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寫景作文

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文

時(shí)間:2024-07-16 12:36:05 寫景作文 我要投稿

(精品)風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15篇

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1

  小區(qū)的后面有一座小山,草翠花開,泉水叮咚,是茶余飯后休閑健身的好去處。

  夏日的午后,“叮叮咚咚”,還沒上山,便能聽到潺潺的流水聲。順溪而上,尋見一個(gè)小水潭,碧水蕩漾,宛如一塊無瑕的翡翠。水中魚兒快活地追逐嬉戲,它們時(shí)而躍出水面“咕嘟咕嘟”吐幾個(gè)泡泡,仿佛跟我們打招呼,時(shí)而鉆進(jìn)石縫之中跟伙伴們玩起了捉迷藏的游戲,時(shí)而聚在一起親密地說著悄悄話……

  一抬頭,只見一股清泉從巖壁上頑皮地縱身一躍,跌入潭中,濺起一朵一朵晶瑩的水花,在午后的陽光下閃閃發(fā)亮,猶如一朵朵盛開在冰山上的雪蓮花,美極了!潭上霧氣彌漫,在陽光下幻化成繽紛的彩虹,“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?”,此時(shí)此景,真懷疑自己來到了瓊瑤仙境,與眾仙子一起翩翩起舞……溪邊各種不知名的小花、小草在清泉的潤澤下,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象:草兒綠得耀眼,小花艷麗多姿。它們時(shí)而與蜜蜂、蝴蝶親密交談;時(shí)而邀清風(fēng)、暖陽共舞,好一幅“溪邊小景圖”!

  此時(shí),尋一塊山石坐下,靜聽清泉?dú)g歌,欣聞山花飄香,伸出雙手掬一捧山泉撲在臉上,一股清涼瞬間在臉上彌漫,它帶著大山的熱情,攜著水草的清香,這清爽的`感覺透過肌膚,直沁心田,掃除了一身的疲乏……

  沿著林間小徑繼續(xù)向上攀登。聽,樹上鳥鳴啾啾,樹下夏蟲呢喃;看,小徑兩旁高大的梧桐樹枝繁葉茂,它們張開雙臂為我們撐起綠色“巨傘”,遮擋了毒辣的太陽,送來陣陣清涼,讓人恍若走進(jìn)了天然空調(diào)房,好不愜意!

  不知不覺登臨山頂,頭上,白云悠悠地飄然蕩去,纏繞身邊,真想伸手采下一朵戴在頭上。耳邊,溫柔的山風(fēng)輕輕吹拂,林間松濤陣陣,讓人頓覺神清氣爽。

  此時(shí)此景,我真想大聲呼喊:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2

  不必羨慕別人豐富多彩的生活。不必追求別人或深或淺的精神世界,因?yàn)樽约罕旧砭褪且坏懒聋惖娘L(fēng)景,風(fēng)景這邊獨(dú)好.

  ——題記

  生活或喜或悲,但我們不需太過去在乎,那只是這邊風(fēng)景的些許點(diǎn)綴不過為我們的生活增添了多少令人回味的瞬間。

  陶淵明誤落塵網(wǎng)三十年,終于看破官場的黑暗沒落,寧愿隱姓埋名,歸隱山林也不再愿意被樊籠一樣的官場而使身心不悅。采菊南山,成為他晚年的一大興趣,為后人所稱贊。他為自己的心而歸隱,他為自己的心而作詩,我想他可能是明白了官場不適合他,他也不可能成為那種風(fēng)景里的裝飾,風(fēng)景還是屬于自己的好。擁有一顆恬靜的心,超脫世俗,他有它獨(dú)特的風(fēng)景。

  洪戰(zhàn)輝艱苦的求學(xué)歲月仍然揮之不去,但他從未抱怨過也從未放棄過,他用他弱小的肩擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),挑起了養(yǎng)活陌生妹妹的'責(zé)任,還背負(fù)著求學(xué)的欲望。他沒有羨慕過別人,沒有依賴過別人。他用自己的毅力和頑強(qiáng),打造了屬于自己的亮麗人生。擁有一顆責(zé)任的心,奮斗不止,他有他獨(dú)特的風(fēng)景。

  陶淵明獨(dú)好的風(fēng)景是他面對官場時(shí)的坦蕩與釋然,洪戰(zhàn)輝獨(dú)好的風(fēng)景是他承擔(dān)責(zé)任,追求夢想時(shí)的堅(jiān)忍和不棄。他們都不為外界所擾,都在書寫他們那份屬于自己的獨(dú)特的風(fēng)景,而又都因此而成名。

  我們呢?我們其實(shí)也有屬于自己的那獨(dú)特的風(fēng)景,不過是它還沒有被我們發(fā)現(xiàn),沒有為人所知罷了。因此誰都沒有必要活在某個(gè)人的光環(huán)之下,而忽視自身的那份小小的閃光點(diǎn)。不必去做那些無謂的模仿,那只能使自己成為另一個(gè)別人,而不是一個(gè)獨(dú)特的自己。我們要做的是用心去體會,用心去感悟,用心去塑造自己心中那最完美的自己。這樣即使不受萬人景仰,亦可心無所憾,畢竟還是風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,學(xué)會欣賞自己;

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,學(xué)會表現(xiàn)自己!

