風(fēng)景的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí)，她就會(huì)對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切。
當(dāng)我捧著滿分的試卷時(shí)，她又會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“一定要再接再厲，不能掉隊(duì)，后面的.人追你呢！”在這一刻，我又從她那充滿喜悅的笑容中，懂得了驕傲使人落后。
她堅(jiān)持每天清晨督促我們讀書(shū)，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋�(gè)孩子……
老師，是您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長(zhǎng)大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。
您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛(ài)心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！
風(fēng)景的作文 篇2
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
雪映風(fēng)景圖
當(dāng)雪花落到地面上、樹(shù)葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當(dāng)雪落到樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的'白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹(shù)枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見(jiàn)松柏是多么地堅(jiān)韌不拔呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，一片白一片綠，多美呀。
人雪歡樂(lè)頌
冬天一來(lái)，雪一下，小孩子們就開(kāi)心起來(lái)了。為什么呢？因?yàn)榭梢源蜓┱�！這不，我們一行人就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)去打雪仗了。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當(dāng)然有啊，那就是沒(méi)規(guī)則，見(jiàn)了人就問(wèn)他扔雪球。可憐的我正在欣賞這雪景時(shí)，就被一個(gè)雪球砸住了，抬眼望去，竟然是張睿成。于是我立馬俯下身捏了一個(gè)雪球向他砸去，可誰(shuí)知他是一個(gè)靈活的胖子，我連砸了幾個(gè)都被他躲過(guò)了。正當(dāng)我生氣時(shí)，脖子里突然一陣冰涼，原來(lái)是白佳欣往我脖子里塞了一個(gè)雪球！幸虧我反應(yīng)快，不然早死在白佳欣手里了。于是我展開(kāi)了反攻，順手從地上抓了一把雪向她扔了過(guò)去，可畢竟雪是散的，攻擊力小，所以她沒(méi)有什么危險(xiǎn)�？墒俏倚睦飬s不服氣，又向她扔了幾個(gè)雪球，還好有幾個(gè)命中了……雪中，一群少男少女像孩童般瘋狂地打著、鬧著、笑著……
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開(kāi)了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
風(fēng)景的作文 篇3
曾經(jīng)有過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我也在想著那些過(guò)往變成了不一樣的風(fēng)景，變成了不一樣的角落，也許你根本就不會(huì)理解咱倆的心情和看到風(fēng)景的地方，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么才是最珍貴的。
這好像在那樣的風(fēng)景和到來(lái)的.場(chǎng)景真認(rèn)識(shí)你就應(yīng)該看明白了那里所有的一切都已經(jīng)不是那么負(fù)責(zé)任的。
如果所有的人都是因?yàn)樗拇嬖诙龀隽四切┝己玫囊磺校绻總�(gè)人都因?yàn)檫@種感情的激動(dòng)而變得更加真煩，人心而有了干勁，有了動(dòng)力，是不是這樣是一種不一樣的狀態(tài)呢？
我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)變得不再一樣了，那些讓人詬病的東西也應(yīng)該會(huì)變成了別人想象不到的樣子。
就算是那些東西，只能再也不會(huì)回來(lái)，那些東西真的沒(méi)有一點(diǎn)思考的余地和方法是不是很多人都已經(jīng)變成了不一樣的狀態(tài)。
也許還是在原來(lái)的地方，你一直都心甘情愿地拿著那些錢坐車那些事，可是別人卻不一定真的甘心別人未必真的會(huì)能夠體會(huì)得到那種感覺(jué)。
但是在我們的面前，很多事情也會(huì)有這不一樣的感觸的。
就如同我們有著一樣的心情和角落。
風(fēng)景的作文 篇4
在我們校園的東南角有一個(gè)風(fēng)景迷人的生態(tài)園，里面種植了許多花草樹(shù)木，植物標(biāo)本、白色的鹿媽媽和可愛(ài)的鹿寶寶雕像，還有一個(gè)葫蘆形的大池子……
我已經(jīng)很久沒(méi)有去生態(tài)園了，今天天氣特別好，我突然很想去生態(tài)園看看那兒的景色有什么變化。中午，我來(lái)到了學(xué)校，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，現(xiàn)代化的學(xué)校教學(xué)樓、多媒體教室、天文臺(tái)被映襯得好象天上的宮殿，美麗極了。
走進(jìn)生態(tài)園，一幅動(dòng)人的景色就深深地吸引了我。仔細(xì)一看：兩塊綠油油的.草坪落上了片片黃色樹(shù)葉，蓋著嫩綠的小草，落葉告訴我們秋天到了；最搶眼的一串紅和無(wú)數(shù)的小花迎著陽(yáng)光，露出了燦爛的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，我們的小朋友，歡迎你到我們家來(lái)參觀。”；芭蕉樹(shù)伸長(zhǎng)著片片寬大的葉子，樹(shù)稍上掛滿了一串串金黃的芭蕉；柳樹(shù)垂下自己的辮子，撫弄著身邊的小樹(shù)、小花和從她身邊走過(guò)的每一位小朋友；來(lái)到白色的鹿媽媽和可愛(ài)的鹿寶寶前面，她們和往日一樣，在生態(tài)園微笑著，嬉戲著，永遠(yuǎn)那么純真、可愛(ài)；今天的葫蘆池里沒(méi)有水，我跳下去在里面高興地跑了幾圈。夏日，葫蘆池里有好多水，我們這些膽小的女同學(xué)只能看著那些淘氣的男同學(xué)在里面盡情地打鬧……。
��！校園秋景，好一幅精美迷人的生態(tài)園風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
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