風景的作文（精選8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
從小到大，老師就一直教育我們要助人為樂，主動去幫助有困難的人�？墒�，我的腦海里便浮現(xiàn)出幾張報紙上一篇篇好人被誣陷的報道，活雷鋒們不但沒有受到人們的贊揚，反而被人懷疑有炒作之嫌。讓我再也不敢去做好事了。怕這樣的倒霉事兒碰上我。但有一件事兒卻改變了我的看法。
事情發(fā)生在我10歲的時候。夏日炎炎，太陽灸烤著大地。人們時不時報怨：“熱�。 蔽页斯卉嚾ネ馄偶�。我在站牌下等公交車，忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶闖進了我的眼簾。她慈祥的臉上爬滿了皺紋，看過去八十幾歲。她穿著灰色的衣服，拄著拐杖，一小步一小步地向前挪動。只見她步履蹣跚地走到站牌下，仔細分辨著站牌上的字。可是她找了許久，也未能找到要乘坐的車。只見她心急如焚，不禁自言自語起來：“哎呀，人老了！真是不中用了！連住了幾十年的老地方也搞不清東西南北，這字兒也看不清了。唉……”
我想上前去幫她一起找車，可自己也看不清楚那站牌，也分不清東南西北！正在我左右為難時，一位大約十七八的大姐姐徑直向老奶奶走去，溫柔地問道：“老奶奶，您要去哪兒呀？”
老奶奶和藹地笑了笑，說：“唉，我孫子從江蘇上大學回來了，這孩子命苦，他媽媽剛把他生下一年多就出車禍死了，我想去車站接他，可是人老了，不中用了！東南西北也分不清了，站牌上的字也看不清了。只好在這兒干著急了。哎呀，小姑娘你就別管我了，趕緊去自己要去的地兒吧！”
那大姐姐說：“我也是要去車站接我剛從外省出差回來的媽媽的`，我們一起走吧！”
老奶奶面露喜色：“那太好了，我們一起去吧！”
這一老一小消失在了人流人中。
其實，那位大姐姐在撒謊，她手上明明捧著教科書，但聽了老奶奶的話后把書藏到了身后，謊稱自己也要去接外地回來的媽媽，其實是為了幫助老奶奶，但又不使老奶奶心懷愧疚，認為自己耽誤了別人的事，讓老奶奶感到心里十分溫暖，像是自己的親人在一起。大姐姐的就是一道多么美麗的風景��！這就是愛的風景啊！
如果你問我哪里有愛，我會回答：愛就在你的心里，如果你問我愛的花開了嗎？它結果了嗎？我會告訴你：愛的花兒鋪滿了世界，愛的果實簇擁著土地，如果你問我的愛的風景在哪兒，我會回答：它就在你的眼前，把快速的步伐放慢些，你會發(fā)現(xiàn)到處是愛的風景；遍地是愛的花兒；枝頭結滿愛的果子；愛洋溢在世界每個地方！
風景的作文 篇2
一幅絢麗的油畫總是由一支支五彩的色筆所描繪，一首動聽的歌曲總是由一個個跳躍的音符所演奏，一篇流暢的文章總是由一個個文字所演繹。但，每一個顏色都有自己的獨特，每一個音符都有自己的動聽，每一個文字都有自己的奧秘。因為他們都有他們的世界，不是一幅油畫，一首歌曲，一篇文章的冰山一角。我不愿當別人的風景，就像小草想離開大樹的陰翳在陽光下無悔的綻放，就像孩子想離開母親的懷抱自己在地上大踏步，就像野馬想掙脫主人的束縛在草原中奔跑。
平凡的人注i定有平凡的生活？我一直堅信有一天，就算是再平凡的我也要脫穎而出。舞臺的燈光總是熄滅的那么快，沒等我舒展就已經(jīng)轉移焦點，小時候，愛臭美的我也愛上了跳舞，喜歡舞臺上跳躍的，喜歡舞臺上動人的伴樂，更喜歡舞臺上閃亮的燈光，但他們卻不屬于我，我的合照就只是框架的邊緣，我的動作只是身邊的陪襯，我的位置只是隊伍的后排，但我總喜歡模仿主角的動作，甚至學的的比我自己的更為熟悉，即使我知道我比不上她那靚麗的臉頰，我比不上她動作的.優(yōu)美，我比不上她擁有的經(jīng)驗，但主角的夢還是伴隨著我。學校元旦舉辦了一個晚會，我們班也做了一個詳細的計劃，同學們可以踴躍參與，爭取主角的名單。我和她成為了最后的人選，小麗是我的好朋友，也是我們大家默認的主角，我們總是一起討論這個動作要怎么做才可以更好，她知道我很想自己當一次主角，每當我排練完，我總是會覺得毫無激情，毫無斗志，總會去嫉妒她，因為我知道我落選的機會很大，但她不但沒有不理我，反倒和我談起了心——她也曾是一塊充滿瑕疵的璞玉，在經(jīng)歷無數(shù)次的雕刻之后才成為一塊光滑的玉石，我們都不是一個平凡的人，我們都是生活的主宰者，我們可以主宰我們的生活，主宰我們的人生，可以有我們自己的風景，關鍵看我們?yōu)橹T付出了什么。她掀起了褲腳，我看到了一塊青一塊紫的傷痕，還有未愈合的傷口，在我眼中一切都那么完美的她，竟然也會受傷。
