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寫景作文

風(fēng)景的作文

時間:2024-02-25 12:27:03 寫景作文 我要投稿

關(guān)于風(fēng)景的作文14篇【薦】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于風(fēng)景的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于風(fēng)景的作文14篇【薦】

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇1

  我們的生活漸漸變得單調(diào),就如這輛公交車里的人,上車,坐下,望向窗外,看著風(fēng)景不斷地變換,然后到站,冷漠的城市將我們隔絕。

  在這輛車上,一個小男孩背著一個箱子靜靜地坐在最后一排的椅子上,同樣是一言不發(fā)。

  “老人卡!卑殡S著機器的聲音,一個約摸六十多歲的老奶奶拎著一包東西上了車。她緩緩移動,眼神在車上搜索著座位。座上的男女青年都望向窗外,表情冷漠,視若無睹。

  突然那個小孩喊道:“老奶奶,坐這里。”說著,把自己的箱子拿了起來背在身上,從座位上站了起來,拉著那位老奶奶讓她做到了自己的位子上!爸x謝你啊,小朋友。”老人的臉上露出了笑容,充滿感謝地對男孩說。

  “不用謝,這是老師教我們的!蹦泻⒂卸Y貌地說。這時,一位大媽在旁邊說:“這個小孩子越來越懂事了,老師教育是很重要啊!崩咸卮穑骸笆前,如果我的孫子也像他一樣就好啦。”兩個人聊著男孩,忽然,大媽想起了什么,對著小男孩說:“你的箱子背得不覺得重么?放在我這里吧!蹦泻⒖戳怂谎,說了聲謝謝,將箱子放了下來。

  車子又開了一段時間,一個乘客下車,小男孩再次做到了座位上。然而,等他剛剛坐下不久,一個孕婦上了車。小男孩再次站了起來,大媽笑著對著老人說:“看,他又要去讓座了!惫唬泻_到了婦女的面前,說道:“阿姨,坐我的位子吧!眿D女感激地說了一聲“謝謝”,坐在了男孩的位子上!靶∨笥,你的教養(yǎng)真好!眿D女夸獎道,“我以后生的孩子也要教他像你一樣。”

  兩次的贊揚,讓整車人的目光漸漸從那變換的風(fēng)景中抽回到了車里,望著那個小男孩,所有人都各自有著自己的想法。小男孩、老人、大媽、婦女,四個人聊起來,臉上掛著笑容,很自然,很和諧,讓人為之一動。

  又到一站,一個受傷綁著紗布的中年人上了車。小男孩看著眼前這個叔叔,好像心里有些著急:這個手受傷的叔叔,萬一摔倒怎么辦。就在這時,一個中學(xué)生站了起來,然后說道:“叔叔,坐這里。”大家的目光再次被吸引到他的身上,卻見他笑笑道:“讓小朋友接二連三的讓座,我都不好意思了。再說,讓老弱病孕站著,我們心里也不舒坦啊!

  有些坐著的,看見身旁那個“老弱病殘專座”的牌子,臉不禁一紅。于是,越來越多的.人見到有老人就讓出了座位,“謝謝”“不用謝”的話語也不絕于耳。

  微笑不斷的出現(xiàn)在每一個人的臉上,車里也不是那樣的沉寂。人們再不是冷漠地望向窗外,因為車里有著一幅讓人覺得最美的風(fēng)景。

  終于,那個小男孩下車了,有位年輕人拿起箱子幫他背在身上。

  然而,即便這風(fēng)景的締造者走了,這幅最美麗的風(fēng)景還是保持著。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇2

  生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采,那么,你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風(fēng)景!

  不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒有必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注釋著時代的一種風(fēng)情!

  不必去擁擠了,你就站在自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。

  自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己,應(yīng)該果斷地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你不比別人差。真的,你行!

  翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予它們各異的風(fēng)情,它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。

  風(fēng)景這邊獨好!妙在獨字。

  我們太忽視這個“獨”了。

  世上被人們公認的景點都是獨特的:埃及金字塔,中國古長城,法國凱旋門,羅馬斗獸場……世上被人們贊譽的美景也別具風(fēng)采:泰山日出,威尼斯水城,熱帶雨林,撒哈大沙漠……

  大凡能被我們記住的'人多富有個性特征:阿Q的“快樂”,魯賓遜的堅毅,王熙鳳的笑里藏刀,奧塞羅的嫉妒殺人……

  讓個性伴隨你,站著該是一座高山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發(fā)表宣言:

  你就是一道風(fēng)景!

  點評:

  “當(dāng)局者迷,旁觀者清。”有時候我們最不容易發(fā)現(xiàn)、最容易忽略的往往就是我們自己。本文獨辟蹊徑,立意高遠。讓每一個迷惘彷徨的人精神為之一振。原來每個人都可以有自己的特色,每個人都有自己獨特的魅力;蛟S我的地位很卑微,或許我的身份很渺小,或許我的才能很平庸,可我也有自己獨特而別人所不及的地方。如果我們珍惜屬于我們自己的“寶藏”并努力發(fā)揚光大它,那么,我們不也是世上一道最美麗的風(fēng)景嗎?

