實用的風(fēng)景的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。
初三了！初三了！
仿佛在不經(jīng)意中，便邁入了初中生活的最后一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經(jīng)心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風(fēng)景。
風(fēng)景一：
操場上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語，一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前�！俺跞耍覀兒秃冒�！”那么熟悉的`字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“初三了�！眱H僅是三個字卻包含了所有的留戀與不舍，還有什么好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學(xué)相見，一舉手，一投足，似乎都包含著依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風(fēng)景的，融洽與快樂。才是這片風(fēng)景中常開不敗的花朵。
風(fēng)景二：
走到一位同學(xué)身邊，望著那本向往已久的參考書，小心翼翼地問：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬萬沒有想到，竟會得到如此爽快地答復(fù)，要知道，那位同學(xué)一直在班里以小氣著稱呢！“為什么會這么爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“初三了！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學(xué)之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的學(xué)習(xí)中處處透出團(tuán)結(jié)與互相幫助，初三的風(fēng)景里，沒有自私的容身之處。
風(fēng)景三：
教室內(nèi)：一場爭論正在進(jìn)行，“我認(rèn)為，生命就應(yīng)該轟轟烈烈，要不然豈不是白來人世？”“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧于心�！薄翱墒恰背跞恼擃}是永遠(yuǎn)不會相同的，因為，我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們?nèi)マk的事情還很多很多，初三的我們，正面臨著人生的第一次波折，我們需要，也一定會有勇氣去面對未來。
……
這就是初三的風(fēng)景。初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實實是屬于我們這群半大的孩子的。
風(fēng)景的作文 篇2
世界上有許多地方和風(fēng)景，西湖、故宮、個園、極光我心中的風(fēng)景就熱鬧又繁華的老街。
徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦演繹出一派古風(fēng)古調(diào)，我好像穿過時光間隙的旅人，就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天，飛向高不可測的天穹。
早上，就要數(shù)老街的早茶了，早餐湯干絲、小包子、豆?jié){這些突出了我們泰州的.特色，游客們都吃的津津有味，一些吃的少的人每每都能看見他們光盤，而一些吃得多的呢，可驚訝了，因為他們肯定都會再來一盤。
下午，路邊上有糖畫，捏面人游客們見了，可驚訝了，因為他們只從電視上見過這些，賣這些的師傅們生意可好了，每次都能賣個精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個大高臺，票友們穿著各式的戲服有上面表演，真的是太好看了。
走過喧鬧的大街，來到幽靜的小路上，路邊的小花是那樣溫潤，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢綻放，從半圓到將圓再到滿圓�；ㄩ_的時候，你如果肯仔細(xì)地去端詳，你就可以明白它在說：快來老街玩，這里歡迎你！
老街那古風(fēng)雅韻，會讓你戀戀不忘！
風(fēng)景的作文 篇3
他終于來了。在全校學(xué)生的質(zhì)疑和期待下，來了。一頭雜亂無章的烏黑亂發(fā)，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術(shù)學(xué)校，湊成這樣一個讓人過目難忘的背影。
所有人都不敢相信他就是那個親自被校長點(diǎn)名，作為特招生而進(jìn)入這所人們擠破頭都想進(jìn)的學(xué)校。所有人都在懷疑他的水平。
這么一個土包子，看似與這個裝修富麗，地位極高的藝術(shù)學(xué)校格格不入，然而，當(dāng)你走到他面前，直視他那雙散發(fā)著灼熱光芒的眼眸，你會恍然大悟，他是這里的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
他是一個鄉(xiāng)下來的孩子，帶著鄉(xiāng)下特有的淳樸和執(zhí)著，他單純清秀的.臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周，他不知道為何周圍的人都用那么奇怪的眼神看他，還對他指指點(diǎn)點(diǎn)。視線最終定格在正在舞臺上唱歌的Jason。
他看著Jason手里那支話筒，眼神越來越炙熱，最后，他竟一把奪過Jason的話筒，帶著濃重的鄉(xiāng)音，大聲地問他，你是這個學(xué)校最厲害的人嗎？
然后，他要和Jason對決的事情瘋狂地傳遍了全校。
用你們的眼睛好好看看，耳朵也豎起來聽，我會贏了他。我也不是鄉(xiāng)巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說著。
他們就這樣輪著唱一首歌，最后，Jason以一個高音贏過了他。
其實，那首歌，他根本沒有聽過，只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會贏了他。
知道了嗎？這道風(fēng)景線獨(dú)特在哪里？
他可以勇敢堅定地去向一個高手挑戰(zhàn)，他可以把一首從來沒有接觸過的的歌演繹下來，他有著靈敏的相對音感，他是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨(dú)特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現(xiàn)出來，人們也漸漸相信和佩服起他來。
可是，他卻遭受了一個五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。
這就意味著，他有時會聽不到任何聲音，更別說音樂。他唱歌時找不到合適的音調(diào)，抓不準(zhǔn)節(jié)拍，所有人都驚呆了�？墒撬麑ξ枧_、對音樂的喜愛，讓他沒有放棄，他甚至買來了音叉，反復(fù)記著A音，因為這樣就可以防止跑調(diào)。一天一天，他從不間斷地練習(xí)著，終于在音感測試中獲得了全班最高的成績。
這時的他，為他的“獨(dú)特”又鍍上了一層金邊，會為了夢想不懈努力的獨(dú)特。
人們都說，這道獨(dú)特的風(fēng)景線，終有一天，會在舞臺上，熠熠生輝。
那時，他不再是一道風(fēng)景線，而是屬于舞臺的主角。
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