  用青春為其增添活力,攜夢想為其插上翅膀,哦,風(fēng)景,獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3

  說到風(fēng)景,有人會想到飛流直下的瀑布,有人會想到滔滔不絕的長江,有人會想到連綿曲折的小溪,還有人會想到古色古香的宮殿……而我,想到的卻是我們校園門前的這條街道。同學(xué)們,請你們想一想,當(dāng)你穿梭于大街小巷的時(shí)候,當(dāng)你輾轉(zhuǎn)于高樓大廈的時(shí)候,你是否想過:是誰,讓我們的街道變得這樣干凈了?又是誰把我們的城市環(huán)境美化了?當(dāng)然是我們可卿可敬的清潔工人。『棠叹褪沁@樣一個(gè)值得我們尊敬的人。我們校園們前的這條街道,就是由胡奶奶一個(gè)人打掃的。

  清晨,當(dāng)我們都還沉浸在香甜的睡夢中時(shí),當(dāng)大地還未蘇醒時(shí),胡奶奶就推著清潔車,來到了我們校園門前。她一遍一遍的清掃著路上的果皮。紙片;覊m。不一會兒,豆大的汗珠從他的頭上滾落下來,直入頭頸。可是,他也只是用毛巾擦擦額角的汗水,然后繼續(xù)工作。直到有人來上班,有人來上學(xué)……他仍然不停地工作著。胡奶奶那么大的年紀(jì)都辛勤的工作著,他說:|“我只想讓我們的城市更加美好,讓我們有一個(gè)更優(yōu)越的環(huán)境好好的學(xué)習(xí)!蹦憧!多么偉大的老奶奶。榱俗屛覀兒,自己都不辭辛苦的'勞動,多么可貴的精神啊!胡奶奶直到把馬路掃的干干凈凈,一塵不染,沒有一個(gè)果皮沒有一片紙屑的時(shí)候才肯離去。

  我呼吁:打假行動起來吧!為了胡奶奶能睡上一個(gè)好覺,不再三點(diǎn)鐘起床。為了我們城市多一份綠色。少一點(diǎn)灰塵。為了所有的清潔工人不再那么操勞,請不要隨地亂扔垃圾,看見紙屑主動的撿起來。這樣,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)力,我們的城市會更加的美好!更加的美麗!

  是啊這邊的風(fēng)景獨(dú)好,因?yàn)槲覀冇兄窈棠踢@樣可親可敬清潔工人!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4

  風(fēng)光無限,我們或許可以在詩中,找到獨(dú)好的一片風(fēng)景。

  翻開詩集,一種風(fēng)景叫:夢想。

  “行路難,行路難。多岐路,今安在。長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”不錯,這是李白的豪情壯志!耙龟@臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來!边@是一代書生,從未上戰(zhàn)沙場的陸游的為國報(bào)效之夢。“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!边@是蘇軾對歲月如白駒過隙的詠嘆,他又何曾想要老去?只要神骨猶在,浩然便永存……夢想是繽紛絢爛的,詩人的夢想更為美麗。讓詩歌引領(lǐng)我們走進(jìn)他們的夢想,帶上詩的芬芳,與那赤子之心。誰能否認(rèn)這獨(dú)自美麗的風(fēng)景?

  一種風(fēng)景叫:悲涼與頑強(qiáng)。

  歲月不待人。孟德,你那骨還如壯年時(shí)那般硬朗?那般健壯?不必了。你有一顆“老驥伏櫪,志在千里”的雄心,足矣頑強(qiáng),足矣拼搏。一代詩人劉禹錫也走來,他不悲秋,卻道:自古逢悲寂廖,我言秋日勝春朝。”高昂的詠唱,震到了我的內(nèi)心,原來,他也如此頑強(qiáng)、樂觀。

