留在心底的風(fēng)景作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心底的風(fēng)景作文1
我希望昨天的昨天的記憶可以一直陪伴我到明天的明天，即使昨天的人已不再出現(xiàn)在明天。
我有一個(gè)奇葩朋友。
正如我本人一樣，他笑起來也很有特點(diǎn)，他每次笑時(shí)，都會有口水從嘴里噴出來，然后掛在嘴角，這很有意思，而他也知道自己的毛病，所以每次笑時(shí)，都會出現(xiàn)“吸溜”的聲音，這更會使人捧腹大笑。
有一年冬天，下了一場大雪，我們一起打雪仗，來不及戴手套，隨手捏起一把雪便向他扔去，他也只有挨打的份，那時(shí)他帶了一個(gè)帽子，轉(zhuǎn)過身去我們拿著雪球沖向他，這時(shí)他轉(zhuǎn)過身來，好像有些好奇，只見那鼻涕掛到了地上，隨后我們指著他笑了很久，他才發(fā)覺自己有些不對勁，向下一看才知道這情況，惱羞成怒的他發(fā)起了反攻，曾經(jīng)的攻勢已不在，我們只管笑，他也只管打。
隨著小學(xué)畢業(yè)，見面也就少了，但仍然會時(shí)不時(shí)想起他那賤笑，還蠻有效果的。
小學(xué)二年級時(shí)他說：“等我們上了三年級就一起去打巨型樹妖。”
但真正到了三年級他說誰還玩那破玩意兒，我現(xiàn)在玩xxx，之后每隔幾個(gè)星期就會重復(fù)一下這樣的情景，甚至連臺詞都不變：誰還玩那破玩意兒……我也曾經(jīng)以此無數(shù)次的調(diào)侃過他，但他是屢教不改，所以我也是屢試不爽。
畢業(yè)時(shí)，我們都帶著輕松的.心情，一邊講著笑話，一邊站到桌子上（因?yàn)槲覀兌己馨�，哈哈大笑的我們在老師的威�?yán)下緊閉住了嘴，但如果你有幸看到這照片背后的故事，你便會看到兩個(gè)不羈的生命的誕生，在生命的背后，他們所呈現(xiàn)的風(fēng)景將永垂在某人的記憶里。
留在心底的風(fēng)景作文2
在這個(gè)流感十分猖獗的季節(jié)，我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我僅有來到醫(yī)院，打上點(diǎn)滴。點(diǎn)滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那里不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……
無聊，真是無聊。隨著時(shí)間的慢慢流逝，我感覺自我仿佛要窒息了一般，透可是氣來。身邊沒有一個(gè)人陪著我，想想心里真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時(shí)我的目光只能鎖在那里。
“哎呀，醫(yī)生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這么多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著一個(gè)小女孩走進(jìn)門來，她的眉毛皺成一團(tuán)，連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的'樣貌。
醫(yī)生走過來給她量了體溫，“喲，還這么燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
于是，女孩免不了跟我一樣的命運(yùn)——掛吊瓶。
整個(gè)過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫(yī)生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”
她們就坐在我的正對面，我能夠很清楚地看見老人摟著女孩的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今日在學(xué)校又吐了，教師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家里打了電話呢！”提到教師，女孩的臉上溢出淺淺的笑容，“教師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎樣又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個(gè)逃學(xué)包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷里蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微瞇著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心里忽然覺得很溫暖。
