風(fēng)景的作文合集[4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文 篇1

　　暑假，我和一家人去了風(fēng)景區(qū)云臺山。

　　云臺山上山清水秀非常美麗，猴區(qū)，那里有各式各樣的小猴，那猴子區(qū)里的樹木上百年了，猴子們在樹間嬉戲著可真可愛，知道它們?yōu)槭裁茨敲纯蓯蹎幔恳驗楹镒訁^(qū)里的水可以喝的，但它是可以讓人照鏡子的，花叢中有一叢叢的.蛋。好可愛，那里還有母猴守著。如果小猴子們生出來了就可以有陽關(guān)照耀在它們身上。

　　時光很快過去了，太陽漸漸落下了山頭。

　　我們依依不舍的離開了猴區(qū)，等待下一次的旅行記，猴區(qū)我們下次見。聽了我說的你是不是也想去看看呢！

風(fēng)景的作文 篇2

　　春天來到，桃花紅似霞，小草綠油油，野花如彩帶，春風(fēng)如娘手，燕子回家鄉(xiāng)。春天的柳絮在天空中自由飛翔，像天上飄著雪花那樣。春風(fēng)輕輕地摸在我們的小臉蛋上，像媽媽的'手輕輕地在摸我們的小臉。天下的桃花，紅的像天上的彩霞。小草剛探出了小腦袋，就是一株綠油油的小草，野花妹妹也探出了頭，在迎接春天，五顏六色的花綻出了枝頭，所以就叫野花如彩帶，秋天燕子飛去北方，它想念我們，就回了家，春天是一個絢麗多彩的季節(jié)，春天真美啊!

風(fēng)景的作文 篇3

　　正至春末，蟬早已按捺不住的抱怨起來，空氣中流轉(zhuǎn)著一種沉悶的氣息。

　　輕輕走過森林公園的大門，映入眼簾的是一片碧藍(lán)的湖，湖水的顏色從中間向周圍暈染開來，或許老天還覺得它不夠美，一束束金黃的陽光射入湖面，給這湖面鍍上了一層瑰麗、夢幻的色彩，讓湖散發(fā)著一種獨特的魅力。

　　調(diào)皮的魚兒卻偏想惡作劇，突然躥出水面，又迅速游下，打破了這一時的寧靜，蕩漾出一圈圈的漣漪。

　　湖岸是綠得發(fā)亮的草，如綠綾一般，上面還均勻的撒著零零星星的，像五彩的碎紙片般的野花。湛藍(lán)的.天空，碧藍(lán)的湖水，雪白的云，五彩的花，綠色的草，構(gòu)成一副五顏六色的圖畫。

　　沿著階梯向下走，是幾顆茂盛的樹，樹枝上簇?fù)碇�一團一團的小白花，悄無聲息地開出一樹的美麗，一樹的清新。風(fēng)一吹，花便星星點點的打著旋兒落下，有一種詩意美。

　　走過小木橋，放眼一看，只是滿眼的綠，碧綠、墨綠、淺綠、石青，這幾種色彩相織相交，讓人耳目一新，心中的煩惱，憂愁一掃而空，撲鼻而來的清新自然的草木香，更讓人心底一片祥和，平靜。再細(xì)細(xì)看，每棵樹都枝繁葉茂，小路邊綠草叢生，一派生機盎然的景象。

　　閉上眼，感受著自然�！爸ㄖā�—”這是蟬在抱怨天氣的炎熱，“唧唧——”這是鳥兒放聲歌唱的聲音，“呼——”這是汽車呼嘯而過的聲音，“沙沙——”這是樹在奏歌的聲音。大自然原來是如此的多姿多彩。

　　美景就在身邊，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中的美的眼睛，就一定能找到。

風(fēng)景的作文 篇4

　　剛寫完一篇隨筆的我突然想起試卷，看完上面的作文題后，靜靜地構(gòu)思著該如何寫好這篇文章，想著怎樣才能吸引批卷老師的眼球，怎樣才能得到高分……我竟然發(fā)現(xiàn)我的作文竟為了討批卷老師開心而夾雜著一絲虛假。高考，需要這樣嗎？事實證明許許多多的學(xué)生就是因為高考而進入大城市工作，就是因為高考而改善家境，顯然，想要爬到金字塔的上層部分，就要這么高考。但，我并不喜歡。