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇3

  美的風(fēng)景能帶給人好的享受,使人心情舒暢,流連忘返。但那只是一時的快感,也許過后,所有的一切都會煙消云散。而在我記憶的最深處,埋藏著一道最美的風(fēng)景。

  在上幼兒園的時候,我認識了一個小女孩。她天真可愛,活潑開朗,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了兩個馬尾辮,漂亮極了。在以后的日子里,我們成了很要好的朋友,彼此互吐心聲。

  她年齡比我小,所以我把她當(dāng)作自己的妹妹去呵護。每次看到她小鳥依人的樣子我的心情就格外好。當(dāng)然,我們有時也會吵架,早已經(jīng)忘了誰對誰錯,只是依稀記得每次吵架的時候互相不理睬對方,好像是要打持久戰(zhàn)一樣,但最后的結(jié)果是雙方和好了。到底是誰先提出和好的,我也記不清了。

  在和她相處的日子里,她帶給了我許多歡樂,也讓我開了眼界,使我接觸了一些新的事物。有一次,她約我到她家去玩:說是家里人都出去了,只剩她一個人了,覺得很孤單,所以就想起了我,還說要給我一個驚喜,我抵制不住心中的`好奇便隨她去了。

  我簡直驚呆了:在她家客廳里,擺放著一架琴,雖說只是電子琴,但也夠漂亮的了。那架琴很光滑,黑的發(fā)亮,像新買的一樣,饞得我直流口水。她卻慢慢地坐在鋼琴前,用她那兩只纖細的手彈了起來。她的表情從容不迫,身姿端正,一看就經(jīng)過苦練。她彈的很好聽,是我迄今為止聽到的最美的聲音了。在悠揚的音樂聲中,我沉醉在那動聽的音樂中了。

  后來,我才知道,因為家里條件有限,父母只給她買了這種琴。她希望有一天能夠擁有一架真正的鋼琴,成為一個音樂家。對于她的偉大的志向,我對她的佩服之情油然而生。我和她相比起來,簡直是太渺小了,太微不足道了。她帶我去了很多好玩的地方。我們一起撐著太陽傘,笑嘻嘻的走在大路上。我們一起在水渠邊伸著腳丫子洗腳,一起嬉水,一起打鬧,一起看天空的白云,一起捉螞蚱,捕蝴蝶,一起吃桃子……

  天下沒有不散的宴席。在我們相處了兩年后的一天,她突然告訴我:她要走了,要到南方去。臨走之際,她給我親手做了一只風(fēng)箏。她的手很巧,用綠色的布料,浸泡了竹條,一些紅線,做成了一只紅綠相間的三角形風(fēng)箏。這只風(fēng)箏寄托我們的思念,象征著我們之間純潔的友誼。

  如今,我們卻天各一方,沒有書信往來。我們之間的點點滴滴仍記憶猶新。朋友之間的友誼真的可以貯藏很久,很久……

  好的風(fēng)景再美麗,再吸引人,也比不上心中那道特殊的風(fēng)景——一段刻骨銘心的經(jīng)歷。我們的友誼就是我心中最美的風(fēng)景。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇4

  一大早起床,我就揉了揉睡意朦朧的雙眼,抬頭望向窗外的天空,黑壓壓的一片,好像一伸手就能觸摸到烏云,我的心也隨著天氣跌到了谷底。心想:這次旅游還能不能去?

  打我有記憶開始,去鄉(xiāng)村奶奶家的次數(shù),用手指頭都能掰出來。但我對鄉(xiāng)村的情愫卻已深深地在心里扎下了根。

  清晨,當(dāng)我迷迷糊糊醒來時,總能聽見屋外婉轉(zhuǎn)的鳥啼,高昂的雞鳴,低沉的鴨叫,還有斷斷續(xù)續(xù)的狗吠,它們合奏的交響曲,就拉開了一天的序幕。

  屋前,那圍墻邊幾排綠茵茵的青菜,晶瑩剔透的'露珠正悠閑地躺在綠葉上睡大覺呢!湊近一看,那金黃色的花瓣和花蕊,就像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶背著一顆顆棒棒糖,送到我嘴邊呢!

  圍墻外是一大片枝繁葉茂的竹林,夏天正是避暑的好去處。那竹子十分粗壯,無論風(fēng)怎么吹,它搖來晃去,甚至連頭都倒掛了,等到風(fēng)一停,它依然昂首站在那里。一根根筆直的竹子長得和青皮甘蔗似的,看得讓人直流口水,恨不得立馬撲上去咬一口,F(xiàn)在正值春天,那穿著褐色衣裳的竹筍,早已偷偷地從地下冒出頭來了。它實在是太熱了,你瞧,它的頭上還頂著未揮灑掉的汗珠呢。

  穿過竹林,你會聽到潺潺的流水聲。在清澈見底的水面上,乘載著一片片樹葉小船,乘載著散著清香的花瓣,流向遠方。假如你用雙手輕輕捧起溪水嘗一口,這甘甜的味道消除你所有的煩惱。因為這溪水的源頭,是那遠處層巒疊嶂的山中天然形成的瀑布,猶如一條白練懸掛于煙霧朦朧的仙境中。

  瞧!鄉(xiāng)村的早晨是如此的美麗,我愿意永遠躺在它的懷抱中。

  剛一下車,映入眼簾的就是一片葡萄園。頓時,清新的空氣撲面而來。四周全是綠色的葉子。老師告訴我們,如果在盛夏的時候到這里來,一定會看見一串又一串晶瑩透亮的葡萄,這兒的葡萄酸甜可口,保你吃了還想吃!