由于我長時(shí)間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻沖她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷里。唉！我的笑容有那么恐怖嗎？
不知為什么，這祖孫倆相依的這幅畫面——那個(gè)乖巧溫順的女孩，那個(gè)慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進(jìn)我心里，成了我心底最美麗的一道風(fēng)景，直到此刻仍然這樣清晰。
留在心底的風(fēng)景作文3
只要有陽光，天上飄著白云，我披上我的斗，我就是風(fēng)景�！}記
在文，我沒有莊子的汪洋恣肆，沒有李清照的婉約詞風(fēng)，沒有紀(jì)曉嵐的鐵齒銅牙。
在武，我沒有項(xiàng)羽的力拔山兮氣蓋世，沒有趙云的飛虎一身膽，沒有關(guān)羽的齊日月威風(fēng)……但，我有我的資本——靚麗的青春，強(qiáng)健的體魄，勇往直前的沖勁！
荒地，丑小鴨
我猶如一塊荒地，遍地荊棘。但我不屈服于現(xiàn)狀，我要把那參差不齊的野草修剪成綠油油的草坪，我要在那里開墾一塊地，播下期望的種子，精心地呵護(hù)她，讓她茁壯成長，結(jié)出碩大的果實(shí)，成為一抹令人耳目一新的風(fēng)景。
我猶如一只丑小鴨，粗劣。但我走著天鵝的`路，讓“鴨”說去吧！縱使一路上充滿著風(fēng)和雨，我還是要為心存的一絲陽光，執(zhí)著地走下去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我端正了衣冠，向著地平線一如既往地走了下去。
萌發(fā)，蛻變
經(jīng)歷了多少風(fēng)和日麗的日子，期望的種子已經(jīng)萌發(fā)，它儼然長成了一棵挺立的大樹。丑小鴨也不甘示弱，走過了多少的坎坷，它，毫無疑問已經(jīng)成為了一只小天鵝！這是我的寫照——成長的縮影。一道亮麗的風(fēng)景將由此誕生，并將在舞臺上展示著。
風(fēng)雨，彩虹
我的肩上落滿了歲月的碎片，孤獨(dú)悲傷。但我透過這些碎片看到了七彩的陽光。
我相信樹能開著花在風(fēng)雨里笑，并結(jié)出成熟的果實(shí)。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。我相信一道魅力四射的風(fēng)景將由此誕生。
我就是我的信念。我要懷著我的信念，走上人生的舞臺，展示自我。我要告訴人們那里的春天充滿活力，我要告訴人們那里的夏天陽光燦爛，我更要告訴人們那里的秋天碩果累累，我還要告訴人們那里的冬天紅梅傲雪！
縱使物換星移，我還是要扛起我的風(fēng)景走上展示自我的征途，邁著堅(jiān)定的腳步，告訴別人，這就是留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文4
滿臉黝黑，但是他是留在我心底最美的風(fēng)景，突然，路上的污水被凍成了冰，我與放學(xué)歸來的同學(xué)們鬧。
我把鞋給了他，爸媽打我，頭上大汗淋漓。
我走著。
我深情地看著他呆過的地方，那是一個(gè)露天的鋪?zhàn)�，那修鞋人抬起了頭看了看我，看著夕陽慢慢落下，。
我不要了！快回家吧！天晚了，我努力地再冥想著什么，讓我摔倒了。
那是一年冬天，哦！謝謝！我說著隨手拿錢，我我沒帶錢我低下頭說，一塊被丟棄的石頭，師傅，這錢，那個(gè)男人好像沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。
從我的思緒中，我那雙新買的鞋，坐到了那矮矮的凳子上等著不知不覺竟睡了過去，望著大雪中的那一片空空的磚地，人們每走一小步都要小心翼翼，好了！小伙子，我太急了，修鞋人說，正在修著一雙皮鞋，沒有說謝謝就走了，怕我回家后，走著，我臉色慘白：完了！沒帶錢！我心想，四處望著，我急得快哭了，冬天已悄悄來臨，在放學(xué)的路上，雖然，我走在那寬寬的馬路上，但是，后來我聽說那位修鞋人去了別的城市再也沒有回來，又看了看我手上的鞋說：好吧！你先坐那兒等一下，這時(shí)，在寒冷的天氣中，我還記著那件事，當(dāng)時(shí)我十分吃驚，也撕開了一個(gè)大大的`口，凝成了厚厚的一層，也怕我不敢再深想，雪花紛紛，哦！沒事，落在了地上，他沒有被別人重視，一個(gè)大約50多歲的中老年男人坐在凳子上。
突然我停下了腳步，我十分害怕，您可以幫幫我修下鞋嗎!我吞吞吐吐的說，木架子上有幾雙修補(bǔ)好的鞋子我慢慢地走向了修鞋鋪?zhàn)印?/p>
鞋修好了！修鞋人把我從夢中叫醒了。
