風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-02-14 09:03:50 寫(xiě)景作文我要投稿

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風(fēng)景作文[優(yōu)秀10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文[優(yōu)秀10篇]

風(fēng)景作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在荊州，這里是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，可是再完美的東西也會(huì)有一點(diǎn)瑕疵的，我家鄉(xiāng)的瑕疵就是沒(méi)有山。

　　暑假，媽媽說(shuō)要帶我去廣東玩，我可高興了，因?yàn)槟鞘莻€(gè)有山有水的地方，山可是我的家鄉(xiāng)沒(méi)有的呀！

　　一來(lái)到廣東，我第一眼看見(jiàn)的就是一座座連綿起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，這一座座大山就像巨人一樣高，直入云霄，好像站上去就可以摸到潔白的云朵了！么么見(jiàn)我那么喜歡大山，便對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去爬山吧！”

　　往山上爬，你會(huì)看見(jiàn)許多美麗的景色：花兒五彩斑斕，有紅的、黃的`、紫的……還有許多種叫不出顏色的小花，有游人走過(guò)去，會(huì)忍不住稱(chēng)贊：“這里的景色真美呀！”

　　夏天，大山里的氣侯不像外面這么炎熱，冬天不像外面那么冷，可以稱(chēng)為“冬曖夏涼”。也就是這樣的特殊氣侯，讓這里的小草都長(zhǎng)得非常茂盛，給大山增加了幾分綠色，讓大山變得生機(jī)勃勃。

　　大樹(shù)們也不甘示弱，你看一顆顆大樹(shù)伸出了它的雙臂，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！不過(guò)它可不只是在歡迎我們的到來(lái)哦，它還有幾位特殊的客人，那就是小鳥(niǎo)，你聽(tīng)那歌聲真是動(dòng)人啊！

　　我一邊爬山一邊傾聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，這時(shí)我看見(jiàn)一涓涓清泉從山上流入來(lái)，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲動(dòng)人的歌。泉水是那樣清澈透明，清得可以看見(jiàn)水中的落葉和石頭，還有許多當(dāng)?shù)厝嗽谀墙尤�，我也忍不住喝了一口，啊！泉水真甜。大�?shù)的影子倒映在泉水中，把泉水變得碧綠，綠得就像一塊無(wú)瑕的大翡翠。

　　啊！大山里的景色真美啊！我愛(ài)這美麗的大山。

風(fēng)景作文篇2

　　去年春節(jié)回家鄉(xiāng)，令我印象最深刻的是快下高速時(shí)，一個(gè)背著舊行囊的人眼看也要下高速了。顯然，這是一個(gè)徒步回家的人。我想，在他眼里，春節(jié)的路太近了，只是眼睛到心臟的距離。而那天，已是大年初三了。我不忍心想他已經(jīng)走了幾天了。

　　京珠高速修建開(kāi)通已經(jīng)有好幾年了，這方便了許多有車(chē)、春節(jié)回家鄉(xiāng)的人，他們自然是把車(chē)開(kāi)上去尋條高速通道，而一些被繁華城市遺忘的人，他們也是欣喜的。骨子里只有一種簡(jiǎn)單樸素的思想有條路走回家嘍！京珠高速那高高懸掛的、清晰完整的路標(biāo)，指引著他們回家的路不會(huì)擔(dān)心迷失方向。他們像那些原始的生物螞蟻，一步一步地走回家。其實(shí)，不用想也明白，他們是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民。在這萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，他們卻還走在回家的路上。許是被老板克扣了工資，甚至可能一分錢(qián)也沒(méi)拿到；許是為了省下那坐車(chē)的錢(qián)，好為家中父母妻兒生活、上學(xué)多留一份保障。誰(shuí)不知道，他們的`工資少得可憐，可他們也有一大家子要養(yǎng)。這一點(diǎn)，他們比誰(shuí)都清楚。螞蟻的世界里，是沒(méi)有汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的，不管世界多大、多繁華，它們都用腳走出自己的一片天地。在我眼中，那些在春節(jié)的路上行進(jìn)的人，就是這城市中微小但堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻。他們回家的執(zhí)著和對(duì)家人的愛(ài)，使我世俗的心深深地慚愧，讓我高高的頭顱沉沉地低下，令我冰冷的眼睛漸趨明晰穿透那籠罩在城市的陰霾。