  還有一種婉約清雅的風(fēng)景遍地?fù)u曳,叫淡然。

  “采菊東籬下,悠然見南山!碧諟Y明在那寧靜的籬旁采摘一枝菊花,在那兒,方能致遠(yuǎn)……“明月松間照,清泉石上流!蓖蹙S在幽幽密林吟著一首小詩,河水叮咚地流淌著,宛如銀色的絲絹。他們,都有著一顆淡泊名利仕途的心,在那喧鬧的'名利場外,帶著一顆淡然、幽靜的心,陶冶自我、修煉自我。他們所創(chuàng)造的風(fēng)景,縈繞在我心間,穿梭著,遲遲不愿離去。誰又能對這獨(dú)佳的美景不駐足賞嘆?學(xué)會“品味”,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  摩挲著微微泛黃的紙頁,心卻依然停留在那詩的國度。不要因?yàn)榉比A喧囂世界而忘記生活,忘記那書中的美麗風(fēng)景,詩中的獨(dú)一無二的風(fēng)景。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,它帶來世間的芳香。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5

  晨起,微露。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,望著濕漉漉的埂與田,空氣中夾雜著泥土的芬芳,我貪婪的吮吸著屬于這片土地最純凈,質(zhì)樸的空氣,整個(gè)人神清氣爽。

  為了適應(yīng)學(xué)校的快節(jié)奏生活,媽媽最后總早早地拉我起床學(xué)習(xí),見我滿肚怨氣,斥道:“今天跟奶奶去田里拔草!

  奶奶總是一言不發(fā),我靜靜地坐在田埂上。放眼望去,水稻青翠欲滴,等待深秋季節(jié)的收割;花生葉片小巧翠嫩,正等撿拾;南瓜藤、冬瓜藤纏繞在一起,妄肆生長。滿眼的生機(jī),即便一顆頹靡的心也因此而振奮。

  不一會兒,就不見了奶奶的身影,直到她站起身來,我才分明看到她半彎著腰,仔細(xì)搜尋雜草。找準(zhǔn)目標(biāo)后,她的身子便更加彎曲了,或是奶奶年紀(jì)大了,不才多久,就已有些喘,她用粗糙的手緊緊抓住雜草,使勁拔起。一步一步緩緩行走著,我的心不禁一顫,卷起褲管,大步向前,與奶奶相視一笑,伸手拔草。

  一彎腰,一立起,手邊的雜草也越積越多,我早已氣喘吁吁,汗流浹背,奶奶依舊從容淡定,她一上一下,好似險(xiǎn)浪中的沖浪板起起伏伏,這幅田間勞作的風(fēng)景,甚是美好。

  太陽漸漸升起,但早已汗珠滿身,可步伐的默契依舊,雖然我真的累的已經(jīng)渾身沒力了。想想奶奶每天都是這么一抬頭,一拔,一收。一扔,不由對農(nóng)民產(chǎn)生敬佩之情。

  奶奶用脖頸上的毛巾輕輕擦拭額前汗珠,享受勞作的喜悅,毫無怨言,真的`有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”之感。一絲微風(fēng)拂過奶奶的發(fā)絲,不少銀發(fā)在陽光下格外刺眼。

  田間風(fēng)景獨(dú)美,只因其中有莊稼,令人垂涎欲滴,有勞作美,令人敬佩仰望。

  賽珍珠曾說“農(nóng)民是離大地最近的人!钡拇_,雖然我第一次在田間勞作,但確實(shí)感受到了其中之樂,雖累但悅。正如在學(xué)習(xí)中,不苦不累,生活無味,不拼不搏,等于白活。奶奶與土地算是融為一體了,她勞作的背景甚是一道亮麗的風(fēng)景線,令人敬畏。

  田野上,這邊風(fēng)景獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6

  下午,微風(fēng)輕拂過我的臉龐,帶來一股海風(fēng)的氣息,我的前方,便是那一望無際的大海,腳下踩著一片沙灘,我來到了離海最近的地方。

  大海,一望無際,蔚藍(lán)的海水與天空相互映襯,海天一色,分不清哪是海,哪是天。海浪輕拍在沙灘上,像母親撫摸著自己的'孩子,又像老師鞭策著自己的學(xué)生。沙灘上,孩子們正無憂無慮地玩耍,他們的父母在一旁看著自己的孩子,時(shí)不時(shí)露出會心的微笑,一切都非常和諧。

  過了一會,傍晚來臨,許多孩子與他們的家人離開了沙灘,原本干凈的沙灘上留下了不少垃圾,一片狼藉。我看著這一切,皺著眉頭,我不喜歡垃圾,但也不會主動去收拾,于是便準(zhǔn)備直接離開。

  這時(shí),一個(gè)手上拿著垃圾袋的小女孩蹦蹦跳跳的走了過來,從地上拾起一個(gè)瓶子,放入袋中,又撿起了許多垃圾。這時(shí)又有一個(gè)小孩過來,和她一起撿著垃圾。