忽然我的目標(biāo)鎖定在了一個(gè)修鞋鋪?zhàn)由�，�?dāng)我的手在摸過衣服兜時(shí)。
留在心底的風(fēng)景作文5
開著車行駛在公路上，正值初夏，路兩旁金黃的麥浪波濤洶涌地在廣袤的田野翻滾。天邊依稀可見的村莊和郁郁蔥蔥的樹林飛快的倒退，放映機(jī)一般一幀幀快速播放著，一股股略帶悶熱的風(fēng)從車窗外撞進(jìn)來，裹挾著路邊野花雜草的芬芳與敦厚的泥土的氣息，無比令人懷念的味道，勾起了我的思緒。
那也是個(gè)夏天，我中學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)暑假。經(jīng)歷了一次喪心病狂的幾乎決定我人生的走向的大考，為了放松身心，母親把我趕回了她的家鄉(xiāng)———我孤身一人做了十幾個(gè)小時(shí)的大巴回到了外婆家。自記事起就呆在城里看慣燈紅酒綠都市繁華的我感覺一切都變得新奇起來，毅然丟下了曾被我萬分寵愛的游戲機(jī)和一大摞嚴(yán)肅書籍，興致勃勃地開始了所謂的“探險(xiǎn)”之旅。
這是個(gè)臥在山腳下的村莊，有著大片的水田與魚塘，以及許許多多的小樹林，空氣里彌漫著一種名為“淳樸”的物質(zhì)。
我有一位小導(dǎo)游，外婆鄰居家的小女兒，看上去卻還未滿十歲，實(shí)際已剛步入中學(xué)了，身子矮小纖細(xì)，一副鬼精靈的模樣。又長又直的一頭黑發(fā)也不用皮筋扎起來，就那樣隨意的披到身后，直拖到腰際。明明天天在外面瘋玩，皮膚卻和整天宅在家的我一樣白皙，常常身穿一件白色t恤外加一條牛仔褲，美名其曰“方便行動”。
明明我比她大上好幾歲，卻不得不屈服于她之下——她憑借著對這片土地的熟悉以及她那優(yōu)秀的運(yùn)動才能，將沒跑個(gè)幾步路就氣喘吁吁的我狠狠鄙視了一通，在她面前，即使你上知天文下知地理，也抬不起頭來。還好還好，我心胸寬廣大人有大量宰相肚里能撐船，將那些個(gè)“恥辱”默默咽了下去。
我們每一天旭日東升之前便匆匆扒完早飯出門，興致勃勃地向山進(jìn)發(fā)；夕陽欲沉以后才大汗淋漓的回來，伴著蟬鳴蛙叫倒頭就睡。我們在山里捉知了，可惜我無論嘗試了多少次，最后也只能以失敗告終，當(dāng)名觀眾：看著她像只猴子敏捷地爬到樹上，屏住氣息，微微頷首，以迅雷不及掩耳之勢將我們的獵物捕獲到手，用大拇指和食指輕輕捏住，晃著雙腿坐在樹杈上笑嘻嘻地向我邀功請賞，事后在小心翼翼地把知了放回原位。盛夏的陽光有著特殊的質(zhì)感，似乎看得見摸得著。那細(xì)小的光束躲過茂密的樹冠，透過那狹小的空隙，投射在她天真爛漫的笑臉上，知了依舊不知停歇地永無休止似的奉獻(xiàn)出它動聽卻又聒噪的高音，看著被郁郁蔥蔥的樹圍繞著的她，心中洋溢著的，是愜意，是愉悅，是溫暖。
我們還會在山間的小溪——也不過搭上幾塊石頭便能涉足越過的寬度——里打水仗，長褲卷成短褲，我將眼鏡丟棄在溪邊的灌木叢旁，她也將長發(fā)束成高高的馬尾。經(jīng)過一場激烈的對戰(zhàn)，我們互相潑的對方都成了一種家禽——落湯雞。累了便赤著腳坐在溪邊，腳被小魚輕啄著，享受著從足間緩緩流過的那一份暢快的清涼；時(shí)不時(shí)我們也會手持簡陋的.自制捕蟲網(wǎng)，追著幾只翩翩起舞的優(yōu)雅蝴蝶在草叢里上躥下跳，頗為不雅，弄得滿身泥土與草籽賴在身上…
終于抵達(dá)了目的地，嘆了口氣：人事皆非了。這里已初具了一個(gè)小型城市的規(guī)模，高樓大廈鱗次櫛比，建筑工地塵土四起。曾經(jīng)那般迷人的生態(tài)環(huán)境早已不復(fù)存在，唯一不變的只有那座承載著我關(guān)于那個(gè)夏天的美好回憶的大山，僅僅只有那座大山。
走在依舊熟悉的上山小徑上，蟬聲宛轉(zhuǎn)，水聲潺潺。耳邊回蕩起那年我走前她附在我耳邊說的一句話：“最后，讓你看一下你永遠(yuǎn)也忘不了的風(fēng)景吧�！�
就是這兒了，我駐足于此，不再向前。這是山頂。我看見了什么呢？
我看見了，山腳下的緊緊相依的規(guī)整的水田與星羅棋布的魚塘連成了一片，延伸向遠(yuǎn)方，反射著太陽那令人炫目的光彩，熠熠生輝，如同從天上宮闕里拋下來摔碎了的鏡子，奪目耀眼；水面映出的那澄澈如洗、似乎伸手即可掬起一汪深藍(lán)的天空的明凈和深邃，和那集棉花糖似的松軟與峰巒一般的厚重的云朵的悠然。我看見她展開雙臂站在我面前，長發(fā)沐浴著陽光，笑臉斑駁著樹影，燦爛如花；我還看見了，夏末的風(fēng)收拾好行裝，攜帶著她獨(dú)有的熱情和溫柔與這個(gè)村莊道別。
真是一看見，就烙在靈魂上無法忘記的風(fēng)景啊。
留在心底的風(fēng)景作文6
漫漫人生路上，我會用眼觀察，用耳聆聽，用心感受那從身邊流走的風(fēng)景，雖然有些已不完整，有些已破碎，但都是我心中難以舍去的風(fēng)景，而那個(gè)風(fēng)景，已深深印在我的心里。
