（必備）風(fēng)景在路上作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景在路上作文1
走在路上，大大小小的風(fēng)景，會(huì)讓心里產(chǎn)生不同的感覺，在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，走在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺，令我難以忘懷。
心里緊張又高興，不時(shí)搓著那即將領(lǐng)下獎(jiǎng)狀的手，經(jīng)過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)時(shí)的我看著看著臺(tái)下的老師、學(xué)弟妹們，心想：這將是我在小學(xué)畢業(yè)前最后的一個(gè)獎(jiǎng)，最光榮的時(shí)刻!所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長(zhǎng)頒的獎(jiǎng)狀，嘴角不知不覺的上揚(yáng)，就這樣，在敬禮過后，走下了獎(jiǎng)臺(tái)，因興奮而發(fā)抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的.眼淚了，因?yàn)楫厴I(yè)典禮也結(jié)束了。
走在散了場(chǎng)的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱著空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時(shí)從入口處吹進(jìn)的寒風(fēng)，結(jié)束了，多希望這典禮能一直進(jìn)行而不停止，再次走上獎(jiǎng)臺(tái)，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心里的感覺卻截然不同，臺(tái)下空無(wú)一人，只有孤獨(dú)來捧場(chǎng)，帶來安靜的掌聲，突然，聽見了一個(gè)聲音，它正叫著我的名字，走到了聲音的來源，我才發(fā)現(xiàn)，自己走過的并不是什么空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個(gè)又一個(gè)的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時(shí)被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。
走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對(duì)的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會(huì)排除萬(wàn)難，走在路上、人生的路!
風(fēng)景在路上作文2
每一天，每個(gè)人都匆匆行走在人生的旅途中，但太多的人行走太急，望了望腳下的路，結(jié)果經(jīng)常被石子絆倒，遭受失敗。所以，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間，看看腳下的路。
在路上，請(qǐng)回頭看看過去的路。過去，在哪里跌倒的，為什么跌倒，都是需要總結(jié)的，蘇聯(lián)實(shí)行高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈?duì)柊蛦谭螂m都進(jìn)行了改革，但都是些治標(biāo)不治本的改革。究其原因所在，還是有沒有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，改革“換湯不換藥”，
最終導(dǎo)致蘇聯(lián)政府解體。古人云：“前事不忘，后事之師�！痹诼飞希�(qǐng)經(jīng)�？纯醋哌^的路，不要在同一個(gè)地方跌倒。
在路上，請(qǐng)注意足下的路，過去的路我們無(wú)法改變，未來的路我們無(wú)法決定，走好現(xiàn)在的路是改變?nèi)松?唯一機(jī)會(huì)。中國(guó)男乒教練劉國(guó)梁舉過這樣一個(gè)例子：“在世界大賽上，一位隊(duì)員根據(jù)抽簽順序，在第二輪會(huì)遇到瑞典老將佩爾森�！边@位球員發(fā)誓一定要戰(zhàn)勝他，將佩爾森的照片貼在床頭，寫了個(gè)大大的“殺”，整天研究佩爾森的打法，結(jié)果呢，他第一輪就被淘汰了�！斑@名球員失敗的關(guān)鍵，就是太好高騖遠(yuǎn)，沒有看清腳下的路，在路上，請(qǐng)留下腳下的路，抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)�！�
在路上，請(qǐng)常望望未來的路，雖說未來遙不可及，但美麗的彩虹、紅艷的云彩會(huì)帶給你希望。GOOGLE中國(guó)總裁李開復(fù)讀大學(xué)時(shí)主修政治，但他沒有敏銳的政治洞察力，學(xué)分幾乎不及格。后來，他看到了IT行業(yè)燦爛的未來，他發(fā)掘了自己計(jì)算機(jī)方面過人的天賦，最終毅然轉(zhuǎn)專業(yè)，他的前途也如彩虹般美麗。在路上，看清未來的路，用前途的美景增強(qiáng)你的信心。
