風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
美麗的竹海有很多種竹子比如說(shuō)：翠竹。，楠竹，白竹，毛竹……還有很多種竹子。讓我來(lái)給你介紹竹海在的美景吧。
在春天，竹海的竹子都綠油油的，你走在路上，你就會(huì)覺得，被竹子包圍了，很涼爽。
在夏天，竹海的竹子作用就大了，在沒(méi)有竹子的地方會(huì)很熱，像是在一個(gè)巨大的火爐旁。在有竹子的地方就會(huì)稍微好一點(diǎn)，比在沒(méi)有竹子的地方好一點(diǎn)。
在秋天，竹子的.頭上全變成了黃色，像是頭上有一片片秋葉。
在冬天，竹子的頭上都是雪，像是頭上長(zhǎng)著蒼白的白頭，長(zhǎng)出了白頭發(fā)，還穿上了厚厚的棉襖。你輕輕用手搖竹子，你會(huì)覺得許多的雪落下來(lái)，因?yàn)�，竹子爺爺頭上沒(méi)有了白頭發(fā)，光禿禿的，身上沒(méi)有了棉襖，涼的直哆嗦。等過(guò)了一會(huì)兒他又長(zhǎng)了白頭發(fā)，又穿上了棉衣。
這就是美麗的竹海，都是美麗景色的“風(fēng)景名勝區(qū)”
風(fēng)景的作文 篇2
每個(gè)人的心中總有那么一道風(fēng)景，或明或暗，或喜或悲，那深深地鐫刻在我心底的一道風(fēng)景，卻是最樸實(shí)無(wú)華的。
那年夏天，我隨父母去泰山旅游。上山之前，我們已經(jīng)備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏，雖說(shuō)“高處不勝寒”，但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。
出發(fā)前，我們便看見幾個(gè)挑夫在山腳下歇息，當(dāng)時(shí)我還并沒(méi)有太在意——誰(shuí)會(huì)在意幾個(gè)雇工呢？
在山腳下準(zhǔn)備了一會(huì)兒，我們便動(dòng)身開始爬山了。我們一路笑著，鬧著，不斷地與大好河山留影紀(jì)念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，蒼翠遒勁的古松，那是多少年的造化�。∵@便是大自然給我們的'美妙風(fēng)景。然而，轉(zhuǎn)頭看去，卻是另外一種風(fēng)景。
山腳下歇息的挑夫不知什么時(shí)候趕了上來(lái)，挑著兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著身子，重心前傾，上身沒(méi)穿衣服，扁擔(dān)壓在肩上，深深地陷進(jìn)去，不知是擔(dān)子太重，還是長(zhǎng)年累月所致，他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪，一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬，汗珠從額頭上沁出，順著臉頰往下滴落,焦渴的嘴唇有些干裂。我好奇了，“爺爺，這么累，你們何不歇下來(lái)喝口水？”他們憨憨一笑，從脖子上取下毛巾擦了一把汗，沒(méi)有作聲。我看不過(guò)，從自己的包中拿出一瓶礦泉水，遞給其中一個(gè)較年長(zhǎng)的挑夫，說(shuō)：“爺爺，給您�！�
爺爺有些遲疑，接過(guò)礦泉水，感激地說(shuō)了一句：“謝！謝謝……”說(shuō)著，撓了撓頭，顯得那么局促不安。他小心地?cái)Q開瓶蓋，喝了幾口，又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。
這時(shí)，我看見了他的手——一雙因勞動(dòng)而變形了的手。手掌上，甚至手指肚上布滿老繭，手指的骨關(guān)節(jié)又粗又大，指甲縫里滿是污垢。我微微張開嘴，想說(shuō)什么，卻又似乎被什么堵住了，不知該說(shuō)些什么。
他們繼續(xù)趕路，我還愣在原地。我心中的思緒此刻仿佛像一團(tuán)亂麻。