  過了一會兒,地上的垃圾撿得差不多了,小女孩把他們的垃圾袋收在一起,向著垃圾桶走去。她的額頭上滿是汗珠,把垃圾放入桶中,又跑回去,跟她的家人說:“這次是我贏了!我撿的最多!”她的父親笑了笑說:“是你贏了,回去的時(shí)候我們給你買點(diǎn)什么獎勵你吧!闭f著,他牽起兩人手,走向外面。

  “呀!那里還有一個(gè)!”小女孩又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)他們沒有撿的瓶子,跑過去撿了起來,放進(jìn)了垃圾桶里,之后又回到了自己父母那里。

  我看著這一幕,不由得被感染了,他們的善心,不正是這片美景所缺乏的嗎?我也撿起了身邊的垃圾,放入了垃圾桶里。回頭一看,之前一片狼藉的沙灘又變得干凈、整潔了。

  這時(shí),夕陽映照著大海,顯得更美麗,但我心中留存的卻是小女孩和她家人美的行為。

  沒錯,這兒的海美麗、漂亮,但除了景外,也有許多更美好的東西,不止是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,也是“景好,人更美!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7

  “苔痕上階綠,草色入簾青”此時(shí)彼境,古人何以寫出如此走心的句子?總幻想著,如果有一天我回到古代,我一定做一個(gè)看破俗塵的隱世高人。

  小學(xué)時(shí)是住在一個(gè)大院落里,里面也住了六、七戶人家。令我印象最深刻的,是那個(gè)“和尚”。那叔叔總穿著黑白兩套大長袍,像極了古代的道士,“和尚”這一稱號也因此得來。他其實(shí)不過是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)18線作家,出過兩本小書也不出名。一日三餐大多饅頭就著咸菜,生活太拮據(jù),房租又交不起了……這些我們眼里佷頭疼的事,他都表現(xiàn)地佷平淡,這一身煙火氣,是別人所不具備的。和尚活成了我理想境界的“自己”,不爭不搶,不痛不癢。在這個(gè)節(jié)奏越來越快的世界,他讓自己慢了下來,這樣的生活態(tài)度,我喜歡!

  和尚小房間的窗戶是打開的',晴天的時(shí)候,陽光輕輕落在他與世無爭的身影上,這是一道多么靚麗的風(fēng)景,讓人忽然晃了神。一眼望去,可以輕易看見他房間堆得整整齊齊的書籍。看得出來書已經(jīng)很舊了,但保存地完好無損,我對他的敬意又多了幾分。和尚最愛做的事,除了寫作,莫過于發(fā)呆了。有時(shí)院子里幾個(gè)小孩到他房間“偷幾本書”他也裝作沒看見似的。他房間可以說是一個(gè)小型書庫了,各類圖書,應(yīng)有盡有。

  看到他幾本隨筆,他的文章總是淡淡的,看著讓人心安,像在傾訴著別人的故事卻又能直扎你心。他的句子里沒有抨擊,沒有諷刺,只有說不盡的故事。仔細(xì)研究,你會感嘆,他到底被生活抽過多少耳光?

  隨著年齡的增長,我的心思越來越細(xì)膩,也越來越沉穩(wěn)。但也時(shí)常覺得能說的話少了,想說的話少了,總在瞻前顧后。小時(shí)覺得和尚的生活慘淡,現(xiàn)在想來他那種生活方式其是極好的,在這個(gè)喧囂的世界里,他活出了態(tài)度,活成了自己想要的樣子。所以少年,現(xiàn)在開始,請放下別人的議論,邁著步子驕傲地往前走吧!

  四十年后的某一天,我在山林一間小竹屋里,望著余暉映著的每一處,突然想起那一抹干凈,與世無爭的身影,這是我內(nèi)心深處最獨(dú)特、最動心的風(fēng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8

  世人皆知,江南地區(qū)風(fēng)景如畫。秋風(fēng)瑟瑟,翠綠如畫的大樹上,點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中,淡淡的花香在陽光中盡情飛舞。這棵桂樹金燦燦一片,成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。

  瀟瀟暮雨中,細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽的光墜入土壤,給予校園里的花草勃勃生機(jī)。我坐在教室里的位置,透過窗子,正好可以看見一顆桂花樹。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成,再美的花也受不住風(fēng)雨的.吹打,花瓣被寒風(fēng)無辜地卷落,如同一個(gè)個(gè)離家的小精靈,漫天飛舞,不舍離開那溫暖的家。纖細(xì)的樹枝在風(fēng)中微微顫抖,枝頭那些單調(diào)的樹葉上只剩下幾朵花。看著滿地的落花與枯葉,難以想象出之前層層疊疊的花瓣,飽滿誘人。我不禁擔(dān)憂:如此柔弱的桂花會挺過來嗎?