　　眼前的這個(gè)人，頭發(fā)有點(diǎn)亂，灰綠色的上衣，灰白色的長(zhǎng)褲，一雙走在路上噠噠作響的舊皮鞋。他走在公路中間的綠化隔離帶上，在那易于看到路標(biāo)的半米高的水泥臺(tái)上，左肩扛著一個(gè)脹脹的蛇皮袋，右手提著一桶兩升裝的水。前方路漫漫，但回家的心依然堅(jiān)決。一陣風(fēng)，吹起了他斑駁的頭發(fā)，吹皺了他發(fā)白的綠大衣。我打心眼希望，這就是送他回家的那陣風(fēng)。我多么希望，在我眨眼的那一刻，他就已經(jīng)和家人圍坐在飯桌旁，吃著熱氣騰騰的飯菜好人，一路順風(fēng)��！

　　一場(chǎng)堪稱(chēng)可以腰斬一個(gè)國(guó)家的冰雪災(zāi)害，冰封了回家的路，卻凍不住歸家的心。同樣是在京珠高速公路上，有這樣一個(gè)人，他，是一位老師。為了回家，他毅然走下了滯留的客車(chē)，一步步朝著家的方向走去。為了節(jié)省體力，一路上，他一邊走，一邊扔，最后只剩下能夠活命的水。不是不心疼這一件件親手挑的禮物，而是不能不回家看看。年邁的父母看到兩手空空而又狼狽的他，卻喜出望外。母親拉著他的手，說(shuō)：回來(lái)就好。父親一臉驕傲幸福地看著他。兩老臉上的笑容，是這個(gè)春節(jié)最燦爛的花朵。

　　春節(jié)的路，很長(zhǎng)，也很短，長(zhǎng)的是腳下要走的路，短的是心與心的距離。筆者在此祝福，好人，一生平安；春節(jié)，家家團(tuán)圓。

風(fēng)景作文篇3

　　面對(duì)滾滾的長(zhǎng)江時(shí)，覺(jué)得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺(jué)得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺(jué)得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。

　　那一年暑假，爸爸說(shuō)爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛(ài)和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應(yīng)允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。

　　去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽(yáng)，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。

　　一天午飯過(guò)后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”

　　而爺爺正躺在躺椅上曬太陽(yáng)，聽(tīng)收音機(jī)，不緊不慢的應(yīng)答了一聲：“哎”。

　　奶奶聽(tīng)后抿嘴一笑，卻不再繼續(xù)同爺爺講什么。我問(wèn)奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來(lái)叫去的干嘛呀�！�

　　“傻丫頭，你年紀(jì)還太小，怎么會(huì)懂這些呢，以后你就明白了�！�

　　奶奶這樣說(shuō)道。

　　過(guò)了一會(huì)兒，奶奶又叫：“老頭子……”。

　　這次我直接模仿?tīng)敔斈菓袘械�、不緊不慢的聲音應(yīng)答：“哎�！�

　　卻不想，一向聽(tīng)力不佳的奶奶聽(tīng)出來(lái)我的聲音，又氣又笑的說(shuō)道：“臭丫頭，你以為我聽(tīng)不出來(lái)呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽(tīng)到他應(yīng)一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”

　　我久久不語(yǔ)，原來(lái)，你在，便心安。

　　原來(lái)，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因?yàn)樗麘?yīng)一個(gè)簡(jiǎn)單的`“哎”，便知道他在那里，便可以安心。

　　胡蘭成曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這世上有這樣一樣?xùn)|西，它是對(duì)的，它是好的，只是因?yàn)樗沁@樣的。

　　對(duì)我那可愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。

　　我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。

　　最美最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇4

　　陽(yáng)春三月,繁花似錦,嬌柳如煙,鶯啼蝶舞.此時(shí),春姑娘悄悄地邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間.大地披上了嶄新的綠狀,我們美麗的學(xué)�！獤|門(mén)鎮(zhèn)一小也換上了新裝.

