風(fēng)景的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
我昂首站在雨幕里，沒有遮掩，沒有顧慮。當(dāng)周圍的人都在嘈雜中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風(fēng)景。
當(dāng)知曉成績時，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈�！盀槭裁�，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無力的結(jié)果。”我閃動著盛滿淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細(xì)微而又熟悉。老師么？我聽到他獨特的鑰匙碰撞聲�！捌饋恚粗��！蓖蝗宦牭竭@樣嚴(yán)厲的話，我無從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個頭不高，于是恰巧和我平視�？床磺逅哪�，只是耳畔回響著聲音。“人生只有兩次考試，中考和高考。你還沒碰到這兩扇門的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅強些嗎？”我靜靜地站著，沒有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然，聽到了“嘀嗒”細(xì)碎的聲音，是雨。是因為我剛才只沉浸在哭泣聲中，忽視了它嗎？我急忙推開門，奔向走廊。
天已經(jīng)黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車燈光線打過來，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰說秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢？好像是聽到了我的.心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師�！蔽艺驹谒拿媲�，看著他有些吃驚的臉色�！拔蚁胝f，我沒軟弱，我沒放棄，哭只是宣泄，我會堅強的，哪怕摔得再疼�！蔽襾G下老師一連串的驚訝與疑問，沖進溫暖的教室。對，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰。哭完了，終還是要繼續(xù)向前奔跑的。
我埋頭寫著作業(yè)，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因為，那只是我的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來呀!
我這樣期待著我的春天—我的.未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀!
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時，我心目中的春如一枝紅杏;思考時，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬于青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春!
風(fēng)景的作文 篇3
世上風(fēng)景太多，來來往往，走走停停，看過的風(fēng)景很多，忘卻的也很多，唯獨與你的風(fēng)景，成為我無論如何也揮不去的記憶。
無論時光有多遠(yuǎn)，風(fēng)景變幻有多快，來時的路，還是一如既往，就像我和你，七年了，我們還是一如既往。
時光的車輪轉(zhuǎn)回從前，因為記憶太久遠(yuǎn)，舊的我似乎都淡忘了我們的第一次邂逅，但不能忘的，是你那閃亮的明眸和真誠的微笑。那時候，我常常想，我們能成為朋友該多好。
似是有緣，雖然不是同桌，卻在一個小組。那時候的我，害羞，話不多，心里的想法也只是在心里，但是我喜歡跟你在一起，覺得心安。
時間就這樣不咸不淡的`走著，那次，學(xué)校組織校外實踐，來到了一個陌生的學(xué)校，幸而有你，我不孤獨，幸而有你，風(fēng)景相伴。
那是第一天，我們在進行攀爬滾輪的活動，早早結(jié)束活動的我興致勃勃地在一旁看熱鬧。有一位同學(xué)，因為滾輪的不停轉(zhuǎn)動，老是上不去，我著急了，于是伸出手去固定，突然一陣絞痛，我失聲大叫，只見鮮血一滴滴往下流，我害怕了，嚇得不敢動身旁的你第一時間趕到，掏出紙巾包住了我的傷口，因班主任抽不開身，你主動提出帶我去醫(yī)務(wù)室，那時候，你還沒有完成實踐任務(wù)。
夕陽西下，你一只手緊緊捏住我的傷口，一只手又緊緊攙著我，而我，不知是害怕還是感動，淚水模糊了雙眼，我想，在這個陌生的地方，你是唯一一個對我好的人。因為怕我疼，你慢慢地走著，夕陽下，你緊緊攙扶著我的背影，成了我在這個陌生環(huán)境中最熟悉的風(fēng)景。
就這樣，你漸漸打開了我的心門，我漸漸向你敞開，我們彼此關(guān)心，彼此攙扶，從小學(xué)，到中學(xué)，走過了一個又一個春夏秋冬。這些記憶存留至今，現(xiàn)在，望著手上那一道淺淺的傷疤，便能憶起那天，那風(fēng)景�；蛟S，有些人，有些風(fēng)景，會緊緊烙刻在心中，成為你永恒的風(fēng)景。
置身于碌碌紅塵中，每一天都有相逢，每一天都有別散，放逐在茫茫人海里，常常會有這樣的陌路擦肩。某一個人，走進你的視線里，成了令你心動的風(fēng)景。
愿天下所有的友誼絲線能將相知兩人緊綁在歲月變遷的終點，成為人生永恒的風(fēng)景。
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