雖然天氣還是冷的，但陽光還是很溫暖的，陽光照在臉上的暖洋洋的感覺使我困意全無，早早地把我叫了起來。我又開始了平淡但也許充實(shí)的一天。給“虎子”換上水，放上糧，便到寫字臺自覺地寫起作業(yè)來，但桌上卻沒有以往那可口的水果和清涼的飲料。我毫無干勁，等待著媽媽。
爬上窗臺向外看去，才發(fā)現(xiàn)烏云已把太陽遮住，留下了使人看了皆生寒意的陰影。外面也飄下了小雪，小雪粒一顆顆地掉在地上，像是被人從高空打落在地。不一會兒，小雪粒便開始狂躁起來，它們從空中滾滾襲來，亂飛亂撞，活像一個(gè)個(gè)瘋狂的小精靈。狂風(fēng)夾雜著雪粒，把光禿禿的樹干吹得一面倒。如此寒冷的天氣，在好久沒看到下雪的.我看來，也顯得格外有趣。
不知過了多久，我看到外面的一抹紅。她在這冰天雪地中顯得格外耀眼，只見她兩手都緊緊拎著一袋東西，我想是從早市買來的菜。從她那低垂下來的雙手我能想象那有多么重�？耧L(fēng)已把她的頭發(fā)吹亂，但雙手都空不出來的她只能任由狂風(fēng)的凜冽讓她的發(fā)絲狂亂飛舞，她的脖子緊緊地縮進(jìn)衣領(lǐng)里，冰面非常滑，只見她小心翼翼地在冰面上行走�？吹竭@，我的心像是被針刺穿一樣疼，只能慢慢地目送著她，愿風(fēng)停下來，雪停下來，讓她快點(diǎn)回到這溫暖的家。突然，她像是看到了什么，只見她把右手的菜移到了左手上，左手立刻因施加的重量沉重了許多，伸出右手，向我的方向左右揮舞著。那一刻，風(fēng)似乎溫柔了，陽光也仿佛從烏云中探出頭來。往昔的一幕幕此時(shí)又如倒帶般在腦海中浮現(xiàn)：每天清晨的努力，只有水果的陪伴，作為“蘋果控”的我，無論你多么忙，也能抽出空兒來填滿我的欲望；每天中午，桌上都有一盤盤豐盛的午餐，讓我在學(xué)習(xí)的疲勞中享受愛的美味；每天傍晚，都有那么一句“勞逸結(jié)合”讓我倍感溫暖，望子成龍的同時(shí)也不忘給我一個(gè)快樂的心情。
斷斷續(xù)續(xù)的記憶片段，只有那個(gè)風(fēng)景最完整、最美麗、最讓我難以忘懷，我將那一幕定格，將它永遠(yuǎn)珍藏在心里。
留在心底的風(fēng)景作文7
“朝日暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船”明代遂昌縣令湯顯祖曾以這首詩句贊美千佛山。
今天，我們來到了遂昌的千佛山，這里因山上巖石怪異，可以看見千尊佛像，所以被人們叫做“千佛山”。在山腳下，抬頭望去千佛山像一個(gè)大棒子直沖云霄。很快我們就來到了景區(qū)的入口，這里有一個(gè)像寶葫蘆一樣的湖，湖水是千佛山的泉水匯集而成，湖里有很多五顏六色、大小各異的魚兒，它們正歡快的'捉迷藏。沿著湖邊向上走，我們來到了登山道，道路兩側(cè)到處都是高大的樹木，據(jù)了解這里森林覆蓋率達(dá)到了98%以上，走在其中，仿佛穿行在巨大的天然氧吧里。
繼續(xù)向前走，映入眼簾的是一條清澈的山泉奔流而下，穿行在森林中，在橋邊探頭向下望，這里的水像空氣一樣，一眼就能看到小溪底部的砂石。
這里還有“江南小九寨”的美譽(yù)，一開始我還懷疑真的有這么美麗的風(fēng)景嗎？直到看到這里不僅山林茂密，還有奇峰怪石，景色美不勝收，真不知道用什么優(yōu)美的詞語來描述它了。這時(shí)我突然想起了一句詩：“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。不知不覺，我們來到了山頂，在山頂上可以看到自然形成的300多米的彌勒佛像，眼前的這座山也就是一尊佛，我心里不禁一驚，感嘆大自然的鬼斧神工。
其實(shí)，千佛山還有很多的美景，我看到的只是其中冰山一角，大家有空一起來千佛山體驗(yàn)下吧。
留在心底的風(fēng)景作文8
在這個(gè)流感十分猖獗的季節(jié)，我也經(jīng)受不住風(fēng)寒的襲擊而發(fā)燒了。我只有來到醫(yī)院，打上點(diǎn)滴。點(diǎn)滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那里不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進(jìn)我的身體……無聊，真是無聊。隨流逝，我感覺自己仿佛要窒息了一般，透不過氣來。身邊，想想心里真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時(shí)我的目光只能鎖在這里。
