以風(fēng)景的寫景作文【匯總4篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以風(fēng)景的寫景作文，歡迎大家分享。
以風(fēng)景的寫景作文1
我們的校園非常美麗。
進(jìn)了學(xué)校的大門，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排冬青樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁，它們四季長(zhǎng)綠。走到音樂教室門前，有幾棵梧桐樹，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐樹給我們擋雨雨滴就不會(huì)很快落下來，我們就可以在下面玩了。
夏天，梧桐樹給我們遮陽(yáng)，暴烈的太陽(yáng)只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
秋天，梧桐樹葉子落了，如果冷了，就把它點(diǎn)燃，煙就裊裊升起。
冬天，梧桐樹葉子落完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
望左看，有孔雀尾巴形的大花壇。有雞冠花、有月季……中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師，手里有一架飛機(jī)，底下有一個(gè)小孩在專心地看書，花壇的四周有綠色的草坪。
最重要的'是主席臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都要在主席臺(tái)前敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌。它是長(zhǎng)方形的，前面是圓形的，主席臺(tái)的后面是一面墻。主席臺(tái)的兩邊是花草樹木，有野葡萄、有月季等；有一棵樹，我不知道它叫什么，它的種子是葫蘆形的。
我們的學(xué)校到處是美麗的景色啊！說也說不完的美麗��！
以風(fēng)景的寫景作文2
人生就像一條不平凡的路，往往有最美的風(fēng)景，不一定在最美的巔峰。爬完那座山，我體會(huì)到了那條路上最美的風(fēng)景——堅(jiān)持。
那天家人去爬山，我自信地說：“我一定要爬到山頂�！眿寢屝χf：“你可以數(shù)數(shù)你的字，但是爬山會(huì)累的！”。
爬上水泥臺(tái)階，不到5分鐘就氣喘如牛，腿像鉛一樣重，再也走不動(dòng)了，汗水噴涌而出。步數(shù)在慢慢增加，我咬著牙使勁動(dòng)著，汗流浹背。正午的陽(yáng)光透過樹葉烤焦了我的身體，酷熱難耐�？粗鴱潖澢呐_(tái)階，我的心不禁擔(dān)憂起來：可是一想到我在山腳下對(duì)媽媽的承諾，我就咬著牙繼續(xù)我的旅程。
看到從山上下來的游客們露出開心和滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵(lì)我：加油，年輕人，山頂?shù)娘L(fēng)景真美！我必須爬到山頂。快看！我在心里大聲對(duì)自己喊。我深吸了一口氣，加快了我自己的步驟，堅(jiān)持的`自信似乎刺激了我身體的能量。雖然腿還在抖，但我一次又一次穩(wěn)穩(wěn)的抬起來，左腿爬了一步，右腿立刻跟上。我停不下來，我停不下來，堅(jiān)持就是勝利。
這時(shí)，它離山頂越來越近，穿梭在郁郁蔥蔥的樹木之間，溫暖的春風(fēng)一次又一次吻著我的臉頰。不時(shí)有小鳥在我耳邊輕輕鳴叫，如一曲一曲，伴著我走上臺(tái)階。我看見路邊的草，嫩綠色的，像一個(gè)年輕女孩有力的小手在叫人。春天來了，春天來了�；疑臉渲﹂_始一層又一層地長(zhǎng)出嫩芽。環(huán)顧四周，如果你向登山者展示你的新春裝。這個(gè)風(fēng)景就是你堅(jiān)持帶給我的路上的風(fēng)景。
以風(fēng)景的寫景作文3
地球的景色有很多。有陽(yáng)光明媚的晴天；有陰雨連綿的雨天；有白雪皚皚的雪天；還有風(fēng)格各異的四季。它們那樣迷人，那樣美麗。
地球的風(fēng)景不計(jì)其數(shù)，但我認(rèn)為最美麗就是冬天和春天了。
春天鳥語(yǔ)花香，桃紅柳綠，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春意盎然，到處充滿著詩(shī)情畫意，綠油油的小草，嬌美的小花，清澈的小溪，翠綠的楊柳，溫暖的太陽(yáng)，蒙蒙的細(xì)雨，淡淡的花香，構(gòu)成了一幅美麗的.春景。
冬天沒有春天的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天的繁星點(diǎn)點(diǎn)；也沒有秋天的果實(shí)累累。卻默默無(wú)聞的給人帶來歡樂，給人美的享受，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，大地變成粉裝玉砌的世界。有的雪花喜歡黑色，落在地面上；有的喜歡綠色，落在樹上；有的雪花貪玩，壓在其它伙伴的身上。潔白的雪花悄然無(wú)聲的落下來紛紛揚(yáng)揚(yáng)。像鵝毛，像柳絮，像揚(yáng)花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一只白碟翩翩起舞。一切是那樣令人神往。如果雪再下大一點(diǎn)，一定會(huì)有一道美麗的風(fēng)景線—————小朋友們準(zhǔn)會(huì)爭(zhēng)先恐后的堆雪人。打雪仗，盡管手凍得發(fā)紫，仍然在雪地里跳著，跑著，留下一串串的腳印。
地球的風(fēng)景那么美，那么豐富多彩，那么變幻無(wú)窮，給人們的享受。地球上的一切實(shí)在太美了，我贊美你！
以風(fēng)景的寫景作文4
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。微風(fēng)輕撫著大地，花草溫順地?fù)u曳；清風(fēng)愛拂著水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨(dú)自一個(gè)人站在橋上，昂著頭，眼睛望著遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方是一道美麗的風(fēng)景線。或許那里有起伏的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會(huì)有，有那個(gè)你在等的人，他正在向你招手，向你微笑……微風(fēng)又一次拂過，你的長(zhǎng)發(fā)沿著那纖瘦而蒼白的臉頰飄動(dòng)，你低下頭，用那纖白的手理了理發(fā)稍，隨即又將目光投向遠(yuǎn)方那個(gè)有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過你的臉龐，隨即又隨風(fēng)而去，不留一絲痕跡……夕陽(yáng)西下，明月高掛，你又獨(dú)自站在窗口，倚著窗臺(tái)，托著兩腮，望著夜空中的明月。
月光照著你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的.目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著他，想著你們?cè)?jīng)的快樂與未來的美好。“他會(huì)回來嗎？”我分明感覺到你的心聲。“會(huì)的！”你相信在那遠(yuǎn)方的美景中，在那明朗的月光下，會(huì)有兩個(gè)幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個(gè)美麗的微笑……是的，在那遠(yuǎn)方的美景中和那明朗的月光下，一定會(huì)有兩個(gè)幸福的人！但你始終不會(huì)知道，在同一時(shí)間，在另外一個(gè)窗口，有一個(gè)人一直在陪伴著你！明月美麗了你的風(fēng)景，你美麗了別人的夢(mèng)！
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