路上的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-04-30 12:59:38 寫景作文我要投稿

路上的風(fēng)景作文4篇[精選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

路上的風(fēng)景作文4篇[精選]

路上的風(fēng)景作文篇1

　　東方剛露魚肚白，我們一家三口就被急促的鬧鐘鈴聲叫醒了。在這寒冬臘月，不待在溫暖的被窩里，起那么早干嗎？原來，我們報(bào)名參加了“千里走寧海”的登山活動(dòng)。

　　參加這次活動(dòng)有幾千人，我們一起從起始地——里格村出發(fā)。放眼望去，整座山都是五顏六色的，那是登山者們身上穿著的各種顏色的衣裳。大家的到來，喚醒了還在寒冬中沉睡的`大山，這個(gè)早晨一下子熱鬧起來。鳥兒們撲棱著翅膀，從這頭飛到那頭，仿佛在熱情地歡迎我們的到來。一路上大家都有說有笑，在我后面的阿姨說了一句意味深長(zhǎng)的話：“游玩最終的目的不在于到過什么地方，看過什么風(fēng)景，其實(shí)最美的風(fēng)景在路上�！卑⒁痰倪@句話讓我怦然心動(dòng)。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上�？�，山上的樹高大挺秀，有的郁郁蔥蔥不畏嚴(yán)寒，有的雖已樹葉凋零，但光禿禿的枝椏蒼勁有力。棵棵大樹猶如戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)挺立，迎接著登山者。偶有不知名的樹結(jié)滿了果子，或紅艷艷的，或金燦燦的，在蕭條的冷冬中尤其引人注目。途中，或遇一泓清泉，清澈無比；或遇山間小溪，流水潺潺，靈動(dòng)異常。掬一捧水，輕啜一口，清涼甘甜，令人心曠神怡。行進(jìn)至山頂，氣溫明顯降低。突然，我發(fā)現(xiàn)樹上和草上都有亮晶晶的東西。沒下雪��？我心生好奇，走近細(xì)看，原來是像冰霜似的結(jié)晶。爸爸告訴我，這叫霧凇。我興奮不已，這可是我第一次看到霧凇呢。向遠(yuǎn)方眺望，一大片一大片，好似開滿了梨花，不禁讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　最美的風(fēng)景在路上。浩浩蕩蕩的爬山隊(duì)伍在連綿群山間蜿蜒。人群中，有些人手拎塑料袋，彎腰撿拾著游步道上游人丟棄的包裝紙、易拉罐、礦泉水瓶；再看那邊，幾個(gè)人駐足不前，后面的人也都耐心等待著。我探頭張望，原來是雨后道路泥濘，一位阿姨滑倒了，她的旁邊有人伸手?jǐn)v扶，有人親切問候，也有推薦防滑策略的，就連不遠(yuǎn)處駐足等待的人們，眼睛里流露出的也盡是關(guān)切。雖是寒冬季節(jié)，但目睹此情此景，不管是滑倒的人，還是等待的人，心里都暖暖的。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上。讓我們一起用心靈去感受最美的風(fēng)景吧！

路上的風(fēng)景作文篇2

　　“要報(bào)名演講比賽的，到我這來�！庇⒄Z老師的大嗓門沖破了教室的喧鬧，看著身旁的同學(xué)“嗖嗖”地圍到了老師周圍，我卻猶豫了。面對(duì)選擇，我徘徊在去與不去的路口。

　　“你應(yīng)該勇敢一些�！币粋€(gè)聲音在我耳邊響起，“你的英語作文沒有問題，再說了，老師也會(huì)幫你修改的�！蔽矣行﹦�(dòng)心了，心中的天秤偏向了參賽的一邊，另一個(gè)聲音卻毫不留情地指出我的缺點(diǎn)“你忘了你的口語？嘖嘖，連語音語調(diào)都是平的，就你？還是再多練練吧�！�

　　我的心情一下子又墜到低谷。是啊，我可不止被一個(gè)老師這樣評(píng)價(jià)過，我還是別去出丑了。內(nèi)心的兩個(gè)自己開始打架，想必大家都有過這樣的經(jīng)歷，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，糾結(jié)的內(nèi)心讓自己無比頭疼。就在這時(shí)電視正打開著，里面是一個(gè)小男孩。那么小的年紀(jì)，卻作著這樣完美的演講。他的手時(shí)而上揚(yáng)，語氣令人振奮和激動(dòng)，他的語調(diào)時(shí)而平緩時(shí)而猛烈，臺(tái)下的觀眾都不由得追隨著他的思路去思考去探索……我也想成為這樣的人！我又憑什么不行？壓死駱駝的最后一根稻草出現(xiàn)了，它飄落在去的天平上，雖然很是輕微沒有什么重量，但是卻瞬間讓我做出了突破，做出了自己的選擇，那就是去，不管如何我一定要參加！

　　第二天一早，我就向老師說明了心愿，當(dāng)報(bào)名紙上勾出了我的名字時(shí)，我好想終于放下了心中的一塊大石，但我的心里隱隱還有些擔(dān)心。于是我暗暗下定決心：一定要比其他同學(xué)更加努力。

　　從此，下課不再是左鄰右舍的閑談。

　　從此，回家不再拖拖拉拉。

　　從此，去辦公室提問的熱情點(diǎn)燃了。

　　幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留在教室里練習(xí)發(fā)音，互相背誦。大屏幕上都是一個(gè)個(gè)名人著名的演講視頻。我們就像窗外翠綠明媚的`爬山虎，用盡全力再向上一些，再向上一些……我確實(shí)被這路途上的風(fēng)景改變了。雖然還沒有什么結(jié)果，也不知道會(huì)有什么結(jié)果等待著我，可能是成功的喜悅，也可能是失敗的落寞，但是此刻路途上的風(fēng)景，已經(jīng)讓我沉醉了。每一個(gè)午自習(xí)都那么充實(shí)，我著實(shí)體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的快樂。還是到了篩選的那天，我上臺(tái)，下臺(tái)，完成了屬于我最好的演講，雖然有緊張，但更多的是自信和快樂。

　　最終，我落選了，也沒有真正地參加比賽。先前日復(fù)一日的練習(xí)給了我些許的期待，但結(jié)果還是讓我有些失落。但這就足夠了，一路上的風(fēng)景足夠美，一路上的自己也用盡全力讓自己成長(zhǎng)了，哪怕沒有達(dá)到我想要的終點(diǎn)，這一路的風(fēng)景也足夠我銘記了。我感謝心中的天秤最終偏向了參賽，也感謝當(dāng)初勇敢的我給了自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　鐵軌說，按照他的路徑，火車能到達(dá)一個(gè)全新的遠(yuǎn)方。但火車更愿意欣賞路徑外的美麗。

　　我想，路已足夠美麗，遠(yuǎn)方，也不會(huì)再遙遠(yuǎn)。

路上的風(fēng)景作文篇3

　　人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無法止步，但卻能看見世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗(yàn)人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩(wěn)重和獨(dú)立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現(xiàn)的美景往往是在路上的。

　　觀旅途風(fēng)景

　　一部相機(jī)，一個(gè)旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂呢？

　　江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫卷。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開了一幅粗狂豪壯的畫卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機(jī)拍下那可愛的身影。世界這么大，我們應(yīng)該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上。

　　看書中風(fēng)景

　　陽光之下，翻開一本好書，手指劃過一張張柔軟的`書頁，嗅一嗅書本里的墨香。多么愜意的時(shí)光��！暢游在書的世界里，令我們無法自拔。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，一字一句都扣著你的心弦。讀“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄美，讀“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。

　　書中自有黃金屋，那是人生的黃金。讀書，亦是讀人生，從書中感悟人生，從書中開啟慧思，從書中學(xué)會(huì)做人仔細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)最美的“風(fēng)景”就在讀書的行程中。

　　品身邊風(fēng)景

　　一杯清茶，氤氳著芬芳，細(xì)細(xì)品味，那種感受絕不僅僅限于味覺的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。

　　注視那冒著熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì)浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細(xì)細(xì)的品味，不能像喝冷開水那樣如饑似渴的灌下去。

