實用的最美風(fēng)景作文匯編（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
最美風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，簡簡單單的字眼，卻包含太多。不知是流星般劃過天幕的璀璨，亦或是不起眼的生活瑣事，總之，它，離我并不遙遠，換而言之，我的身邊處處都有美的風(fēng)景。但有一種美藏在游子心中，風(fēng)景就綻放在回家的路上。
我如同游子般思家心切。
初中已過半年，人事變化，不變的還是渴望回家的心。家人從小的悉心呵護，百般寵愛，成為我傷心的所在。最悲傷的時刻，莫過于周日下午。周末兩天的陪伴，兩天的依賴，更是讓我不忍告別。盡管如此，我從未哭過，我不想哭，更不想當(dāng)著爸媽哭。我知道，如是我哭了，爸媽更傷心難過。很多時候，我覺得“學(xué)�！�、“寄宿生”、“好學(xué)生”這類詞語，于我而言，便是不可突破的囚籠，困住了我和我這顆渴望自由的心。我也想要瘋狂一回，做個壞學(xué)生，來一次前所未有的反叛。但我深知，這不可能。星期五下午，是我最開心的時刻。背著書包，走在路上，身邊是呼嘯而過的汽車，耳邊是真正汽笛的鳴響。冬末春初，沒有和煦的暖陽，空氣中帶來一絲絲涼意，光禿禿的樹枝有了幾分新綠，枝頭的花蕾含苞待放。心情不知不覺就好起來了，心也自由了，因為我感受到了最美的風(fēng)景——在回家的路上。
也不知從何時起我便不喜歡回老家。
也許是因為在繁華的大城市待久了，已不再習(xí)慣農(nóng)村冷清無趣的生活了;亦或是隨著年齡的增長，心離得越來越遠了。有時候，我喜歡一個人獨處的冷清，而在老家，我往往與熱鬧的氣氛格格不入，盡管如此，很多時候，我還是不得不回老家。踏上回老家的車，心情無疑是沉重的。車窗外，所有景物都飛快倒流，一棟棟高聳入云的大廈漸漸消失，矮小樸實的平房出現(xiàn)在我眼前;寬廣的柏油大路，也被泥濘的小路取而代之。經(jīng)過一段小路的顛簸環(huán)繞，目的地終于到了。推開車門，一剎那，帶著泥土味兒的清新的空氣迎面撲來，送來怡人的花的芬芳;田間，大片的新綠，一直延綿到遠方;隱約處，牛兒正悠閑地漫步吃草;春水咕咕地流淌著，清澈見底，流向遠處。頓時，心曠神怡。田野間，泥濘的小路上，小心翼翼地走著。四處張望，嘴角微揚，忽然記起，在小時候，我是多么渴望老家啊!外婆家，慢慢都是人，我們的到來讓外婆更加欣喜，一個勁兒地拿來好吃的。爸媽和親戚交談起來，而我只是一個人靜靜地坐在角落。可不知不覺間，心近了一步。忽然覺得，回老家呆呆也未嘗不好，因為，最美的風(fēng)景，我在回老家的路上遇到了。
地球上最大的人類遷徙就是春運高峰。
我沒有體驗過說說的`春運高峰，但看歷年春節(jié)前的新聞，我還是有所了解。那人山人海的場景，光是想象，就覺得可怕�？杀M管如此，也阻攔不了數(shù)億人回家的心。曾看過一篇報道：記者問一位正在候車的年輕人此時心情如何，不出我所料，年輕人的回答是很好�？赡贻p人之后所說的一番話讓我有所感悟。他說：“馬上就可以回家與父母團聚了，我覺得很幸福啊!在我的心里，最美的風(fēng)景就是在回家的路上呀!”當(dāng)時，我心理很受觸動，產(chǎn)生共鳴。風(fēng)景之所以美，是因為那份回家與親人團聚的渴望啊!