加油吧，路在腳下，讓我們�；仡^看看，多留心腳下，再望望未來。在路上，我們一起前進(jìn)，一起成功。
風(fēng)景在路上作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽(yáng)光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的'彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來，它們就像聽到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來，肯定是幾天沒洗頭了。
我們穿過馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來貯蓄的綠全拿出來吧。
里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說唱著什么。
再把視線抬高一點(diǎn)。陽(yáng)光透過密密層層的樹葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財(cái)打起架來了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會(huì)看見幾棵桂花樹，走到它跟前它就會(huì)以迷人的清香來招待你。
我們走下臺(tái)階，近看仙下河。河水清澈見底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥在這飛了一圈，又飛到樹上大叫一聲。他們一定是在說：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時(shí)，我仔細(xì)想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì)有這樣一種心曠神怡的感覺。
風(fēng)景在路上，它等著我們呢！
風(fēng)景在路上作文4
微風(fēng)輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過。那醉人桂花香也隨著風(fēng)一齊飛走。
我多么想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹�。】梢磺卸疾辉诹�。
記得當(dāng)年我和爸爸種下它的時(shí)候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠(yuǎn)的小路旁。
那個(gè)時(shí)候，它還只是一株不過三尺高的小樹，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，一旦遇上下雨天，當(dāng)那無(wú)情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著它，生怕出了事。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那棵曾經(jīng)的它已不再像從前，它挺拔的`枝干，有力的根莖，牢牢地定在那屬于它的土地上。
那密集交錯(cuò)的綠葉中，不時(shí)能看見幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發(fā)著清香。
每當(dāng)放學(xué)路上，我靜悄悄地走過它身旁，俯身去聞，總是感到無(wú)比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著輕快的步伐走在放學(xué)路上，多么自由。我興奮地走到桂樹前。“咦，桂花樹怎么不見了？”我驚奇而又焦急地看著那兒，棕色的泥土被翻開，一個(gè)個(gè)洞出現(xiàn)在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹，最后我還是放棄了，心中頓時(shí)像夜晚的月亮那么冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書包，再次趴在窗前，凝望著那個(gè)曾經(jīng)令人神往的一平米的土地上。
這時(shí)爸爸走來了說：“怎么了，在想樹去哪兒了？昨日來了一批拆遷隊(duì)，說空地要建房子，便把那地方做了整理�；蛟S所有的事物都有歸宿，那棵樹也不例外。只要你善于發(fā)現(xiàn)，那棵永遠(yuǎn)存于我們的心中�！闭f罷，便離去了。
正如爸爸所說的一樣，盡管放學(xué)路上的那棵桂花樹不見了。但放學(xué)路上的淡淡桂花香還仍存我心。
風(fēng)景在路上作文5
