風(fēng)景的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)堯山景色秀麗，我們便乘車(chē)去堯山。
堯山兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)，一棵棵樹(shù)像衛(wèi)士保衛(wèi)著堯山，堯山真高啊，好像就爬不上來(lái)。
堯山真翠啊，石頭上、溪水中、甚至房上也有綠的身影。
堯山的水真藍(lán)啊，藍(lán)得清澈見(jiàn)底，藍(lán)的明明白白，藍(lán)的你都想摸一下。
我上了南天門(mén)，真高啊，一百一十多個(gè)臺(tái)階，連有些大人都要走一步，歇一步。我只能當(dāng)一回猴子，四肢著地，往上爬。
終于，我們到了最高地帶---玉皇嶺，海拔2189米。
這就是堯山的'景色，你來(lái)嗎？
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景有很多種，如：心靈的風(fēng)景，所看到的風(fēng)景……而每一種風(fēng)景也有獨(dú)特的美，與眾不同的美。而我今天就要寫(xiě)一篇有你的地方就有風(fēng)景這篇作文。在我心中久久不能忘懷的是我以前的母校。我的母校是一個(gè)美麗而富饒的學(xué)校，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初中，但我還會(huì)隔三差五的去母校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我的母校在謝召，她是一個(gè)很美的校園。當(dāng)你一進(jìn)入校門(mén)映入眼席的就是一個(gè)愛(ài)心形的大花壇，花壇里面種著許許多多的月季花、玫瑰花、冬青樹(shù)和一棵茂盛的大松樹(shù)。愛(ài)心花壇旁邊還有一棵槐花樹(shù)，每當(dāng)槐花樹(shù)結(jié)果時(shí)，同學(xué)們和老師們都會(huì)摘一點(diǎn)坐在花壇的邊緣上吃著、說(shuō)著、笑著。
再往前走就是教學(xué)樓。進(jìn)入了教學(xué)樓就像是進(jìn)入了知識(shí)的洞穴里，只要你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前面有兩顆不高不矮的柳樹(shù)。每當(dāng)冬天一過(guò)去，春天來(lái)臨之時(shí)，柳樹(shù)的枝條便發(fā)了瘋似的瘋狂地長(zhǎng)，最后全都散在了地上，漂亮極啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩們披散的頭發(fā)。再往前走還有一個(gè)高大的合歡樹(shù)。合歡樹(shù)每年開(kāi)花的時(shí)候站在下面聞一下，味道香極了。聽(tīng)大人們說(shuō)：“合歡樹(shù)不能摘她的花放在鼻子邊聞，否則晚上會(huì)睡不著的`�！碑�(dāng)時(shí)畢竟幼小，自然聽(tīng)了大人的話(huà)便不敢去摘它，大人們還說(shuō)：“合歡樹(shù)晚上何必早上開(kāi)放�！庇谑�，我們每天便一大早的跑到校園來(lái)觀(guān)看，當(dāng)?shù)弥@件事真的時(shí)，激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。再往前走就是娛樂(lè)圈了，里面有乒乓球臺(tái)，還有石板制成的乒乓球臺(tái)。石制的乒乓球臺(tái)下面還有一個(gè)小洞。每次捉迷藏躲在里面，再讓觀(guān)看打乒乓球的人往洞口一站就成為最后的贏家了。因?yàn)槟莻�(gè)乒乓球已經(jīng)很多年了，于是，校長(zhǎng)便不讓我們躲在乒乓球下面玩……以前的母校充滿(mǎn)無(wú)限的趣味。而現(xiàn)在的母校，愛(ài)心的花壇、槐花樹(shù)、柳樹(shù)合歡樹(shù)、石制乒乓球臺(tái)都沒(méi)有了。一切樂(lè)趣都沒(méi)有了，只剩一些回憶留在舊母校當(dāng)中。多么希望母校不要改變，即使是學(xué)校是土路，學(xué)生也會(huì)來(lái)上學(xué)，即使學(xué)校的條件再差，但也會(huì)給學(xué)生充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣。
雖然現(xiàn)在的母校見(jiàn)到非常漂亮，但是無(wú)論建成什么樣都比不上舊母校了。離開(kāi)母校后，在生活中見(jiàn)過(guò)許許多多經(jīng)濟(jì)好的美麗的學(xué)校，以及現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)校都比不上，舊母校的樣貌深深的刻在了我的心靈中。母校，你給予了我們無(wú)限的智慧。但是你卻是我們心中最迷人的風(fēng)景。有你的地方就有風(fēng)景——我的母校！
