風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
熾熱的太陽(yáng)焦烤著大地，知了在枝頭無(wú)精打采地叫著，路上的行人打著太陽(yáng)傘匆匆忙忙地趕著路，誰(shuí)也不愿意在這燥熱的環(huán)境下多呆一秒。唯有他還在這冒著太陽(yáng)挺立地站著！
放了學(xué)，我步履匆匆地往家趕著，走到馬路邊上時(shí)，耳邊響起了一陣刺耳的哨身，我抬頭一看，一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)身穿黑色衣服，上面交錯(cuò)著白色條紋，戴著一個(gè)黑色墨鏡的交通指揮員叔叔。他黝黑的臉上滑下了一滴又一滴像寶石一樣的汗珠，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
只見他神態(tài)自若地指揮著車子，使車子的秩序變得井然有序，他的手?jǐn)[的.那么直，那么的迅速，沒(méi)有絲毫的間斷。
這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)還不滿三周的孩子不知是什么時(shí)候跑到了路中央，看著川流不息的車子竟號(hào)啕大哭起來(lái)，我看到他的媽媽正站在馬路邊焦急地望著孩子，嘴上叫著：“寶寶不哭，寶寶不哭，媽媽在這里！”可是，小孩哭得更兇了，那聲音真是撕心裂肺，引起了周圍人的注意，紛紛跑過(guò)來(lái)看熱鬧，卻沒(méi)一個(gè)人上來(lái)幫忙。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)：路上的車都停在那一動(dòng)不動(dòng)了。我扭頭一看，原來(lái)是那位指揮員叔叔打了一個(gè)停下來(lái)的手勢(shì)，便像離弦的箭一樣飛快地跑到小孩身邊，送到他母親的手里，正當(dāng)那位母親要謝謝他時(shí)，他卻早已回到了自己的崗位上，車子又開動(dòng)了。
周圍的人都紛紛豎起大拇指，我聽到了許許多多的贊美之詞，我沉思了，我想：這應(yīng)該是這個(gè)小城市里最美的風(fēng)景吧！
風(fēng)景的作文 篇2
七月的天熱得發(fā)狂，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著。
我在這炎熱中晨起，去打籃球。推開大門，一股熱浪迎面而來(lái)，我硬著頭皮趕往目的地。一個(gè)上午的訓(xùn)練，手指摩擦著籃球，體力劇烈地消耗，終于，一個(gè)上午的課程結(jié)束了。
中午，熱浪滾滾，剛結(jié)束一上午籃球訓(xùn)練的我，拖著疲憊的步伐一節(jié)一節(jié)地上臺(tái)階。手無(wú)力地敲了敲門，在等候了像是長(zhǎng)長(zhǎng)一世紀(jì)后，終于只聽“咔嚓”一聲，門開了。
“姐”一聲清脆稚嫩的童聲，我低頭看去，噢，原來(lái)是我五歲的表弟！那大大的滾圓的眼睛，一眨一眨地看著我�！澳銇�(lái)玩呀！”我無(wú)力地說(shuō)著進(jìn)了家門。半靠在沙發(fā)上，長(zhǎng)吁一口氣，被汗水浸濕的頭發(fā)絲絲縷縷地貼在臉上，十分難受！我抬頭捋了捋發(fā)絲，舔舔干燥的嘴唇，想起身倒水。扭頭，卻看到這一幕
五歲的表弟整個(gè)上身兒全都趴在桌上，雙腳并得緊緊地向上縮，側(cè)著身子，右手使勁兒向前伸，去拿那個(gè)盛滿水的藍(lán)色杯子。可奈，他手太小，水杯離得太遠(yuǎn)，他只好把身子向前躍，五個(gè)手指交替旋著水杯。水杯緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)向前扭著，仿佛故意和表弟鬧別扭。水一次又一次地濺了出來(lái)，灑在表弟手上。他的`臉已憋得通紅，雙眼死死地盯著藍(lán)色水杯，手還在不停地?cái)[弄著。我的心里泛起了漣漪，隨著那杯里的水蕩漾著
最終，表弟拿到了那個(gè)藍(lán)水杯。水珠附在杯外壁，陽(yáng)光折射下來(lái)，晶瑩而透亮。杯中的清澈的水在陽(yáng)光下，閃亮著，搖蕩著，晶瑩剔透！表弟回頭向我跑來(lái)，向我露出勝利的笑容，高舉著水杯，宣示著他的戰(zhàn)果。一陣風(fēng)吹來(lái)，輕松爽快！我高興地雙手接過(guò)水杯，頓時(shí)，覺(jué)得暖暖的，這股暖流滲透著整個(gè)身心！
陽(yáng)光下，一個(gè)小男孩，一杯水，就是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)疾馳的社會(huì)，科技一日千里的腳步，加快了社會(huì)的節(jié)奏，也牽引著人們匆匆的步伐越加匆匆。殊不知，在這匆匆奔向前方的過(guò)程中，我們忽視了多少沿途美麗的風(fēng)景。
盡管還未踏上社會(huì)，遠(yuǎn)去了“刀光劍影”，忽視了“你爭(zhēng)我奪”，我們處在高三，腳步依舊匆匆，我們向往著成功的彼岸，總以為自己孤獨(dú)地走在一條荒蕪的道路上，摔倒了黯然神傷，無(wú)人作伴，無(wú)人理解。我也是這樣。
