風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
鄉(xiāng)村是一個(gè)沒有寬廣的馬路、沒有高樓大廈的地方，可是你知道嗎？鄉(xiāng)村卻是一個(gè)景色優(yōu)美、充滿芳香的地方呢！
站在田野里，我的眼前仿佛是一副美麗的畫卷。放眼望去，天空不再是灰暗的顏色，而是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，仿佛一片海洋，空中白云悠閑自在的飄過，一會(huì)兒變成綿羊，一會(huì)兒變成一顆五角星，一會(huì)兒又變成了讓人直流口水的棉花糖。
向遠(yuǎn)處望去，眼前不再是沒有生命的鋼筋水泥建筑物，而是別有趣味的青山。山上碧綠的樹林，襯著五顏六色的野花，好看極了。青山一座座拔地而起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座連著一座，連綿不斷。
低頭看腳下，眼前不再是單調(diào)枯燥的柏油馬路，而是一片片綠油油的'麥田。遠(yuǎn)望田野，綠色的稻田無邊無際，好似一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過，稻田里便發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如同一個(gè)樂師在演奏動(dòng)人的樂曲。近看稻田，眼前一片新綠，不時(shí)還有幾條昆蟲在綠葉上爬動(dòng)。
秋天，田野里好一派豐收的景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上了金色的紗衣在田間偏偏起舞……………瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
這就是鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)景，她好像一副畫卷，我真想用畫筆把這一幅迷人的畫卷描繪下來，讓她永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們的眼前。
風(fēng)景作文 篇2
就那樣攤開一本書，翻動(dòng)幾頁紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景，在字里行間的訴說中，淬煉我的靈魂。
書，帶我在走進(jìn)綺麗的世界，在微風(fēng)吹拂中，陣陣的清香送來一股股沉靜的綺思。
聽，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動(dòng)里拉的琴弦，和著悠揚(yáng)樂聲訴說著英雄的史詩；嗅，跨越千年來到那愛琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的芳香；看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺，聽見了宙斯在諸神的紛爭(zhēng)中最終的決斷；品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧，吟詠著祭祀的詩歌，穿越了時(shí)空走到那湘江的河畔，在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場(chǎng)景中，湘君駕著馬車降臨在北洲，俊美的神祇踏著岸邊的青草極目遠(yuǎn)眺，他望著那波面，思戀著久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。
書，乘著她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍(lán)的天際下，蕩漾的微波開出一朵朵人格之花。
在翻動(dòng)的書頁間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強(qiáng)飄搖的茶花，隨著飄舞流轉(zhuǎn)的裙裾在十九世紀(jì)的巴黎盛開，我好似憶睹寰宇，看見了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽見了她在巴黎公寓里無言的啜泣，見證了她墓前潔白的茶花綻出的愛與人格的復(fù)活。聽，那從無人屋舍的.一個(gè)晦暗的角落傳來的播報(bào)，宣瑞附耳貼著發(fā)出低聲音訊的收音機(jī)，淚流滿面地聽著南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著祖國多舛的脈搏跳動(dòng)。