  隨后,我們來到大棚蔬菜的種植基地。首先看到的是大株大株的卷心菜。松軟的泥土表面,留下了彎彎曲曲的如魚鱗般的小土塊,老師告訴我們,那是蚯蚓在默默地松著土地!來到蔬菜大棚口,我們感到一股熱氣吹向我們?諝夥路鸨徽l加熱了似的?纯蠢锩妫嗑G色的蔬菜,饞的我們都紛紛留下口水。

  緊接著,我們來到一個湖泊邊,那里的水靜得聽不到一絲聲音,綠得沒有一點瑕疵,仿佛是一塊翡翠!忽然,從遠處飛來幾只野鴨,它們在水里互相嬉戲。一只鴨子仿佛看見了什么,猛地把頭扎到水底,叼了一只肥嫩的魚,獨個兒到一旁享受美食!有的在水中沖洗,怕自己身上的那片羽毛染上臟東西。一陣微風(fēng)吹過,田園上的綠葉隨風(fēng)擺動,似乎也在羨慕野鴨的自由自在!

  該返程了,我們坐上公交車,透過車窗我還不時回頭望望這迷人的田園風(fēng)光。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇5

  總喜歡再在自習(xí)時,把目光投向窗外,欣賞那一片本已不屬于我們的風(fēng)景。

  朝霞很美,仿佛是積蘊了千年的沉淀才形成這般濃厚的顏色,遠方的一帶青灰色的山巒,仿佛是畫家恣意的潑灑,云霞均勻的卻又如此層次分明的鋪墊在那里。深紫,深紅……到了最后便成了牛奶的顏色,當(dāng)深色云霞散盡時,旭日噴薄而出讓我只愿飛舞于它的光輝中。

  窗外的景色四季更新,甚至每天都沒有循環(huán)往復(fù)之處。

  喜歡在蔚藍的.天際,尋找一只漂泊的風(fēng)箏,那便是我心的寄托,一葉窗戶,圈住一方凈土,一片藍天,獨立抬頭仰望,寂寞著,卻又快樂著。人世間的太多太多,圈住了我的人,卻圈不住我的靈魂。春秋時節(jié)看著那隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏,便覺得那就是我,如一個漂泊四海的浪子,沒有牽掛。

  當(dāng)漫天飛雪飄起時,我依然迷戀著窗外。點點白雪點綴著身后灰色的房屋,有著一種古樸的美感。

  偶爾,風(fēng)大了,雪花便不再安分的下墜,而是化做千萬只翩然雪蝶,四處飛舞著。所處的教室很喧囂,男生們吵著要去打雪仗,女生則一邊嘰嘰喳喳論著今年的雪,一邊罵著男生不懂藝術(shù)!半y道我懂嗎?”心中頓生疑問,“恐怕不是吧,我只是一個用夢想詮釋自己,但又被寂寞折騰得體無完膚的人,只能用雪來填補心靈的創(chuàng)傷。”我不懂他們,他們同樣無法了解我,仿佛來自兩個國度的人,猛然聚在一起,由于語言的差異而無法溝通。

  寂寞,如紛飛的雪花,飄灑了2天后,終于放晴了,可雪依然未化,而且狂風(fēng)不止,同座不停的拉扯著我,讓我欣賞飛雪美景,可掛上400~眼鏡后,依舊一片茫然。直到最后,才依稀辨出,原來是對面樓頂上既未融化又未成冰的松軟雪毯,一陣風(fēng)吹過,揚起一層雪花,在陽光下折射出晶瑩的光芒,房頂間頓時一片氤氳。

  看迷茫的雪粒飛揚在空,如一層鉆石凝結(jié)成的霧,晶瑩剔透。元旦時節(jié),和然一起去尋覓一條路的盡頭,踏上泥濘的鄉(xiāng)間小路,悠悠的走著,偶爾碰到未化的積雪,便忍不住踩上兩腳,或用雙手掬著最純的雪,迎著夕陽的殘光揮灑,欣賞著白雪飛舞的曼妙身姿。小徑恣意的拐著彎兒,漸漸把我們引進了一片寬廣的世界,一江碧水緩緩東流,河面的一角延伸出一片河灘,鋪滿奇形怪狀的石頭。踏著石灘,我好幾次險些被石頭絆到。終于站在了石灘邊緣,極目遠眺,正是暮山吞沒夕陽的時候,余輝傾灑在江面上,但不知怎的,江面仿佛被撕扯成一縷一縷的,一片橙紅,一片幽藍,大概是由于江面凍結(jié)的緣故吧。向左看,便是那曾在窗戶中呈現(xiàn)給我的一帶青山,只是略有些不同。片片雪白仍覆在那一帶青灰色上夕陽使它顯得更嫵媚了。繞了一個大圈,終于又回到了原點,只是多了滿腳泥濘。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇6