我激發(fā)了我的激情，振奮了我的靈魂，回到了舞臺中一次一次的訓練，一次次的跌倒，一次次的失誤，一次次的疼痛，無一不激發(fā)我，我總是告訴自己，當自己的主角，當自己的主角，我要創(chuàng)造屬于我的風景。經(jīng)過一個月，我們的比賽也正式開始了，卻有一個為我們大家都意外的結果，我們都被選上了。第一次，燈光打在我的臉上，是那么的耀眼，光芒跟隨我的舞步，音樂也跟著我跳動著，雷鳴般的掌聲也送給我了，合照中拿笑的像哭了那樣的也就是我了，站在最中間，最耀眼。
我不再是別人的風景，我也可以那么完美的展現(xiàn)我自己，我也可以讓燈光追隨，我也可以在相片中央，我也可以讓音樂跟著我跳動。我們堅信，我們再平凡也會脫穎而出，但在這之前我們必須為之奮斗，那樣我們才可以創(chuàng)造屬于我們自己的風景，當我們自己的主角。
我不再是別人的風景。
風景的作文 篇3
習慣了低頭，習慣了跪拜，習慣了感恩，習慣了冷眼，他們瑟瑟的在人組成的寒潮中發(fā)抖，口中微弱而又清晰的“謝謝”拈成了一條讓人心中悸動的旋律，他們蹲坐著，在城市最陰暗的角落里——不見天日，也不愿見天日，因為那輪焰日是給別人準備的。
世間熙熙皆為利來，世間攘攘皆為利往；過客匆匆的拉起本已高聳的衣領，遮住自己俊美的面龐，卻遮不住那已經(jīng)染臟的.靈魂；可他們依舊驕傲，驕傲的用目光掠過滿臉污穢的乞人，然后快步的穿過寒風陣陣的十字路口，在感嘆一句“好冷”，是呵——好冷啊——人心真的太冷。
世間只有一種東西是一成不變的——變化。乞人也開始學會閱人，用文縐縐的語言來換取老人的愛心；用滑頭的祝福讓戀人打開錢包；用一張薄薄的文憑來填滿面前黑色的錢缽。
世界上只有三個人，一人為利，一人為名，一人為自己。
風景的作文 篇4
故鄉(xiāng)的一山一水，鄰里鄉(xiāng)親；校園的一花一草，同學老師；社區(qū)的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情，我發(fā)現(xiàn)，原來美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶里。
我的故鄉(xiāng)離我并不遙遠，就在如今的浦江郊野公園，現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在了，但只要站在那，依舊會浮現(xiàn)出當時我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉(xiāng)村迷人的風景。
一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個角落，一切都顯得那么寧靜，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從床上起來，就聽見小伙伴們的呼喚聲，于是我匆忙地吃了些早飯，向父母說了聲再見，就興高采烈地出去玩了。
我們常會在池塘邊打水仗，捉魚。在茂密的草堆中躲著，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們全都在一棵樹下嬉戲，偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹，坐在樹枝上，吃樹上摘的蘋果，用繩子和木板做秋千，蕩來蕩去，樂此不疲。還會蹲下身子，看著從這兒經(jīng)過的螞蟻，我們經(jīng)常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞，會撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過不了幾天就死了，我們還會為他們做墳墓，蓋上土，插幾朵花。不久天變暗了起來，我們在父母的.呼喚下與伙伴們告別，回家吃飯。躺在床上，希望天快點亮，我們也好再出去玩，想著想著就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過了。
如今我們的故鄉(xiāng)也見不到蹤影，與我一起在童年時玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭艷的花園。但故鄉(xiāng)的一花一木，一情一景，將隨著時間的流逝而變得愈加深厚。
