風(fēng)景的作文【優(yōu)選3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　諸葛亮有他智慧的風(fēng)景，而在我們的人生中處處都是一道風(fēng)景，只要我們留心觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　在大雪紛飛的一個(gè)早晨，一位年過花甲的老人在馬路上悠閑地走著，她走得非常慢，大概是眼睛不太好吧？老人走地每一步都是小心翼翼，生怕自己會(huì)摔倒。當(dāng)她要過馬路時(shí)，她東張西望，聽聽有沒有車子的聲音正向這邊駛來。當(dāng)她正想跨出第一步的時(shí)候，旁邊的巡警叔叔攔住了她，說：“老人過馬路怕會(huì)出意外，必須有監(jiān)護(hù)人陪同才可以過馬路。”老奶奶有些失望，她的目的地就只差一條馬路，可卻不能走。

　　當(dāng)她正想放棄前進(jìn)的時(shí)候，在旁邊的一位年輕小伙子聽到了剛才這位巡警的`話語，就馬上跑到了老人前面，并告訴老奶奶讓他陪同她一起過馬路。老奶奶的手被小伙子緊緊扶住了，他們一步一步慢慢地向前走去。到了馬路對(duì)岸老奶奶連忙感謝小伙子。

　　只要我們伸出自己的手，對(duì)那些老人多一些關(guān)愛，這也是一道風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇2

　　我走在路上，路邊是數(shù)不清的玫瑰，宛如火紅的海洋。每一朵玫瑰都嬌艷欲滴，似乎訴說著作為花的心事。前方有一個(gè)大風(fēng)車，在微風(fēng)中悠悠晃晃的轉(zhuǎn)著。

　　走過風(fēng)車，看到了一片閃閃發(fā)光的湖泊。走進(jìn)細(xì)看，湖水是淺藍(lán)色的，湖邊竟然有大大高高的椰子樹。岸上還有一只木船，船上有一個(gè)精致的桌子，上面端放著幾碗花茶，湖中間竟然有一座小島，島嶼是心的形狀。當(dāng)我坐上船的時(shí)候，鳥兒友好地對(duì)我叫著，像唱了一首贊美的歌曲。

　　船慢慢地行駛起來，水中的魚兒好像也伴著我一起前行，還有彎著腰的小蝦，是透明的顏色。水草隨著船槳左右搖擺著，淺唱著。島上，竟然不似書中寫的荒島，什么都沒有，島上是嫩綠的草，柔柔的，軟軟的。島嶼的中間有著一座很高的山，拾級(jí)而上，看到了一座很宏偉的小亭子，亭子里有很多新鮮的水果，還有幾本陳舊的古書。

　　一切都美好的太突然，像是仙境，又像是陶淵明筆下的桃花源，難道我真的.到達(dá)了桃花源？這里的空氣都是清新美好的，空氣中也夾雜著陣陣玫瑰的香味……

　　突然一陣笛聲響起，接著是鋼琴的聲音，所有的美景都慢慢地消失了接著，我看到了我房間的天花板……原來是一場夢(mèng)啊，那真的是我從未見過的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇3

　　今天的天氣真好，陽光照在在身上暖洋洋的。我和媽媽來到了書店。

　　書店里的人真多，大家卻很安靜，幾乎都能聽到翻書的聲音。有的孩子選好了書，跟著家長站在收銀臺(tái)前等候結(jié)賬；有的人半蹲著身子，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著一排排的書，尋寶一樣找著自己需要的書籍，生怕遺漏了那一本；有的人手里拿著一本厚厚的書，斜著身子依靠在書架上，讀得津津有味；還有一個(gè)有趣的小寶寶，坐在地上手里捧著一本圖畫，裝模做樣的看著，心里也不知打著什么鬼主意，眼睛時(shí)不時(shí)的向‘玩具世界’張望。我饒有興致地望著眼前這靚麗的一幕，不由感嘆到‘書能豐富我的知識(shí)，啟發(fā)我新的思想，大家快努力讀書吧！

　　我也選了本書離開了書店。我覺得一本書只是知識(shí)海洋中的小水滴，書店便是吸引我將小水滴匯聚成河的長堤，我們這些芊芊學(xué)子暢游其中，如饑似渴的飽嘗這來之不易的精神食糧。

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