  相信自己,你是一道風(fēng)景。

  生在人間,活在人間,龍的傳人,中國人的心,活在中國的寶島上,你不比別人少,也不比別人多。心態(tài)很正常,只要你有勇氣展示自己的才華,那你就不用去仰望別人。

  風(fēng)景是你心中的一種信念,它讓你努力,創(chuàng)造自己的輝煌。

  風(fēng)景是你心中的親情,讓你激情澎湃,拓展自己的領(lǐng)域。

  風(fēng)景是心靈的寧靜,讓你舒適愜意,營造自己的氛圍。

  爸爸是釣魚迷。他經(jīng)常帶我去這個小魚塘。小魚塘很原始很簡單,岸邊有個小房子,僅此而已。

  這里很安靜。除了鳥鳴聲、水聲、魚竿聲,偶爾會有人說幾句話,但這種安靜的氣氛不會被破壞。

  水面是靜止的,像一面鏡子,映出岸邊的山坡,岸邊的小屋,岸邊專心釣魚的人們。有時候頑皮的.魚會打碎鏡子,但鏡子會自我修復(fù)。

  山坡很安靜。山坡上種植了許多小喬木和灌木,點綴著紅色、藍色和黃色的小花。他們靜靜地站在那里。風(fēng)一吹,花和綠葉就飄下來,落在地上。

  人們安靜下來,漁民們在等著魚兒上鉤。有時候會出現(xiàn)一些問題,慢慢解決。

  這里,水靜,山靜,人靜。我按下心里的快門,我要給你拍照,我要永遠珍藏在心里的你,因為你是我心中最美的風(fēng)景!

  之前我和父母回衡陽,住在農(nóng)村?粗铀鲃,一些小魚搖著尾巴,我也沒有勉強跑回家,直到奶奶喊吃飯。奶奶也笑著在門口等著。在我吃完飯之前,那里的朋友和他們的熱情把我?guī)У搅艘粋開闊的地方。幾個人玩游戲,把我們都弄臟了。奶奶好像很準,總是在我們累的時候出現(xiàn),然后幫我拍拍身上的灰塵,我也跟孩子揮揮手,乖乖跟奶奶回家了。夏夜寧靜。躺在空地的秋千上,和奶奶一起看天上的星星,星星好像在和我說話。偶爾會有幾聲犬吠,風(fēng)吹草動的沙沙聲,還有大人斷斷續(xù)續(xù)讀書的閑聊聲。似乎夜晚更安靜了。

  每當(dāng)外婆把我抱到門口,好客的主人就拍拍我的頭說:“你看這孩子,還這么臟。”我總是喜歡背過身去。因為小時候不喜歡別人說我,感覺他們粗糙的手很疼我。

  當(dāng)我長大后回到包道時,我意識到我在鄉(xiāng)下看不到星星,也沒有河流或夏夜的寧靜。相反,有很多噪音。相比之下,我更喜歡星星,喜歡和朋友在空曠的地方追逐。

  現(xiàn)在,雖然我生活在一個大城市,周圍有很多事情影響著我,但我仍然喜歡村莊的美麗。我喜歡安靜。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇7

  很久以前,森林里有兩只猴子和一個善良的花仙子。

  原來兩只猴子互相幫助,互相照顧,和睦相處。隨著年齡的增長,小猴子努力工作。大家都覺得小猴子是個愛干活的人。大猴子懶,大家都不喜歡。但是大猴子很羨慕小猴子能得到大家的認可,所以總是對小猴子懷恨在心。我想:我一定要把小猴子處死;ㄏ勺又篮,想到了一個辦法。

  汽車在通往廈門的公路上行駛。天空很高,干凈而晴朗,微風(fēng)很涼爽,不時吹到你的臉上。抬起你的眼睛,你會看到青山綠水,讓人感到親切和舒適。人拋棄一切,擁抱自然就夠了。

  偶爾會驚訝的發(fā)現(xiàn),樹木茂密的山腳下有一兩座破敗的草房,門前總有一兩畝田地。不知道誰是高個,匿名住在這里,過著野鶴的生活,讓人羨慕。山峰從地面升起。其中一個站得很高,居高臨下,居高臨下。山腳下有一個小湖,四周樹木蔥郁,十分隱蔽。藍湖依舊波光粼粼。

  汽車飛速前進。繞過一座大山后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),車后的山腳下,是一望無際的農(nóng)田,綠色夾雜著稻穗的金黃,蘊含著一些收獲的喜悅。想起一句著名的古詩詞:但每頓飯都很難。農(nóng)田里有幾頭老牛,甩著尾巴悠閑地吃草。它的.前面是一條流動的河流,有七八米寬。河水追逐嬉戲的笑聲打破了這里的寧靜。

  不知不覺,我們已經(jīng)走了很長一段路,現(xiàn)在已經(jīng)到了漳州。這里的風(fēng)景顯然和前面的很不一樣。到處都是荒地,樹木很少。偶爾幾棵孤零零的楊樹,更顯得荒涼。地球很空曠,遠處只看到幾座淡藍色的山峰。