  雨停了,留下了最干凈的藍(lán),最清新的空氣。太陽終于有了神采,它直射朵朵疊壓的云層,滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了,天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹下,枝頭的桂花婀娜多姿,我的嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度,桂花花瓣雖小,卻也仍然爭先恐后的開著,經(jīng)過風(fēng)雨后的桂花,綻放著像孩童般的嬉笑,這一切新生的景象,在夕陽的余暉下,每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗,令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香,帶走我心里的煩躁,是我的心也平靜。

  “生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美”,看著滿地的落花,我忍不住惆悵:那些落花現(xiàn)在失去光彩,但曾經(jīng)它們美麗過,它們被人欣賞過,它們的一生是充實(shí)的,它們也是獨(dú)一無二的,綻放光彩。

  獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情,愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園,這棵桂花樹永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9

  我的校園一年四季都很美麗,春天萬紫千紅,夏天綠樹成蔭,秋天天高云淡,冬天玉樹銀花。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都如出籠的小鳥飛到了操場上,就連五樓的同學(xué)也不怕累三步并作兩步奔到操場上。校園里頓時(shí)沸騰起來。操場上玩什么的都有,踢毽子的,踢足球的,跳繩的.,打羽毛球的……最熱鬧的要數(shù)東南角。發(fā)生了什么事呢?原來有人在打乒乓球。

  我湊近一看,原來是球迷在挑戰(zhàn)球王。球王已經(jīng)贏了99場,再贏一場就破紀(jì)錄了,他的許多對手都不敢挑戰(zhàn)他了,可一位小球迷就想挫挫他的驕傲自大,比賽正在緊張激烈的進(jìn)行著。有人高喊“球王必勝”,也有人為球迷助威,“球迷加油,球迷加油”,大家滿懷期望的看著,看誰終究取勝。只見球王滿不在乎的樣子,顯然沒把小球迷放在眼里,可小球迷也不甘示弱,雖然球技不高,但絕不含糊,全心全意的應(yīng)對著。正在精彩的時(shí)候,上課鈴響了,雖然還沒分出勝負(fù),但是大家還是依依不舍得離開了,只期待下節(jié)課間10分精彩繼續(xù)。

  就靠一個(gè)乒乓球臺能讓同學(xué)們這么開心,這么快樂嗎?不是的。同學(xué)們快樂的不只是這些新添的體育器材,這里還包含著校長老師的深深愛意,我們快樂是因?yàn)轶w會到了學(xué)校對我們的關(guān)愛,我們快樂的成長離不開老師校長的關(guān)愛,我們從老師的教導(dǎo)中汲取知識的養(yǎng)料,是你們一年四季的無悔付出,讓我們像一顆幼苗茁壯成長,三尺講臺上,你們手不釋卷,昏黃的燈光下,你們通宵達(dá)旦,你們臉上的深深皺紋就是人類靈魂工程師最好的證明,它不也是一道最亮麗的風(fēng)景嗎?

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10

  抬頭看天,已是黃昏;倚在窗邊,已然長大。熟悉了這兒的風(fēng)景,但依然沉醉。我莞爾一笑道:“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

  信陽,我的家鄉(xiāng),素有“塞北江南”之稱。從小生活在這兒,習(xí)慣了城市里的燈火通明,我更偏愛窗前一隅。透過這扇窗,我懂了世間美好的一切。

  兒時(shí),我總是喜歡抱本書坐在窗邊。早晨的陽光灑在書上,忽明忽暗,讓我驚喜不已。那天,我依然抱著書讀著,抬頭突然看見窗外棲息著的小鳥,她歪著頭看我,我也睜大眼睛看它,可惜它還是飛走了。我放下書本,不愿再讀。第二天,它居然又來了,這讓我驚喜不已,又開始讀起書來,而它好奇地看著我,偶爾啾啾地叫著,似乎與我和鳴。這扇窗,打開了我的心門,讓我感受到了人與動物的友情,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  上了小學(xué),書成為了我不可或缺的伙伴,這扇窗也是。午后,我倚在窗邊安靜地看書,手指劃過書頁,一切都是如此的恬靜。累了,我仰頭忽而看見窗玻璃上一張便利貼,我將它取下,上面是熟悉的字跡:姐姐加油!旁邊是一張笑臉。我笑了,看向遠(yuǎn)處,不遠(yuǎn)處一樹怒放的梔子花,花香沁人心脾。這扇窗,成了我們彼此交流的橋梁,是它讓我感受到了暖暖的愛,風(fēng)景這邊獨(dú)好。