人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級(jí)，當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái)，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨(dú)特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的`氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點(diǎn)嚴(yán)肅，比起老師，她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí)，不愛舉手回答問題，一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言，這有什么，我們有張良計(jì)，她也有過墻梯，她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持，命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ)，看著容易寫時(shí)難，要寫得端端正正，不允許有寫錯(cuò)的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當(dāng)然，她對(duì)我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習(xí)慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨(dú)特的教育，既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)，更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂子�！�
成長(zhǎng)的道路上，沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文6
也許，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是美妙絕倫風(fēng)景——風(fēng)景在路上。
在籃球場(chǎng)上，我手抱籃球，向?qū)κ稚斐觥按烫讲健�，接著，假裝投籃，兩只手迅速收回，大力運(yùn)球從右側(cè)穿過防守人員，又用“拜佛”加背后運(yùn)球擾亂敵人的重心，又一個(gè)后撤步，順勢(shì)屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發(fā)力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐。隊(duì)友們紛紛稱贊我精湛的.球技，簡(jiǎn)直是一道美不勝收的風(fēng)景。
可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風(fēng)景：千萬(wàn)滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點(diǎn)小毛病，跑久了會(huì)痛，一開始，一開始我只把籃球當(dāng)做出汗的事，后來，我下定決心要好好練籃球。每次練習(xí)時(shí)，我總是對(duì)自己要求嚴(yán)格，別人能做10個(gè)，我做15個(gè)；老師要求投進(jìn)50個(gè)球，我絕不會(huì)只進(jìn)49個(gè)就停下，當(dāng)有跑步練習(xí)時(shí)，我無(wú)論腳多痛，都運(yùn)著球跑在第一個(gè)。
有一次，練習(xí)胯下運(yùn)球，這是運(yùn)球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運(yùn)球，可自己做卻不簡(jiǎn)單：求像個(gè)調(diào)皮的孩子，不是滾到遠(yuǎn)處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費(fèi)力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動(dòng)了幾厘米，我一下子撲空，差點(diǎn)兒摔倒。在無(wú)數(shù)次的失敗后，我再一次擦去汗水球衣已經(jīng)浸滿了汗水了。這一次，我已經(jīng)掌握了技巧，一邊運(yùn)球一邊弓箭步向前走，我終于成功了！同學(xué)們和老師都投來了不可思議的目光。
很多時(shí)候，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是妙不可言的風(fēng)景風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文7
日出日落，花開花謝，便是風(fēng)景，云起云涌，山長(zhǎng)水闊便是風(fēng)景——風(fēng)景是大自然的恩賜，慢慢走，用心賞，最美風(fēng)景在路上。