書，引我在一個(gè)幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。
聽，愛琴海蔚藍(lán)的波濤沖刷著白色的城市，看，那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場(chǎng)圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著我走進(jìn)了一個(gè)理想的國度，在他的沉思中，真實(shí)不變的世界是人類的思緒，而一切事物都是思緒的現(xiàn)象�？�，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開書簡，揮毫灑墨的是著寫的荀子，他的文字向我闡明了天不預(yù)人，人可"制天命而用之"的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。
書帶著我跨越了時(shí)空的阻隔與無數(shù)的人物交談，在書中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書留下了一路油墨清香，一路斑駁風(fēng)光，在書中讓我們的心靈沉靜、升華。
風(fēng)景作文 篇3
欣喜若狂，是因?yàn)槟翘斓牟屎绫M現(xiàn)。
說起彩虹，滿滿的都是童年回憶，那時(shí)的自己繪畫過它，歌唱過它，甚至一直欣賞著它的出現(xiàn)到消失的美麗模樣。只是不知從何時(shí)起，心中淡忘了它的美麗，那種任何照片或是畫像都無法體現(xiàn)的美麗與生機(jī)勃勃。
又是一年的春天，雨季也隨之而來。只是今年的雨季不像以往一樣柔而綿長，取而代之的是那聲勢(shì)浩大的傾盆大雨，讓人既歡喜又憂愁。這陣子，天空總是灰蒙蒙的，大地到處都彌漫著雨水的味道；我記得前些天的那場(chǎng)雨是最大最大的。由晴空萬里突變?yōu)楹谠泼懿�，疾速刺眼的閃電再加上震耳的雷聲，來勢(shì)洶涌的雨隨即而到，并在眾人的抱怨聲中愈下愈大……在雨后放晴，準(zhǔn)備要踏入書香的教師上晚自修時(shí)，聽到耳后傳來一陣又一陣的尖叫與歡呼，便放下手中的一切，抓起眼鏡往外跑。當(dāng)那一道色彩斑斕的彩虹映在放晴的天空里并出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己難以抑制住心中的激動(dòng)與歡喜，為那久違的彩虹，美麗依然。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景。而在這其中，我領(lǐng)悟到的只有“一蓑煙雨任平生”，才能嘗到成功的甘甜滋味的道理那也是一道風(fēng)景。不是嗎？看那天的雨，淋濕了人們的衣服，濕透了人們的鞋子；澆滅了人們出外活動(dòng)的熱情，增添了人們的懶意；但我們收獲了彩虹，收獲了彩虹的美麗迷人與生機(jī)勃勃，收獲了自己內(nèi)心的激動(dòng)與歡喜。在我們經(jīng)歷了閃電雷聲、暴風(fēng)雨水之后，我們留下了美好的回憶。這不正是告訴我們不要懼怕眼前的艱難險(xiǎn)阻，并勇于前行、不后退不放棄，終會(huì)獲得猶如彩虹般的`七彩人生。生活就是如此，任何美好溫暖的事只會(huì)留給那些勇敢的人，因?yàn)樗麄兊挠赂覉?jiān)持，必會(huì)收獲更多的風(fēng)景。
那天的彩虹，是一道如此美麗的風(fēng)景；它不僅把我?guī)Щ氐矫篮玫耐陼r(shí)代，幫我找回了心中淡忘的回憶；而且讓我懂得了應(yīng)該拋棄心中的畏懼一路前行，更讓我懂得了不懼陌路、不懼險(xiǎn)路，才能看到更多風(fēng)景。
那天的彩虹盡現(xiàn)，是一道風(fēng)景。
往后勇敢無懼的自己，更是一道風(fēng)景。
再美的風(fēng)景，也需要懂得欣賞的人去欣賞。欣賞再美的風(fēng)景，也需要愉悅的心情來襯托。無論風(fēng)景是好、是壞，就像千里馬一樣，遇到伯樂才知道。
十幾個(gè)歲月逝去，也許我沒有“生乎吾前”者所見識(shí)的多，但我也游歷過不少地方，見到過不少人，遇到過不少事……即使如此，在我生活烙下印記的人和事并不多，而那個(gè)，穿著小裙子、扎著小辮的女孩卻讓我記憶猶深：