在我眼里故鄉(xiāng)的風景是不會改變的，我們記住的不僅是風景！
風景的作文 篇5
坐在臨窗的位子上，我的目光被延長，慢慢地擴大了我的視野，一切進入視線中的風景都變得鮮活起來。風景攜陽光之手，跳著碎碎的舞步，或輕柔，或熱烈，簇擁著原本平淡的日子。 推開窗戶，清新的空氣，沿著風的軌跡回旋，有種說不出的味道。 春天，葉子綠得發(fā)亮，鋪散開來，隨意地擺布著，微微傾斜，捧著花的容顏，立在枝椏上，輕輕飛舞，不斷搖曳，斑駁的陽光在綠葉之間的縫隙里搖晃著，就像星星點點的碎片，爬滿了我的窗子。 臨窗做作業(yè)的我，也煥發(fā)了生機，如綠葉一般，用全身心地投入，浸綠我的青春。我快樂地奮斗著，在花樣年華，無悔地揮灑我的血汗。我如綠葉，綠葉如我，把短暫的時光化作無限的動力，一如前行。 秋季緩緩地走來了，它的感傷，像一顆憂傷的流星，劃過天宇。 葉，逐漸變得暗黃，又有些紅，它燃燒著，火熱之后，又孤單了。雨，紛紛揚揚，纏綿如一張低緩的老唱片，傾訴著一個滄桑的故事。它的紋路上淌著水珠，叮咚，輕盈地飄落，它浪跡天涯，那些殘花敗葉，有的落葉歸根，碾作紅泥；有的小憩在古老的屋檐上；有的鉆進我的窗子，濕漉漉地夾在書本的扉頁上，薄薄的，宛如樹的心事，呈現(xiàn)出一片朦朧之美。我的心情也從思緒中走出，早早地被打濕。葉安靜地詮釋無怨無悔的一生，紛飛的篇章，演繹著生死的.真諦。 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我越來越享受這偶然的邂逅。 臨窗的風景，與歌聲相伴。那歌聲不知從哪來，好像很近，又很遠。歌聲有一種強烈的立體感，在小小的空間里轟鳴。從那輕快的旋律脫落下的音符，正如此時若有若無的愁緒，歌聲漸漸地清晰了。 歌聲，如花綻放。它理解我說不出來的秘密。 坐在臨窗的位子上，我并不寂寞。因為有你們與我共同擁有臨
窗的風景，風景重疊，時光重疊。每一個坐在這個位置上的女孩，原來都與我如此相似。擁抱那些柔軟的風景，也擁抱那些同窗的朋友，我們有最純粹的快樂。
風景的作文 篇6
常言道：“風景如畫�！痹改銥槟阕蠲赖姆志拌偵辖鹕南嗫�，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風景卻是一面五星紅旗迎風飄揚。
在家里閑著無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對我說：“還不快去做作業(yè)，做好了再看！”
我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，仿佛沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視里一個接著一個頻道換了過去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了�！坝^眾朋友大家好，現(xiàn)在這個國旗賣得非常好，讓我們去采訪一下�！蔽也粣劭催@種新聞，便走了。
差不多等新聞結束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走�！蔽腋齻冏吡顺鋈ァ�
漆黑的夜里，風輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾只叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的`眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。
10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心里。
這不正是留在我心底最美的風景嗎？
風景的作文 篇7
中國十大法治人物、陽光記者——孫春龍站在《我是演說家》的舞臺上，向人們講述了他辭去自己心儀的工作，8年來，致力于幫助抗戰(zhàn)老兵回家。這種大愛，這種美，感染著導師和在場的觀眾，同時，愛心、孝心，也在傳遞著。像這樣感人的故事還有許許多多，宛如一朵朵美麗的花兒，綻放在這五彩繽紛的世界里，溫暖著你、我、他。