那天，我與父親乘車去游玩，在街道上，父親去超市買一些食品，而我自己都在車?yán)�，因出于無(wú)聊，我便向車窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的視線，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，懷里還有一個(gè)大約三四歲的孩子，臉上紅得發(fā)紫，正向人乞討食物，她向一位男子要來了一些面包，他把這些面包都給了那個(gè)3歲的孩子，孩子津津有味地吃了起來，而那位老奶奶卻什么也沒有吃，過了一會(huì)兒，不知哪里來了一位約13歲的小男孩，他穿著一件白色的T恤和一件單薄的外套，走到老奶奶面前，不是說了一些什么話，然后從口袋里拿出了100元錢，給了那位老奶奶而那位奶奶并沒有要他的錢，也許是因?yàn)槟俏荒泻⒓彝ゲ⒉皇悄敲锤辉０�，但那位男孩�?zhí)意要把這100元錢給他，無(wú)奈之下，老奶奶只好收下了那100元錢，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼淚，這也許是幸福的眼淚吧。這時(shí)，正在行走的`人們看到了這一幕，自己也低下了頭，大概是覺得自己不如那個(gè)男孩吧，于是，他們紛紛拿出自己的一點(diǎn)錢給了那位老奶奶。這時(shí)，爸爸回到了車上，并把自己買的東西分給那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼淚，這次比上次更激動(dòng)，更幸福，后來聽爸爸說，他是一位孤巢老人，自己的兒子因出了車禍去世了，只留下來她的孫子的相依為命。其實(shí)，冬天被人們的愛心充滿了溫暖，讓老奶奶的心充滿了溫暖……
溫暖是一種茉莉，他時(shí)時(shí)刻刻都在給你芳香，路人給老奶奶幫助才是一道最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文8
雨，慢慢流，沖刷著我，渾然不知，漫無(wú)目的地走著，失魂落魄……甚至想著就地坐下，該有多好，路上的行人匆匆，打著傘，驚異地看著我，我不以為然，繼續(xù)走著。
“哎，你在這兒啊！”清脆的聲音響起，我一愣，盯著眼前的人兒，哽咽，撲進(jìn)她的懷中便哭出了聲。一起走過街道，手牽手，心中說不出的喜悅一波一波，眼前的道路明了�！拔疫�以為你不要我了！”“怎么可能，你就是一個(gè)整天說胡話的小傻瓜！”你寵溺地捏了捏我的'鼻子，笑出了聲。
那便是8歲的我，35歲的你。
“我又拿第一了！”“真的？太棒了，我的寶貝真棒！”我拿著試卷在你面前晃悠，你捏了捏我的臉蛋，比我這個(gè)當(dāng)事人還要開心。
那便是9歲的我，36歲的你。
看著身上的傷口，我邊哭邊喊著你的名字，可你卻遲遲不現(xiàn)，我的心涼了，你的承諾在哪兒？是不是早已消散，我哽咽著，想著3年前的雨天，想著你那時(shí)的樣子，想著你那時(shí)的話語(yǔ)，想著你那時(shí)的動(dòng)作，想著你那時(shí)的表情……直到到了醫(yī)院，你都未出現(xiàn)。我看著右臂和右腳上張牙舞爪的傷口，只覺得惡心、討厭，我不喜歡脆弱的自己，可是為了得到你的加倍呵護(hù)，我總是學(xué)著脆弱，現(xiàn)在，你在哪兒？我再一次倍感無(wú)助。
“你沒事吧，我剛剛?cè)ニ幍昕纯从袥]有藥，可藥店關(guān)門了，回來找你，你又不見了，才知道被送醫(yī)院了……”我愣愣地看著你，心里一暖，心中的芥蒂消失。原來，你還在關(guān)心著我……
那是11歲的我，38歲的你。
您并不像所有贊頌?zāi)笎畚闹械哪赣H一樣，您背未駝，青絲未白，并無(wú)皺紋，依然很有生氣與活力！
媽媽，一路走來，一路風(fēng)景，有你，真好！你，就是我心中最絢爛的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文9
星期天下午，我完成了所有的作業(yè)，出門去休閑廣場(chǎng)好好輕松一下。走著走著，看見路邊有一個(gè)中年女子在賣一些非常漂亮精致的手工做的繡花鞋，旁邊已經(jīng)有一些路人被吸引停下了腳步。
看到這些，我也不禁停下了腳步，走到攤前，想仔細(xì)看看這些繡花鞋。這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大姐姐走了過來，拿起一雙繡花鞋問：“請(qǐng)問這鞋多少元一雙?”那個(gè)賣鞋的中年女子張開嘴巴卻沒有發(fā)出聲音，只是豎了三個(gè)手指，原來她是個(gè)啞巴，是個(gè)自食其力的殘疾人。只見這個(gè)漂亮的大姐姐從包里取出所有的錢：有十元、五十元、還有幾張一百的`，送到攤主的面前，讓她選取。這時(shí)，圍觀的人越來越多，其中有個(gè)小伙子大叫：“拿大的，拿那張一百的，不賺白不賺!”那個(gè)小伙子起哄著，大家的目光都轉(zhuǎn)向了他，小伙子更得意了。我轉(zhuǎn)過頭看那位啞巴攤主如何選擇，只見她收了一張五十的，大姐姐付過錢拿起鞋轉(zhuǎn)身就走，圍觀的人也準(zhǔn)備散去，那個(gè)啞巴攤主追上漂亮姐姐，找給了她二十元，大姐姐把錢擋住說：“你們殘疾人自食其力不容易，這是我的心意，你就拿著吧!”啞巴攤主雖然聽不見聲音，但從她的表情和動(dòng)作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她還是執(zhí)拗的把錢塞給大姐姐，意思是告訴大伙：我能靠自己的雙手養(yǎng)活自己，謝謝大家!大姐姐呆住了，圍觀的人呆住了，過了幾秒鐘，響起了熱烈的掌聲，在掌聲中啞巴攤主連連做謝謝的動(dòng)作，小伙子在掌聲中面紅耳赤地溜走了……
這就是我看見的發(fā)生在路邊的事情，那個(gè)自食其力的啞巴攤主和充滿愛心的漂亮姐姐使我非常難忘!