最美的風(fēng)景在回家的路上�；蛟S，在多年以后，你會對此有新的思考和領(lǐng)悟，但無論如何，在這條路上承載了你多少人生的期盼，在路的盡頭始終是你朝思暮想的停泊的港灣，那溫暖的感覺，會在一瞬之間，灌滿整個心田。
最美的風(fēng)景在回家的路上，游子會義無反顧地踏上征途。
最美風(fēng)景作文 篇2
月色朦朧，羞澀地落下滿地銀輝。在這清朗的月色下，一條小溪，閃著微弱的光。
我走近細看，這是一條多小的溪流啊！估計起源僅是雨后水洼的積水罷了。由于它處在山坡上，水洼擋不住它，它便沿著坡緩緩的`流向遠方。
如果，前面有阻礙它還能前進嗎？我在它的不遠處堵上幾塊石頭和草，小溪繼續(xù)前進著，很快就到了石頭旁。似乎在猶豫，它驀地停住了。我想，它有可能退縮了吧，但是，是我想錯了！看，石頭底部顏色逐漸在變深，小溪正在慢慢浸潤著它們。水越積越多，把石頭的底部浸潤后，然后一個拐彎，溜到了石頭對面。
它居然打敗了石頭！石頭再也擋不住它的去路，它勇往直前，堅持不懈，唱著歡歌，繞過石頭，氤氳的花香彌漫，伴著濃濃的，皎潔的月色，它沖著自己的未來不懈努力。
站起身來。凝望著被月色籠罩的小溪，心釋然。
人生道路上本就有許多挫折，就像那潮起潮落，跌宕起伏�！熬徘S河萬里沙”，黃河還有彎度，還有九曲，還有挫折。這條哺育我們?nèi)A夏民族的母親河，奔涌不息。人生就如這黃河，也如這一眼小溪，為自己的夢想，為自己的未來而奔騰，而流淌。
再次看向小溪。
月兒仿佛送了它一件輕紗，飄渺虛無，默默地照著它。它向著未來，在坡上無止息地流淌，更在我心田中灌溉。
也許泰山雄、華山險、峨眉秀、黃山奇，也許牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，也許長江浩渺、黃河奔騰、珠江清麗、麗江優(yōu)雅，但是唯獨你——那眼小溪，給了我啟發(fā)。
你，就是最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
尋尋覓覓父母的愛，最終成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記得第一次參加鋼琴九級開始，我因為心里非常嚴(yán)重的緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，最終與中央音樂學(xué)院的最高級擦肩而過。而后一年，我經(jīng)過刻苦而又枯燥的訓(xùn)練，在我十二歲的那年夏天，我又一次走進了“戰(zhàn)場”……
“十二號！”、“十三號！”，看著一個個考生走向了鋼琴，我緊緊地握著手中的準(zhǔn)考證，手心滲出的汗已經(jīng)將紙浸濕，上一次失敗的陰影又一次浮上了心頭，我的手忍不住的開始顫抖，早已熟悉的樂譜現(xiàn)在卻一點也記不起來了，我害怕會重復(fù)上一次的失敗。
這種狀態(tài)是我無法使我集中精神去參加考試的，于是把我開始向窗外張望，試圖尋找一些東西來緩解我的心情。
天氣雖然很熱，可窗外的風(fēng)景卻依然很美，藍天白云，陽光明媚，院內(nèi)更是生長著幾棵粗壯的柳樹，然而在我眼中，考場外卻沒有一絲陰涼，我的心里還是感覺很急很熱。忽然，我的目光落在了考場外的一處，是陽光下的爸爸媽媽，我知道了自己在找什么，就是他們！
外面的陽光很毒，然而那些家長們卻好像沒有感覺到，他們就在那靜靜站著，眼睛看著考場的方向，用他們的心陪伴著自己的.孩子。
我的眼睛停留在爸爸媽媽身上，他們站在一群家長中間，可我卻感覺到了他們的不同。爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著考場的方向，想要搜尋到我的身影；媽媽一面不停的用手擦著汗，同時目光不停的在每一扇窗戶上尋找著，我知道他們不會看見我。此時此刻，我覺得他們的身影是如此的美，美到勝過外面的陽光、藍天，勝過翠綠的垂柳，我終于明白了，他們才是能使我安下心來去彈奏美妙的樂章，去參加考試的動力，才是我在努力尋找的而又一直陪伴在我身邊的最美麗的風(fēng)景。
