風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
每到周末，小朋友們的課余生活變得豐富而又精彩。公園、兒童游樂場(chǎng)、肯德基等場(chǎng)所都成了孩子們的“天堂”。
這個(gè)周末，媽媽帶我去吃肯德基�？系禄飻D滿了人，里面的熱鬧景象吸引了我。餐廳里坐滿了正在就餐或等待的人，點(diǎn)餐臺(tái)前排了好幾條長(zhǎng)龍似的`隊(duì)伍。服務(wù)員阿姨面帶笑容，忙前忙后地為大家送上一盤盤美味的佳肴。我和媽媽找了一張靠近門口的桌子坐下。我一邊啃著美味的雞腿，一邊觀察來(lái)來(lái)往往的人們。突然，我發(fā)現(xiàn)肯德基的大門是推拉玻璃門，會(huì)自動(dòng)彈上。進(jìn)進(jìn)出出的人們看見對(duì)方要走，總會(huì)互相謙讓。有時(shí)，一個(gè)人用力推門進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)轉(zhuǎn)身關(guān)注一下身后是否有人。如果有人，他（她）會(huì)繼續(xù)用手推著，等人都走完了，他（她）才肯轉(zhuǎn)身離去。在這里，不管男女老少、熟悉的、陌生的，人們都這樣井然有序，和諧歡樂地共處或擦肩而去。
生活中，人們彼此之間只需一個(gè)小小的眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，就能傳遞一種美，一份愛。
風(fēng)景的作文 篇2
今天傍晚，媽媽帶我和妹妹去老家旁邊的田野里散步。那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，像一幅美麗的圖畫。
一來(lái)到田野，我就看到了成片成片的夏玉米。它們的葉子翠綠，雖然矮小，但氣勢(shì)磅礴，生機(jī)盎然。在這片夏玉米的旁邊，就是春玉米的領(lǐng)地。春玉米已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，高的'比我媽媽都高。他們像整整齊齊的古代士兵，玉米須像飄揚(yáng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，玉米穗像皇冠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉米的綠葉子上下?lián)u擺，好像在向我們招手問好呢！
我們吃的姜都非常的辣，但是要知道姜的小時(shí)候是多么的嬌氣，種在地上一排排小小的姜長(zhǎng)著嫩綠的小葉子，上面農(nóng)民伯伯給他們蓋了一層白白的網(wǎng)紗，精心呵護(hù)著它們。
地瓜一片一片綠油油的，那愛心形的葉子讓人心里暖暖的，要是摘回來(lái)拌涼菜，會(huì)很好吃。要是家中的地瓜放在小盆里裝一些水，不用幾天它會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉子，像綠蘿一樣，是很好的自然盆栽。
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)向西邊落下。太陽(yáng)就像一個(gè)快遞員，每天都要給不同的國(guó)度送去溫暖。
怎么樣，田野里的這處美景，很好吧？希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)看看。其實(shí)啊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每一處景物都很美！
風(fēng)景的作文 篇3
在學(xué)校里的時(shí)候，我們組織了一次秋游，那就是――去尖峰山燒烤。
我們步行到尖峰山，也步行回來(lái)。一路上，我們跑跑走走，玩玩說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)小小，快樂極了！我們經(jīng)過了池塘、水庫(kù)、樹叢、部隊(duì)……走了半天，終于走到尖峰山了。