風(fēng)景在路上作文10
天，興許是心情好吧，亮的格外耀眼。當(dāng)然，不能煞了這好天氣，我也決定要隨著這溫暖的陽(yáng)光做點(diǎn)有趣的事。
早晨，不坐車，不邀游，只帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，在這山野間游蕩、玩耍。這山中的每一朵花，每一叢草以及一切，都是我的好朋友，我熱切地和它們打招呼：“你好，清澈的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”“你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你合唱嗎？”“你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。”“你好，巍峨的山峰，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧�！薄澳愫�，悠悠的白云，你潔白的身軀在天上飄蕩，使天空變得更加湛藍(lán)�！薄昂�，嘰嘰喳喳的小麻雀，你們?cè)谡勑┦裁茨兀课也履銈兘蚪驑返赖氖秋w行中看到的好風(fēng)景。”這山中的`一切，都是這萬(wàn)千世界中的一道絢麗的風(fēng)景。
我又斜眼望去，看到一望無(wú)際的田野，看來莊稼們的心情也是格外的好，一個(gè)個(gè)都露出愜意的笑臉。莊稼開心，農(nóng)民伯伯笑得更是開心了！莊稼又要大豐收了，可以和家人好好吃一頓了。為此，農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)都拿著鋤頭，菜籃子，不怕苦，不怕累，連額頭上凝結(jié)了千萬(wàn)滴晶瑩的汗水也毫無(wú)察覺，臉上依然洋溢著幸福的笑容，嘴里一直喊著：“豐收！豐收！大豐收……”
我不禁停下腳步，望著這些勞作苦干的勞動(dòng)人民，覺得他們是那么偉大。他們和山中的朋友一樣，是這萬(wàn)千世界一道絢麗的風(fēng)景�；蛟S，他們比山中的朋友更美，他們是我這一路上看到的最美的風(fēng)景。
天，漸漸暗了，我也該回家了。但這一路上最美的風(fēng)景會(huì)一直存留在我的記憶里，會(huì)隨著這淡淡的月色伴我同行。
風(fēng)景在路上作文11
雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具，我熱愛雙腳，熱愛走路，熱愛行走在路上。
我總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋行走在路上，輕輕松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人們，急急邁步又充滿了小心翼翼。
在路上，有時(shí)春光明媚，清風(fēng)拂面，使人忍不住抬著雙腳朝前奔跑。快，再快樂！我感到身體輕盈，去挑戰(zhàn)速度的極限，與時(shí)間賽跑，跑過書山書海；與壓力賽跑，跑出低谷與迷茫；與困難賽跑，昂揚(yáng)向前，不斷加油猛奔之后，汗如雨下，氣喘如牛，但毫不動(dòng)搖，期待開始下一段奔跑。
一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢腳步，欣賞沿途的美景，難道不是一間愜意的事么？放眼望去，一片片碧綠的'麥田，微風(fēng)拂過，輕輕晃搖，心愿與希望在跳躍，那是一次次等待中的祈禱，還記得比賽結(jié)果未卜之前握緊的拳頭，還記得考試結(jié)果公布之前的絮絮叨叨，每一個(gè)新年愿望，每一個(gè)生日的許愿看那高高的山頭，一片片火紅的楓樹林，仿佛即將燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悅，還記得古箏考級(jí)的優(yōu)秀，捧起獎(jiǎng)杯時(shí)的狂喜，甚至還記得解出一道難題，讀完一本《神曲》的滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀云團(tuán)也時(shí)常飄來，陰郁灰暗，喻示著大雨的降臨，那是一次又一次的挫折困難。還記得小學(xué)時(shí)的成績(jī)倒數(shù)，二個(gè)月下棋一敗再敗，一盤不贏，記得重要關(guān)頭接連不斷的高燒一路走，一路看，這些風(fēng)景在我心中全部都是最美的，看著看著，不禁笑出聲來。
有人說：“因?yàn)樯皆谀�，所以登山�！倍艺f因?yàn)槁吩谀�，所以行走，人生是一條曲折坎坷的路，也是一條風(fēng)景美得無(wú)與倫比的路。我愿意永遠(yuǎn)昂揚(yáng)著，快樂著，在路上不斷行進(jìn)著。
風(fēng)景在路上作文12
有時(shí)候，風(fēng)景并不一定在終點(diǎn)，路上也是風(fēng)景。
這天，老爸不知哪來的興致，非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬(wàn)分不愿，但還是跟著老爸騎著電動(dòng)單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn)，沿途視野一馬平川。溫暖的陽(yáng)光普照大地，不燥不烈，和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過，調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居，白墻黑瓦，門前的植物，綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然，讓人不由得愉悅起來。
拐過一道大彎，道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽(yáng)光下，溪面上的每一條漣漪清晰可見，浮光躍金，那么耀眼，如千萬(wàn)條銀魚在跳躍，在閃動(dòng)，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛，與溪水泛起的銀波相映成趣。
停車駐足遠(yuǎn)眺，清溪兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤(rùn)柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的.、躍動(dòng)的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅水墨的畫卷。
