕你淋濕了，患了感冒，爺爺人大，可以擋住風(fēng)雨的。”說著，又把傘推了推。

　　“爺爺，你如果感冒了，那誰來照顧我呢？”小男孩說著把傘推了回去。

　　“哦，好吧�！闭f著又把傘推了回去。

　　“爺爺，你不要這樣，你人大，可以多擋些，我雖然人小，但我也不是不能擋，我也可以擋點(diǎn)風(fēng)雨�！闭f完就把傘推到了兩個人中間。就一起慢步離開了。

　　我覺得，這就是一道風(fēng)景，小男孩說的對，許多大人都很愛自己的孩子，但這愛會漸漸變成溺愛，害了孩子，有的甚至自已受苦，也不愿孩子受一丁點(diǎn)苦。

風(fēng)景的作文 篇6

　　世界上，有許多的風(fēng)景，每個風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美麗，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風(fēng)景。 它們都是我們身邊的風(fēng)景小時候，路過一輛環(huán)衛(wèi)車，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來的呢?我開始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來自于環(huán)衛(wèi)車附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車后的一叢不耀眼的小花，這時的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。

　　這是一叢怎樣的花朵呀，生長在垃圾車旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過節(jié)時放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開也不含蓄的裹在一起，綻開的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢!

　　我伸出手來，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來他們那么會保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識少，記憶里朦朦朧朧地覺得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。

　　后來，去花卉市場和花店時總會問店員我可不可以看一看玫瑰，店員總會應(yīng)許，于是我便再嗅一嗅玫瑰的`味道，只是覺得味道淡了，淡了，花的樣子也有些不同，有些妖艷，有些含蓄，但并沒有太在意，直到一天——

　　那是一個晚上，夜涼如水，我與朋友在樓下玩耍，又看到了我愛的“玫瑰”，便過去嗅了嗅，邊聞邊說：“恩，你知道嗎?這是我最喜歡的玫瑰，好香的�！迸笥训难壑谐錆M了詫異：“可是，這是月季花呀!”我愣了，一下子想起了從前花店里的玫瑰，明白了為何那些話與記憶中的月季不同。玫瑰那么妖艷那么耀眼，怎么會是月季呢?

　　月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。

　　我愛這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!

風(fēng)景的作文 篇7

　　夏末秋初的下午。暑氣還未散去，我們在上體育課。自由活動時，我偶然間瞥到了正在施工的“風(fēng)雨”室內(nèi)操場。當(dāng)時，烈日當(dāng)空，溫度差不多是早晨的兩倍，我們快被天公逼得汗流浹背了，像幾天不喝水，即將枯萎的花草，簡直渴壞了。

　　可正在工作的建筑工人，我們什么時候顧忌過他們，他們熱嗎?他們渴嗎?面對高溫的磨煉，他們無動于衷，一工作就是幾個小時;面對高強(qiáng)度的折磨，他們勇往直前，爭取早日換取勞動成果。是啊，他們不管任何的艱辛，不論風(fēng)霜雨露，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都在工作。木材、混凝土仿佛是他們的伙伴，天空是屬于他們的，那是他們實(shí)現(xiàn)夢想的地方。

　　我再次凝望著最高處那個開吊車人，他的處境是最危險(xiǎn)的，也是難度系數(shù)最大的，他掌握著整個團(tuán)隊(duì)的效率。在校園里工作更為艱難，為了我們不受到正常學(xué)習(xí)的.影響，他更加小心翼翼，盡量把聲音壓到最低。運(yùn)輸材料時，也需照顧到我們的安全，更是難上加難。更何況，在高空承受到的心理壓力也很大，根本難以操作，這便需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)和工作能力，頓時，一股敬佩之情油然而生，原來每個工作崗位都是很不容易的，他們需要人們贊許和鼓勵的目光，也不要忽略他們的存在。那一排排穿著簡陋衣裳，努力工作的人也成了我們學(xué)校獨(dú)特又靚麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇8

　　這個世界上有一種人，他們踏破星辰曉幕開，他們不辭辛勞、愛崗敬業(yè)。他們就是這個世界中不可缺失的一部分——環(huán)衛(wèi)工。

　　當(dāng)旭日從城市的滿目蔥蘢中升起，有笑容蕩漾在大街、小巷，那笑容就像夏日的植被，明媚而又樸實(shí)無華。那一身亮橙色的衣服，無論何時何地都是路上最為靚麗的一道風(fēng)景線，這些人經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，皮膚早已經(jīng)黝黑，他們?nèi)匀徊煌Ｐ�，日夜忙碌，但拿到的薪水卻是很少，很少。在人的印象中他們都是社會最底層的人，人們都瞧不起他們……

　　記得有一次，在去車站的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人，他駝著背，頭發(fā)已兩鬢發(fā)白，慈祥的站在一位小女孩面前，腳上還穿著一雙不合腳的女式棉鞋……

　　那個小女孩不大，也就四五歲的樣子，頭上還戴著一朵小紅花，在那個環(huán)衛(wèi)工無奈的眼神中，用稚嫩的聲音說了一句，：“長大后我也要做你的工作，多好玩兒啊!每天好早就可以出來玩兒!”說著她吸了吸掉落出來的.青鼻涕，“那么晚回家，媽媽不會來催，多好哇!多快樂呀!”小女孩說完，那個環(huán)衛(wèi)工人愣了一下，便苦笑道：“只要你開心、快樂的生活就好了�！倍嗪唵蔚囊痪湓�，但這卻寄托了他無限的希望。

　　有人說世界上最可愛的人是軍人，而我卻認(rèn)為這世界上最可愛的人是那些為了城市的清潔而作出巨大貢獻(xiàn)的人，假如把城市比作花朵的話，那些為了城市的環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的人，就是那些勤勤懇懇的園丁，他們辛苦著，忙碌著……

　　在我心里，他們就是一片最美最靚麗的風(fēng)景，他們勤勞樸實(shí)，他們無怨無悔，在工作崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)守著，我為他們而驕傲!

風(fēng)景的作文 篇9

　　同學(xué)們，匆匆的歲月里，你是否只顧行色匆匆而忽略了你身邊的聲響呢?不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。

　　你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

　　我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

　　除了聆聽自然界的`聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護(hù)，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學(xué)們，只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。

　　學(xué)會傾聽，可以讓你發(fā)現(xiàn)那些細(xì)微的美好。學(xué)會傾聽，周邊就盡是動聽的音樂之聲。

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