(集合)風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
今天上午，媽媽帶我去了蘭亭風(fēng)景區(qū)玩，雖然天氣很熱，但是人依然很多。在進(jìn)去的時(shí)候我看見了一塊大石頭上面寫著蘭亭兩個(gè)字。
在蘭亭景區(qū)進(jìn)去不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)景點(diǎn)叫鵝池，里有很多鵝，其中有灰色的.，白色的，黑灰相間的很是醒目。有一只白鵝特別活躍，游人跟它拍照，我也跟它開玩笑，讓它們笑一個(gè)，結(jié)果鵝沒笑，我卻忍不住先笑了。走過鵝池不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，里面是用沙寫字，寫出的字很有意思。夏天嘛蘭亭也不會(huì)少荷葉這一景，一片片荷葉像雨傘一樣，而且是綠色的雨傘噢。離荷池不遠(yuǎn)處就聞名海內(nèi)外的曲水流觴，傳說公元353年王曦之約四十一位友人在此地飲酒作詩(shī)，對(duì)不上詩(shī)文者要受罰。印象最深的還有十八缸，十八缸的由來也很有趣：王曦之能練得一手好字，是因?yàn)樗毩耸烁啄慕Y(jié)果。
蘭亭之游收獲不少啊，讓我了解了蘭亭的由來，了解了古代詩(shī)人王曦之的著多典故，我喜歡蘭亭！
風(fēng)景作文 篇2
奔跑于靜謐的校園�！班�，嗒，嗒……”夜晚的校園似乎只剩下了我奔跑時(shí)的腳步聲。
咦？那是什么東西？在一座花壇前，我停下了腳步，校園里更加寂寥了。突然，一束雪白的光線打在那東西上，黑乎乎的一小團(tuán)，縮在花壇邊，幾乎與夜色融為了一體。我走近了一點(diǎn)，哎呀，好臭啊，連這么濃郁的花香都掩蓋不了它那突兀的氣味。馬上，我往后退了好幾步，實(shí)在太臭了，這么臭，還這么臟，要不要撿呢？
“把它撿了吧，讓它在這里躺著，有礙校園美觀，這樣不好�！币粋�(gè)頭頂光環(huán)身著白裙的小天使指著它，唉，臭就臭吧，我緩慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎么能撿呢？它那么臟，況且，它肯定也被丟在這里很久了，還沒有人撿，我又為什么要撿呢？小惡魔一把推開了小天使，用尖銳的聲音嚷嚷著，我“騰”地一下，即將伸過去的手停下來了。
好煩��！哎呀，算了，拿完快遞再來糾結(jié)。不久，我拿著沉甸句的快遞往花壇走去，腦子里像是盛滿了到底是撿還是不撿？抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四年級(jí)的小朋友走了過來。她走近了花壇，唉，再等等吧，等她走過去了我再撿，嗯，就這樣。
“呀！”一個(gè)略顯稚嫩的聲音在身后響起。她會(huì)不會(huì)撿呢？帶著這樣的'疑問，我轉(zhuǎn)過了身，想看看那個(gè)小妹妹的反應(yīng)，在我轉(zhuǎn)身的同時(shí)，那個(gè)小妹妹竟然彎下了腰，伸出了手，雖然緩慢，但卻格外堅(jiān)定地?fù)炱鹆四菈K黑乎乎的，還散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾，就那樣拿著，走向遠(yuǎn)處的垃圾桶，沒有任何猶豫，沒有任何糾結(jié)。
我呆呆地，看著這世上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
有的人喜歡繁華的城市，有的人喜歡茂密的原始森林，有的人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，卻對(duì)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村，情有獨(dú)鐘。
四月的鄉(xiāng)村，是個(gè)綠色的世界。瞧，那新綠色的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗，是多么賞心悅目，它們?cè)诓煌５匚璧�，好像要飄在高高的天空，來欣賞春天的美。綠茵的小草在土里害羞地探出頭來，仿佛在感受春天的溫暖。河邊的柳樹也結(jié)出了新芽，在河邊梳理著自己柔軟的頭發(fā)，一根根小樹苗在土里茁壯生長(zhǎng)著，仿佛在證明自己的實(shí)力。競(jìng)相開放的桃花笑盈盈地面對(duì)春天，梨花也不甘示弱，如雪花一樣點(diǎn)綴在枝頭，引來一群又一群小蜜蜂來采蜜。給春天增添了無限生機(jī)。這樣的春天美景，讓人時(shí)不時(shí)眼前一亮。一片片放滿水的`稻田里映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉(xiāng)間的小路上，采幾多野花，打扮一下自己，偶爾還能聽到杜鵑的歡叫。