　　都說條條大路通羅馬，問題就一個，辦法那么多，干嘛非要最簡單省力的那種辦法呢？目的地就一個，路那么多條，干嘛非要最短的那條呢？為什么不去看看另外一條路上的風(fēng)景呢？能逆流而上的人，顯然比順流而上的人強。馬云不就是這樣嗎？那年高考，他數(shù)學(xué)得了1分，被無數(shù)人超越；第二次高考，數(shù)學(xué)得了19分，照舊被無數(shù)人超越；第三次高考，他終于憑借優(yōu)異的外語成績考入杭州師范學(xué)院，卻還是被無數(shù)人超越……但他沒有放棄。成為老師后的他開始尋找創(chuàng)業(yè)機會，在歷經(jīng)無數(shù)次碰壁之后，他終于抓住機會，創(chuàng)辦了阿里巴巴，超越了曾經(jīng)超越過他的那些人，成為了如今家家戶戶都知曉的大人物。這些是高考給他帶來的嗎？確實高考起著很大作用，但最終使他成功的，該是他自己意志和他的團隊的幫助吧。當(dāng)然了，馬云的成功并不代表著高考的無用，這只是向我們證明，通往目的地的路不止一條，最短的路也許是最快的.，但沿途的風(fēng)景不一定比別的路好；高考，也許是咸魚翻身的最快途徑，但考后的人生不一定精彩�；蛟S，大膽地?fù)Q一條路走，得到的東西會更多。

　　當(dāng)然了，想要用冒險的辦法解決問題還是需要能力的，并不是每個人都能做到的。就好像解一道數(shù)學(xué)題，每個人的解題思路都會有不同，所以解題方法就會五花八門，到底哪種方法最好，僅僅憑所用時間的長短是不夠的，或許有一種方法非常復(fù)雜，耗時很久，但它涉及的知識多，轉(zhuǎn)的彎多，就更能鍛煉腦子，以后做題的思路就會變得更清晰，但這種復(fù)雜的方法并不是每個人都能想到的，也不是每個人都運用得了的。又如一道簡簡單單的題目，可能大部分人都會選擇列出一大串綜合式再進行計算，但也總會有人選擇一步一步地列出每一個算式再進行計算，顯然，前者更快，后者更復(fù)雜、繁瑣，但換個角度，這種所謂的復(fù)雜方法正確率肯定比前者高，要說哪種方法好，就得看個人的能力了，個人的適應(yīng)了。所以說，想要不通過高考就走向成功也是要靠個人能力的。一個人如果不能正確地估量自己的能力，那么不管是通過高考還是不通過高考，都無法爬到金字塔的上層。

　　作為高中生的我，每天游蕩在知識的海洋中，從早到晚，早已暈頭轉(zhuǎn)向，不知哪邊是東，哪邊是西。三年只為了一個目標(biāo)，為了在高考中取得優(yōu)異的成績。漸漸地，我迷失了方向。我不知道，是跟著潮流走，參加高考，考上大學(xué)，取得工作，組建家庭，過完一生？或許高考失利，到處打工，自主創(chuàng)業(yè)，四處碰壁，面臨絕境，思考人生，挺過幾年，抓住機會，沖向高層，再回頭看，重新思考人生，寫下幾篇感悟，安心離去……比起通過高考平平淡淡地生活，我更喜歡起起伏伏的人生，雖然我可能會在起伏的某一環(huán)節(jié)中被現(xiàn)實打敗，但我也是慶幸自己曾經(jīng)拼過瘋過，這也就夠了。

　　高考給了許多人機會，幫他們打通了前往高校的路，面對眼前這條現(xiàn)成的路，有誰會再花心思去找別的路走？走到了，也許就成功了，但錯過的，不能回去看了。

　　高考之外的，該有許多風(fēng)景被人錯過吧……