風(fēng)景的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
有這么一條路，它位于珠海市香洲區(qū)吉大九洲大道東，這條路環(huán)境優(yōu)美，路邊的花草樹木被園林工作人員修剪得富有靈氣！
這條路既寬敞又潔凈，馬路上還有一眼望不到頭的樹木，無論春夏秋冬都挺著筆直的胸膛，守望著我們。春天里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，百花盛開，芬芳斗艷，景色迷人。道路兩旁的花朵會讓你流連忘返。到了夏天，道路兩旁的樹木會變的更加粗壯威武，走在下面遮陽蔽日、綠蔭蔥蔥，無論狂風(fēng)暴雨它都屹立不倒，像一個個忠誠的戰(zhàn)士守護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨。到了秋天，涼爽的秋風(fēng)會逐漸的把樹葉染成黃色，直到金黃的樹葉戀戀不舍地飄落下來，把道路裝扮成了一條金色的地毯，這時的`景色更加迷人。偶爾我還會撿起一兩片葉子夾在書本里作為記念。
人行道上還有用鵝卵石鋪成的各種圖案，脫掉鞋子走上還有按摩的作用，真是舒服極了。
這條路如今已經(jīng)伴隨了我四個春秋，我喜歡這條路！更喜歡這條路每個季節(jié)的變化。
風(fēng)景的作文 篇2
月色朦朧，羞澀地落下滿地銀輝。在這清朗的月色下，一條小溪，閃著微弱的光。
我走近細(xì)看，這是一條多小的溪流�。」烙嬈鹪磧H是雨后水洼的積水罷了。由于它處在山坡上，水洼擋不住它，它便沿著坡緩緩的流向遠(yuǎn)方。
如果，前面有阻礙它還能前進(jìn)嗎？我在它的不遠(yuǎn)處堵上幾塊石頭和草，小溪繼續(xù)前進(jìn)著，很快就到了石頭旁。似乎在猶豫，它驀地停住了。我想，它有可能退縮了吧，但是，是我想錯了！看，石頭底部顏色逐漸在變深，小溪正在慢慢浸潤著它們。水越積越多，把石頭的底部浸潤后，然后一個拐彎，溜到了石頭對面。
它居然打敗了石頭！石頭再也擋不住它的去路，它勇往直前，堅(jiān)持不懈，唱著歡歌，繞過石頭，氤氳的花香彌漫，伴著濃濃的，皎潔的月色，它沖著自己的未來不懈努力。
站起身來。凝望著被月色籠罩的小溪，心釋然。
人生道路上本就有許多挫折，就像那潮起潮落，跌宕起伏�！熬徘S河萬里沙”，黃河還有彎度，還有九曲，還有挫折。這條哺育我們?nèi)A夏民族的`母親河，奔涌不息。人生就如這黃河，也如這一眼小溪，為自己的夢想，為自己的未來而奔騰，而流淌。
再次看向小溪。
月兒仿佛送了它一件輕紗，飄渺虛無，默默地照著它。它向著未來，在坡上無止息地流淌，更在我心田中灌溉。
也許泰山雄、華山險、峨眉秀、黃山奇，也許牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅，也許長江浩渺、黃河奔騰、珠江清麗、麗江優(yōu)雅，但是唯獨(dú)你——那眼小溪，給了我啟發(fā)。
你，就是最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的.“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中．你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
風(fēng)景的作文 篇4
長沙好看的景色數(shù)不勝數(shù)，我最喜歡的卻屬桃花嶺！
一進(jìn)門，你便會從草的縫隙里看到一層層石頭，好像一堵峭壁，令人不由得好奇，只要你一進(jìn)去就會情不自禁地想把它走一遍。從遠(yuǎn)處看，透過一座小拱橋能隱隱約約看到幾棵樟樹。走近一點(diǎn)，頓時豁然開朗，面前簡直就是一幅畫，讓你仿佛置身于仙境一般。石頭中間有一口水塘，陽光鋪在上面如同一面閃閃發(fā)光的鏡子，池塘邊有一棵開滿白花的樹。對岸的'草坪上有一排整整齊齊的石頭，好似一排大牙齒。
如果玩累了，你可以邊走邊看看山�，F(xiàn)在剛剛?cè)攵�，半山綠來半山金黃，如果漫山遍野都黃了，就稱得上“層林盡染”了，那該多美啊！
往前走200米左右，就會看到一條綠得不能再綠的小河，是冬姑娘不小心打翻了綠顏料瓶嗎？難怪兩只小鴨子在里面游得興高采烈呢，它們一定是被這綠色陶醉了！
我也干脆躺在河邊的草地上，盡情享受這美麗動人的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
初中生活馬上就要過去了，心中既有期盼又有不舍，盼著考上一所好高中，開始自己的高中生涯；不舍的是學(xué)校、老師，還有同學(xué)們……
回顧這幾年的初中生活，真是感慨萬千。在這初中三年，我結(jié)識了好多朋友、哥們，是他們陪著我，伴著我，一起走過了這些歲月。不知以后還能不能在一起。但是，只要心在一起，就能永遠(yuǎn)在一起。
在這幾年里，也有不少老師陪著我，伴著我。要說最喜愛，最令人尊敬，又最讓人“出丑”的，還是我的語文老師——卜老師。
卜老師是一個老有才的'人，那氣質(zhì)，那風(fēng)度，真叫一個帥啊！而我呢，是一個調(diào)皮搗蛋的“假小子”，就是和他過不去。因此，在我們之間，就發(fā)生了一些故事。
一天，上課ing……
老師讓我們做練習(xí)題，而我呢，和鄰桌就聊了起來。先聲明一下，他先和我聊的！之后，由于過度興奮，被老師看到了，老師走了過來……
“彭杰，你怎么又影響人家XX學(xué)習(xí)��？”
“我……”
我頓時蒙了圈，這……怨我嗎？天��！我又不敢看他，他那雙眼睛是可以直通人的心靈深處的，我可不想被他看穿！所以，只好啞巴吃黃連——有苦說不出了。
不過呢，老師對我們布置了“每周兩篇”的隨筆，在這上面，有我和他的交流。一篇篇都那么輕松，不受拘謹(jǐn)。呵呵，有苦也有甜吧！
昨天，又是我的“風(fēng)頭日”……
早上，老師布置了要查“豁”字的用法。我呢，因貪玩而忘卻了。所以，下午，就鬧了一場笑話。
“上課了，上課了……”上語文課了！我和鄰桌有點(diǎn)小分歧，正爭執(zhí)不休。老師進(jìn)來了，在黑板上寫了個“豁”字。這時，我意識到自己忘了，馬上查課本。但在這時，鄰桌高聲一喊：“彭杰你查了嗎？”得，語文老師第一個就把我叫起來了。“哈哈哈哈……”四周笑聲不斷，而我呢？糗大了！
唉，雖說丟人，卻感到了幸福。語文老師，我發(fā)誓，這輩子也不能忘記你！呵呵，在與你相處的日子里，有你才有我的開心，我的“丟人”。老師，永遠(yuǎn)，都要記得你！
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