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寫景作文

優(yōu)秀風景作文

時間:2024-03-12 11:03:15 寫景作文 我要投稿

(熱)優(yōu)秀風景作文10篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀風景作文10篇,希望能夠幫助到大家。

(熱)優(yōu)秀風景作文10篇

優(yōu)秀風景作文 篇1

  季節(jié)變遷,人事浮沉。曾經(jīng),一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際,去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿,而現(xiàn)在,我說那不過是co2與灰塵在空中的相遇,此時此刻,看著朦朧的天色,我知道,已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西,天空越來越模糊了。

  我們始終逃不過人世的繁華。人類文明的進步,數(shù)字時代的到來,人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁,快不過手中鼠標的輕點;綠蠟紅燭,亮不過高樓的燈紅酒綠。身前身后,全都是忙碌的人群,睜眼閉眼,全是玲瑯滿目的現(xiàn)代化商品;來來去去是飛奔疾馳的汽車。人們沉醉在這樣一個華麗而污濁的空間里,不緊不慢,沒有人會停下來,前面的人在前進,后面的人在緊追。

  我站在街上,感覺我的身體被抽空了空氣一般窒息,靈魂飄渺。我不由得思念古時女子深居簡出,舞針弄琴,男子喝酒吟詩負蕭的時代。那里雖然沒有鼠標、,沒有喇叭、沒有自來水也沒有霓虹燈的.時代……那是早已逝去的風景,猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲,猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨;那逝去的風景,猶如貴妃醉酒后風情萬種;猶如黛玉葬花的淡淡憂愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風!

  可惜,在這個信息時代,我找不到那清澈見底的清波,在這個時代,還有那家女子“和步羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”?在飛塵滾滾的城市里,人們捂鼻子而行,運河里撒下厚厚的蘇打水,喝在嘴里,漫開的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了,衛(wèi)生組織著急了,人們的肆意改造,得意洋洋的高呼著“人類可以征服自然”的同時,環(huán)境也狠狠地向我們報復著,災難來臨之后,人們才意識到因為自己的貪婪失去了更加可貴的東西!

  我依舊懷念那沒水沒電沒有汽車沒有鼠標的時代,可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學陶淵明:“種豆南山下”,可是,拿著“豆種”卻找不到“南山”;這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了,那逝去的風景,不會再回來。

優(yōu)秀風景作文 篇2

  黃昏時分的六井孔,看起來別有一番風情。

  廣場的地燈亮起,土灰色的石磚路也被裝點得美輪美奐;風格迥異的樓房參差錯落,圍繞在廣場周旁;綠云般的樹冠下,六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……

  不知不覺,我繞了廣場一圈,這才發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落,一棵并不茂盛的樹,剛剛吐出幾株嫩芽,如此弱不禁風,卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看,豁然開朗,樹的旁邊,一條石板路穿插在一片旺盛的草地上,大自然的芳香撲鼻而來,生機勃勃的草地,一列修直的翠竹,還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹,都在裝點著眼前一棟古香古色的樓,只見牌匾上四個大字——“子曰學堂”。側(cè)著頭看,這座樓就像是一本打開的《論語》,獨具一格,別有特色。

  踏著石板路,樹在風的.吹動下,發(fā)出颯颯的聲響,我置身在大自然的環(huán)抱里,感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。

  移步學堂大門,優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔,賞心悅目的擺設讓人倍感舒適,墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走,一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn),一旁的古箏靜謐高雅,讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào),而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動人的風姿。再看那小院,昏黃的柔光照著,一套小巧的藤竹桌椅,桌子上擺放著一小盆銅線蓮,那雛稚的嫩綠,使整個院子都顯得生氣。最引人入勝的當屬墻上那堵手繪作品,大紅窗戶、蔚藍天空、別致古厝、茂密林海,讓人忍不住想透過此窗看到更多的美景,真是別有洞天。

  拾階而上,兩旁一條條有趣的燈謎,又讓我開了不少眼界。來到二樓,有一個地方的燈一直亮著,那是公益圖書館,優(yōu)美寧靜的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍,輕觸書角便有坐下來細細品味的沖動,看來這邊真是一個可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室,雖然布置不多,簡單一幅小品畫卻點睛惹眼,既讓我們專心學習,又能得到精神陶冶。

  帶著無限的好奇心,我爬上三樓,是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯,兩個曲譜架安靜佇立,白板上還留著老師授課時的板書。另一間,擺著三架古琴,一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里,讓人不禁起遠古之思,彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。

  置身于這棟文化底蘊足足的子曰學堂里,到處是風景,到處皆詩境,到處有物華,我不禁感慨,泉州古城處處有風光,而此時風景這邊獨好!

