優(yōu)秀風景作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀風景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀風景作文 篇1
國慶節(jié)期間我們?nèi)襾淼匠Ｊ斓纳臣忆郝糜巍?/p>
一走進沙家浜，一陣陣秋風給我們帶來絲絲涼意，哦，原來，沙家浜的秋天來了。
荷花池里沒有了荷花的蹤影，只有一片片的荷葉，有的帶著一點枯黃，像一把把黃色和綠色相間的傘，豎在荷塘上；有的已經(jīng)全部枯萎了，葉邊卷了起來。他們挨挨擠擠的，好像合力為小魚打傘似的。
蘆葦蕩里一片片一叢叢綠中夾黃的.蘆葦挺立在清澈見底的小河里。我們坐著搖櫓船，蕩漾在“蘆葦迷宮”里，清風徐來，河水蕩漾。遠看，蘆葦叢像一堵堵會動的墻，又像是河水里的一片綠洲。近看，上面的蘆花也如此的美麗，原本潔白如雪的蘆花變成了土黃色，難道是她染了頭發(fā)？這些蘆葉努力托舉著蘆花，似乎想讓她看到世界的每一個角落。
離開“蘆葦迷宮”，我們漫步在園內(nèi)的小路上，我看到一種名叫串串紅的花，它的根部是白色的，花是紅色的，它的花很小，根本看不出它的花蕊。從根部一吸，里面的汁甜甜的。它的紅艷給沙家浜的秋天增添了一份美麗。
沙家浜怡人的秋景真使我們流連忘返。
優(yōu)秀風景作文 篇2
前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發(fā)現(xiàn)，對我們學校也有全新地認識。
一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經(jīng)過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；�。我凝視著我的`徽章，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨游著。黃色的輪廓就好像一個光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質(zhì)。”
最后，便向?qū)W校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的了解還不夠。這是我們學校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。
優(yōu)秀風景作文 篇3
四季的變遷輪回，正是自然的神奇和偉大，也正是如此才有了生命的不斷的循環(huán)往復。隨著時節(jié)的變遷，有了四季截然不同的美景，而我最喜歡我們家鄉(xiāng)的冬季。
樹上的葉子漸漸落去，只剩下了光禿禿的樹干，路邊的低矮的灌木叢的枝葉間有著一層白白的冰霜，十分的美麗。此時，推開門，到屋外去，迎接自己的是一股寒冷的寒氣，刺骨的風在臉上拂過，令人不由自主合攏身上的衣服。冬天就這樣來了。
隨著寒冷的冬風，萬物像是陷入了沉睡一般，悄無聲息，往日的生機都察覺不到了。頭上的太陽也只是給人們帶來縷縷的溫度，口中呼出的空氣也變成了白氣，眼前的世界變得格外的安靜。漸漸，天空不知道何時飄起了雪花，一片片的雪花落在地面上，地上的一切也漸漸變白了。一眼看去，仿佛眼前的`事物都是披上了薄薄的白紗，在陽光的照射下，微微泛著銀光。雪越下越大，漸漸地面上也累積了一層白雪，像是給大地鋪上了地毯。如果是第二天一早起床的人們一定會被眼前的一切所驚呆了，那是一個銀裝素裹的世界，無論是樹枝間還是地面上都是白雪的地盤。
漸漸天氣放晴了，孩子們還是從屋里出來了，他們在雪地里面追逐打鬧著，一會打著雪仗一會兒堆著雪人。一會兒，家家戶戶的門前都是一個個可愛的雪人。雖然是晴朗的天氣，但是太陽光不是那么的強，只是曬到身上暖暖的，但是卻不能融化雪人，所以家門口的雪人還是會存在著一段的時間。
我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因為有雪和陽光的陪伴，所以哪怕是萬物凋零，但是冬天依然不是很孤獨。
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