風(fēng)景作文[通用4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　從老師家補(bǔ)習(xí)出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。

　　“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！好像有什么不對(duì)勁！果真，跟我的車停在一起的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現(xiàn)在還不知道是哪個(gè)缺德的人拿我的車當(dāng)曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的東西，大聲喊道：“誰的？干嘛放在我的車上！”

　　正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶應(yīng)聲而來，微笑地說：“我看現(xiàn)在太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊一定會(huì)很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽�！�

　　她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長(zhǎng)舒了一口氣，“還好不太燙！”

　　我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依舊掛著親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見過……噢，原來是那位好心奶奶。

　　昨天，我從老師家補(bǔ)習(xí)出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見我急得不行，就立刻從一間破舊的.小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。

　　那時(shí)我非常感動(dòng)，她完全可以不用為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么�！�

　　想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。

　　在這個(gè)普通簡(jiǎn)陋的房子里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。

風(fēng)景作文 篇2

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。 ．能對(duì)自己喜愛的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察，弄明白這些景物有什么特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)： 如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)： 寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。 預(yù)習(xí)案： 、搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)。）

　　導(dǎo)學(xué)流程：

　　一、教師談話，導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)

　　同學(xué)們，我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo)。（2分鐘）

　　三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)

　　1、關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的了解：

　�。�1）了解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫法。

　�。�2）如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。

　　（3）寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。

　　2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：

　�。�1）搜集家鄉(xiāng)景色的照片。

　　（2）搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　�。�3）準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。

　　三、明確要求，小組交流。（20分鐘）

　　1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

　　2、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。

　　3、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)

　　4、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問。

　　5、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

　　師：同學(xué)們，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非�？蓯鄣牡胤�！你們的介讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了！

　　四、習(xí)作范文：（5分鐘）

　　我的家鄉(xiāng)

　　我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……

　　村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來時(shí)，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。

　　夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的`大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

　　早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來一陣陣叫賣聲……

　　多美的家鄉(xiāng)�。∥覑畚业募亦l(xiāng)！

　　五、布置作業(yè)。（1分鐘）

　　選一處大自然的景色，然后寫一寫。

風(fēng)景作文 篇3

　　只要留意細(xì)微處，每一隅都是風(fēng)景。

　　堅(jiān)強(qiáng)樂觀，在春日公園里百花爭(zhēng)妍的不起眼處，一簇簇新草默默地頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

　　肥沃的土壤蘊(yùn)育了嬌艷欲滴的春花，千萬朵壓低了枝丫。成了蜂蝶的伴侶，成了公園的主角，成了游人的寵兒。但經(jīng)無情的風(fēng)掠過、調(diào)皮的雨打下時(shí)，唯有短暫的花雨，唯剩半樹的殘紅。殊不知，那細(xì)微的角落，有一片不畏風(fēng)吹打雨的新草。它們沒有特殊的照顧，或在人們眼中是毫無美感的雜草，但它們并不在乎，艱難中愈挫愈勇，推開頭頂?shù)闹厥�，只把狂風(fēng)暴雨笑當(dāng)一場(chǎng)激烈的游戲。堅(jiān)強(qiáng)樂觀的小草，是風(fēng)雨中的風(fēng)景。

　　勤勞樸實(shí)，在車水馬龍的街頭巷陌，繁華與整潔離開不披戴的清潔工。

　　烈日高掛晴空，熾熱的光線掃射向城市，行人撐著傘匆匆走過街道，尋找蔭蔽�？�，被人群埋沒的清潔工，正低著頭專注地掃過每一塊垃圾，每一片落葉。忍著暴曬，擁擠，大顆大顆的豆粒沿發(fā)須掉下來，他們只是抬手粗粗抹過，未停止過前進(jìn)的步伐。勤勞樸實(shí)的.清潔工，是烈日的一道風(fēng)景。

　　默默無聞，在“小鮮肉”當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，在國家富強(qiáng)的背后是鮮為人知的科技人員。