優(yōu)秀風景作文 篇3

  在現(xiàn)實生活中,有很多扇門,通向生活的各個路口。讀書是一扇門,當你走進學校大門,就注定要發(fā)奮學習了;工作是一扇門,當你跨進單位大門,也就注定要努力工作了;居家也是一扇門,可家里的門卻很隨意,要開要關(guān),想進想出全憑自己。

  平日里的我從這扇門進,又從那扇門出,也經(jīng)常會膩味某一扇門里的風景,門里壓抑的空氣,也迫使我想出來透透氣,換換風景。 國慶期間,走進了嘉興三中的校門,學校喇叭里傳來校方一陣陣高亢的聲音:今天是月考,一定要重視,一定要嚴格考場紀律,違者通報批評;考試是檢驗同學在放假時的學習態(tài)度,一定要認真對待;考試后要把成績和名次向家長公布,便于家長督促......這扇門挺殘酷的。 每天7點以前就會起床,8點就會跨進學校的大門,打開電腦,就得關(guān)注政務網(wǎng)上的動態(tài),有則喜,無則憂,每天在選種,在包裝,在改良,在播撒,就盼望著它能在網(wǎng)上發(fā)芽露臉,年底考核中能結(jié)碩果,這扇門挺無奈的。

  出于對前兩扇門的敬畏,就索興把家里的這扇門緊緊關(guān)上了,這緊閉著的家門,把不受歡迎的家伙統(tǒng)統(tǒng)拒之于門外。而家里的窗是要統(tǒng)統(tǒng)敞開的,讓陽光普照大地的同時也照耀家的'每一方寸,在掃去家中每一絲灰塵的同時也把心中的灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃除。

  衣服、被子、鞋子還有杜鵑花都在享受陽光了;書籍、菩薩、香爐、石雕、油畫們都在我的任意擺布下,容姿煥發(fā);沙發(fā)、茶幾、電視、床、雜志、書、瓜子、水果們的任務就是要把我照顧得妥妥貼貼。躺著也好,坐著也好,站著也好,彎著也好,豎著也好,斜著也好,在這個扇門里永遠容得下各式各樣的我,這時我發(fā)現(xiàn)家里的門實在是挺包容的。躺在床上,努爾哈赤的戰(zhàn)馬向我奔來網(wǎng) ,阿巴亥的哀怨向我訴來,豐子愷的楊柳向我飄來,瞻瞻的自行車向我駛來......在他們靈光閃耀地出現(xiàn)時,我的思想也在靈光閃耀了,而閃耀過后,我又可以平靜地面對他們,接納他們,欣賞他們,在這扇門里的是一個多么從容靈動的我啊!

優(yōu)秀風景作文 篇4

  住窯洞,越住越有感情。那種感情,該像“飛鳥戀舊林,池魚思故淵”吧,日子越長久,感情越深厚。

  窯洞,就挖在這類山崖,溝畔,背山臨水的地方。

  窯洞從山腰挖起,一層一層往山頂挖去。隨著山崖的形勢挖成排,遠遠看去就像一帶土樓。每層窯洞的前面,用削山和打窯的土,恰好可以墊成一片平地。上下左右的窟洞,高低錯落,不一定排的都很整齊;那整齊的`卻有時候上一層的平地就是下一層的窟頂。在這種九曲回廊似的的窯前平地上,可以種菜.養(yǎng)花,栽樹。西湖白堤的“間株楊柳間株桃”,被稱為江南絕妙景色。這種窯洞建筑的“一層窯洞一層田”,不也可以稱為塞北的大好風光么?若是種瓜,上層的瓜蔓能夠掛到下層的檐頭,天然的垂珠聯(lián)瓏,那才真叫難得哩。景致更好,是夜里看,一排一排的燈火,好像在海岸上看航船,漁火千點;也好像在航船上望海岸,燈火萬家。

  農(nóng)家住的窯洞,多半是靠窗盤炕,炕頭起灶安鍋。灶突從炕洞里沿著窯壁直通山頂。常見夕陽銜山的時候,一邊是縷縷炊煙從山頭裊裊上升,一邊是群群牛羊從山上緩緩回圈!叭罩σ,牛羊下來”,正好構(gòu)成一幅靜靜的山野歸牧圖畫。若是山高一點,炊煙繚繞,恰像云霧彌漫,又會給人一種“白云深處有人家”幽美曠遠的感覺。有的農(nóng)家窯洞,用丹紅紙剪貼了“鯉魚跳龍門”、“錦雞戲牡丹”一類的窗花,或者貼了祝賀新婚和新年那樣的“髂”,就又是一種歡樂氣象了。

  “窯洞風景”的確是風景,是詩情畫意的風景。仔細體會開頭一句話:“住窯洞,越住越有感情!弊髡邽槭裁催@樣寫?