此時，我的腦海中浮現(xiàn)出了平日里他們不論刮風(fēng)下雨都陪著我練琴的情景，想起了他們期待的目光，我的信慢慢的靜了下來，受也停止了顫抖，熟悉的旋律在腦海中響起，看著窗外的爸爸媽媽，在他們的目光中，我頓時有了信心，鋼琴旁，帶著父母的殷切期待，想著窗外的美麗風(fēng)景，我用心的演奏者每一個音符，我將每一首曲子都發(fā)揮的淋漓盡致。果然，不久后，發(fā)布成績，我順利的通過了考試。
其實，世上最美的風(fēng)景不是大海的波濤洶涌，氣勢磅礴，也不是紅遍滿山的紅葉，或者是其他的只能稱之為美麗的東西，而是人世間最平凡的愛。當(dāng)我們在大千世界中尋找最美麗的風(fēng)景時，往往卻不知道他就在我們身邊，在我們心情沮喪時會給我們鼓舞；在我們面對困難時會為前面加油鼓勵，給我們以前進的動力。世間最美的風(fēng)景就在窗外，永遠在我的身邊——那就是父母真誠而又無私的愛！
最美風(fēng)景作文 篇4
天涯何處無風(fēng)景，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，絢麗多彩的風(fēng)景將在你的心中駐足。晨讀時，會聽到您糾正單詞的聲音；上課時，會看到您書寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的身影；放學(xué)時，會看到您坐在辦公桌批作業(yè)的樣子。在我的心中，您就是那美麗的風(fēng)景！
六月，湛藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽的炙熱燒化了，也消失得無影無蹤。炎熱的天氣讓人難以提起精神，每個人都心不在焉。但邱老師認(rèn)真地為我們講課，努力使我們的注意力集中，即使她的額頭流滿汗珠。在課上，邱老師爭取讓每位同學(xué)都學(xué)到知識，就會一排一排回答問題。
邱老師總是鼓勵我們，有不會的題就要問同學(xué)，問老師，她不怕我們不會，就怕我們不問。那天晚上，邱老師留了家庭作業(yè)，熟讀九單元單詞。但是，我遇到了不會讀的'，想要問邱老師，但是有一絲怯意，猶豫不決。但最終還是問了，邱老師發(fā)了一段語音，讀了這個單詞，從那以后，這個單詞我印象特別深刻。
有一個詞是“不恥下問”，我們學(xué)習(xí)就要這樣。只要問了，老師會很欣慰。邱老師講課時的身影，深深刻在我的腦海中，成為了一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇5
在我們校園最美麗的風(fēng)景就是學(xué)校大操場旁邊那顆高大挺拔的泡桐樹，它的樹干很粗。
春天一到，太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的`頂端，就開滿了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點黃，一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數(shù)不清的紫色的小點點，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點，不就像是那些散發(fā)香味的器官嗎?花中還有幾根又細又白的花蕊�？粗@泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風(fēng)中翩翩起舞。
看!樹枝上長出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看!這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
這就是我們校園的泡桐樹，是我們校園最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
有人認(rèn)為泰山的風(fēng)景最美，有人認(rèn)為華山的風(fēng)景天下第一，有人認(rèn)為嵩山的風(fēng)景最秀麗，但在我心目中，霧中的黃山才有最美的風(fēng)景。
去年暑假，我和爸爸終于有機會去黃山旅游。在去往黃山的路上，我心里只顧描繪黃山那幅俏麗模樣，卻絲毫沒有留意到天氣變化。直到車到山腳，我才突然發(fā)現(xiàn)黃山早已是云霧繚繞，腦海中臆想的.怪石奇松、云海溫泉早已被濃霧掩埋。