　　當(dāng)今社會(huì)，某個(gè)顏值擔(dān)當(dāng)?shù)拿餍浅霈F(xiàn)在熒屏上時(shí)，準(zhǔn)會(huì)引起粉絲瘋狂的尖叫，他們?cè)诳臻e時(shí)與朋友交談得滔滔不絕、頭頭是道。而當(dāng)討論起科技時(shí)，卻是“一問三不知”。在工作崗位上拼搏，為國家發(fā)展隱姓埋名，他們一科技人員，只有埋頭苦干后取得豐功偉績(jī)，才漸漸出現(xiàn)在人們的視野。但他們不為功成名就，他們繼續(xù)為國家富強(qiáng)奮斗著，為培養(yǎng)科技人才毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)，為科研奉獻(xiàn)了身心的全部。默默無聞的科技人員，是國家富強(qiáng)道路上的風(fēng)景。

　　我不知道還有哪個(gè)細(xì)微處沒有被發(fā)現(xiàn)，但我相信，值得欣賞的細(xì)微處會(huì)被放大。因?yàn)�，擦亮眼睛，就�?huì)發(fā)現(xiàn)，花下的新草，城市中的清潔工，覺屏后的科技人員，不管哪個(gè)細(xì)微處都有值得伙賞的地方，扣擊著心靈。

　　人們明亮的眼睛啊，留意細(xì)微處吧，無論是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的小草，還是勤勞樸實(shí)，默黑默無聞的人們，都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

　　這個(gè)暑假我過的又悲痛有欣喜。我什么欣喜呢？是因?yàn)槲胰チ嗽S多地方游玩。為什么又悲痛呢？是因?yàn)樵诼糜芜^程中我沒有睡好也沒有吃好。

　　我剛剛從勞累的夏令營(yíng)回來，又被父母拖進(jìn)了云南七日游里，我一開始就不想去，干脆在家里吃吃睡睡，玩玩手機(jī)多好。我看了看手機(jī)上的簡(jiǎn)介，我的心動(dòng)搖了，因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在令人陶醉。就像夢(mèng)境一般的普達(dá)措公園。普達(dá)措國家公園，位于滇西北“三江并流”世界自然遺產(chǎn)中心地帶，由國際重要濕地碧塔海自然保護(hù)區(qū)和“三江并流”世界自然遺產(chǎn)哈巴片區(qū)之屬都湖景區(qū)兩部分構(gòu)成。

　　我們?cè)谶M(jìn)公園大門的時(shí)候，看見大門的上方有一個(gè)立體的鹿站在那里，一看就是一座有野生動(dòng)物的公園。光這一個(gè)大門就設(shè)計(jì)的這么漂亮，我都不忍進(jìn)去了。我們坐在了公園的專用車?yán)锟粗�外面散養(yǎng)的牛，羊和馬，天上飄渺的白云，湛藍(lán)的天空，和各種各樣的我們都很少見奇珍異草，我們還聽著導(dǎo)游在車上的講解，讓人不由的想下車拍照想著想著就到了，第一個(gè)景點(diǎn)屬都湖，我們下了車看見隨便哪一塊草地上都有牛，羊，馬的腳印，外面上了從屬都湖上穿過的船來看看風(fēng)景�？粗�碧湖，藍(lán)天，白云和高聳的山，山上還有一層白云做的光暈，感覺這又離天進(jìn)了一步。

　　我們又坐了車來到碧塔海，導(dǎo)游告訴我們?cè)酵�上海拔就越高，也越冷。由于我們一家都累了，所以我們就沒有下去走，而是坐車去最高點(diǎn)看看。到了最高點(diǎn)，看著下面的小溪，河流和在樹中跳躍的.松鼠，我不由的拿了手機(jī)拍起了照。我看著外面的風(fēng)景陷入了沉思，自然的風(fēng)景是最美的，為什么我們卻做不到讓這風(fēng)景用到我們的生活中呢？

　　自然的風(fēng)景是最美的風(fēng)景，這就是風(fēng)景！

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