風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
初見(jiàn)我的新學(xué)校，她干凈的操場(chǎng)，高大的玉蘭樹(shù)，美麗小花園，穿著花衣裳的教學(xué)樓，蕩漾著漣漪的小魚(yú)池，給我?guī)?lái)了非常美好的感受。
開(kāi)學(xué)第一天的中午，天氣特別熱。到了午餐時(shí)間，我卻不知道食堂在哪兒。只能跟在一大波學(xué)生的后面走著，沒(méi)想到，他們都是去商店里買(mǎi)零食的。新同學(xué)之間都很陌生，我又不好意思問(wèn)別人。
正當(dāng)我一臉沮喪，站在烈日下不知所措時(shí)，一把掃帚杵在了我的腳邊。一個(gè)溫和的聲音問(wèn)：“怎么了，丫頭？是不是找不到食堂在哪里呀？”我像看到了救星般，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。“喏！往這邊走吧。那棟最高的樓就是�！彼χ檬种附o我看。多么善解人意的阿姨！多么溫和慈祥的笑臉！我連忙道謝，奔向她所指的那棟樓。
半路上回頭一望，阿姨正彎下腰去，撿出那片藏在草叢里的紙片。她后背的.衣裳已經(jīng)被汗水浸濕了好大一片……
后來(lái)，在一次語(yǔ)文課上，老師看到我們班將空塑料瓶集中丟在大桶里，沒(méi)有和其他垃圾混在一起。老師在表?yè)P(yáng)我們將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣時(shí)，講起了一件事：一次，我們學(xué)校的清潔工阿姨在一個(gè)教室里收塑料瓶時(shí)，因編織袋沒(méi)撐好，瓶子嘩啦啦全滾了出來(lái)。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去幫忙。撿的撿，裝的裝，塑料瓶很快就回到了阿姨的袋子里。阿姨當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，道完謝，就找到了他們的班主任，特別表?yè)P(yáng)了他們。他們班的塑料瓶也是集中裝好的，阿姨收集時(shí)就不用在臟亂的垃圾桶里去翻找。為了報(bào)答同學(xué)們的這份體貼和善意，阿姨主動(dòng)要求幫他們班打掃清潔區(qū)。你們看，善意是可以傳遞的！正所謂“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之”。這個(gè)阿姨工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，花園里、草坪間被她打理得十分干凈、美麗。
對(duì)了！上次給我指路的，就是這個(gè)清潔工阿姨��！我想，她雖然沒(méi)有出眾的外貌，也沒(méi)有華麗的衣服，但我卻見(jiàn)過(guò)她最美的行為，聽(tīng)過(guò)她最美的故事。
這位勤勞善良的阿姨，這群樂(lè)于助人的孩子們，不就是校園里最美的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景的作文 篇2
母愛(ài)是溫柔的泉水，滋潤(rùn)我們的心田，母愛(ài)是一抹陽(yáng)光，讓我們感到溫暖。
記得去年，因?yàn)槲姨焯炱鹜泶�，我買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘。晚上，我放在我的床頭，媽媽卻把它拿到自己的房間，對(duì)我說(shuō)：“鬧鐘放在我房間，明天你安心睡吧！別惦記鬧鐘睡不好覺(jué)�！�
為了讓我能促進(jìn)我的睡眠，每天晚上，媽媽會(huì)為我沖一杯濃濃的'熱牛奶，好讓我好好睡覺(jué)，喝著暖暖的牛奶，感覺(jué)不是牛奶，而是一杯濃濃的愛(ài)。
冬天的時(shí)候，被窩里很冷，我洗澡后都不敢鉆進(jìn)，因?yàn)槲液ε卤桓C中的寒冷，被窩很冷，我晚上會(huì)感冒，媽媽總是在我洗澡時(shí)就躺在我床上給我暖被窩當(dāng)我鉆進(jìn)被子里，暖暖的溫暖著我，便很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天早上，我看見(jiàn)媽媽躡手躡腳得像小偷一樣做著早飯，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆p手輕腳�！眿寢尰卮穑骸拔遗屡鲟须s的聲音吵醒你。”我一聽(tīng)不由地呆住了。
母親是世上最無(wú)私，最偉大的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為兒女考慮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這份愛(ài)在我心中形成了一幅永不褪色的畫(huà)卷，每當(dāng)我欣賞這幅畫(huà)卷，心中便涌起無(wú)限的感動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇3
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢(mèng)想，用六年的辛苦付出換來(lái)小學(xué)生活一個(gè)圓滿的句號(hào)，離開(kāi)帶給我許多快樂(lè)回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹(shù)，母校的鳳凰樹(shù)!
