風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
我愛百花盛開的春景，但更愛五谷豐登的秋景。
田野里，已被秋風(fēng)伯伯換了一件衣服。走進(jìn)田野，田野里充滿了豐收的氣息。玉米舉著紅纓樂了，換了一身金裝；高粱也換了身衣服，開心地朝太陽微笑；小扁豆們都長成了大肚子民，甚至有的笑破了肚子，圓溜溜的豆子寶寶探出了頭……農(nóng)民伯伯看著凝聚了自己一年心血的莊稼都成熟豐收了，臉上掛著豐收的喜悅笑臉。
果園，也已被秋姑娘贈予了大禮。走進(jìn)果園，果園里一股喜氣洋洋的甜味道。蘋果紅著臉蛋兒，葡萄穿上了晶瑩的紫袍，香蕉披著一身金衣……果農(nóng)們臉上也掛上了開心的笑容。
花園里，菊花呢？已被秋雨用香水噴灑過。走在田間的羊腸小道上，一股迷人的香氣隨風(fēng)飄來。美麗的'菊花兒，在綠葉的襯托下，就像一位仙女穿著華貴的被子款款在路邊“走”動。
秋景，是豐收的田野，是農(nóng)民伯伯的笑臉；秋景是美味的水果；秋影，是迷人的花香。
秋景，真美！
風(fēng)景作文 篇2
這個世界充滿了許多未知的美好，我張開隱形的翅膀，等風(fēng)來。風(fēng)里環(huán)抱一個美夢，像云朵像清風(fēng)像棉花糖，像一切真誠柔軟的東西，滿懷憧憬，游歷在廣袤的風(fēng)景里。
有一種風(fēng)景，叫安寧閑適。如一灣清泉，汨汨而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅；那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；那是陶翁于東籬下悠然采菊的閑適；那是陸羽靜靜的泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我們，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。那份恬然，那份對名利的不屑，讓我們銘記于心，不會忘記。
有一種風(fēng)景，叫豪情萬丈。如一股狂流奔涌而來，白浪滔天。那恣意，是李白騎著毛驢手執(zhí)酒壺，散盡千金的瀟灑；那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲；那恣意，是嚴(yán)子陵對權(quán)勢蔑視的桀驁目光；那恣意。是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風(fēng)景明亮而耀眼，是豪邁的'象征，是追求的精彩，處處是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的沖天豪氣，讓我們奮進(jìn)，令我們?nèi)松�，�?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
有一種風(fēng)景叫委婉含蓄。如一條溪水，緩緩而來，清新雅致。那是柳永餞行時的依依惜別和無語凝噎；那是李清照低著頭看滿眼憔悴黃花內(nèi)心的悲痛與涼意；那是李煜在永不停止消逝的眼光面前感慨無限及亡國之愁，化一江春水向東流；那是秦觀對忠貞愛情的不渝及兩情長久的向往。他們用委婉很含蓄告訴我們詩詞的魅力和古韻，那份筆調(diào)婉約，那份清新自然，帶我們領(lǐng)略如畫的風(fēng)景。
生命畢竟是一個漫長的過程。每一寸時光都要自己親歷，每一杯雨露，都要自己親嘗韶光似云煙過隙，又怎能辜負(fù)這一段盛世華年，走過繁華阡陌，把風(fēng)景都看透。喧囂里的姿態(tài)，儼然是獨(dú)自行走的灑脫飄逸；是浮華沉淀的從容淡泊。人生之韻味，有著小清新的麗質(zhì)，有著輕慢生活的簡約格調(diào)。惟愿那一片天青色的煙雨中，有你在等候……
風(fēng)景作文 篇3
靜坐煮茶，看著淡淡的幾片葉子在水中上下翻飛，當(dāng)茶香四溢時清淺的綠色就好像沏進(jìn)了一片陽光。
轟隆隆——這天說變就變，外面陰沉沉的，一場大雨即將到來，媽媽出門的時候天還是好好的，肯定沒帶傘，我看了下時間，快結(jié)束了吧，我急忙帶上兩把傘出了門。來到校門口，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)滿是黑壓壓的腦袋了，我一會兒在門口徘徊，一會兒盯著水泥地多么希望它能立刻開出朵花來。感覺有點(diǎn)不難煩了，這時一個阿姨來和我嘮嗑：“你不是來接小孩的吧？”“不是的，我妹妹上初一要開家長會，***媽沒時間，我媽代替來的，出門沒想到會下雨，我來送傘的�！蔽也缓靡馑嫉匦α艘幌�。“真乖�。≌娴氖谴罅�，懂事了。真希望我孩子也快快長大，學(xué)會體貼人，哪怕是為我送次傘。提醒我，加個衣服我也就很感動了�！卑⒁套院赖恼f起了她的孩子，我則不好意思地摸了摸鼻子，為自己先前的不耐煩感到羞愧。
曾經(jīng)我媽肯定也像剛才那個阿姨一樣，她也曾因?yàn)槲覜]有帶傘而風(fēng)里雨里的站很久，她還有很多家務(wù)在身，卻從未抱怨過一句。我又怎能在剛等一會兒就如此不耐煩。我只等了一會兒，而媽媽等這一天等很久了吧，雨開始下了，家長們撐起手中的`傘，各種各樣的傘，看上去很亂，卻拼接出了一幅美麗的風(fēng)景圖。
這美麗之處不在于風(fēng)景中的人美或傘美，美的是這些家長對自己子女的默默付出，陪伴他們成長，耐心等待花開果熟。
散學(xué)了，一個個家長接走了自己的孩子，我看到了媽媽。飛奔了過去，將傘送給他們。媽媽接過傘的那一刻，像是意外得了心愛玩具的孩子，一瞬間變得有些不知所措。謝謝你，我愛你雖然不好意思說這三個字，但我還是說了，是時候了，我更愛你，媽媽顯得很欣慰。
是的，我相信媽媽對我的愛，一定勝過了我對她的愛母愛，那么重，那么深，雖然只是送傘這一件小事，但媽媽一定已經(jīng)期待了很久了吧。
回到家，桌上的茶還沒有涼，端給媽媽遞上一杯茶一把傘一個微笑，別讓母愛等太久風(fēng)景無處不在，有愛在的地方，處處是風(fēng)景。
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