　　在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會(huì)著它的獨(dú)特魅力，細(xì)細(xì)的觀察著浮動(dòng)的茶葉，不禁長(zhǎng)嘆一聲，“啊！真美啊�！惫妫蠲赖娘L(fēng)景在“路上�！�

　　柳樹垂髫，鳥語花香，天上白云藍(lán)天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細(xì)細(xì)觀賞，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景往往在路上�！� 點(diǎn)評(píng)】

路上的風(fēng)景作文篇4

　　提腕，頓刀，切圓，……一刀一畫間，似有曾經(jīng)的影子，我似又看見自已認(rèn)真剪紙的樣子。在學(xué)習(xí)剪紙這一路上，有多少淚水，有多少辛酸，有多少汗水與付出，唯己自知。

　　我從小便開始接觸剪紙。那時(shí)年幼，只會(huì)剪些簡(jiǎn)單的窗花和小動(dòng)物。再大些，我會(huì)用刻刀了，每每見紙上劃出一道紅線，便欣喜不已。

　　初中，我選擇了剪紙作為我的選修內(nèi)容。一開始，我還因自己那點(diǎn)小小基礎(chǔ)不免沾沾自喜，但我不知的是，這小小的課室中藏龍臥虎盡是高手。

　　老師從基礎(chǔ)開始教我們。從豎切到橫拉，從頓刀到連刀，從切方到切圓……總是不斷地練習(xí)，單一而枯燥無趣，我們都有些不耐煩了。

　　老師見狀，只是笑笑：“你們?nèi)羰悄筒蛔〖拍浅刹涣舜笫碌�，別小看這些基本功，如果不認(rèn)真練習(xí)，哪怕是老師也會(huì)有失誤的時(shí)候。”我雖心有不甘，但還是順從地重復(fù)練習(xí)下去了。

　　看看室外云卷云舒，花開花落，我的技藝也在不知不覺中提高了。終于在老師的允許下獨(dú)自刻作品，不需再練基本功，我欣喜得心都快跳出來了。

　　本著對(duì)剪紙的無限喜愛，我把學(xué)習(xí)之余的休閑時(shí)間全給了剪紙。很快，便交上了一幅剪紙作品。

　　老師接過來一看，眉頭緊蹙，撫著作品，輕聲地說：“太毛躁了！心急是辦不好事的，你看，這里要拉直，這里要剪掉，這里要修補(bǔ)……”望著老師舉起刻刀，一下下幫我修整，那專注的神情，那果斷的落刀，那細(xì)致的修補(bǔ)，我似乎頓悟了許多，那時(shí)才明白，原來，一幅完美的作品是要經(jīng)過千錘百煉才能完成的。

　　于是，靜心，提腕，按刀，直拉�？匆粭l條線在刀下顯現(xiàn)，一朵朵花兒如笑臉般綻放，我似乎與過去和解了�？汤哿�，休息一下，繼續(xù)；刻傷了，擦一下，忍�。豢痰绞稚嫌猩钌畹募t痕，告訴自己，再堅(jiān)持。終于，一幅作品刻完了，我得到了老師的贊許。

　　剪紙這一路上，教予我無數(shù)道理。它教給了我毅力，教給我恒心，教會(huì)我永不言敗。我原是個(gè)急躁的`人，但在一次次細(xì)致的剪紙中，它磨平了我浮躁的棱角，讓我會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。

　　翻開我的作品錄，只見可愛的小仙女穿著奇巧的裙子，和一個(gè)憨厚可掬的小矮人翩翩起舞；只見一只小熊在和蜜蜂玩耍；只見一幅幅別致的窗花生動(dòng)鮮活……輕撫一幅幅作品，那上面凸顯著印記著我的努力。

　　在大家贊嘆的同時(shí)，無人得知我為此付出的無限努力。只有手上的那些繭和曾經(jīng)流過的汗見證了我的努力和成長(zhǎng)。

　　剪紙這一條路，注定艱辛而不一定有所獲。但，無論它如何坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，因?yàn)槲疫x擇了它，便要義無反顧，勇往直前。

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