  白天看,一層一層,上下左右的窯洞.高低錯落一層窯洞一層田,上下層之間瓜蔓垂聯(lián),這不是一幅陜北風景畫嗎?

  若是夜晚看,一排一排的燈火似“漁火千點”:

  再看那夕陽銜山,牛羊回圈,好一幅山野歸牧圖。

  陜北的窯洞風景本身就如詩如畫,再加上作者那詩情畫意的描述,就更顯得如詩如畫了。

優(yōu)秀風景作文 篇5

  生命中有許多美的風景,那一朵雛菊綻開的瞬間,那一滴雨露滑落的精彩······然而在我心中,唯有那朵路旁的無名小花在蕓蕓眾生中孤傲挺立的姿態(tài),成為了我生命中獨好的風景。

  那天,雨傾盆地下,夜色絲毫掩蓋不了大雨的兇猛。一個不經(jīng)意間,在一天泥濘的小路旁,我看到了一個小小的在風雨中搖擺的身影——一朵無名的`小花。我不禁撐傘走近,為它擋擋雨。我清楚地發(fā)現(xiàn),它只有四片淡黃的花瓣,還有一片也不知被誰狠心地糟蹋了。盡管它是那么的脆弱,卻依然挺立在其他花兒的殘瓣之中,我能感受到它的煎熬,更體會到它強烈的求生的希望!

  我輕輕碰了碰這嬌小的葉子,頓時一滴露珠滑落在我的手心,時間也仿佛定格在了這一刻。我靜靜地注視著那朵花,它仍在頑強地挺立著,同風雨抗衡。它在我的心里越來越高大,仿佛它一吶喊就能爆發(fā)出頂天立地的力量。我的心好像被什么磕住了一樣,從小花身上,我看到了竹子、梅花的身影。小花內(nèi)在的那份堅忍、不屈,都應該成為我內(nèi)心固守的風景。

  不久后的一天,我又看見了那朵花,比上次憔悴了很多。哪知,一只穿著高跟鞋的腳毫不猶豫地從它身上踩過。命運的殘酷打倒了它的莖,卻沒有打倒它的不屈,它將一片花瓣翹起,似乎是要撫摸那淡藍的天、乳白的云······

  那個雨夜里傲然挺立的身影,以及小花掙扎著不服倒下的畫

  面,將成為我人生路上獨好的風景,它激勵我在成長路上永不言棄。

優(yōu)秀風景作文 篇6

  我的家鄉(xiāng),一年四季的景色都十分的迷人美麗,讓人流連忘返。

  春天,迎春花迎著第一陣春風悄然開放,它那嫩黃色的花朵中,飄出了芳香。粉紅色的櫻花也開了,白色中帶有紅色,非常好看,從遠處看,好似一片片櫻花海,花骨朵兒和葉子一到早上就一同開放,就像親姐妹似的。

  夏天,解暑的西瓜成熟了,讓中暑的人立馬解暑,水仙和蓮花開了,這一朵朵的水仙和蓮花成了高尚的宮女,而周圍挨挨擠擠的荷葉成了守護它們的將士,一直保護著它們。水下的魚,在荷葉底下清涼的水里嬉戲玩耍著,就連龍蝦也浮到荷葉下面乘起了涼,非常的有趣、好玩。

  秋天,是瓜果成熟的季節(jié),在果園瓜果飄著香味,農(nóng)民們摘著水果。菜園里,也充滿了農(nóng)民們收獲蔬菜的歡快,一派生機勃勃的景象。

  冬天,雪花從空中飄下,慢慢的.給大地蓋上了棉被,落在高山上的雪成為了一處景觀,讓來旅游的人贊嘆不已。

  這就是我的家鄉(xiāng),不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特的風景。

  何浩龍

優(yōu)秀風景作文 篇7

  最美的風景有許多,每個人心中最美的風景都不一樣。而我心目中最美的風景是那不屈不撓、奮勇當先的梅花。

  我老家的院子里就有一株梅花樹。在春夏秋三季里,梅花并沒有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風雪中的.堅強性格,才顯露出來。

  去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個不停。我透過窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵。火紅的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗。

  陸游寫過一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:"無意苦爭春,一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類似的句子:"莫辭醉,此花不與群花比".是啊,在百花齊放,爭芳吐艷的春天,你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的時候,它卻綻開了鮮艷的花朵!