初次見(jiàn)到這棵樹(shù)，是在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽帶我到學(xué)校去報(bào)名，路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，這棵樹(shù)便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的樹(shù)啊!茂密的樹(shù)葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹(shù)如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫(huà)家也無(wú)法調(diào)出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開(kāi)著，猶如一位穿著紅裙子的'仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽(yáng)硬是從這綠傘中透過(guò)，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的足跡。這是，一陣清風(fēng)襲來(lái)，鳳凰樹(shù)上的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好一副生機(jī)勃勃的景象!我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹(shù)下，癡癡地望著。
從那時(shí)起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹(shù)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅(jiān)守自己的崗位。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，開(kāi)始拿出書(shū)來(lái)早讀時(shí)，它靜靜地聆聽(tīng)我們朗朗的書(shū)聲;當(dāng)我們下樓到操場(chǎng)體鍛后休息時(shí)，坐在它身邊的椅子上，它便撐開(kāi)它綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)，“好涼爽!”我們身上的燥熱、躁動(dòng)全都隨著風(fēng)一吹而散，空調(diào)，風(fēng)扇的“威力”都比不過(guò)它;當(dāng)我們節(jié)日文藝匯演時(shí)，它隨著舞臺(tái)上的音樂(lè)輕輕起舞。快樂(lè)時(shí)，我在它的巨傘下開(kāi)心地蹦跳;難過(guò)時(shí)，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹(shù)，母校的那道美麗的風(fēng)景，陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，它知道我的喜怒哀樂(lè)。啊，我親愛(ài)的鳳凰樹(shù)，我的朋友，我何時(shí)能再見(jiàn)到你呢?
以后，我將去往初中，高中，大學(xué)，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹(shù)，那道美景，永遠(yuǎn)也抹不去!
風(fēng)景的作文 篇4
聽(tīng)老師說(shuō)今天是個(gè)特殊的日子，聽(tīng)了這就話讓我感到有些疑惑，后來(lái)才知今天是紀(jì)念雷鋒的日子，經(jīng)歲月的沖洗，人們?cè)缫寻牙卒h這個(gè)名字淡忘了，上小學(xué)經(jīng)常聽(tīng)老師或身邊的人說(shuō)：“學(xué)雷鋒，好榜樣;雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)……”那時(shí)要說(shuō)也會(huì)說(shuō)，但還不真懂助人為樂(lè)，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，不求回報(bào)的重要性，不能深深的去體會(huì)內(nèi)在的美好。
看著教室外面的解放軍叔叔在專(zhuān)心的在打掃水池和垃圾箱，那些平時(shí)我們都不曾愛(ài)護(hù)它，有人甚至?xí)䦶睦涞倪@頭蹦到那頭，更不用說(shuō)會(huì)用心打了。
我趴在欄桿上，專(zhuān)注的看他們的每一個(gè)動(dòng)作，看著他們親手去擰拖把，用清潔球擦水池下面的瓷片，用刷子刷垃圾箱，一盆又一盆的污水被潑了出去……他們配合著，有著說(shuō)不出的感動(dòng)。
而最后，我看到的是干凈的拖把，被明媚的陽(yáng)光照的水池，雖然褪了色的垃圾桶，依然不失它的整潔，在這同時(shí)，也看到了他們的平易近人、比陽(yáng)光還要燦爛的笑臉，腦海也浮現(xiàn)出歷史課本上雷鋒的笑臉，不禁涌出無(wú)限的敬意!
再看看今天的天氣，比著以前的明媚光彩多了，天空也好像被這種助人為樂(lè)的精神給感動(dòng)了吧?原來(lái)像雷鋒的人還有很多，他們?nèi)绱似椒�，但卻又如此偉大。
我眼中的風(fēng)景是那么的美好，那么的溫暖，如冬日里的陽(yáng)光一樣，真想時(shí)間可以停留在那一刻，這種意志信念像一朵永不凋謝的'花，那么的美!聽(tīng)……他們的口號(hào)和聲音，好像要告訴我們，他們堅(jiān)定的信念和打不到的精神!
正是我眼中的風(fēng)景，也正是這樣的“美”深深的打動(dòng)了我的心。
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