那是一個(gè)假期，我拖著疲憊的身體回到了家。母親早已準(zhǔn)備好了豐富的`飯菜等著我。十分饑餓得我狼吞虎咽的吃著，“媽，真好吃！”一瞬間，母親疲憊的面容綻放出了一個(gè)大大的明媚笑臉，如同陽(yáng)光一般，閃了我的眼睛。額頭的深深的皺紋似乎淺了很多，那雙無(wú)聲的眼眸散發(fā)出溫柔而又喜悅的光芒。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)年邁的母親竟是如此美麗，她裝點(diǎn)了我內(nèi)心冰冷的孤獨(dú)。
原來(lái)，我的道路并不荒蕪，母親的欣慰與笑容便是那沿途美麗的風(fēng)景。
回到學(xué)校，繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室里同學(xué)們筆走龍蛇，聚精會(huì)神，偌大的教室，只有沙沙的筆尖撞擊紙面的聲音。我的心感到如此壓抑，高考競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)，我的心惶恐了。
“咦，你來(lái)了�！蓖捞痤^來(lái)，溫柔的笑著�！吧洗文菞l題目，我想出來(lái)怎么解了，待會(huì)講給你聽�！薄班�。”我靜靜的坐下，腦中揮之不去的是同桌溫柔的笑臉，鼓舞的眼神。
我驚覺(jué)，我不孤獨(dú)，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，同學(xué)們之間的互幫互助，共同的勉勵(lì)，便是我的道路中沿途美麗的風(fēng)景！
又一次考試失敗，悲傷失望間，老師把我叫了出去�！斑@次考試考得不理想，沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，關(guān)鍵的是要找出自己的錯(cuò)誤，加以改正，調(diào)整好心態(tài)，下次一定能考好，老師相信你�！崩蠋熡H切的話語(yǔ)，給了我如母親般的溫暖。
我的道路，沿途風(fēng)景美麗，只是被我一直忽略。
阿拉伯人在行走時(shí)常常要停下，因?yàn)椤拔业撵`魂落在后面，我要等等我的靈魂�！蔽覀兒螄L不應(yīng)如此，總想直奔成功，選擇一條匆匆而又孤獨(dú)的道路，卻忽視美麗的沿途風(fēng)光，最終只會(huì)失望。
人生的道路，拼搏的道路，有父母、同學(xué)、老師這些美麗的風(fēng)景，我可以霸氣說(shuō)一句“舍我其誰(shuí)也！”
風(fēng)景的作文 篇4
直走然后轉(zhuǎn)彎，便踏入學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，那一道道風(fēng)景便進(jìn)入眼簾。
各組組長(zhǎng)忙著收作業(yè)，然后班情況告訴課代表，同學(xué)們忙著背誦課文。XXX，你作業(yè)交了沒(méi)有？還有誰(shuí)作業(yè)沒(méi)交，告訴我。一道道聲音進(jìn)入我的耳朵，看起來(lái)像繁忙的城市。
早晨的班級(jí)是一道繁忙的風(fēng)景。
一聲清脆的聲音響起，便迎來(lái)了英語(yǔ)課，對(duì)于幾個(gè)：“孫悟空”來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是唐僧要念緊箍咒了，大家都在背誦今天的默寫。過(guò)了五分鐘老師便把默寫紙發(fā)發(fā)下來(lái)了，都開始了默寫，全對(duì)的可以減少作業(yè)，對(duì)于作業(yè)多的我們無(wú)非是雪中送炭，老師讓課代表把昨天的作業(yè)發(fā)下來(lái)評(píng)講。接下來(lái)便是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來(lái)的預(yù)習(xí)紙，讓我們做預(yù)習(xí)部分，做了一會(huì)兒，就聽到了一陣陣討論的聲音，老師看大家都做的差不多了，便開始解答大家的疑惑。為了測(cè)試大家學(xué)的怎么樣，便讓我們做起了課堂反饋，寫完就交上去，不能討論。大家便用上所學(xué)的知識(shí)解答。
上午的班級(jí)是一道努力的風(fēng)景。
到了下午，迎來(lái)了最受歡迎的體育課，體育委員帶領(lǐng)大家跑完兩圈部，在做好熱身，體育老師講明了今天體育課的`活動(dòng)安排，先是練習(xí)八字運(yùn)球，然后便可以自由活動(dòng)，開始練習(xí)了，達(dá)到老師標(biāo)準(zhǔn)的可以自由活動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大多數(shù)同學(xué)都完成了，只剩下了幾個(gè)人了接受老師的洗禮，做20個(gè)俯臥撐便可以了。而自由活動(dòng)同學(xué)則是另一種風(fēng)景，男生打起了籃球，女生這在聊天。
體育課的同學(xué)是一道輕松的風(fēng)景。
一天下來(lái)，看了許多道風(fēng)景，繁忙、努力、輕松的風(fēng)景，這些風(fēng)景融入在這個(gè)校園，而這個(gè)學(xué)校也是一道風(fēng)景。
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