  如今,我已長大了,學(xué)業(yè)也更加重,壓力也更加大了。晚上,我總會倚在窗邊,手中的卷子上是刺眼的分?jǐn)?shù)。一次次的考試失利,讓我更加沉默,而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹,涼爽的夏風(fēng)漸漸吹散心頭的陰霾。月會有圓的`時(shí)日,而它也會有缺的幾天,可只要一直努力,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,終會成功。這扇窗,讓我感悟到了人生的哲理,也讓我學(xué)會了釋然。窗外月圓月缺,花開花落,讓我重拾堅(jiān)強(qiáng)、信心和勇氣,因?yàn)檫@邊的風(fēng)景與歲月獨(dú)好。

  我再次倚在窗邊,奮筆疾書,為我的明天書寫著奮斗著,我相信,風(fēng)景這邊獨(dú)好……

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11

  人們總覺得自己的生活忙忙碌碌又枯燥無味,他們不能發(fā)現(xiàn)生活的美,所以生活被他們過成了一部只有黑白色影而又每天循環(huán)播放的無聊節(jié)目。其實(shí)只要去發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的生活中都存在著一抹靚麗獨(dú)特的風(fēng)景。

  那個(gè)小花壇里多了一個(gè)破破爛爛的花盆。那是我回家的必經(jīng)之路,小花壇里擺滿了各式各樣的花,牡丹,月季,玫瑰,郁金香,應(yīng)有盡有。而它們也都用好看的花瓶擺著,每天都有人來為它們澆水,于是這些花成了街邊一道不可多得的好景色。不知是誰在小花壇的角落擺了一個(gè)那么破爛的花盆,里面生著幾株雜草似的植物,礙眼又格外地突!拖袢A麗的貴婦人間突然闖進(jìn)了一個(gè)從貧民窟來的小村姑一樣。我莫名地有些為這幾珠植物感動可悲,又怪它們敗了這一處好風(fēng)景,看了幾眼也就走了。

  接著兩個(gè)星期,我都忙著準(zhǔn)備期中考試,每天都是沉浸在題海中,那些植物也就慢慢被我淡忘了。

  期中考試終于結(jié)束了,我松了口氣,腦子里突然蹦出了那個(gè)“煞風(fēng)景”的花盆。最近太陽挺毒的,它大概早被曬死了吧,要不也該被路人所厭惡,扔掉了吧。想到這,我心里竟有些惋惜。于是我決定去看看它。

  “咦!”小花壇的角落里,那盆植物竟還在那兒。再走近一看,它們竟長得更加強(qiáng)壯了,全然沒了我初見它們時(shí)那幅病懨懨的樣子。細(xì)看,它們中已有兩三個(gè)戴上了素白色的小巧帽子。星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴物使它們更加容光煥發(fā)了。

  我有些疑惑:這么又干又熱的天,它們是怎樣活下來的呢?也許是給其他澆水的人看它們可憐灑了幾滴吧。不!真正支撐它們的,一定是生的意志,對于生的渴望!我敬佩它們,在這樣的.逆境下仍然頑強(qiáng)地生存下來,應(yīng)當(dāng)稱之為"勇士”!

  成績出來了,我考得很不理想。我是想哭的,轉(zhuǎn)念一想到那植物,我的困難與它們的困境相比,又算得了什么?它們都能挺過去,為什么我不能呢?我釋然了,決心下次努力,一定能考的更好!

  一個(gè)小花壇的角落,一盆頑強(qiáng)的花,一處獨(dú)好的風(fēng)景。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12

  每次上下學(xué),我都會經(jīng)過一座小橋,不論刮風(fēng)和下雨,這都會是我的必經(jīng)之路。每次經(jīng)過這座橋時(shí),我都會下意識從橋頂向左手邊望去……

  晴天時(shí),天空湛藍(lán)湛藍(lán),遠(yuǎn)方有幾團(tuán)云朵懶懶飄著。向左手邊望去,水是軍綠色的,水面呈現(xiàn)著小橋的倒影。微風(fēng)拂過,水面微微蕩漾,好似在這古老的橋上又添上了幾筆皺紋。橋下的兩邊分別有兩條小徑延伸了出去,幾片殘葉、殘花順著小徑的方向飄著,把我的視線也帶向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的岸邊長了好幾顆老柳樹,姿勢大體一致,都像那些個(gè)花甲老人,佝僂著身子,綠色的長須無力的垂落在水面,都是老態(tài)龍鐘的樣子。柳樹邊置著一些長椅,時(shí)不時(shí)有人來放松一下,好不悠閑!