  當(dāng)這種莫名其妙的悲傷還沒有消散的時候,我發(fā)現(xiàn)我們的車正駛向這個陰沉的山洞,我看到了路標——!是大布山隧道。這是我第一次穿過隧道。我很激動。隧道里的紅燈很暗,山風(fēng)也很涼爽,氣氛有點恐怖,但又像是一次冒險,很刺激。

  穿過隧道,我們面前是一個新世界。這里到處都是山峰。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)是一個盆子。太神奇了!這里的山很特別,山上的石頭形狀大小不一。盆地的中心是大海,浩瀚、深邃、迷人。大海里有什么東西在晃動。是傳說中的海市蜃樓嗎?我被這里仙境般的美麗深深陶醉了!直到哥哥提醒我,我才想起開槍打他們。可惜車開得太快了,沒法拍照,只有它的美銘刻在我心中,在我心中筑起一道永久的風(fēng)景.

  車子走了將近三個小時,我從來沒有一刻覺得累,因為沿途的風(fēng)景讓人難以忘懷。誰說只有黃山迷人,只有桂林美麗?在我眼里,大自然賦予生命的一切都是美好而迷人的!

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇8

  頤和園有山有水,有亭臺樓閣,真不愧為皇家園林。

  北京頤和園是清朝時期的皇家園林。風(fēng)景秀麗的它,向世人展示中國皇家園林的美。

  我們剛進頤和園,一座極有園林特色的,由白玉漢石砌成的拱橋就出現(xiàn)在眼前:石拱橋護欄雕著許許多多的龍,欄柱上雕刻著一只只威武的,形態(tài)不同的小石獅子。經(jīng)過石拱橋,便看見了昆明湖。

  昆明湖是頤和園一個大湖,從高處向昆明湖望去,昆明湖就像一個壽桃。昆明湖,是一個人工湖,我想,那該要用多少人力物力呀!昆明湖周圍綠樹成蔭,景色宜人,湖水清澈,真令人心曠神怡。在昆明湖的北岸是一條雕梁畫柱的長廊,這長廊長達700多米,有1萬2千幅畫,并且每幅畫都沒有相同的地方。

  走到長廊盡頭,就看見一座倚山而建的閣樓——香閣。香閣是慈禧太后游玩頤和園,在頤和園休息的地方。那里紅漆梁柱,金漆木雕,金壁輝煌,里面還有不少奇珍異寶。最后我們來到了頤和園的一個景點:蘇州街。它是將江南民居生活濃縮到園內(nèi),蘇州街環(huán)形而建,街的一邊是古色古香的商鋪,地是用花崗巖石建成的,另一邊是水道,中間有小拱橋,好像回到古時。

  頤和園有山有水,有亭臺樓閣,真不愧為皇家園林。

  今天,我們來到了舉世聞名的皇家園林----頤和園。

  頤和園占地290余公頃,主要由昆明湖與萬壽山兩部分組成。頤和園建于1750年,原名清漪園,1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年慈嬉太后挪用海軍經(jīng)費重建,后改名頤和園。1900年又遭八國聯(lián)軍嚴重破壞,1902再次修復(fù)。1924年正式辟為公園。1992年被評為“世界上造景最豐富,建筑最集中,保存最完整的皇家園林。”1998年又被列入世界文化遺產(chǎn)。我能來到頤和園,感到很榮幸。

  我們從東宮門進入頤和園,經(jīng)過仁壽殿,來到昆明湖邊。一見到昆明湖我就想起蘇軾的詩名“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!边@邊的昆明湖晶瑩剔透,湖水微微泛起漣漪,湖中借杭州西湖長堤,仿東海神山仙島。那邊的萬壽山滿山古柏蒼松,掩映著雄偉的宮殿、秀麗的.樓閣。。∪碎g仙境!這里讓我流連忘返。 看完昆明湖,我閃來到了玉瀾堂,是慈嬉太后囚禁光緒皇帝的地方。我們繼續(xù)前進,來到樂壽堂――慈嬉太后住的地方。樂壽堂的匾上有一個電燈泡,據(jù)說是中國最先用電燈的地方。出了樂壽堂,來到了著名的長廊。長廊全長728米,用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫,上千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。走完長廊,就來到萬壽山腳下,山下是排云殿,半山腰有佛香閣,山頂還有智慧海。這些建筑的頂都有是金色的琉璃瓦,在陽光下閃閃發(fā)光。最后,我們從北如意門出了頤和園,結(jié)束了游覽。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇9

  “賣豆腐咧!臭豆腐咧!”,“糖葫蘆,好吃的糖葫蘆!”各攤主似乎在比賽,一陣陣叫賣聲此起彼伏,一聲高過一聲。我和媽媽來到商城北門小吃街,準備慶祝一下圣誕節(jié),讓自己的肚子享點福。

  呀!我們嚇了一跳,這哪是“小吃天地”整一個“花花世界”嗎!可不是嗎?白的,黑的,綠色的塑料袋滿天飛揚,走路還時不時會踩著,人們沒吃完,扔在地上的食物,真令人惡心。

  有的人皺著眉,提著褲子在走;有的人匆匆而過,濺起一些泥點兒,濺落在人們的衣服上,穿白大衣的人馬上變成了101斑點狗;還有的人看了這樣子,舍近求遠繞道走了。

  媽媽打趣兒說道:“這‘風(fēng)景‘,可以成為一處旅游景點了,我看叫‘垃圾制造廠’!