　　看!迎風(fēng)搖擺的柳條兒在一縷縷微微春風(fēng)的吹拂下,溫柔擺動(dòng)這自己既修長(zhǎng)又柔美的枝條,仿佛春姑娘在梳洗自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子.枝條上青翠欲滴的細(xì)葉,正在散發(fā)這春的魅力.

　　瞧!在西南角的小花園里,紅的,白的,紫的,粉的,黃的,五顏六色的花兒都像趕集撕的聚攏來(lái)了,仿佛繡在綠色大地毯上的燦爛光點(diǎn).成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,飛來(lái)飛去的蝴蝶在繁花綠草見(jiàn)忙碌著,抒情地吸吮這甜甜的花蜜.此時(shí)此刻,一棵棵小草被春姑娘喚醒了,從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了,悄悄地破土而出,在斜風(fēng)細(xì)雨里漸漸成長(zhǎng).

　　聽(tīng)!“沙沙沙,沙沙沙”這聲音多么動(dòng)聽(tīng)啊,是哪位作家在盡情地奏樂(lè)啊?噢!原來(lái)是它—紅楓.高大挺拔的紅楓,它經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬的重重考驗(yàn),光禿禿的枝頭上冒出了嫩葉,小小的,嫩嫩的,綠綠的.

　　我愛(ài)春天,它像剛落地的娃娃,生機(jī)勃勃.我更愛(ài)校園,因?yàn)樾@春意盎然,像花枝招展的小姑娘!

風(fēng)景作文篇5

　　那是一個(gè)下雪天。

　　天寒地凍，每個(gè)人的頭上、身上、鞋上都掛滿了雪，我一進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)學(xué)校那白色陶瓷磚鋪上了綠色的塑膠墊，沿著走廊通到各班門(mén)口。沒(méi)有地墊的地面上布滿了烏黑的腳印。

　　班級(jí)里的一位值日生正拿著拖布一遍遍地來(lái)回拖著每位同學(xué)進(jìn)班后瞬間變得烏臟的地面。他好脾氣地提醒著即將進(jìn)門(mén)的同學(xué)：“注意啊！剛拖完地。”可是很顯然剛進(jìn)去的那幾位卻置若罔聞，還有一位一手拉下自己的眼皮還吐了吐舌頭，一回頭來(lái)聲“對(duì)不起啊，我沒(méi)看見(jiàn)”，話畢，留下了一串他們踩下的重重的、黑黑的、巨大的、猙獰的黑腳印。那黑色的腳印像是狗皮膏藥一般粘在雪白的地面上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我站在門(mén)口看著這一鬧劇，看著這雪白地面上布滿的黑腳印，看著值日生滿頭的.汗水，一股愧疚油然而生。我急忙硬生生地收回了剛剛伸出的腳。值日生望著在門(mén)口站著的我問(wèn)道：“你怎么不進(jìn)來(lái)？”我搖搖頭，用行動(dòng)回答了他。我從書(shū)包中找出了草稿紙，把腳慢慢地抬起來(lái)，從鞋面到鞋底，從鞋尖到鞋幫，連鞋底中凹凸的褶皺中的污水污泥也不放過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)地擦著。伴著我身后同學(xué)的詫異的目光，我抱起了自己的腳一只一只一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細(xì)查看，生怕漏掉一絲污泥。

　　接著，我小心翼翼地走進(jìn)了教室。一步一步，我回頭環(huán)顧自己走過(guò)的地面，生怕這雪白的地面被我踩出那污黑的、令人生惡的、猙獰的腳印。

　　值日生停下了手中的工作，對(duì)我哽咽道：“謝謝你��！”頓時(shí)，我感到一種神奇的力量浸滿了這一方小小的空間。我走到值日生面前，拿起他手中的拖把，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍阋黄鹜稀！?/p>