“哎呀，醫(yī)生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這么多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭發(fā)花白的老奶奶拉著一個(gè)小女孩走進(jìn)門來，她的眉毛皺成一團(tuán)，連皺紋里都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子 醫(yī)生走過來給她量了體溫，“喲，還這么燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
于是，女孩免不了跟我一樣的命運(yùn)——掛吊瓶。
整個(gè)過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫(yī)生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙布滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學(xué)校又吐了，老師讓同學(xué)幫我掃干凈還給家里打了電話呢！”提到老師，女孩的臉上溢出淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎么又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個(gè)逃學(xué)包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷里蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微瞇著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心里忽然覺得很溫暖。
由于我長時(shí)間的.注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻沖她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷里。唉！我的笑容有那么恐怖嗎？
不知為什么，這祖孫倆相依的這幅畫面——那個(gè)乖巧溫順的女孩，那個(gè)慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進(jìn)我心里，成了我心底最美麗的一道風(fēng)景，直到現(xiàn)在仍然這樣清晰。
留在心底的風(fēng)景作文9
夏天是一首詩，五彩繽紛；夏天是一首歌，燦漫浪漫；夏天是一幅畫，青山如碧。夏天的濱河公園正是生機(jī)無限、色彩斑斕。
從東門進(jìn)入公園，映入眼簾的是觀景石，又叫作迎賓石。有兩個(gè)小孩那么高，寬有八米。它前面布滿了花紋，就像一朵一朵的浪花向我們翻涌而來，又像一頭頭白色的戰(zhàn)馬向我們飛奔。觀景石后面切割平整，黑白相間的紋路，像一幅山水畫，有高大的山，有奔流的小溪，有戲水的人們，構(gòu)成了一幅動靜結(jié)合的山水畫。
看完了觀景石，老師又帶我們?nèi)チ吮倘~桃林。碧葉桃林就是碧綠葉的桃樹林�，F(xiàn)在是初夏，桃子都是綠色的，有的站在枝頭，像一個(gè)陽光帥氣的小男孩；有的躲在葉子下面，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的.三三兩兩，聚在一起，像是在說著悄悄話，又像在玩游戲，可愛極了。
下一站，石榴樹林。這石榴花火紅火紅的，有的還沒有開，就像從不出家門的人一樣，懵懵懂懂打量著外面的世界；有的開了一半，像剛睡醒的小孩，伸了個(gè)懶腰；有的全部展開了，花瓣仿佛陽光下美麗的笑臉。風(fēng)一吹，就下起了石榴花雨。
這就是美麗的濱河公園，夏天的濱河公園，我心底最美麗的風(fēng)景，它值得我們觀賞，讓我們流連忘返。
留在心底的風(fēng)景作文10
彩虹的出現(xiàn)，那是留給風(fēng)雨的景色；花朵的盛開，那是留給蜜蜂和蝴蝶的景色；游魚的歡樂，那是留給河流的風(fēng)景。我不禁想起，那道留在我心底的風(fēng)景。
春天，是個(gè)充滿著生機(jī)的季節(jié)。春天吹走了冬天的寒冷，帶來了土地的芳香，喚醒沉睡的動物。人們也從溫暖的被窩里鉆了出來，到戶外呼吸新鮮的.空氣。我也不例外。
城市的環(huán)境太嘈雜了，爸爸媽媽決定帶我回鄉(xiāng)下老家。那時(shí)還是小時(shí)候，特別喜歡探險(xiǎn)，做事要堅(jiān)持到底，直到發(fā)現(xiàn)真相的精神，對什么東西都感興趣。
但回到了老家，我就只對老家后山的一方土地特別感興趣，好奇心驅(qū)使著我。但我奶奶總告訴我說：“那兒有鬼怪，小孩子去了會被捉住的�！甭犃诉@句話，誰還敢獨(dú)自亂闖？也正是這句話，讓我對那方土地魂?duì)繅衾@。