  我們小心翼翼地踮著腳,深一步,淺一步地走著,防止泥點子的“襲擊”,也警惕著食物垃圾兵團的“進攻”。終于,找到一家小吃店,便開始犒勞自己的肚子起來。一番與食物的拼搏,斗爭過后,桌子上的食物被我們消滅干凈了,只剩下空的營地--碗,盤子了。

  “衛(wèi)生紙扔哪兒?”我拿著擦完嘴的紙說。

  “就扔在門外吧!”老板毫不客氣地說。

  “沒垃圾桶嗎?”我疑惑地問。

  “還要什么垃圾桶,扔門外得了。”他依然是那種‘殘酷’。

  我走到門外,找了半天,也沒看見“難得”的垃圾桶,便走到角落里,把紙輕輕地放下,才走。

  “老板,埋單!”媽媽說。

  “好咧!”只見他利索地收起碗筷,把湯水往桶里倒,甩了一甩,又抖了一抖,便將剩下的碗筷扔在了門外垃圾“聚集”的地方。

  “共6元!”

  媽媽拿出錢給老板,老板把兩只沾滿油的手往圍裙上擦了一擦,笑吟吟地接過錢,塞進腰包里,滿面春風(fēng)地把我們迎走了。

  街上,行人已廖廖無已。

  看著這似垃圾場的商場,我心中有一陣憤怒,從而又閃過一絲悲傷。我憤怒,人們竟不懂環(huán)保,竟不知該保護我們可愛的'地球,讓本該絢麗、燦爛的大街成為了人們避退三舍的地方。我悲傷,人們的不環(huán)保,讓地球媽媽傷痕累累,千瘡百孔;人們的不環(huán)保,使那一抹美麗的街頭風(fēng)景,成為我們的遺憾。

  中國文化是世界上的一個奇葩,中國的大街上,無處不有著中國的歷史,中國的傳統(tǒng),實不為一處美麗的風(fēng)景。而這美麗的風(fēng)景,被人們的不環(huán)保,破壞得蕩然無存。何時能再見到這絢麗,燦爛的街頭風(fēng)景呢?

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇10

  似水流年,走走停停,驀然回首,就算杭州西湖再美,或是北京故宮更加宏偉,終抵不上那存留著我的美好童年的院子。

  兒時,我偏愛去院子里玩耍,大人們都是工作繁忙,沒空照看我,家里的后院就成了我的娛樂天地,并隨著時間的挪移,后院在我的意念中成了我的地盤,院里的一草一木就是我的朋友。清晨,我總會擁抱每一棵樹,以示友好;遇到委屈、難過或是憤怒的事,我都會跑去向花圃里的玫瑰花傾訴,再嗅嗅馥郁的花香,仿佛一切的.煩惱都煙消云散。

  到了夏天,后院的老榕樹成了我的搖籃床,我總喜愛在樹上玩耍,并且樂此不疲地在樹上爬上爬下。老榕樹下掛著一個簡易的用竹藤編織的秋千,傍晚,媽媽總是抱著我邊哼著歌邊陪我蕩秋千。若是夜晚繁星點點,我便會纏著媽媽,央求她給我講希臘神話,若是夜晚一片漆黑,我便靠著老榕樹,想象著希臘神話中每個人物死后所變成的星座樣子。

  到了秋天,老榕樹就像一把巨大的保護傘,但它違反不了自動掉葉的自然規(guī)律,我拾起老榕樹枯黃的葉子,把它們像珍藏寶物一樣放在一個收納盒里,我抱著老榕樹,擔(dān)心地說:“你又掉葉子了,是生病了嗎?”看到我的玫瑰花上有了害蟲,我總會堅決地驅(qū)逐這些“外來者”。到了冬天,我又把圍巾和毛衣給老榕樹和玫瑰花穿上,不曾想,居然害死了一部分的花兒,為此,我的淚水像決堤的海水源源不斷地流出來。

  長大后,老房子要拆遷了,我急匆匆地跑到后院,戀戀不舍地抱了下老榕樹,摸了下我親手種下的玫瑰花的花瓣。嗅了嗅,它的芬芳,看了最后一眼的后院:吊蘭的花藤順著白墻蔓延,老榕樹歷經(jīng)滄桑而不衰,撐起天地般屹立于院子的中間,嬌生慣養(yǎng)的玫瑰花安靜地在花圃里睡著覺,絲毫不知它以后的命運,那個樹藤編織的秋千,以及……還有好多好多,我好似要把它們刻進我的生命里,但還是被拉走了,我的淚水像關(guān)不住的水閘門一樣,潺潺地往下流,好似永不枯竭的小溪……

  縱使我游過千山萬水,看遍各種別出心裁的建筑,終還是抵不上我記憶中那無與倫比的風(fēng)景。

  似水流年,走走停停,驀然回首,就算杭州西湖再美,或是北京故宮更加宏偉,終抵不上那存留著我的美好童年的院子。

  兒時,我偏愛去院子里玩耍,大人們都是工作繁忙,沒空照看我,家里的后院就成了我的娛樂天地,并隨著時間的挪移,后院在我的意念中成了我的地盤,院里的……

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇11

  遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,是一幅靜謐的風(fēng)景;綠樹村邊衙,青山郭外斜,是一幅純樸的田園風(fēng)光;大漠孤煙直,長河落日