  而雨天的風(fēng)景也別有一番滋味,尤其是在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候,河面就像混亂的戰(zhàn)場。碩大的烏云正不斷像河面壓近,很快,河面的平靜就被豆大的雨滴無情擊碎,狂風(fēng)吹來,河面更是變得波濤洶涌。因?yàn)轱L(fēng)吹雨打,遠(yuǎn)處的柳樹顯得愈加憔悴。風(fēng)和雨無情地撕扯著他們稀稀拉拉的枝葉,把殘害當(dāng)作戰(zhàn)利品卷到空中耀武揚(yáng)威或狠狠拍在地面、水面等的任何地方……最后他們伴著閃電和驚雷揚(yáng)長而去。

  我最喜歡看的是暴雨剛走的場景。重歸平靜河面上攏起一層薄煙,仿佛讓我與河面的世界隔絕了,觸手可及卻總是揭不開那神秘的面紗。隱隱約約,我能看見本就脆弱的老柳樹好像已經(jīng)更加不堪一擊了。青煙裊裊,柳條飄飄,一副仙風(fēng)道骨的樣子。深呼吸,好似把仙氣都吸過來了似的,感覺這里的空氣格外的甜。噓!閉上眼,仔細(xì)聽,我能聽見石臺上、長椅上、柳葉尖水滴滴落的.聲音,是那么的清晰!暗未!”這一刻,我的心也像這平靜的湖面一樣,微微蕩漾起一絲漣漪。

  熟悉的橋、熟悉的河、熟悉的路、熟悉的風(fēng)景,但每一次來都是不一樣的感覺,也許是因?yàn)轱L(fēng)景,這邊獨(dú)好!

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13

  夜晚,登上東臺山,迎面吹來的涼風(fēng)使人精神一振,我一鼓作氣,跨越了最后的階梯,“呼”我長吁一口氣,來到一旁的圍欄上倚著,欣賞美景,正所謂,得高看得遠(yuǎn),山腳下的一切盡收眼底,五彩的霓虹燈,漫天星似的車燈、路燈,將整個(gè)湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌,我陶醉在了這美景之中。

  忽然,一老一少的聲音傳入了我的耳中,“爺爺,我腳累,你背我嘛。”這聽起來像是一個(gè)只有四、五歲的小孩子的聲音,我扭頭一望,原來他們是走階梯上來的,這不還有十幾級,對于那么小的孩子來說,倒也算一道挑戰(zhàn),“不行,你得自己走,走到頂就算成功了,加油!”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了,平常的爺爺,孫子要什么就給什么,百般寵溺,而這位爺爺……卻是如此的嚴(yán)格,這可怪了。

  只見小孩手腳并用,“呼哧、呼哧”地爬上階梯,仿佛要一躍而起,而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后,絲毫沒有要幫助小孩的意思,“砰”可能是跑的.太急了,一下子絆倒的在階梯上,摔了個(gè)“狗啃泥”,真慘!光鮮亮麗的衣服上頓時(shí)灰蒙蒙的,爺爺臉上先是一驚,雙手卻不受控制似地探了出去,嘁,這天下的爺爺還是一個(gè)樣,為了孩子的心情,什么都做的出,我扭過頭去,不再看這對“平!钡臓攲O倆,過了一會兒,我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺?shù)陌参柯,我驚訝的往旁一看,小孩正努力地起,爺爺卻一臉嚴(yán)肅地在小孩的身后,那雙伸出去的手不知什么時(shí)候縮回去了,正背在身后,眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬,他也一級一級地往上跟著,我震驚了,天下竟有如此嚴(yán)厲的爺爺,他好似一道道風(fēng)雨,考驗(yàn)著小苗的成長,讓孫子的性格變得堅(jiān)毅,而不是在庇護(hù)下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎?不,不能,正是因?yàn)檫@份愛,他才對孫子嚴(yán)厲,單是這份決心,就足以讓人動容。

  高中生日記 不久,這對爺孫下山了,月光灑在他們身上,一老一少,一高一矮,就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里,仿佛有無盡的愛。

  是的,風(fēng)景,這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14

  一縷青煙從傍晚的煙囪里冒出來,纏繞著我悲傷的回憶。飄向四月的天空,在柔和的云里,在太陽的余熱中融化。輕如薄絲,隱約破碎。

  當(dāng)我走到爺爺?shù)拈T前時(shí),我輕輕地推門建造了它。我躺在一把木椅上。悠閑地吹笛子。笛聲似乎來自遠(yuǎn)方。纏繞木派系的記憶。聲音悠揚(yáng),在云層中慢慢冷卻,在沒有溫度的空氣中。

  爺爺看見我走過來,臉上充滿了笑容。他向我打招呼,示意我過去。爺爺已經(jīng)從重病中康復(fù),臉色蒼白。經(jīng)過多年的努力工作,大師努力工作以獲得現(xiàn)在的財(cái)富。但是主人倒下了。我問,先生,你抱怨生活的不公平嗎?你工作很努力,但我總是對你很不好。

  爺爺在木桌上拿起一杯香茶。笑,當(dāng)你來的時(shí)候,你會很自在。為什么要堅(jiān)守天堂,對自己不公平?