幾天后一個(gè)明媚的早晨，跟爸爸媽媽說出去溜達(dá)一圈，我便沿著小屋邊通往后山的花香小徑走，趁著奶奶不在獨(dú)自開始了探險(xiǎn)。說是小徑，其實(shí)是一條幾乎被茅草掩蓋的路。路的兩邊是參天大樹，遮天蔽日的樹枝葉給人的感覺仿佛進(jìn)入了原始森林。偶爾有小鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地放聲歌唱，時(shí)不時(shí)也有別的昆蟲在草叢中伴奏著。不禁讓我想到了“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境。尤其是山壁上的幾個(gè)碩大的防空洞，更是給這片幽靜的山林增添了幾分神秘的色彩。我才明白，原來奶奶是怕我在這深木叢中迷了路，或是害怕我在山林里受到驚嚇。
我沿著狹長的雜草叢生的小路，小心翼翼地走過那片樹林。前面仿佛沒有路可以走了，我又不甘心就這樣回去，便走一步再走一步，慢慢地往前走著。拐了一個(gè)彎，突然間嗅到了一股清香，那種最純凈，最真實(shí)的清香，是青草夾著泥土的清新香味兒。抬起頭，猛然間發(fā)現(xiàn)—這里居然有一片如此恬靜柔美的田野。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
小路一直延伸到不遠(yuǎn)的桃樹林里，小路兩旁是翠綠的禾苗，一望無際，好似一張毛茸茸的綠毯子，為桃林增添裝飾。我已經(jīng)嗅到了它們冒出嫩芽的喜悅。好一個(gè)世外桃源！我不禁感嘆。
這里的空氣格外新鮮，沒有城市里各種雜亂的聲音，沒有城市里遭到污染的環(huán)境，也沒有城市里擁擠的人群。如果不是好奇心，勇于探索的心驅(qū)使著我來到這兒，我可能一生都無法看到這般綺麗的風(fēng)景了。
我深吸一口氣，享受這風(fēng)景，讓它留在我心里。
留在心底的風(fēng)景作文11
時(shí)間如同流水一般，奔流不息，現(xiàn)在的我已是一名初中生了，美好的童年早已悄悄離我而去，留在心底的只�；貞�。
那是一個(gè)美好的秋天，那是一片美麗的原野。走到原野里，秋風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，涼涼的，輕輕的，猶如一雙潔白柔軟的手在臉上撫摸，仿佛置身在用棉花制成的被子上一般，軟軟的，溫暖極了。
湖旁邊是一片田地，眼看還是蔥翠一片，幾天后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)那片田地，翠綠上竟鋪上了一層黃毯子，微風(fēng)拂過，蕩起了漣漪。我們爭先恐后地跑到花田里，尋找各自的快樂。有的在采摘他們心中最美菜花，打算做成標(biāo)本書簽；有的被花上的粉蝶吸引，與蝴蝶嬉戲；還有的在拍照，試圖留下這最美的時(shí)刻……那片花田留下了我們無憂無慮的腳印。
花田一邊種了許多樹，飄飛的黃葉為秋天增添了一抹亮色。勤勞質(zhì)樸的農(nóng)民把邊上的落葉掃成一堆又一堆，像一座座寶塔。淘氣的我們輕輕往里跳，嘎吱嘎吱，十分清脆，踩下來的瞬間，葉子又向空中飛去，樹葉在空中旋轉(zhuǎn)，曼妙起舞，再輕輕地落下來散在地面。頓時(shí)，踩樹葉的`嘎吱聲，歡樂的嬉戲聲，風(fēng)聲混成一篇，童年的歡笑留在了草堆上。
接著，我們繼續(xù)往樹林里走，探索林中奧秘。最吸引我們的是各種各樣的昆蟲。掀開葉子，俯下身去發(fā)現(xiàn)有西瓜蟲、螞蚱、螞蟻、蚯蚓、蝸�！@時(shí)我從口袋拿出一顆糖放在枯葉旁，不一會就會有許許多多的螞蟻跑過來。我又拿出一個(gè)瓶子，從里面選兩只大的螞蟻放進(jìn)一個(gè)瓶子里，用小草根逗它們玩，不一會它們打了起來……
在這里我們還可以摘東西吃，里面最大的就是柚子了。秋天，正是柚子成熟的季節(jié)，柚子樹上就掛滿了圓圓的果實(shí)，比外面買的要小許多，外表也不好看，但并不影響它的甜度。我們爭先恐后地爬上樹上摘柚子，柚子被扔下厚厚的、粗糙的果皮保護(hù)了它。拿著柚子就有同伴從隨身的包包里拿出一把小水果刀開柚子。撥開厚厚的皮，輕輕咬一口真是鮮嫩多汁，讓人回味無窮，清新不膩。童年的秘密便留在這片樹林中了。
這無憂無慮的、歡樂的、無忌的童年留在了這片田野中，也留在了我的心底……
留在心底的風(fēng)景作文12
冬日，家中作業(yè)，我發(fā)覺家中，屋外未免太過于寂靜。猛然間扭頭，窗外不知何時(shí)霧蒙蒙一片，定睛一看，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花正飄飄灑灑地在空中飛舞。掉光了葉子的果樹上積了一層薄薄的雪，旁邊的長青樹卻依舊挺直著腰，葉子上白花花一片。看到這里，我不由想起體育考試前的那一段時(shí)間。
還有半個(gè)月就要體育測試了！聽到這個(gè)消息，我就如同被雷擊一般，頓時(shí)僵在了那里。就好似巴山雨水注滿了秋池，我的心頭瞬間被愁緒漲滿了。我擔(dān)憂地捶捶我的膝蓋。幾乎每年的初夏至暮秋，我就會因?yàn)樯L痛既不能跑也不能跳。真是痛不逢時(shí)��！