  圓,是一幅雄渾的邊塞景象??欣賞完一幅幅的自然風(fēng)光,我的心不進地在萌動,萌動中的我的思緒開始飄向遠方,飄身那不曾去過、沒有人煙的地方。遠方的風(fēng)景告訴我,遠處寒山的風(fēng)景美,近在腳下的春回大地美,但不要忘記自己這邊風(fēng)景最美。

  山雖無言,然非無聲。山有山的雄壯,山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風(fēng)景的雄偉。用泰山的`豪邁譜寫登泰山而小天下,用它的熱血譜寫一覽眾山小“的美景。

  一切美景在眼前,梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風(fēng)景。古代的無數(shù)文人騷客無不在演繹著這一真理。

  荒涼的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者,構(gòu)筑了忠貞的風(fēng)景。任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血,續(xù)寫著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風(fēng)景。

  山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言:走自己的路,讓別人說去吧!風(fēng)景自己這邊獨好。

  風(fēng)吹草低見牛羊碧綠的草原一望無際。但不要用我們自己的雙手扼殺我們自己的風(fēng)景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風(fēng)景美化自己的家園。

  如陶淵明不諳污濁世俗,創(chuàng)“采菊東籬下,悠然見南山的田園美景。

  如王維的豪邁之氣,畫“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾美景。 如李素麗的奉獻精神,構(gòu)筑“為人民服務(wù)”的神圣風(fēng)景。

  如費俊龍的航天一躍,為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán),為華夏大地添新的風(fēng)景。

  我要揚起理想的風(fēng)帆,愛在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造風(fēng)景。自己鑄造的風(fēng)景最美。

  一再徘徊,不再吶喊。

  不再彷徨,不再猶豫。

  浩浩乾坤,蒼茫宇宙,悠悠歲月。歷史的塵埃被時間的風(fēng)吹拂,落滿了每個角落。人生這一幅巨畫逐漸被風(fēng)吹展開,每停一下就會有美麗的風(fēng)景展現(xiàn)。演繹著精彩的故事。

  濃墨重彩

  他的色彩艷麗夸張,彰顯著個性的放蕩不羈。飛揚的裙角,風(fēng)中糾纏的衣帶,揚起手中的酒杯,一飲而盡,豪放而灑脫。一張口便吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。他從不掩飾自己的狂放。即使在深宮大內(nèi),依然有使“力士脫靴,貴妃托墨”的氣魄,在可以平步青云能過錦衣玉食的生活時,他卻“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”去了。他的豪邁,他的坦蕩,他的浪漫,他的豪放的詩篇都構(gòu)筑成一道絕美的風(fēng)景在歷史上熠熠生輝,讓后人景仰。

  輕描淡寫

  她深明大義,愛國明禮,演繹著巾幗不讓須戼眉的傳奇。她有小女子的柔腸百轉(zhuǎn),有“人比黃花廋”的閑愁。同樣的,她卻兼有“生

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇12

  隨著社會的發(fā)展,假期的寬裕,旅游似乎已經(jīng)成為每個人不能忘卻的惦記,而很多時候只能心向往之,不能期許,或者由于行程安排或者自己的原因,不能盡意,于是感到莫名的落寞與孤寂。

  盼望著,盼望著,有人向往天山飛雪的曠古神韻,有人向往南國風(fēng)光的溫婉旖旎;有人向往日出東海的雄偉壯麗,有人向往草原牧歌的深沉靜謐;有人向往泰山之巔的雄渾氣息,有人向往水鄉(xiāng)雨巷的古樸神秘……

  如有時的我,不是是否也包括有時的你,我們常常高談闊論著曾經(jīng)千里迢迢的美麗,甚至預(yù)備著隨時化身而去,但是礙于各種條件限制,只能困在原地。免不了喟嘆,熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。沒風(fēng)景也就不覺得他有多美麗。很多時候,不能遠途旅行,情愿窩在家里,也不愿走出去,心生黯然神傷的戚戚。

  直到有一天,站在路角,驀然發(fā)現(xiàn)一群人走來,拿著相機,拍來拍去,似乎樣樣都很新奇,都很神秘,掩不住地快意。自己情不自禁地也往他們的鏡頭里看去,一種驚艷的詫異,原來我們身邊也是如此美麗。

  于是,也帶了相機,攜了一幫子親朋,如我,走到了曾經(jīng)熟悉的河堤,秋風(fēng)陣陣,水波翻滾而起,柳浪飛舞,一時間風(fēng)生水起,有如臨海憑風(fēng)的曠意,更見,有人不知從何出來,帶著專業(yè)的相機,專業(yè)的道具,沿河岸逶迤,拍不盡的欣喜,真是秋高氣爽,立馬精神抖擻,想這只是少了一些旅游區(qū)的精心打造而已,但是多了一些難得的閑情野趣,那一簇簇荊棘花,那一排排的紫荊,搖曳在風(fēng)里,婆娑著他們的甜蜜,那一個個垂釣人,孑然而立,如癡如醉,似乎有著無以言狀的樂趣,風(fēng)吹著河水,河水拍擊著大堤,似在互訴衷腸,又似乎在一遍遍翻弄嬉戲的記憶。