我望了望爸爸，失望地問道：“爸爸，這么大的霧，我們還要上山去玩嗎？”爸爸卻還是興致勃勃地笑著說：“既來之，則安之。也許霧中的黃山會有另一番風(fēng)景呢？我們走吧，兒子�！�
我從車上下來，雖腳踏實地，卻感覺自己仿佛在一個大牛奶盆里，四周盡是白糊糊一片，啥也看不清。突然，一陣潤心澤肺的山風(fēng)吹來，剛才還如乳汁般濃厚的山霧，轉(zhuǎn)眼間變得像輕紗蟬翼一般，還給了游客看山的機會。
但見薄霧中的黃山粗獷雄偉，空靈迷離。遠眺蓮花峰，那堅挺的山骨好似一支巨大的毛筆，直指蒼穹，千百年來聚精會神，不知寫了些什么；周圍諸多高高矮矮、參差不齊的小山峰，猶如一個個斯文的秀才，仰首正拜讀這篇奇文，千百年來目不轉(zhuǎn)睛，也不知他們到底讀懂了什么。
沿著山路拾階而上，山便向我們微笑，可見今天運氣不錯，我們的興致又增添了幾分。當(dāng)我與爸爸正踏著被秋天的雨露打濕的山徑賞玩時，不料云霧又如頑童一般遮掩了山形。在霧中繞過一個山陵，依稀看到濃霧間有一條白帶垂落，我認(rèn)定那是一匹雄偉壯觀的瀑布�？蔀楹温牪坏叫鷩�，莫非是霧中的瀑布也乖巧地改變了原來暴躁的性格？我連忙跑過去一看，哪是什么瀑布呀，就是一線清泉而已。我不禁感慨到：“云霧真是神奇呀！”景隨霧變，霧隨景走，仿佛霧才是黃山的主人，它讓你看什么，你就只能看什么。
我后悔對云霧的偏見。山之美，少不了霧的裝飾。與大自然捉迷藏，又何嘗不是一種樂趣？正因如此，霧中的黃山才是我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇7
是啊！風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內(nèi)容！
在人生的漫長道路中，必然會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的.珍貴！
而當(dāng)我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風(fēng)景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學(xué)會了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風(fēng)景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇8
熾熱的太陽焦烤著大地，知了在枝頭無精打采地叫著，路上的行人打著太陽傘匆匆忙忙地趕著路，誰也不愿意在這燥熱的環(huán)境下多呆一秒。唯有他還在這冒著太陽挺立地站著！
放了學(xué)，我步履匆匆地往家趕著，走到馬路邊上時，耳邊響起了一陣刺耳的哨身，我抬頭一看，一個黑色的身影出現(xiàn)在眼前：那是一個身穿黑色衣服，上面交錯著白色條紋，戴著一個黑色墨鏡的交通指揮員叔叔。他黝黑的臉上滑下了一滴又一滴像寶石一樣的.汗珠，在陽光的照射下熠熠生輝。
只見他神態(tài)自若地指揮著車子，使車子的秩序變得井然有序，他的手?jǐn)[的那么直，那么的迅速，沒有絲毫的間斷。
這時，一個看起來還不滿三周的孩子不知是什么時候跑到了路中央，看著川流不息的車子竟號啕大哭起來，我看到他的媽媽正站在馬路邊焦急地望著孩子，嘴上叫著：“寶寶不哭，寶寶不哭，媽媽在這里！”可是，小孩哭得更兇了，那聲音真是撕心裂肺，引起了周圍人的注意，紛紛跑過來看熱鬧，卻沒一個人上來幫忙。
等我回過神來時，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)：路上的車都停在那一動不動了。我扭頭一看，原來是那位指揮員叔叔打了一個停下來的手勢，便像離弦的箭一樣飛快地跑到小孩身邊，送到他母親的手里，正當(dāng)那位母親要謝謝他時，他卻早已回到了自己的崗位上，車子又開動了。
周圍的人都紛紛豎起大拇指，我聽到了許許多多的贊美之詞，我沉思了，我想：這應(yīng)該是這個小城市里最美的風(fēng)景吧！
最美風(fēng)景作文 篇9
中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。我輕輕捏起果盤里的葡萄，仰望散發(fā)著柔和光亮的皎皎明月，心中的浮躁瞬間化為云煙，悄悄飄散。
