風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
經(jīng)歷過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過二十年的奮斗與努力。振中人迎來了第二十個(gè)春秋……
晨曦拉開了帷幕，又是一個(gè)明朗的早晨。光明，在人間無聲地漾開。當(dāng)露珠還掛在葉尖上嬉笑時(shí)，晨光燦爛迎來了新的一天。樹木在風(fēng)兒的吹動(dòng)下發(fā)出微弱的聲音，鳥兒在樹上歌唱，歡快的歌聲使寂靜的.校園頓時(shí)熱鬧起來了�？茨窃陲L(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的花兒，在陽光下光耀四射，含苞待放。
我們的老師是辛勤的園丁，用愛心來滋潤(rùn)幼苗。默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生，辦公桌前老師辛苦的背影，燈光下為我們的學(xué)習(xí)而嘔心瀝血；在我們?nèi)〉贸煽?jī)以后，老師那興奮的神情表露無遺，就像久未逢水的花兒得到滋潤(rùn)后，頓開的那般艷麗……
美麗的校園，到處歡歌笑語。卻也少不了學(xué)生們那純真的點(diǎn)綴。課堂上同學(xué)們積極思考，對(duì)于一個(gè)問題的反復(fù)斟酌；考場(chǎng)上學(xué)生絞盡腦汁思考的場(chǎng)面，考試測(cè)驗(yàn)前的緊張復(fù)習(xí)，目不轉(zhuǎn)睛的神態(tài)，好像要把書本上的每一個(gè)字都生吞下去；下課后，課桌前，走廊邊和小道上，都有著孜孜不倦的學(xué)生，在鍥而不舍地探究著一個(gè)又一個(gè)的問題。伴隨著朗朗的書聲，在唐詩(shī)宋詞的意境中，我們迎著困難，奮力追趕……
今天，我校已經(jīng)取得了輝煌的成就。先后被評(píng)為“園林式單位”，“現(xiàn)代教育科技實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，“綠色學(xué)�！焙汀笆幸患�(jí)學(xué)�！钡�。明天，我們將再創(chuàng)輝煌，以全新的面貌爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校，使振中更加亮麗多彩，成為常平鎮(zhèn)永不消逝的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
很少有人從天橋走過，多時(shí)也不過十個(gè)罷了。
那天橋就坐落在我家附近，放學(xué)后，我也喜歡從那里走過。因?yàn)槟抢镉凶蠲赖娘L(fēng)景線常常劃過天橋……
天橋的東頭，有個(gè)男子在那里擺了一個(gè)書攤。西頭呢，有個(gè)老婆婆在那里賣些糕點(diǎn)。賣書的并不很忙，閑到每天都可以倚在旁邊的柱子上，把收音機(jī)貼到耳朵上，靜靜地聽著；老婆婆人也很好，點(diǎn)心都是自己在家做的，也特別好吃。人還沒走到橋邊，就能聞到陣陣的飄香了。男子的書同樣也很是時(shí)尚。
我走過的次數(shù)多了，也就和他們很熟了。每當(dāng)傍晚我經(jīng)過天橋，都會(huì)買一些老婆婆的.點(diǎn)心，邊走邊吃。日子久了，每當(dāng)那個(gè)時(shí)間，我一到橋頭，他就會(huì)遞給我早早包好的點(diǎn)心，有時(shí)候還會(huì)塞些糖塊給我。然后再去東頭，停在那個(gè)男子的書攤上看會(huì)兒書。
有一次，我走到橋西頭，阿婆依然把她早已包好了的點(diǎn)心遞給我，我迫不及待地拆開吃了一口，笑著對(duì)阿婆說：“阿婆，你做的點(diǎn)心真好吃”。阿婆看了看我，笑而不語。“阿婆，那您有幾個(gè)孩子啊”，我試探著問起。她頓了一下，把身子側(cè)過來，輕輕地說“喏，東頭那個(gè)賣書的男子，就是我的兒子”。我恍然大悟，心中不知被什么觸動(dòng)了一下�！八f要自力更生，我不放心，所以……”其實(shí)，到了晚年，誰也不想出來干這的……”阿婆接著說道。
我走到了東頭，看到那位男子依然倚在那根柱子上，戴了副大墨鏡。我走上前去，說“您戴著大墨鏡，真帥！”，他只笑而不語。我遞給他點(diǎn)心吃，說是西頭的阿婆做的，他說了聲謝謝，還說在家常常能聞到這種飄香。我接著問道“那您一定有個(gè)疼你的母親吧？”他同樣是頓了一下，說“橋西頭那位賣點(diǎn)心的阿婆就是我的老母親……”他說，“我就知道她每天都在陪我”。
飄香的點(diǎn)心，時(shí)尚的書籍。母子間的愛，永遠(yuǎn)撒滿那座天橋。
風(fēng)景作文 篇3
秋天，無論什么地方的秋天，總是令人難以忘懷，可是啊，北國(guó)的秋天，卻來得特別清幽，來得特別清靜，來得特別清新。
——題記
秋天，有看不夠的風(fēng)景：三秋掛子，十里荷花；澄江如練，翠峰如簇；萬山紅遍，層林盡染。秋天，有數(shù)不盡的離愁，執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎；飛云過盡，歸鴻無信；背窗研磨，紅箋無色。
秋天，注定是一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)。然而，詩(shī)情畫意也注定了秋的多愁善感。秋天，是一個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，秋天，是給人們以生命的神圣天使。秋天，是瓜熟蒂落的時(shí)候。秋天，使大地變得金碧輝煌。
如果以一天中的時(shí)間來對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。
細(xì)密如絲的秋雨，洗盡鋁華，濾去浮燥，如一曲美妙的小夜曲，平靜而舒緩。而人生是多么需要有秋雨一樣的個(gè)性——堅(jiān)韌、晶瑩、寧?kù)o。星移斗轉(zhuǎn)，季節(jié)更新。我想，如果少了秋雨纏綿，就少了秋天的那份韻味，就少了秋天那份收獲和激情。
而農(nóng)村里的秋天來得晚，但真正秋天來的時(shí)候都很隨意的。夏天的眼淚可以被陽光吸干，可是秋天呢，秋天的.眼淚又流向何處？
時(shí)令已是中秋，空氣中彌漫著秋天的氣息，天空也是湛藍(lán)的秋天的天空，陽光已是明媚的秋天的陽光。而進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在身后，迎面送來的高山寒氣，立刻會(huì)使你感到秋日的蒼涼的蕭瑟。
“歲歲重陽，今又重陽�！钡歉咄h(yuǎn)的天涯游子，可聽到家鄉(xiāng)親人的呼喚？一次相聚，一次離別，一場(chǎng)歡喜，一份傷悲。海潮、水母、秋天、貝殼海岸，都是多么真實(shí)的東西，只是因?yàn)闀r(shí)間流逝，所以一切都變得模糊不清了。
我愛秋天，愛她的天高云淡；我愛秋天，愛她的繽紛色彩；我愛秋天，愛她的成熟迷人。
這是秋天最美麗的風(fēng)景，她將永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的相冊(cè)里。
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