　　我們一起仔細(xì)地將那些黑色的腳印從這雪白的地面上一點(diǎn)點(diǎn)地擦去。先前搗亂的同學(xué)和在我之后進(jìn)班的同學(xué)帶著一種歉意的目光望向了辛苦的值日生。他們也像我一樣抬起了腳，小心地拭去了鞋底的污泥，留給了這雪白的地面一份溫暖、一份感謝與一份自發(fā)的尊重。

　　是��！人與人之間，最缺少的可能就是一份發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的平等的尊重。這種尊重不需要任何校規(guī)校紀(jì)、任何提醒或強(qiáng)力施加，它是人與人之間交往與和平共處的最最基本的原則。如果這世上每一個(gè)人都懂得以尊重的心態(tài)，自發(fā)地微笑著拭去腳下的那些猙獰污泥，那么，我相信大地的每一處都將會(huì)純凈無(wú)瑕。一方小小的地面，因尊重而成為一道動(dòng)人的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在這種神奇的力量的感染下，人人都將會(huì)是一道風(fēng)景，而我，也一定會(huì)成為人群中那道最亮眼的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇6

　　熾熱的空氣拉開(kāi)了夏日的序幕，蕭瑟的秋風(fēng)畫(huà)下了夏天的句點(diǎn)。在這夏末初秋的季節(jié)，正值少年的我們氣勢(shì)昂揚(yáng)的走在校園，形成了一道最美麗的風(fēng)景線�！}記

　　「上」痛苦中萌發(fā)的毅力

　　清晨，東方魚(yú)肚泛白，陽(yáng)關(guān)透過(guò)厚厚的云層撒下來(lái)，暈開(kāi)一片艷麗的朝霞，給一切鍍上了一層金色的光輝。在籃球場(chǎng)上，在朝陽(yáng)的照耀下，有一群意氣風(fēng)發(fā)的少年。他們竭盡所能將每一個(gè)動(dòng)作做到最好，但結(jié)果卻還是不盡人意。懲罰，終究還是如暴風(fēng)雨一般來(lái)臨。他們一個(gè)個(gè)手抱頭、腳并攏蹲下，隨著教官的命令，奮力的起跳，然后重重的踏在地上。一次次跳躍，一次次落地，身邊熾熱的空氣烘烤著他們，汗水隨著他們盡情的跳躍，盡情的揮灑著，盡情的砸著地面，卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨。跳著跳著，腿上的疼痛不斷的增加，不斷的折磨著他們的身體。劇痛讓他們皺起了眉頭；握緊了拳頭；緊緊地咬住了嘴唇。撕心裂肺的疼痛讓他們心中翻江倒海，而他們只是堅(jiān)持著，一直沒(méi)有放棄。隨著最后一次跳躍的落地聲，他們紛紛抱著雙膝，蹲在地上，有的甚至痛到咬緊了褲腿。但是，經(jīng)過(guò)短暫的休息，他們還是不顧一切的疼痛，意氣風(fēng)發(fā)的操練。

　　在痛苦訓(xùn)練的同時(shí)，有一種叫毅力的東西在這群少年的心中萌發(fā)，并且扎下了深根。相信在以后的生活中，即使遇到再大的困難、挫折，他們也會(huì)昂首挺胸的闊步向前。

　　「中」堅(jiān)持中流露的團(tuán)結(jié)

