風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在一生中，我會(huì)遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客�？墒悄�，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。 我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨(dú)自前去。可就快出門時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見有些家長(zhǎng)也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說，事實(shí)上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻郯�，你帶病冒雨送我去考�?chǎng);是因?yàn)閻郯桑惆褌阆蛭覂A斜;是因?yàn)閻郯�，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻郯桑铱匆娔愕男θ莶艜?huì)感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對(duì)嗎? 這是留在我心底的一幅，愛的風(fēng)景……
幸福為何總在遙遠(yuǎn)的山那邊？
小時(shí)候曾聽過一首外國民謠,不知何故那頭兩句就一直印在腦子里.這兩句是:在那遙遠(yuǎn)的山那邊,人說,幸福就住在那里??
后來年事漸長(zhǎng),每想起這兩句歌謠,就產(chǎn)生疑問,但又不敢問人.
稍稍長(zhǎng)大以后,我開始偶爾看到,并蓄意去注意看起來好像很幸福的人。我想，幸福的人，必是幸福住在他們家。幸�？献≡谒麄冞@兒，他們當(dāng)然是與旁人很不一樣。
看到一些幸福的.人，果然是很不一樣的。譬如，�？吹揭粚�(duì)夫婦從花園宅邸走出來，衣著華麗，面帶笑容，手牽著手。他們的表情是那么自信，那么快樂地笑。我想，他們是幸福的。
當(dāng)時(shí)，我們家很窮，父親不在，母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺得我們是很不幸福的。
凡是幸福的人，都是很陌生的人；凡是我比較熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽，嫁到一家很富有的人家，聽母親說，二姑媽應(yīng)當(dāng)很幸福的。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待她不好。丈夫欺負(fù)她，有一次我還看到她悄悄擦眼淚。自此在我心目中，她那華麗的衣服不再代表幸福。大姊出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來，面帶微笑，鄰居們都對(duì)母親說:“你女兒嫁的好福啊！母親與大姊都默認(rèn)。但我好幾次看到她們兩人單獨(dú)相對(duì)時(shí)默然無言,神色悲戚，我不敢問，但我感覺得出大姊并不幸福，而且非常不快樂。 于是我開始有了一點(diǎn)了解，幸福一定是住在很遙遠(yuǎn)的地方，一定是住在山的那一邊。因?yàn)檫b遠(yuǎn)的人是美麗的，陌生的人是很遙遠(yuǎn)的。陌生的人走來走去，穿著美麗的衣服微笑，你只看見他們的幸福，你并不知他們回家后，是否擦過眼淚，是否神色悲戚。
母親生了一場(chǎng)病后，臉色蒼白，身體衰弱。她要去菜市場(chǎng)，我有點(diǎn)不放心，我說要陪她去。母親說：“在家里用功讀書�！钡乙辉賵�(jiān)持，母親便欣然同意。
一路上母親拉著我的手，我一手替母親拿著菜藍(lán)子。我們買的不多，因?yàn)槲覀冎挥匈I一點(diǎn)青菜的錢�；赝旧希龅搅艘晃粡那暗泥従犹�，鄰居太太拉著母親的手大驚小怪：“喲，你的兒子長(zhǎng)了好多了，上中學(xué)了？”她問�！敖衲陝倓偵铣踔�，省立初中�！蹦赣H微笑著回答�！鞍�！你聰明的兒子,還會(huì)替你拿籃子!你真幸福!”母親沒有回答，但母親笑了，笑的很開心。我從未看過母親笑的如此開心。我覺得母親可能在那一剎那，是真正幸福的。我突然覺得，我和母親都在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。
那地方我們從未去過。
致我們終將逝去的童年
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說······
我很快樂，我是你美好的童年時(shí)代，我愛哭，愛笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無憂無慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說：
我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂。
風(fēng)景的作文 篇2
自然界中的美景并不缺少，但我們沒有留意觀察，如果你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真的太美，然而有些風(fēng)景，已在我心中留下，成為我心中那最美的風(fēng)景。
上年暑假，我和媽媽經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了中國著名景點(diǎn)廣西桂林。大家都說：桂林山水甲天下。果然如此，當(dāng)我看到漓江的清澈，高山的險(xiǎn)峻，不得不發(fā)自肺腑的感嘆一句：大自然竟是如此的美麗�。�
當(dāng)我們坐著筏子在漓江上玩耍，便清晰地看見江底的卵石與水草，當(dāng)我們坐在筏子上把腳伸下去感受漓江水的清涼時(shí)，便可以看見一座座奇特的大山被包圍在漓江的中央，當(dāng)我坐在筏子上休息時(shí)，在穿上居住的客家人對(duì)著我們揮手唱歌，當(dāng)我站起來欣賞這身邊的美景時(shí)，遠(yuǎn)方廢舊的船只上，停留了幾只禿鷲，它們仿佛像這漓江的守護(hù)神似的，英俊威猛。漓江的水真清啊，清的好似一面鏡子；漓江的水真綠啊，綠的好似森林的倒影；漓江的水真靜啊，靜靜地江面時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾道粼粼的波紋，讓人叫自己喧鬧的心給沉下來，當(dāng)我用相機(jī)捕捉這一處處值得留念的地方時(shí)，看到前方的船只上船夫揮動(dòng)著船槳那用力的'背影，我不由得將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了他們，而照出來的照片，剛好又成了一道靚麗的風(fēng)景線。
在鐘乳洞石里，我們欣賞了自然形成的奇景，“猴子撈月”，“鎮(zhèn)洞一寶”……這些純自然打造的奇景很是漂亮，走著走著我便愛上了這里，愛上這里的每一處奇景，當(dāng)我經(jīng)過水簾洞時(shí)，清涼的水滴在我的肩膀上，我才發(fā)現(xiàn)，我真的愛上了這里，但是時(shí)間不等人，我讓媽媽為我拍照留念，又買了一件工藝雕琢的鐘乳石做了個(gè)紀(jì)念，我才肯戀戀不舍得離開這個(gè)地方，如果有機(jī)會(huì)，我還要來，還要來看看這漓江的靜、清、綠，還要來看看桂林的山之險(xiǎn)峻，山之奇異，還要來看看這美麗的鐘乳石。
說真的，不止這些著名景點(diǎn)美麗，我們身邊到處遍布著美，當(dāng)冬天悄悄走過，草地又恢復(fù)了生機(jī)，當(dāng)桃花、迎春花……競(jìng)相開放時(shí)這便是美，當(dāng)我們留在這個(gè)世界上時(shí)，你就會(huì)感到無與倫比的美麗。
我愛桂林的山水與美景，我愛著留在我心中的美景！
風(fēng)景的作文 篇3
雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅(jiān)硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴(kuò)散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。
可是，風(fēng)雨終究會(huì)來。
傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數(shù)。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。
第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個(gè)樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個(gè)清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風(fēng)吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的.晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環(huán)繞重疊的夢(mèng)境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。
亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結(jié)青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識(shí)。
——后記
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