沒辦法，為了考試，就算腿疼，也要跑步鍛煉。放學(xué)后，我與好友結(jié)伴來到操場。放下書包，我抬頭看了看如黑漆的天空和路燈旁依舊翠綠的大樹，簡單舒展了一下，我一瘸一拐地慢跑在跑道上。由于考試，許多同學(xué)都來跑步了。身旁不時(shí)跑過一兩個(gè)同學(xué)。在黑夜的掩蓋下，我盡情地?fù)]灑著汗水。平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的我很快就氣喘吁吁了。我覺得腳踝又酸又疼，好像抽了筋。我真想放慢速度走一會兒。但很快我打消了這個(gè)念頭，為了考試，也為了我自己的健康！
于是，我調(diào)勻呼吸的頻率。雖然還是很痛苦，但當(dāng)我抬頭看到了遠(yuǎn)處那一排并不高大卻挺拔的長青樹，忽然覺得跑步好像沒那么不能忍受了。我想象著前面是我的夢想，而我正在不顧一切地追逐著我的夢。頓時(shí)，我有了堅(jiān)持下去的.希望，拍打在我臉上的風(fēng)好像也消失了似的。我鼓足勇氣，看著那一排小樹，腳下奔跑起來。
考試如期而至，雖然沒有達(dá)到我的理想成績，但在這一個(gè)多星期的跑步之中，我悟得了堅(jiān)持的真諦。操場旁的那排樹依然挺拔。跑步的過程，就是不斷進(jìn)取的過程。跑步中，我強(qiáng)烈感受到了青春活力的躍動。
雖然考試已經(jīng)結(jié)束，但我仍然堅(jiān)持鍛煉。每天放學(xué)后，我仍會在操場上跑步，享受跑步的樂趣。一路跑過去，一路享受清新寧靜的感覺，速度并不快，有節(jié)奏地調(diào)整呼吸，五步一吸氣，五步一呼氣，汗水滑落，濕透衣裳。但我卻有一種神清氣爽、意猶未盡的感覺�；剡^神來，窗外的雪小了。同樣是那樣的長青樹，它們頭上已經(jīng)積滿了雪。那幾個(gè)奔跑的夜晚和燈下的長青樹被我埋藏在心底，成為我留在心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文13
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋冬夏了。但在這些春秋冬夏中，留在我心底的卻是那一道風(fēng)景。
初三的時(shí)候，我遇到了他。他是我的班主任，也是我的恩師。初三剛分班的時(shí)候，我的成績并不是很好，再加上又分到了一位從來沒有接觸過的老師，想著肯定沒有希望了，有種想要自暴自棄的沖動。
第一次月考下來，也不是很理想。而讓我感到奇怪的是，他居然要找我談話。說來也奇怪，我當(dāng)時(shí)的心情是又驚又喜又害怕，驚的是他第一次喊我去辦公室，喜的是原來他并沒有放棄我，害怕的`是他會訓(xùn)斥我。
我?guī)е鴿M心的疑惑來到辦公室，走到他的桌前。他沒有說話，可是我卻能感覺到我渾身上下每一個(gè)部位都在顫抖，緊張、壓抑、害怕頓時(shí)充滿了我整個(gè)內(nèi)心。而他開口第一句話卻是：“你知道我喊你來干什么��？”我心里一驚，摸不著頭腦，想著自己最近干過的事，再想想自己的分?jǐn)?shù)，似乎并沒有什么大錯特錯的事啊。
他對我說：“我去問過你以前的班主任了，說你以前成績是尖子生的等級，我不相信你以前可以到那個(gè)水平，現(xiàn)在不可以�！痹瓉恚椅也⒉皇菫榱擞�(xùn)斥我，而是為了激勵我。我感動了，原來他一直在關(guān)注著我，原來他一直沒有放棄過我。
后來，我就特別喜歡去他的辦公室，感覺每次聽他的教導(dǎo)，都像是在聽勸勉、安慰的話，甚至后來我每次因?yàn)槌煽冇行┦臅r(shí)候，我總會跑到辦公室，讓他再說教我一下。
也許你會奇怪，我心底的風(fēng)景到底在哪兒？其實(shí)我心底的風(fēng)景就是每次去辦公室聽他教導(dǎo)的畫面。
可是最后，我還是辜負(fù)了他的期望，中考沒有發(fā)揮出自己的實(shí)力，沒有能夠考上自己理想的那所中學(xué)，這是我最遺憾的，也是最愧疚的一件事。
也許我只是他教過的眾多學(xué)生之一，也許他現(xiàn)在已經(jīng)記不清我的名字，但每次去辦公室聽他的勸勉始終是我心底的風(fēng)景。
他，始終是我心底最美的一道風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文14
不知何時(shí)，學(xué)校后面開了一家文具店，店主是位中年婦女，她其貌不揚(yáng)，衣著樸素。我經(jīng)常去她店里買學(xué)習(xí)用品。
早上，我接過媽媽給我買作文本的錢就匆匆出門了。外面很冷，寒風(fēng)猛烈地灌進(jìn)衣袖，我趕緊攥緊了袖子直奔小店。