那天，很晚，我剛剛開始了住宿生活。因?yàn)檫�不習(xí)慣，加上競(jìng)賽培訓(xùn)而耽誤了時(shí)間，我上晚修時(shí)差點(diǎn)遲到了。正在我狂奔回課室的路程中，我看到了一個(gè)小女孩蹲在樓梯口處，拿著不知從哪弄來的碎瓷片，在鋪著光滑瓷片的地上挖來挖去。她并沒有理會(huì)周邊行跡匆匆的人，然而周邊的人趕著回去上課，也無暇顧及她。在我眼里，她和他們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比……
正所謂“好奇心會(huì)害死貓”。當(dāng)時(shí)，我心里的好奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了遲到的恐懼。當(dāng)我經(jīng)過她身旁時(shí)，我迅速地蹲下，問：“小妹妹，你在干嘛？”她沒有回答，我問的同時(shí)，也看到了，她用手中的瓷片在慢慢地刮地上的口香糖�？谙闾堑谋砻娼�(jīng)過了長年累月的“風(fēng)吹雨打”，早已變黑了，有一半?yún)s讓小女孩刮去了表面，露出了“真面目”。鈴響了，我起身上了樓梯……
回頭，看到她認(rèn)真地刮著，穿著校服的人兒匆匆德跑著……
也許，在匆匆的人兒中，沒有人會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在樓梯口的小女孩。然而，她卻給我留下了一個(gè)倔強(qiáng)的小背影，那時(shí)一幅模糊而清晰的景象。
那道風(fēng)景，卻讓我反思了很久，一個(gè)年紀(jì)那么小的孩子，懂得去刮掉地上的臟物。那個(gè)制造臟物的人，卻可以隨便糟蹋光滑的地板，他們有想過清潔工人的辛苦嗎？有想過路人的感受嗎？就為了他們的一時(shí)之便？……這又讓我想起旅游景區(qū)：景區(qū)的風(fēng)景很美。旅客來的時(shí)候，他們看到了很美很美的風(fēng)景，但當(dāng)他們轉(zhuǎn)身后，他們就看不到背后被糟蹋了的風(fēng)景。所以，我們和他們走一樣的道路，卻會(huì)看到與他們不一樣的風(fēng)景。
同一樣的風(fēng)景，在不同人的眼里不一樣；在不同時(shí)間里也不一樣：在同一個(gè)人不同的心情的時(shí)候也不一樣……
“小橋流水人家”，是一道風(fēng)景；
“回眸一笑百媚生”，是一道風(fēng)景；
“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。”亦是一道風(fēng)景。世間風(fēng)景千千萬，風(fēng)景道道各不同。唯獨(dú)你，是我的風(fēng)景。
明月夜，紫禁巔，一劍破飛仙。西門吹雪應(yīng)約而來，在那個(gè)月圓之夜，僅以一招險(xiǎn)勝人稱“一劍西來，天外飛仙”的葉孤城。因?yàn)槿~孤城的心中有了牽掛。從此，他，西門吹雪，就是有史以來最年輕的——?jiǎng)ι�。是的，神。但他說，除了葉孤城，沒有誰再有資格讓我用劍。而僅有的葉孤城這個(gè)人，已經(jīng)敗給了世間的情之一字，他已不配再用劍。自從那夜起，西門吹雪便把背上負(fù)著的劍埋進(jìn)了天山的最深處。
我依稀能夠看到，在茫茫大雪中，西門吹雪一襲白衣負(fù)手而立遙望著冰天雪地的盡頭，墨染的發(fā)絲在風(fēng)中輕揚(yáng)，他那單薄而孤傲呃背影訴說著兩個(gè)字：等待。他在等，等有那么一天，有那么一個(gè)人，用與他同等的劍術(shù)向他挑戰(zhàn)。西門吹雪的等待，是一道風(fēng)景。
“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。”李清照在昏黃的油燈下，細(xì)細(xì)品讀著手中的信。皎潔的月光照在她那白皙的臉上，更添了一份空靈。她本身就是不可多見的絕美女子，此時(shí)她黛眉微皺，眼神流瀉出濃濃的悲傷，仿佛有一灣碧溪傾瀉而出，更有一種不識(shí)人間煙火的憂郁氣質(zhì)。但是，她只是女子。亡國之痛，喪父之悲，無一不是對(duì)她巨大的打擊。夜色漸濃，而李清照周圍濃的，卻不止夜色。
我不禁嘆氣。李清照這個(gè)女子，怕是生錯(cuò)了時(shí)代的吧。因?yàn)橹挥刑瞥欠被ㄋ棋\的幸福年代，她的小女人心態(tài)才會(huì)更充分地體現(xiàn)出來，從而令她的美更上一層。知識(shí)命運(yùn)待她不公，就像她自己寫的：此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。她的憂傷，一件接一件。李清照的悲涼，是一道風(fēng)景。