  葉的精神就像他身后的樟樹。樟樹下面有一圈樹枝。董巖給他的'。深紅色的枯葉一片疊一片,不會掉落。但是看她的頭頂已經(jīng)產(chǎn)生了一種新的綠色技術(shù),一簇簇新的花蕾,在風(fēng)中晃動。一棵不斷變化的樟樹形成了一幅奇妙的畫卷。

  這棵樟樹值得我欽佩。當(dāng)寒冷的冬天把她封閉起來,接觸到外面世界的每一個(gè)角落時(shí),這些綠色的蓓蕾可能會猶豫是否要沖破包圍。如果仍然是冬天沖出去,它可能會被摧毀。如果你不沖出去,你可能會永遠(yuǎn)被囚禁在這個(gè)黑暗的箱子里。從那時(shí)起,我們將迷失方向,最終。最后,他們毫不猶豫地沖出了樹枝。令他們驚訝的是,春天來了。我突然醒了,我笑著對爺爺說,我明白,我明白。爺爺臉紅著說儒家思想是可以教的。

  伏爾泰曾經(jīng)說過,人生的道路充滿荊棘,我們唯一的路就是跨越荊棘。的確,的確,熬夜也像這棵樟樹。它不會屈服。笑聲已經(jīng)成為生活中一道美麗的風(fēng)景。

  笛聲縈繞在我心中。樟樹,在我心中發(fā)芽,引領(lǐng)我走向更美好的明天。

風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15

  人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  ——題記

  傘下的愛蒙蒙細(xì)雨密密地斜織著,倏的一下鉆到你的脖子里,頓時(shí)覺得涼涼的,爽爽地。假如你正在奔跑,那是多么愜意而又自由地事情!不一會兒,那柔弱的雨絲長的強(qiáng)壯起來,不斷的擊打著地面,令人望而止步。正趕上下班的潮流!勞累了一天的人們,拖著疲憊的身子,一步一步的朝站臺走去。兩條腿像灌了鉛似的,怎也也抬不起來。熙熙攘攘的人群中混著一個(gè)忘記帶傘的姑娘。只見她用皮包遮擋著雨,邁開沉重的步子向站臺走來。雨勢并不減退,望望那黑夜蒙蒙的天空,看樣子還要下些時(shí)候。站臺旁,姑娘的旁邊還有一位撐起傘慢慢等車的中年婦女。婦女望望那陰沉的天空,又看看身邊的這位姑娘,慢慢的向姑娘靠了過去。雨勢并不減退,姑娘卻不再被雨淋著了,雨點(diǎn)不住地打著,只能在那聲藍(lán)色的雨傘上面。那是一個(gè)素未謀面的過路人給了姑娘一把傘的關(guān)懷。這一刻,風(fēng)景這邊獨(dú)好!斑馬線上的愛心紅燈在不停的閃爍,那時(shí)在預(yù)示我們:綠燈快來了。一位雙目失明的老人,拄著拐杖,慢慢地,小心翼翼的摸索著過馬路。

  耳邊是刺耳的喇叭聲,眼前又什么也看不見,自己又年紀(jì)太大,這無疑是給這位盲人過馬路時(shí)帶來了困難。我看到此情此景,沒有上去幫忙。我要等著圣潔心靈呈現(xiàn)的那一刻。果然不出我所料,一位長得眉清目秀的小男孩,不顧家人的勸阻,沖上了馬路。這時(shí),你會看到:一雙小巧而又稚嫩的'兒童手,攥著一雙寬大而又布滿老繭的手的指頭,慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。這一刻,風(fēng)景這邊獨(dú)好!在圖書館里迎著朝陽,人們又開始了新的一天。趁著著朝氣蓬勃的青春,許多學(xué)生把自己藏在了知識的海洋里。在無盡的知識中遨游,暢想未來。看那!那帶著厚厚的眼睛的小伙,正趴在一本書上,眼睛貪婪地掃視著每一個(gè)字。那兩個(gè)活潑可愛的小姑娘,正伏在一本《童年》上認(rèn)認(rèn)真真地讀著。還有那位散發(fā)著活力的中學(xué)生,也投入到知識的懷抱中來了。

  這一刻,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

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