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
一
爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕�，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令，現(xiàn)在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴(yán)厲，曾經(jīng)的命令！
二
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪，總是一起的放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭(zhēng)吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們?cè)僖膊辉谝黄鹆耍欢鹊叵嘈攀篱g沒(méi)有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的'你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們?nèi)匀话殡S著我，直到永遠(yuǎn)……
三
陌生人無(wú)聲的幫助，雖不認(rèn)識(shí)，但他們給予的微笑，眼神卻永遠(yuǎn)地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢(shì)，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨(dú)只有你，留在我心底得風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
不知不覺(jué)間又踏上了那一條路，蜿蜒曲折，伸向遠(yuǎn)方，路旁綠草依舊，只是路中的人都已換了模樣。
曾經(jīng)，那是一條通往小河的路，路旁生長(zhǎng)著芳香的水草，綠油油的，綠草叢中點(diǎn)綴著朵朵白花，微風(fēng)吹過(guò)就像一顆顆小星星向你調(diào)皮的眨著眼睛。路邊流淌著淙淙的河水，清澈見(jiàn)底，游魚(yú)在水里歡快地游玩嬉戲。那是我們小時(shí)候的樂(lè)園。
我們總喜歡三五成群去那里玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，暢談歡歌。我們一起分享心中的快樂(lè)，一起訴說(shuō)遇到的煩惱。在這里，我們放飛過(guò)自己的夢(mèng)想，憧憬過(guò)自己的未來(lái)，許過(guò)最美好的諾言。我們期待永遠(yuǎn)存在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)有這么快樂(lè)的時(shí)光。
可是，有些事情總是事與愿違。你對(duì)它有太多的期望，它卻給你很大的失望。我總是希望有一天能夠再次踏上那一條路，一起與他們重溫那段美好的回憶。
上次，終于有機(jī)會(huì)聚在一起。我提議去那條小路上走走，他們說(shuō)好�？墒牵麄兊腵臉上卻沒(méi)有我期待的那種歡呼雀躍的神情，我的心里頓時(shí)覺(jué)得空落落的。
我們一路沉默著踏上那條小路，那里的水草長(zhǎng)得更高，只是映襯著的不是白花而是顯眼的白色垃圾。河中的水已不再清澈，長(zhǎng)滿(mǎn)了墨綠的浮萍，一陣陣惡臭撲鼻而來(lái)。這條路我們沒(méi)有走下去就都已折回來(lái)了。我感到無(wú)限的迷茫與惘然。然而，我們走在一起已儼然沒(méi)有了當(dāng)初的那種親密，我們看得最多的就是自己的手機(jī)。我們各自都有了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的人，結(jié)交了新的朋友，我們之間已經(jīng)有了不可逾越的鴻溝。我們不只是變了模樣，更是連心里也發(fā)生了翻天覆地的變化。我們已找不到共同的話(huà)題，我知道我們?cè)僖不夭坏揭郧暗哪嵌螘r(shí)光。
曾經(jīng)是最熟悉的地方，現(xiàn)在已經(jīng)成了陌生遙不可及的地方。曾經(jīng)在這里留下過(guò)最美好的風(fēng)景，如今已是時(shí)過(guò)境遷，人物皆非。再次回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。
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