當(dāng)我們游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”時(shí)；當(dāng)我們衣冠鮮亮地?fù)]霍自己的青春時(shí)；當(dāng)我們躲在空調(diào)房里上網(wǎng)玩游戲時(shí)……有誰(shuí)會(huì)想到這樣一群人：他們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下?lián)]汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望；在優(yōu)美的風(fēng)景處卻無(wú)心駐足欣賞；在成為別人眼中的風(fēng)景時(shí)卻在心底盤算著微薄的工錢能否填飽讓家人的生活更舒適……
風(fēng)景的作文 篇3
學(xué)會(huì)與苦難抗?fàn)�，在沉默中綻放奇跡。
——題記
提筆無(wú)言，不知從何說(shuō)起，我將筆頭硬生生地塞進(jìn)了筆筒，悶悶地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光扎得人睜不開眼，心中的郁悶之情愈發(fā)揮之不去，目光漫無(wú)目的地掃著遠(yuǎn)處，不知不覺間,目光便鎖定在眼前的一幕。
一棵筆直的白楊樹上纏繞著一株株小小的藤蔓，藤蔓蜿蜒而上，它是那么的細(xì)，卻又是如此強(qiáng)烈地迸發(fā)出生命的活力，把白楊樹包裹成一條碧綠的盤龍，讓你的目光不由自主地投射到它們身上。更妙的是，這條盤在樹子上的龍竟戴有著一朵朵花冠，晶瑩的露珠與黃色的'花冠、綠色的葉子交相輝映。那略帶淡淡清香，形似喇叭，色如金黃的花冠，開得非常漂亮，猶如在碧綠的絨幕中繡上了金燦燦的日、月、星辰，把小小的院落點(diǎn)綴得金碧輝煌，它吸引住了我全部的目光。我們?cè)鹤永锖螘r(shí)遷來(lái)了這樣一位美麗的花仙子?我急忙帶上望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)一瞧，喲嗬，碧綠的盤龍竟是一株株絲瓜藤蔓，盤龍頂上的花冠是一株株美麗的絲瓜花。我清楚的地記得，院子里只有一株快枯萎的絲瓜，難道這開花的藤蔓是它?“不可能”，我腦子里迅速的閃過(guò)這幾個(gè)字，要知道，它當(dāng)初可是被我下了病危通知單的啊!
我將望遠(yuǎn)鏡的視角往下移，心中微微一震---啊!這正是去年那株絲瓜，那藤蔓的最底部，分明有一塊缺口，這不正是去年那個(gè)調(diào)皮的小孩子認(rèn)為它枯萎得太丑陋，用美工刀割斷的部分嗎?去年的此時(shí)，它是如此的枯萎，衰弱，如果不是我親眼目睹，今日的絲瓜竟有如此頑強(qiáng)的生命，是很難令人相信的。今日，透過(guò)它飽滿身軀我仿佛看到了它的全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量。它用那充滿旺盛生命力的飽滿身軀在向大地宣告：它在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)了。它使大地有了靈氣，使一切的生命在它的面前顯得蒼白遜色。當(dāng)看到被殘?zhí)さ慕z瓜重新生存下來(lái)并開出鮮花時(shí)，我不由得驚嘆生命的奇跡，競(jìng)會(huì)如此的神奇，到底是什么使它能開出如此美麗的花朵?我無(wú)法同絲瓜對(duì)話，但在絲瓜的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)!那棵小苗子曾“哭泣”過(guò)，曾準(zhǔn)備凋零過(guò)，可它最后還是挺了過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，最后開出了美麗的花朵;在它和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命!追求生命，追求陽(yáng)光，沒(méi)有什么能阻止我要活下去的那份頑強(qiáng)毅力。這是一個(gè)沉默的奇跡。
回到書桌，我在即將結(jié)尾的文章后面寫上：
像絲瓜般抗?fàn)�，綻放成觸動(dòng)人心的風(fēng)景。
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