路上的風(fēng)景就如此美麗，何況是終點(diǎn)呢？我開始盼著終點(diǎn)的風(fēng)景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂：“車快沒電了，咱得掉頭回去，去不了順溪了……”
我一陣失望，但轉(zhuǎn)念一想，雖然沒到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎？風(fēng)景不一定要在終點(diǎn)��！生活也是一樣，有時(shí)在乎的不是結(jié)果，而是欣賞一路的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文13
“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，也會(huì)遇見花團(tuán)錦簇、綠草如茵。風(fēng)景，在路上。
從我記事起，我便愛上了讀書。那一行行充滿活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級(jí)接觸寫作開始，我對(duì)書籍更是愛不釋手。我總是向往著，要是我也能成為一個(gè)作家，在精美的書籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。
而這時(shí)，我總會(huì)趴在后窗上，滿是神往望著那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時(shí)，母親會(huì)對(duì)我說：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦難和美好，最終到達(dá)自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風(fēng)雨，更有美麗的風(fēng)景激勵(lì)、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進(jìn)的路上總會(huì)有風(fēng)景，成功的大道上也必有美好。”
從那以后，我把母親的話一直牢記在心。我認(rèn)真對(duì)待每一道作文題，努力寫好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會(huì)有陽(yáng)光！
那一天，我前腳剛踏進(jìn)家門，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報(bào)了！”話音剛落，我怔住了，隨即頭腦發(fā)熱，一陣驚喜、激動(dòng)、感激涌上心頭。
我激動(dòng)不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強(qiáng)忍著興奮，不叫出聲來。攤開報(bào)紙，我的心砰砰直跳，只見上面印著屬于我的一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風(fēng)景啊！我笑了，是充滿溫暖的笑。
窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯(lián)翩的蒲公英……風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上。
“唰唰�！庇值搅似压⑹㈤_的'時(shí)節(jié)，仍是漫天卷地的景象。它們會(huì)去迎接又一輪的風(fēng)雨，也會(huì)去迎接——路上的又一道美景。而我，也會(huì)繼續(xù)追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風(fēng)景。
風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文14
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)：望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán)，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的`天空嗎？倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會(huì)有博大的胸懷嗎？
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠(yuǎn)的天空，是對(duì)人生額感悟，好像世人皆睡我獨(dú)醒，覺得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來，從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，收獲人生！
風(fēng)景在路上作文15
“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！一放學(xué)學(xué)校周圍賣零食、賣玩具的小攤就被大家擠得里三層，外三層。
哎，前面那張桌子前怎么那么多人呀？我快步走過去一看，只見幾位推銷員阿姨正端著一個(gè)小杯子，面帶笑容大聲地叫：”羊奶，羊奶，免費(fèi)品嘗！哎，小朋友嘗一嘗，純正的羊奶，鮮香可口！“上了一上午的課，的確有些渴，有免費(fèi)品嘗的羊奶，怪不得有那么多人圍在那兒。
”牛奶我喝得多了，羊奶我還沒喝過呢，去嘗嘗什么味道吧�！�
”哎，你別說，還真好喝！“
”嗯，草莓味的醋酸甜甜的'，原味的有點(diǎn)腥�！�
聽了大家的議論，我也往人縫里擠，擠到最前面，要了一小杯草莓味的，細(xì)細(xì)品嘗。嗯，純正的羊奶味道確實(shí)比較鮮，醋酸甜甜的，比牛奶似乎還好喝些。一位推銷員阿姨還給我?guī)讖埿麄鲉�，笑瞇瞇地說：”小朋友，把這些給你爸爸、媽媽看看，我們的羊奶可以一個(gè)月一個(gè)月訂購(gòu)，送貨到家。回去讓爸爸、媽媽訂購(gòu)吧�！�
我拿著宣傳單走出來，看看身邊又有不少人擠進(jìn)去，但大多數(shù)人是為了嘗杯羊奶，而沒有多少人去留意那幾張宣傳單。有些同學(xué)邊走邊看，有些同學(xué)放進(jìn)了自己的書包，有些同學(xué)用來折飛機(jī)，還有些同學(xué)干脆直接扔進(jìn)了身邊的垃圾桶。看看這些宣傳隊(duì)單的”歸宿“又看看還在不停地散發(fā)宣傳單的推銷員阿姨，我搖了搖頭回家了。
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