“惟將終夜長開眼，報(bào)答平生未展眉。”元稹是一位地地道道的才子，他的詩詞天賦從小就被他父母培養(yǎng)的很好，為日后的詩詞貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。他的一生，唯一值得肯定的，就是交了白居易那群好朋友，一起飲酒，一起賦詩。只是他的官仕一途，卻不甚凄苦。他曾被貶無數(shù)次，甚至被謫到同一個(gè)地方三次。
一直到最后，元稹都是含冤而死的。他一心為國家效力，卻多次被朝廷官員中傷，空有一身才賦卻無用武之地，臨死前卻依舊沒能奪回自己的清白，只得跟他的后人囑咐，要為他洗清冤屈。元稹的凄苦，亦是一道風(fēng)景。
你是等待，是悲涼，是凄苦。你叫感情。
我不求你有驚天動(dòng)地的隆重，不求你有天長地久的深遠(yuǎn)，不求你有“斷腸人在天涯”的感慨。我只愿你細(xì)水長流。只因，你是我獨(dú)一無二的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
“走！咱們一起去登山！”
登山，想必所有人都登過山，不論是低矮的府山，還是那遠(yuǎn)近聞名的五岳，亦或是那家喻戶曉的黃山……
在我看來，登山，不足為奇。
我登山，目的很簡單，不過是想欣賞山上的風(fēng)景，登上山頂對(duì)我的吸引力不大，我更喜歡的是欣賞半山腰的'風(fēng)景。直至來到西安，我們計(jì)劃著吃先美食，再看兵馬俑，最后登華山。我最感興趣的不是登山，也不是看兵馬俑，而是西安美食。
我們開始了西安之旅，但沒想到，行程變了，第一站就是那五岳之一的華山。登山，本不是我的強(qiáng)項(xiàng)，坐完滑索，沒過一會(huì)兒，我就大聲喊累，我絲毫不期待山頂?shù)娘L(fēng)景。但父母想爬上山頂，我也就跟在他們身后。華山分為好幾個(gè)峰，我也沒心思記，只顧埋頭苦“爬”。身旁的人山人海讓我吃驚，為什么那么多人想堅(jiān)持登上山頂。
好奇心驅(qū)使我要到山頂一探究竟，我隨著人群向上攀爬，當(dāng)我爬到一座山峰的最高點(diǎn)時(shí)，我收到了一份禮物，那是只有堅(jiān)持爬上山頂?shù)娜瞬艜?huì)得到的禮物。在山頂，云霧繚繞，在云霧中，隱隱約約可以看到對(duì)面的山巒。松樹在山頂屹立著，仿佛在給登上山頂?shù)娜说墓膭?lì)。
那禮物，是堅(jiān)持給予我的！
從那以后，大大小小的山脈，我都堅(jiān)持爬上山頂，在一次次的攀爬中，尖尖地，我發(fā)現(xiàn)了與山頂?shù)娘L(fēng)景相比，半山腰的風(fēng)景根本不值一提！
風(fēng)景作文 篇5
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景，美麗的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠(yuǎn)看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風(fēng)吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個(gè)牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子，這柱子不但強(qiáng)壯，而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了，能看見里面灰色的'石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴里還含著龍珠，看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個(gè)檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來，花朵落入水中，好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調(diào)間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細(xì)細(xì)游賞吧！
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