  梅花,它清高淡雅,它傲雪凌霜,它自強不息,它堅韌不拔。梅花,它最美的,最吸引人的不是它的模樣,而是它的精神。在我心中,梅花才算是我心中最美的風景。

優(yōu)秀風景作文 篇8

  當飽滿的稻穗被薰風染黃,熾熱的艷陽也毫不客氣的烤灼大地。炎炎的夏日里,令人疲憊懶散、無精打采、昏昏欲睡。但是,美好的風景總能讓人清涼,而我也沉浸在我最喜歡的夏日風景──西北雨。

  隆隆的冷氣聲嘎嘎作響,像是宣告今天炎熱的開始。一打開房門,夏天的怒火不請自來,瞬間充滿原先涼爽的小天地。夏天的清晨是如此炎熱,讓人不禁退避三舍。

  聒噪的蟬兒在樹干上練唱,蓊郁的青綠刺激你的雙眼,在郊區(qū),你仍可享受到市區(qū)享受不到的自然。辛勤的農(nóng)夫欣慰的看著飽滿的金黃稻穗,眼中似乎閃亮著豐收的 火光,燒著夏天的熱情和喜悅。但,一股沉重的氣息讓人喘不過氣,而不遠處的那片黑壓壓的烏云似乎蓄勢待發(fā),要澆息夏日的煩躁,而大汗淋漓的我也滿心期待。

  悶熱纏住了田埂,空氣充斥著煩躁的氣息。厚重的云朵,隨時都會塌下來似的。瞬間,如金蛇般的一道閃電,剖開厚重的云朵,雷聲劃破寧靜!稗Z!”震懾了路上 的行人。雷公公的咆嘯,是雷雨前的開場戲,我喜歡那雷霆萬鈞的'嘶吼,讓人無法匹敵的屈服在巨響之下。天昏地暗,緊接著,隱隱約約可以看見閃光在天際劃出一道道絢麗的光束。

  豆大的雨滴直直打在柏油路上,傾盆般的熄滅了夏天的暴躁,消除了夏天的壞脾氣。當雨點落在路面,激起路上一片又一片的水滴聲,像夏日瘋狂的交響。許多人躲避不及,被大雨無情的鞭笞,抱頭鼠竄……小時候也曾如此,那又癢又痛的感覺,是童年最真實的回憶。大雨聯(lián)成一氣,像一只只巨手,毫不留情的向地面攻擊,從花草到樹木,無不挺直腰桿,但枝葉還是被狂奔的雨滴折彎了腰,向氣勢磅礡的西北雨屈服。

  與忽大忽小,一下放晴,一下下雨。不久,與過天晴,但夏天的此刻涼爽多了!而天邊也出現(xiàn)一道若隱若現(xiàn)的彩虹,太陽雨也出現(xiàn)了!這就是我最喜歡的西北雨,不僅滋潤干渴的大地,也熄滅人們在夏日那股沖動的怒火和煩躁!而我,還在回憶那場宏偉的大雨,一場最壯觀的夏天風景……

優(yōu)秀風景作文 篇9

  姥姥家,如世外桃源般,有山有水,人們男耕女織,無憂無慮。

  每到假期,我就會和姐姐一起,去姥姥家小住幾天。清晨,窗外小院的地上撒滿金色的陽光,宛若夢境。

  從姥姥家沿著陡峭的山坡順勢而下,一條3米左右寬的金色大道映入了我的眼簾,我記得好像是條土路啊,說罷我就向前飛奔,走到跟前定睛一看,路的兩邊盡是金黃色的玉米棒,真是一片鄉(xiāng)村大豐收的美好景象。穿過金色大道,便走上了彎曲而又泥濘的羊腸小道,盡頭是一汪汩汩流淌的小山泉。

  我最喜歡的就是那一汪小山泉了。

  半青半灰的石磚將山泉圍了個圈兒,泉水從一塊刻有“日月”二字的石刻下面緩緩流淌出來,山泉較深但泉水清澈見底。

  山泉的水非常清涼,早上用來洗把臉,瞬間精神抖擻?柿,可以隨時用泉水邊上的水瓢舀來喝,人多時也可用手直接捧一捧來喝,水質(zhì)非常好,有點兒甜,簡直就是免檢的天然礦泉水。嘿嘿,泉水還有一大好處,天熱時,還可以和小伙伴在泉水的中下游用水槍打水仗,幾個回合,你會瞬間變成落湯雞,真是過癮!