　　烈日炎炎，毫不留情的暴曬這露在陽(yáng)光下的每一寸肌膚，在操場(chǎng)上，有這樣一群少年。他們排著整整齊齊的隊(duì)列，在灼人的陽(yáng)光下，昂首挺胸的佇立著，堅(jiān)定不移的佇立著�？吹剿麄儓�(jiān)定的身影，仿佛看到了祖國(guó)無(wú)限美好的未來(lái)的希望。在這炎熱的'環(huán)境中，他們額頭上逐漸滲出了細(xì)密的汗珠，汗珠像雨天擋風(fēng)玻璃上的雨一般，一點(diǎn)一滴的凝聚著，一顆一顆，如珍珠般順著臉龐滑落，悄悄的滲入厚實(shí)的大地。那一雙雙緊貼著褲腿的雙手堅(jiān)定的放得筆直，沒(méi)有一雙手選擇去擦拭一下如雨般滴落的汗水。只是用堅(jiān)定的目光凝視著前方，默不作聲的堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……他們明白，C101班是一個(gè)集體，在這個(gè)優(yōu)秀的集體中每一個(gè)人都應(yīng)該有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，絕對(duì)不能破壞班級(jí)的秩序，不能為班級(jí)抹黑，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人而使整個(gè)班級(jí)受罰。所以，他們堅(jiān)持下來(lái)了，在酸脹的痛苦面前，他們毫不猶豫的選擇了堅(jiān)持，這一切，只為了C101。

　　在困難面前，他們團(tuán)結(jié)一致、互相攙扶著勇往直前。C101就像一條紐帶，將他們的心緊緊地連在了一起。不論以后有多大的困難、多大的分歧，C101班的同學(xué)一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同解決分歧，共同克服困難，解決分歧，走向成功。

　　「下」疲憊中綻放的笑顏

　　一整天，這群白衣少年在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回的穿梭，在校園反反復(fù)復(fù)的徘徊。操場(chǎng)、寢室、食堂，他們拖著沉重的步伐在校園里行走。在操場(chǎng)上，立正，稍息，齊步走，站軍姿，一切的訓(xùn)練在嚴(yán)厲的教官的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行著，即使累到腰酸背痛也沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄；在食堂，明明腿已經(jīng)站得酸脹，明明肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，卻還是要等到教官下達(dá)“坐”和“吃飯”的命令。不論食堂里的食物是多么難以下咽，他們?yōu)榱吮４骟w力，一口一口的咽下去，毫無(wú)怨言；在寢室，無(wú)論白天的訓(xùn)練有多苦多累，他們?cè)趯嬍矣肋h(yuǎn)只會(huì)互相勉勵(lì)，談笑風(fēng)生。埋怨訓(xùn)練苦、軍訓(xùn)累的喪氣話絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在寢室。無(wú)論白天的訓(xùn)練有多么辛苦、多么難熬，這群白衣少年臉上總洋溢著一絲淡淡的微笑，一種樂(lè)觀向上的精神在他們身上顯露無(wú)遺。

　　他們用樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)每一件事，他們相信，黑夜孕育的，是一個(gè)更燦爛的黎明。在他們漫長(zhǎng)的人生之旅中，無(wú)論他們的處境有多么艱難，他們一定會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一切困境。

　　「尾聲」成長(zhǎng)、銘記

　　他們——我們這群周南中學(xué)北校初二C101班的芊芊學(xué)子，我們?cè)谲娪?xùn)的操練中不斷的嘗試著堅(jiān)持，挑戰(zhàn)自我，不斷的體會(huì)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。雖然我們做得不夠好，但是我們的精神仍是這夏末最美麗的風(fēng)景。軍訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但卻在我們心中留下不可磨滅的痕跡，它是我們成長(zhǎng)之路上一個(gè)深深的腳印，它就像一顆珍珠，永遠(yuǎn)會(huì)留在我們中學(xué)記憶的深處……

　　在夏末的校園，我們義無(wú)反顧的揮灑著青春的汗水，一點(diǎn)一滴，拼湊出最美麗的、最動(dòng)人的夏末的風(fēng)景。

風(fēng)景作文篇7

　　春天到了，周?chē)囊磺卸加辛俗兓?/p>

　　氣溫變了：溫度升高了，人們身上的衣服也變少了；冬天的風(fēng)原來(lái)是冷冷的.，現(xiàn)在也變了，吹到人臉上暖暖的，媽媽說(shuō)這就叫“暖風(fēng)吹得游人醉”。

　　景色變了：枯萎的小草長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽；柳樹(shù)垂下了綠絲絳；桃花、梨花、杏花、海棠花……爭(zhēng)相開(kāi)放，爺爺奶奶栽下的油菜也開(kāi)出了金黃金黃的花，真叫百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷�。�

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也變熱鬧了，打籃球、踢足球、打羽毛球、打排球……還有家長(zhǎng)帶著孩子放風(fēng)箏呢！

　　春天的變化真多呀，讓世界變得更美好了！

風(fēng)景作文篇8

　　對(duì)于自然而言，風(fēng)景最美，對(duì)于生于自然的我們而言，青春最美。

　　青春是純潔的。各人有各的景色，但惟有心懷幼稚者才有真青春。《紅樓夢(mèng)》世外仙姝寂寞林，命中還舊緣，“欠命的，命也還；欠淚的，淚已盡”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。不被污濁，埋葬自己的`青春，永遠(yuǎn)純潔。

　　青春是各異的。有“黛玉葬花”，就有“寶釵撲蝶”，有“木石前盟”，就有“金玉良緣”，有因果就有注定，有徹悟，就有迷茫，有外露，就有內(nèi)斂，萬(wàn)物都有對(duì)立面。

　　青春是癡迷的。有寶玉病前黛玉的“阿彌陀佛”有薔薇花下嶺官的簪子劃薔，也有尤三娘最后的了悟�！鞍V”到極致，便是折磨，化為一口氣，忍在心中。

　　青春是短暫的�！叭珵楦劫槕引嫞罏闆Q龐潰痛”。命由天定。

　　那所謂永生，是何？

　　“醉結(jié)拋紅網(wǎng)，單羅掛綠蒙”，凝望天空降紅一片，便可想幾百年前曹家千古風(fēng)流人物。一卷詩(shī)書(shū)源于清，盛于令。折射出一個(gè)朝代的興衰。六百多年已來(lái)，展現(xiàn)給世人的是曾經(jīng)輝煌的歲月。于手間創(chuàng)造的工藝品，于心中抒發(fā)的憤慨，從生時(shí)流傳。鳳凰涅槃，浴火重生，仰天大笑，大呼“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。雖失敗，雖不忍，雖離開(kāi)，但終究抵不住生命之火再一次燃燒，萬(wàn)物皆有生命，死去也能輪回。

　　美亦是如此，文化不失，青春不滅，得永生！

風(fēng)景作文篇9

　　在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5000年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。

　　雷鋒是一個(gè)普普通通的汽車(chē)兵，可現(xiàn)在無(wú)人不曉，因?yàn)樗偸侵鲃?dòng)幫助別人。曾經(jīng)，只要是雷鋒在的地方，就總能看到他忙碌的身影。無(wú)論是幫助別人打掃衛(wèi)生，還是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，都是他樂(lè)于助人的`典范。其實(shí)，我們也可以隨時(shí)幫助別人，但是我們可以做到和雷鋒一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持幫助任何需要幫助的人嗎？當(dāng)然，我們還做不到。只有像他一樣不管任何時(shí)候都堅(jiān)持幫助別人，這可不是一天兩天的堅(jiān)持，而是常年的堅(jiān)持啊！沒(méi)有堅(jiān)定的毅力和信念，怎么能堅(jiān)持幫助別人呢？

　　其實(shí)，想讓自己精彩——幫助別人，也很簡(jiǎn)單。在公共場(chǎng)所，看見(jiàn)別人有什么地方找不到的時(shí)候，就可以告訴別人，并幫他指路，這就是幫助別人。生活中，這樣的例子還有很多很多。在班級(jí)里，同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，自己如果能解決這個(gè)問(wèn)題，那就是應(yīng)該“挺身而出”的時(shí)候了，幫助別人時(shí)，一定要態(tài)度友好！這樣幫助了別人自己感到快樂(lè)，別人也高興，而且還和你加深了友誼，何樂(lè)而不為呢？

　　不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn)，許多例子又出現(xiàn)了。

　　當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候，可以將自己的文具借給別人；當(dāng)別人坐車(chē)或急需打電話的時(shí)候，也可以臨時(shí)借錢(qián)給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品；當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候，我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢(qián)用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金，我非常支持！

　　精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛(ài)心，就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè)，別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧！