風(fēng)景作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　窗外，風(fēng)景這邊獨(dú)好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。

　　抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹，累累的果實(shí)在陽光下潤得可愛，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著。一陣風(fēng)吹過，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實(shí)們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。

　　往后看去，是一汪藍(lán)瑩瑩的湖水，湖旁圍著一圈小欄，雖說破舊了點(diǎn)兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥，水波一晃，飛鳥和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！

　　湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹開心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，像是在等待指令的士兵，有時(shí)刮過一陣涼風(fēng)，它們便跟著了火似的在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的紅楓，頓時(shí)，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是長(zhǎng)在山頂上一顆巨大又蔥綠的.大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫讓人看了心情不由得歡樂起來。

　　窗外，風(fēng)景這邊獨(dú)好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對(duì)不能忘記，絕對(duì)不能。

　　這時(shí)，我又想起來名人的那一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！�

風(fēng)景作文 篇2

　　爸爸在冬青還未滿月的時(shí)候因車禍而去世了�，F(xiàn)在的冬青已是一個(gè)十七歲的亭亭玉立的姑娘了。

　　冬青出生于深秋的一個(gè)深夜。在她快滿月的時(shí)候，年輕的爸爸為了給女兒取一個(gè)好名字，特地給自己“放了一天假”，外出“尋找”女兒的名字，并且還帶上了他心愛的畫夾，準(zhǔn)備為這名字作畫留念。

　　在爸爸“出征”的這段時(shí)間中，我們來簡(jiǎn)單了解一下這個(gè)家庭吧。

　　家中唯一的男人，也就是爸爸，是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)就職于一設(shè)計(jì)公司，是一個(gè)積極進(jìn)取的好青年，也是一個(gè)極具責(zé)任感的好男人。媽媽是一酒店經(jīng)理，善良能干且漂亮。這是一個(gè)令人羨慕的家庭，加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。

　　但就是這樣，他們最終還是逃避不了一場(chǎng)生死離別。

　　就在年輕的媽媽哄寶寶入睡，等待爸爸回來的時(shí)候，一聲急促尖利的剎車聲傳來，嚇醒了寶寶。媽媽抱著哭叫的孩子來到窗邊，映入眼簾的一熟悉的身影倒在大門邊。媽媽呆了，拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子，沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。

　　爸爸離開了，留下一幅畫離開了。年輕的媽媽握著爸爸的手心中默默念道：但愿你就在那白色天堂里，永遠(yuǎn)都在我心里。

　　畫掛在屋中最醒目的位置：一望無際雪白閃著點(diǎn)點(diǎn)綠，在畫的一角寫著“冬之青”四個(gè)字。由此女兒被叫做冬青。

　　媽媽已不在年輕，此時(shí)的她已是一個(gè)頗具名譽(yù)地位的女性。但回到家中她仍是一個(gè)和藹可親的母親，是女兒的好朋友。

　　畫仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后，母女兩都會(huì)駕著車在城中、城郊四處跑，去尋找那“冬之青”。可是多年過去仍然是一無所獲。

　　冬青的十七歲生日剛過，冬天也如期而至。

　　這天又下起雪。放學(xué)后冬青獨(dú)自走在回家的路上，每到這個(gè)季節(jié)她就尤其的'想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區(qū)門口時(shí)，一輛車從小區(qū)中駛出，冬青由于想得太過專注而沒有發(fā)覺。一陣車鳴將冬青拉回現(xiàn)實(shí)，她及忙側(cè)過身讓車。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區(qū)的一角影影約約可已看到點(diǎn)點(diǎn)綠，一股氣息涌了上來。激動(dòng)的冬青眼角流下兩行淚，她興奮的望著此情此景。忽然她想起了什么，急忙沖向家。到了家她拿起電話，撥通了媽媽的電話，“媽媽，爸爸，爸爸他沒有離開我們，他，他一直，一直都在我們身邊~~~”此時(shí)的冬青已泣不成聲

風(fēng)景作文 篇3

　　我愛家鄉(xiāng)的那條小河······

　　家鄉(xiāng)的那條小河，沒有詩人的那般精彩，也沒有畫家圖繪的那樣精致，可我對(duì)它的感情就如對(duì)家鄉(xiāng)的人一樣，熱熱烈烈。它沒有長(zhǎng)江那樣壯闊，也沒有西湖那樣美麗，但他以它自己獨(dú)特的'韻味，烙印在我的心中。

　　小河是一條天然的界線。右側(cè)，是那一望無際的綠—蔬菜田地。晨霧中，朦朧可見幾個(gè)白墻紅瓦的農(nóng)舍點(diǎn)綴著單調(diào)的農(nóng)田，還有那盤旋上升著的縷縷青煙······左側(cè)則是一片玉米地，中間伸出一條小徑，一直通向河邊的青石板，洗衣、擇菜都在這里進(jìn)行······

　　黃昏下的小河更有一番魅力。夕陽的余暉傾灑在小河上，碎碎的波光在眼前蕩漾。這已為我很好的詮釋了“波光粼粼”。身處如此美妙的景色之中，不禁讓人浮想翩翩。

　　好似被火燒了的天空，靜靜的躺在河底，魚兒又好像在天空暢游著，云朵也好似在水里飄流著。

　　小河，你樸實(shí)無華的美已經(jīng)深深的烙印在我的心中。無論何時(shí)，無論何地，我心里總是蕩漾著家鄉(xiāng)那條清澈的小河。

風(fēng)景作文 篇4

　　（作文材料）

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，在重慶，有一天******元老陳銘樞請(qǐng)學(xué)者熊十力吃飯。熊十力面對(duì)浩浩長(zhǎng)江，大發(fā)感慨，而陳銘樞則背對(duì)長(zhǎng)江，看著熊十力。熊覺得很奇怪，說這么好的風(fēng)景你怎么不看？陳答曰：“你就是最好的風(fēng)景。”

　　加拿大學(xué)者阿爾維托·曼古埃爾的《閱讀史》中也有一幅照片，堪稱最好的風(fēng)景。1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了，這間西倫敦荷蘭屋圖書館，墻壁也已傾頹，地下滿是磚石，竟然有人不顧敵機(jī)剛剛離去，又在書架前翻撿自己喜愛的圖書�；蛟S，越是這種艱難時(shí)刻，越需要書籍作為精神支撐。

　　請(qǐng)以“最好的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　�。▽懽髦笇�(dǎo)）

　　茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者！”從這個(gè)層面上來說，文題中的“風(fēng)景”更多地指向以人為核心的活動(dòng)圖景，而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風(fēng)景。而“最好的風(fēng)景”可從以下三個(gè)維度來演繹：一是“真”。即“風(fēng)景”中飄逸出的率真、本真、真性情，燭照出的生活的真諦，人生的'真義。二是“善”。即“風(fēng)景”中涌動(dòng)著的善心、善念，充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風(fēng)景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內(nèi)核方能鋪染出“最好的風(fēng)景”。當(dāng)然，在寫法上還要注意“形神合一”：以人為核心的活動(dòng)圖景，既要得“形”之美感和亮度，又要得“神”之精髓和深度。失之前者，便不能“養(yǎng)人眼球”；失之后者，便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風(fēng)景”。

　�。▍⒖挤段模�

　　最好的風(fēng)景

　　已經(jīng)是冬天了，一只蝴蝶在寒風(fēng)中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下�！斑@只蝴蝶還活著！”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復(fù)了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠(yuǎn)方。他遺憾地望著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶！”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。

　　幾年之后。他長(zhǎng)大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟(jì)過許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的病，許多名醫(yī)都束手無策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負(fù)有心人，歷經(jīng)一年之后，他們終于訪得了一個(gè)偏方——一個(gè)以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢？那個(gè)提供偏方的游醫(yī)說：“我也只是聽說過，并沒有親見，據(jù)說，鳳彩蝶有七彩的翅膀�！甭犃诉@個(gè)線索，他的父母立刻派人去四處尋找。

　　聽說這個(gè)消息的他，此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風(fēng)景，他的臉上沒有任何對(duì)死亡的恐懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時(shí)間一天天過去，他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放，風(fēng)景也越來越美了。他知道，在這里的花全都開放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因?yàn)樗�還活著。

　　那天，窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風(fēng)景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因?yàn)�，他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進(jìn)來，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快！抓住它！”他一聽，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關(guān)上窗子，然而，窗子一動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)�，他，去了�?/p>

　　蝴蝶輕輕地又從窗外飛進(jìn)來，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。

　　窗外，出現(xiàn)了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……

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