明月之中，有些許陰影。我仿佛看見，詩仙李白在桂樹下飲酒。我微微抬起手，舉起那虛無的酒杯，與詩仙同飲，并促膝長談。暢談詩詞歌賦，真是暢快！月亮就是這么具有魔力。
明月之中，似有一只雪白的玉兔正在跳動。我想，定是美麗的嫦娥仙子正在召喚它吧？要不它那么著急干嘛？想想那嫦娥，無奈之中不計后果吞下靈藥，在廣寒宮中受那孤獨折磨。那陰影變換之中又好似有人正掄起斧頭，在砍著什么。我猜，那應(yīng)該是吳剛正在砍伐桂樹�？蓱z的'吳剛呀！一時腦熱，竟答應(yīng)了玉皇大帝，殊不知月宮宅中的桂樹根本無法砍斷。月亮就是這么令人浮想聯(lián)翩！
明月之下，我正小口品嘗著葡萄。此刻，仿佛只有我和月亮了。明月望著我，我望著明月。雖然周圍沒有知己與我共賞明月，但也沒有寂寞，不覺冷清，畢竟有那一輪明月在陪伴著我。
皎潔的月光灑落大地，大地上的一切都鍍上了一層銀膜，美輪美奐，使人久久地陶醉于其中。吃著美味的葡萄，我似乎明白了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！钡恼嬲x。在這個無比美妙的夜晚，令我心情愉悅的，并不是葡萄而是天空中那輪皎潔的明月。
“皓月當(dāng)空，人生幾何�！卑殡S著輕聲吟誦，這中秋的明月在不知不覺間已成為了我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇10
一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，還有那漫天飛舞的雪花，這些是美麗的風(fēng)景；鼓勵的掌聲，信任的目光，父母的背影，老師的'關(guān)心，這些也是最美的風(fēng)景。在我的眼中最美的風(fēng)景是老師對我的關(guān)心。
我的班主任——范老師。她，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，顯得范老師有一股博學(xué)多聞的氣息，鼻子下有一張能說會道的嘴巴，說起話來，聲音比較小，十分溫柔、和藹可親，常常穿著一件小晚禮服，顯得十分嬌小、可愛。她對我們十分溫柔，我們十分喜歡她，因為，她不僅對同學(xué)們負(fù)責(zé)任，而且十分關(guān)心同學(xué)！
記得那是我讀三年級的時候，有一次早上我起晚了，就沒有過早，直接跑來了學(xué)校，升國旗的時候，我突然感覺到頭很暈，肚子很痛，本來想再堅持一會兒，等一下子再上樓去休息，可是，我實在是堅持不住了，于是，我和同學(xué)說了我現(xiàn)在的情況，同學(xué)幫我告訴了老師，沒有想到老師不僅不讓我上樓去休息，反而走到我的面前，十分急切地問道：“李敏，你怎么啦？”我說：“我頭很暈，肚子很痛�！薄霸趺磿@樣呢？”老師聽了我的話，十分急切地問道。我猶豫了好一會兒，才吞吞吐吐的說：“我……我早上起晚了，就沒有過早，直接來到了學(xué)校。”說著說著，我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進保健室，一邊親切地對著我說：“怎么可以這樣呢！以后可不能不吃早飯了��！”我臉色蒼白的點了點頭。老師讓我躺在保健室的床上，休息一會兒，說完，老師出去了，我躺著想著，老師對我可真好呀！就在這個時候，老師走了進來，手里還端著一碗熱乎乎的面，我想：不會吧，老師也沒有過早嗎？現(xiàn)在才開始吃嗎？沒有想到，老師把面端到我的面前說道：“快點吃吧�！笨墒�，我那個時候并沒有胃口，所以就沒有吃，老師看我沒有吃面就親切地問道：“是不是這面不好吃��？”我搖搖頭：“不是的，我現(xiàn)在沒有胃口，所以，不想吃�！崩蠋熣f：“那怎么能行��！”說著喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老師對我可真好呀！
她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風(fēng)景線，她對我們無私奉獻，對我們?nèi)绱岁P(guān)心，我十分喜歡她！
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