看，冬日的暖陽，斜照在小區(qū)的每一個角落。我和小朋友們在草地上玩啊，蹦啊，跳啊。這時，熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里，一個中年男子推著輪椅，輪椅上坐著一位年近古稀的老人————他的父親。兒子推著輪椅，陪著老父親在小區(qū)里曬太陽�？�，兒子俯下身子，拉了拉蓋在老父親身上的毯子，問道：“爸，您冷不冷，需要喝點水嗎？”老父親吃力地點了點頭。兒子立刻拿出水，擰開瓶蓋，試了試水溫，小心翼翼地送到老父親的嘴邊。老父親喝了一小口，突然劇烈地咳嗽起來。兒子連忙拍了拍老父親的背：“爸，慢點、慢點喝，小心嗆著。”兒子還不時講著笑話，老父親呵呵地笑著，臉上的皺紋似乎被幸福擠滿了，發(fā)白的兩鬢在微風中顫動著。暖陽照在他們身上，幸福的影子鋪滿了小區(qū)的每一寸地方。
在回家的路上，我又遇見了他們。只見這位兒子彎下身子，將老父親從輪椅上背了起來，艱難地一步一步向上挪，喘著粗氣，額頭上沁出了汗珠�！鞍郑刍丶页燥垎�！您要小心點，抓緊哦�！薄鞍パ剑脊帜�，堅持要背我下來，看你，累著了吧！”……
看著這溫馨的背影，聽著這鏗鏘的腳步聲以及這對父子倆那堪稱人世間最美的對話，我久久挪不動腳步，不禁豎起了大拇指。
推開家門，爸爸媽媽正忙碌著端菜，招呼著爺爺奶奶吃飯呢。飯桌上，當我提起7樓的這對父子倆，媽媽的`話匣子便打開了：這位老父親一年前中風，當時，經(jīng)過搶救，命是保住了，但是也留下了后遺癥————半身癱瘓。家人不分晝夜地照顧：變著法子給老人增加營養(yǎng)，今天魚湯，明天排骨湯，后天……總之，好多天都不重樣；定時給老人吃藥，隔兩個小時給老人翻身、按摩，可不幸還是得了褥瘡。一家人急了，尋醫(yī)問藥，終于治好了褥瘡。兒子為了避免老人再得褥瘡，決定調上夜班，早上一下班就背著老人到樓下曬太陽，上班前又背著到樓下散步。只要是天晴，每天一早一晚，都會準時出現(xiàn)在小區(qū)里。盡管已是深冬，小區(qū)的花兒依然傲放，兒子推著老父親曬太陽、散步卻成為最靚的那一道風景線。
是��！敬老是一片照射在冬日的暖陽，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；敬老是一泓出現(xiàn)在沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；敬老是一首飄蕩在夜空的歌，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
風景的作文 篇8
“新學期，新氣象�！爆F(xiàn)在如果你行走在實驗小學里，會發(fā)現(xiàn)很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺上都多了一道亮麗的風景線—彩色書架。
書架整體呈長方形，長度和窗臺一樣長，高度大約半米，校領導為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)另一個讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒有一間教室外面的'書架是相同的。真是別出心裁啊！
為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學們共享班里的讀書資源，不過前提是準弄丟，不準帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現(xiàn)在可好了，那么多的書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。
以前每次下課，同學們都會聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現(xiàn)在一下課，你就會又一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見了，更多的是同學們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時候，時間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進教室去上課。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要把讀書當成人生的一部分，我們的生活才會更加精彩，成長在實驗小學的我們真的是太幸福了。
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