我和潘震、黃江康、程恒宇、陳國(guó)鵬、夏強(qiáng)飛坐一桌，我們首先讓夏強(qiáng)飛去領(lǐng)取香腸，香腸領(lǐng)取來(lái)了，我學(xué)著大家怎么叉我也怎么插，我看見他們把叉子插到香腸里面去，我也學(xué)著插了起來(lái)，然后，我自己先放到或上烤，烤著烤著，我看見他們有涂了點(diǎn)油，我說(shuō)：“也給我涂點(diǎn)�！迸苏瘃R上給我涂了許多油，我說(shuō)了聲謝謝。沒過多久，香腸熟了，我們6個(gè)象貪吃貓一樣吃起來(lái)。接下來(lái)是烤饅頭，饅頭真難烤，我涂了很多游還沒有熟，可是饅頭還沒有熟，年糕和豆腐又來(lái)了，老師好像把我當(dāng)做豬一樣，我可沒這么能吃，我邊烤饅頭邊烤豆腐和年糕，我烤了很長(zhǎng)時(shí)間還沒有熟，我就直接把饅頭和年糕吃了，只有兩片豆腐，我知道豆腐可以生吃，可是我們這次來(lái)的燒烤不是來(lái)直接這樣吃的。
沒過多久，豆腐剛熟，雞翅又來(lái)了，我學(xué)著我們組的人，把雞翅插到叉子里面，沒過多久，數(shù)學(xué)黃老師來(lái)了，他幫我們把雞翅割了割，這樣就烤的`快一點(diǎn)，味道到里面香一點(diǎn)。我們烤啊烤，我說(shuō)：“這個(gè)雞翅什么時(shí)候才會(huì)熟��？” 有人回答：“要好長(zhǎng)時(shí)間寫山風(fēng)景的作文寫山風(fēng)景的作文�！蔽铱局局�，我見雞翅焦了，我便拿來(lái)吃，我吃到最里面，我見還有血，我就又拿來(lái)烤，老師說(shuō)：“那個(gè)沒關(guān)系的，別吃就可以了�！睕]過多久，老師說(shuō)：“集合集合！”我們有走了回校，其他6年級(jí)2個(gè)班都有些人做車回校，所以，我們班身體最強(qiáng)。
風(fēng)景的作文 篇4
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這是無(wú)數(shù)學(xué)子所追求的目標(biāo)。我們?cè)谌松穆猛局袑ふ抑蠲赖娘L(fēng)景，但是驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景在身后，在那逝去的童年的時(shí)光里。
人面榴花相映紅。
一園郁郁蔥蔥的果樹，一汪波光粼粼的池水，一位白發(fā)蒼蒼的老人，一樹紅紅火火的榴花，是我心中珍藏的一抹最美的風(fēng)景。
她喜歡坐在屋前的石榴樹下，看著孩子們?cè)谠鹤永锼烈獾谋寂�。滿臉樹皮似的皺紋，遮不住向外溢出的笑意與喜悅，她就是我的曾祖母。小時(shí)候，很喜歡陪她老人家，在果園里一呆就是一整天。
一進(jìn)園門兒，沒膝高的各種花草一起涌上來(lái)，直竄到小路上，牽絆著你的腿腳，像是要你停下來(lái)和他們親熱一番似的。沿著小路兒，能看到佇立在果園盡頭的一棟紅瓦的小房子。路邊是一些不知名的草和樹，在我的記憶里，它們似乎不曾枯萎過，總是以旺盛的生命力迎接來(lái)客。腳下是松軟的泥土，頭頂是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，眼前是和藹可親的老人，就這樣，我度過了兩年的最美的時(shí)光。
人面不知何處去
要上學(xué)了，我離開了心愛的曾祖母和園子。
天有不測(cè)風(fēng)云。在那個(gè)料峭的初春，曾祖母悄然離世了，如一縷林邊輕逝的煙嵐……
熟悉的小園，再無(wú)那個(gè)笑靨如花的老人，再也沒有往昔的歡笑，留給我的是四季不同格調(diào)的悲涼與孤獨(dú)……
再回小園，進(jìn)門還是那小腿高的草，只是有些荒涼。小路旁邊的一汪池水，還有冰碴臥在水面上。屋前，未來(lái)得及抽出新芽的石榴樹，和人的心情一樣，是褐色的'。我疑心春天也因老人的逝去而遲遲不愿歸來(lái)。
榴花依舊笑東風(fēng)
幾度春秋，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，我不斷地奔跑著，追尋著青春歲月里最美的風(fēng)景。但當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那幅至真至美的圖畫每每入我夢(mèng)來(lái)：一園郁郁蔥蔥的果樹，一汪波光粼粼的池水，一位白發(fā)蒼蒼的老人，一樹紅紅火火的榴花……
我終于又一次踏進(jìn)了果園，抬頭看時(shí)，滿園的果樹已經(jīng)是青實(shí)累累了。紅頂小房子的門前，石榴樹在初夏的暖風(fēng)中，噴薄著一樹的紅花。那一汪清水塘靜靜地倒影著藍(lán)天、白云、綠樹和花朵。
我一下子覺得釋然了。我明白自己再也不能回到小時(shí)候，但我們能重拾珍貴的記憶呀！
我望著那在風(fēng)中搖曳的榴花，似乎看到了曾祖母的微笑……
“在追逐夢(mèng)想的道路，別向前跑得太快了�！蔽页３Ｌ嵝炎约��；仡^看看走過的路吧，也許最美的風(fēng)景就在身后。
風(fēng)景的作文 篇5
小區(qū)里，不知從何時(shí)起，便種下了一棵桃樹。這棵桃樹，伴隨著一代又一代人，流傳到了現(xiàn)在。也伴隨著我的記憶，保留住了童年的美好時(shí)光……
兒時(shí)，總有一群女孩陪伴著我。我們到處亂竄，被大人們稱為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方，便是那棵桃樹。
晚春，桃樹開滿淺粉的花朵，我們爬上樹，坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣，風(fēng)一吹，花朵飛舞在空中，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，繪成美麗優(yōu)雅的線條。這時(shí)桃樹似美麗的仙子，撩起裙擺，翩翩起舞，我們逆著風(fēng)，奔跑粉色花瓣的世界。
在夏天最炎熱，蟬鳴最響的時(shí)候，我們會(huì)拿幾個(gè)瓶子，輕輕的`爬上樹，把蟬捉起來(lái)。見到蟬蛻，便小心的收藏起來(lái)。玩累了，滿頭大汗，躺在樹上歇息、聊天，一聊就是一下午。雖說(shuō)天氣熱的很，但在濃密的樹葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下，響亮的蟬鳴中，躺著躺著，不知不覺睡了過去。桃樹綠葉蔥蔥，茂密而壯實(shí)，為樹下的少女們遮風(fēng)擋雨。
北京的秋天是干燥而無(wú)風(fēng)的。秋天的桃樹，不同于春天的優(yōu)雅美麗，夏天的活力四射，秋天的桃樹，是沒有一點(diǎn)花哨的樸實(shí)。我們摘下葉片制成書簽，制成葉畫，供大家欣賞。此時(shí)，枯黃的顏色，在我眼里，變成了世間最美麗的顏色，帶著我稚嫩的思緒，飄向湛藍(lán)天空之城，朵朵白云之上。
下了雪的冬天，爬不了樹，但我們?nèi)杂凶约旱臉啡ぁ６蜒┤�，打雪仗，圍著大桃樹你追我趕，在厚實(shí)潔白的雪層上留下一串腳印，摔了跤也不要緊，倒在雪堆上，軟綿綿的，一點(diǎn)也不疼。盡管花朵謝了，葉子掉了，但桃樹上并非很冷清，瞧，樹枝上一簇雪，枝尖的一道道冰棱，陽(yáng)光下異常閃亮，為桃樹增添了不少光彩。
時(shí)光飛逝，少時(shí)已過，桃樹仍舊在原處立著，只是少了好些玩伴。兒時(shí)的“瘋丫頭”們，都有自己的學(xué)業(yè)去忙了，桃樹下也不再熱鬧。我猜桃樹一定很寂寞吧，便時(shí)常下樓，躺到樹上，和它聊天。有時(shí)會(huì)在微風(fēng)的輕輕吹拂下悄悄睡去，在夢(mèng)里，總會(huì)看見，一群孩子，坐在高大的桃樹上，說(shuō)笑，玩耍……
“童年！真的只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么？”
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