  最喜那些初入此地的男女,打著水漂,席地談?wù)撝浠魉,時不時地窺探林蔭草地的秘密,魚翔淺底。而我們慢慢沉浸其中,任時光漫卷而去,咂品著青草味的氣息,酸棗的甜蜜,以及猛然間從鏡頭里撲捉到的`新奇,原來美麗也在身邊,也在這里。

  頓悟,遠方的風(fēng)景雖好,但只是生活的一個點綴,一頓久違的大餐,一次意外的艷遇而已,即不可常得,又不可久留。遠處的風(fēng)景不屬于自己,存在著許多未曾預(yù)料的細節(jié),更多的只是憧憬和記憶而已。

  人生處處皆風(fēng)景,只要你的心中有風(fēng)景,只要你的眼中有風(fēng)景,只要你學(xué)會欣賞,就會找到一草一木的神奇和美麗!扒Ы兴Ы拢f里無云萬里空。”家是故鄉(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明。遠和近、得和失都不重要,重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景,人和事,最真實的自我,也就咂摸出了人生的真諦。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇13

  人生就是一個不斷為各種目標努力的過程,但每當(dāng)我們沖向終點時,又有沒有注意到最美的風(fēng)景其實在路上。

  進入初三以后,繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰,但也就是這最

  難的征程中,我發(fā)現(xiàn)了一道道動人的風(fēng)景。

  一

  初三剛剛開始時,才轉(zhuǎn)入一個新校區(qū)的我們對即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時,我們一有時間便會繞著校園閑逛,回蕩在校園里的是我們無憂無慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場,在中午奔向食堂的身影,在眼前匯聚成一張張在陽光下閃耀的明媚笑臉。

  路途的開端,這些身影,這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。

  二

  下半學(xué)期剛一開學(xué),原來輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重,日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉,課間班里總有探討題目的同學(xué),他們伏在一張桌子上,手中的筆在紙上畫出一個又一個圖形,口中閃過一個又一個定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情,聽講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢想的追逐。

  漫長的路途中難免會產(chǎn)生懈怠,而沿途的風(fēng)景往往是最好的動力。每當(dāng)我身心俱疲時,周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中,我看到了沿途最動人的風(fēng)景,得到了繼續(xù)走下去的動力。

  三

  中考已經(jīng)近在眼前,先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí),我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。

  每天下午跑操時,我總會見識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開始出發(fā)時大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉;我看到進行一半時,那些腳步愈漸吃力遲緩,但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅毅身影;我看到越來越多的人支撐不住想要停下,我的步伐也愈發(fā)沉重,但我又看到每個快要堅持不住的人的身后都會有另外幾個人,他們明明有沖到最前面的能力,卻甘愿在一個人身后,用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上,推著他向前。細碎的步伐混著鼓勵的.話語傳入耳畔,與沉重喘息聲相伴著朝向陽光的方向,他們再次綻開明媚的笑顏。

  夕陽下微風(fēng)中,這滿載團結(jié)和友誼的隊伍是我途中最美好的,最動人的風(fēng)景。 不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容,還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅定的友誼,都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景,我才得以毫無畏懼地勇往直前,去奔向未來的道路,去發(fā)現(xiàn),去追尋未來路上更多美麗的風(fēng)景。

  關(guān)于風(fēng)景的作文 篇14

我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海,也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖;我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水,也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足,因為最吸引我的風(fēng)景一直就在我的身邊。

  清晨,第一縷陽光投入校園,辦公室里金色的陽光灑在她的臉上,那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝,微風(fēng)拂過她的臉龐,那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢?

  辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山,她早早的來到學(xué)校,不辭辛勞地批改作業(yè),為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響,那一個個紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊,那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲,只有那顆為我們付出的火熱的心永遠不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。

  課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時,她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時候,她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們;以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們;以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力,總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的`身影。

  講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課,每一堂課,她都帶著笑容走進教室,以最飽滿的精神面對我們,鏗鏘有力的聲音,字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時,我們無不全神貫注的聽講,有時陽光、鳥鳴都流連在窗臺,享受知識的洗禮。她的身影在那時變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時的身影。

  校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時,她總是我們的榜樣,她總是不怕吃苦,挽起袖子的手也時時刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅,每項勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進退,每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入,更快樂。校園里動人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。

  夜晚,她依然坐在書桌前,細細批改著作業(yè),并為明天精彩的講課而準備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍,唯有明月靜靜地守候著她。

  在我們失敗的時候,她鼓起我們前進的風(fēng)帆;在我們成功的時候,她和我們分享成就的喜悅;在我們犯錯的時候,她耐心細致地撥正我們前進的航向;在我們迷茫的時候,她為我們點燃指路的明燈;在我們因取得一點成績而驕傲的時候,她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴,也是因為有這道動人的風(fēng)景,我們的生活才會更加美好。

  她——周玉紅老師,我身邊最動人的風(fēng)景,勝過千山萬水的旖旎。

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