  泉水沿著羊腸小道左側(cè)的水渠緩緩流向遠方,雨少田干時,這小山泉就成了莊稼的救星。姥爺會舀著泉水,一瓢一瓢的澆灌那些干渴的幼苗。

  金黃的'玉米、青灰分明的石磚、綠水青山相互映襯,倒映在在山泉的水面上,繪就了一幅濃墨重彩的田園山水畫。

  玩著,玩著,在不知不覺中,太陽已日上三竿,該回家吃飯了。此時,姥姥早已準備好了飯菜,菜都是從姥姥的小菜園里摘的。姥姥得小菜園里,種滿了各種時令蔬菜,有蕓豆、橄欖、黃瓜、西紅柿、香菜、菜花……五顏六色,非常新鮮。菜園里,還有四個“看園人”,小虎和他的三個“護法”(三只小鴨),它們白天在園子里嬉戲打鬧,晚上又盡職盡忠的看著園子,還為姥姥逮住過隔壁來偷吃的小雞。

  晚上,我和姐姐順著臺階爬上南屋的平頂,躺在席子上,一起數(shù)星星,看月亮……

  如今農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,汩汩唱歌的山泉、看園的小虎和小鴨、夜晚美麗的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爺……一幕幕兒時恬靜美好的景象,也只能殘存在我美好的記憶中,時時縈繞在我的腦海……

優(yōu)秀風景作文 篇10

  我,五官精致、可愛活潑。然而,每當叔叔阿姨們嘖嘖稱贊我是“小美人胚子”的時候,我只敢羞澀地莞爾一笑,然后習慣性地用手撥幾絲劉海兒遮住額角——那塊黃豆大小的疤。疤淺淺的,卻帶給我深深的痛。在我敏感又缺乏自信的內(nèi)心,這塊疤不斷地放大再放大,不論我怎么遮掩也遮不住。

  那是夏日里的一個下午,下課了,我就和小朋友們在走廊嬉戲、玩鬧,開心極了!可樂極生悲哪!一不小心,我和另一個同學狠狠地撞在了一起,我的頭重重地磕到了門把。額角蹭開了一道口子,頓時血地從傷口淌了下來,疼痛襲遍了我的全身……

  課間十分鐘,帶給我們無窮的快樂,卻也常常讓我們后悔莫及。讀三年級的時候,我們班的小良在上廁所途中,被迎面沖過來的高個子撞倒,頭磕到了墻角,結(jié)果比我慘痛——住院一周,后腦勺縫了六針!吧舷聵翘菘坑倚!”班主任老師不厭其煩地強調(diào)著,可總有同學我行我素,其直接結(jié)果就是樓梯間里,同學們“親密無間”撞成一團,飛超的左手就是這樣骨折的`。還有文靜,下課時到一樓領粉筆,從天而降的不明物體準確又及時地墜在她跟前,太危險了,僅有一步之遙……

  不知從什么時候起,我發(fā)現(xiàn)一下課,每個樓道拐彎處都站著一個執(zhí)勤老師。她們笑容親切,胸前配著“課間值日師”的紅色牌子,顯得精神又神氣。每次經(jīng)過那里,()我們總是放慢腳步,因為這是一道美麗的風景。

  我印象最深的是我們四樓樓道的那位執(zhí)勤老師:

  她長著一張平凡的臉,挺挺的鼻子,紅潤又飽滿的嘴唇,一雙明亮的眼睛就像夜空中那顆最亮的星星。我經(jīng)常聽到她清脆的聲音,提醒上下樓梯的同學注意安全;我經(jīng)?吹剿鹈赖奈⑿Γ瑒褡柰瑢W們禮讓三分;我經(jīng)常遇到她弓著的背影,幫助那些行動不便的同學……

  悄悄地,我們發(fā)現(xiàn)沒有因推拉擠撞而受傷的事故了。課間的走廊成了一條綠色的安全通道,課間的走廊到處回蕩著同學們歡快的笑聲。

  執(zhí)勤老師,謝謝您!您就像一位天使,向我們播撒安全的種子;您是一座燈塔,為我們點亮一盞安全之燈;您是一口警鐘,時時刻刻提醒我們注意安全……

  謝謝您,執(zhí)勤老師!您是一道美麗的風景!

  然而,您卻說:“課間,同學們安全、快樂地活動,才是一道最美的風景!”

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