夏天的鄉(xiāng)村，是一個(gè)歡樂的世界�？�，墨綠色的蔥，火紅的辣椒，紫色的茄子，滾圓的大西瓜，讓農(nóng)民伯伯笑了。池塘里的大荷葉一片一片地挨在一起，中間露出一個(gè)個(gè)白荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的�？纯催@朵，很美，看看那一朵，也很美。如果這是一個(gè)畫家畫的，那樣的畫家本領(lǐng)可真是太高了。田野里農(nóng)婦們提著籃子，忙碌的身影在菜園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
秋天的鄉(xiāng)村，是個(gè)豐收的季節(jié)�？�，一片片金黃色的稻谷如同金色的海洋，微風(fēng)吹過，一波未平，一波又起。黃澄澄的玉米擠破了外皮，一個(gè)勁地想往外鉆，多么想瞧瞧這燦爛無比的田野。小孩子也不閑著，偷偷跑進(jìn)田里，悄悄吃幾個(gè)水果解解饞。
冬天的鄉(xiāng)村，成了一個(gè)粉砌玉雕的世界。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍蜓┱�，滾雪球，雕冰雕。瞧，他們又開始打雪仗了，兩隊(duì)，3對(duì)3，開始比賽了。左邊那一對(duì)拿起一團(tuán)雪就朝右邊那一隊(duì)擲去。當(dāng)然，他們也不甘示弱，拿起一團(tuán)雪朝他們擲去，如果被擲中了，也不會(huì)傷心，因?yàn)榇蠹冶緛砭褪囚[著玩的。那邊又有幾個(gè)小朋友在舉行冰雕大賽，他們個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，認(rèn)真仔細(xì)，沒有一點(diǎn)兒馬虎。不一會(huì)兒，兩邊都雕出了精致的冰雕，讓裁判難分勝負(fù)。
四季鄉(xiāng)村，四幅不同的田園風(fēng)景畫。
風(fēng)景作文 篇4
在通往未來的人生岔口，你堅(jiān)定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽？還是急風(fēng)殘?jiān)�，河邊斷橋？你無從知曉。帶著美好的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的'風(fēng)景！
走過了陽(yáng)光，走過了樹林，天間瞬時(shí)雷鳴電閃。沒了伸延的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是，你開始迷惘憂慮，懊喪不已，后悔當(dāng)初沒有走上岔口那邊的小路，那片風(fēng)景中也許會(huì)是花好月圓，陽(yáng)光燦爛。然而昨日的太陽(yáng)已落，失去的風(fēng)景已過，生命的旅途沒有回返的路程。你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠著信念走出這泥濘的雨地。
也許你會(huì)錯(cuò)過一段季節(jié)，也許你會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過了太陽(yáng)，你還會(huì)再迷失月亮嗎？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。也許費(fèi)去了太多的時(shí)光，也許用盡了所有的力量，成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)已被先行者站上，可是，一種品質(zhì)有時(shí)會(huì)比一種成就更加輝煌。如果不能為你的成功慶賀，那就為你的品質(zhì)干杯，你的品質(zhì)就是你未來成功的預(yù)示。走過了一段人生，你還會(huì)再彷徨猶豫嗎？
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