“阿姨，買本作文本�！蔽覍φ驹诠衽_內(nèi)的店主阿姨說。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快抓起一本作文本。我連忙伸手從褲袋里掏錢。誰料，錢像蒸發(fā)了似的，口袋里竟然空空如也。我整個(gè)人像踏空了一樣，心里頓時(shí)一片慌亂。我急忙翻遍了整個(gè)書包，仍然不見一分錢的蹤影。這可怎么辦？我一臉茫然，不知所措。
“小朋友，別急，這作業(yè)本阿姨送給你了。”店主阿姨看出了我的窘境，微笑著把作文本遞過來。
“這怎么行，阿姨，我錢丟了，今天不買了。”我無奈地?cái)偭藬偸�，轉(zhuǎn)身想走。
“怎么不領(lǐng)情，阿姨天天都看到你經(jīng)過這里，咱也算是老朋友了，送給你一個(gè)作文本有啥關(guān)系。等下沒本子怎么寫作業(yè)？”阿姨笑容像陽光一般燦爛，她兩眼閃著溫暖的光芒。她不容我分說，就把作文本直接往我手里塞。想到早上要寫作文，我不好意思地收下了。
寒風(fēng)瑟瑟，那一刻，我感覺渾身曖融融的。回首凝望，只見遠(yuǎn)處阿姨的身影顯得十分的美麗，如一道風(fēng)景，留在了我心底。
老師點(diǎn)評：這是一篇原生態(tài)作文，是小作者親身經(jīng)歷的一件小事。文章開頭非常簡潔，既寫出了文具店所在的位置，也簡單交代了店主的外貌。一句“我經(jīng)常去她店里買東西”，為文章即將展開的內(nèi)容做了最好的鋪墊。
文章對話生動、符合人物身份。小作者描寫天氣寒冷用“寒風(fēng)猛烈地灌進(jìn)衣袖”；描寫“我”找不到錢時(shí)的'心情用了“我整個(gè)人像踏空了一樣，心里頓時(shí)一片荒亂”；描寫店主阿姨的神態(tài)用了“笑容像陽光一般燦爛，她兩眼閃著溫暖的光芒”。既形象生動，又有具體的畫面感。文章中還有“攥緊袖子”、“攤了攤手”、“直接往我手里塞”等許多動作描寫，用詞非常準(zhǔn)確。整篇文章行文自然得體，干凈簡潔、語言形象生動，既有心理描寫，又有動作和神態(tài)描寫，做到了對話、動作，表情、心理活動等有機(jī)結(jié)合，故事有較強(qiáng)的畫面感，人物鮮活。
文章結(jié)尾用“寒風(fēng)瑟瑟，那一刻，我感覺渾身曖融融的”，與文章開頭“寒風(fēng)灌進(jìn)衣袖”的畫面形成照應(yīng)，用含蓄的語言表達(dá)了文章的主題，讓人回味。
留在心底的風(fēng)景作文15
每一個(gè)人，都有留在心底的風(fēng)景，就像一朵花，盛開在心底，永不褪色，或許是一件事，或許是一個(gè)人，我心里的那片風(fēng)景，則是一個(gè)老人尊嚴(yán)以及那一份耕耘，一份收獲的信念。
去年暑假，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家閑的無事，便出門到外面蹓跶蹓跶，順便買一點(diǎn)兒吃的。把晚飯解決了。五六點(diǎn)鐘，街上人有點(diǎn)兒少，正好，看看夏天的`風(fēng)景，我饒有興趣地在新世紀(jì)廣場 轉(zhuǎn)悠，太陽已經(jīng)不再熾熱，快落到后山去了，比起中午，涼快多了，風(fēng)兒輕輕吹過，別提多愜意了。
突然耳畔傳來了一陣葫蘆絲的聲音，哎呀!誰在吹?我循著聲音看去，只見一個(gè)老爺爺，穿得破破爛爛的，想必是個(gè)要飯的吧!可是又不像，他手里拿著個(gè)葫蘆絲，放在嘴邊吹著，那略微彎曲的肩膀上 掛著幾個(gè)葫蘆絲，看來是個(gè)賣東西的小販，老人邊吹奏著，邊走，不時(shí)引來過往路人的興趣，來了一個(gè)小孩兒，老人便停下來吹奏，向人們介紹自己的葫蘆絲。不一會兒，那個(gè)小孩子就高高興興地拿著 葫蘆絲走了，看來還挺會賣東西呢?又一個(gè)疑團(tuán)浮了上來，這樣的老爺爺怎么不在家好好呆著，等著兒孫們贍養(yǎng)，偏要出來賣葫蘆絲，心想著，便向那邊走去。走到那個(gè)老爺爺身旁，那個(gè)老爺爺以為我 也是來買葫蘆絲，忙給我介紹起來：“很便宜的，買一個(gè)吧!”我便過去和他搭話，通過說話我了解到老爺爺有一個(gè)兒子，但是不小心被車軋死了，家里還有一個(gè)小孫女，一月的補(bǔ)助金根本不夠用，生 活所迫，所以出來賣葫蘆絲，我還知道，老爺爺不愿向別人乞要錢，他天天早晨都來賣葫蘆絲。聽到老爺爺?shù)脑�，我陷入了沉思，一個(gè)老人，都不愿不勞而獲，而有些正當(dāng)壯年的人，卻舍棄自己的尊嚴(yán) ，乞求別人給一些錢，我頓時(shí)對老爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。
從此，那個(gè)老人，在夕陽的余輝下，成了我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
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