風景的作文（集錦3篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　春天來了，像一個剛落地的小娃娃從頭到腳都是新的。

　　田野里，小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，探出了腦袋四處張望，尋找春天。小河流水淙淙，發(fā)出歡快的聲響，像一曲春天的交響樂。河邊的柳樹抽出了嫩芽，枝條隨風飄蕩，輕拂在臉上，好舒服！我深呼吸了一口，春天的空氣多么新鮮！

　　春天的腳步走進了花園，迎春花開得多么燦爛！看，它正在向春姑娘招收歡呼呢！金黃色的花蕊圍了圈，像一群孩子手拉手做游戲。雪白的禮花給整個花園增添了一份純潔的色彩。搖動梨樹，梨花撲撲溯溯地落下來，真美！紅撲撲的桃花開得最艷，像孩子的'通紅的笑臉。

　　春天真美！

　　春天的風景更美！

風景的作文 篇2

　　常常有人會不遠萬里去看一些著名的風景名勝，到了后又覺得景色與想象中的相差甚遠，不免失落。

　　其實這都是心態(tài)使然，并非就真的不值一看，名勝自有成其為名勝的理由，何況風景本來就是無處不在的，再默默無聞的'山川也有它的動人之處。

　　我有位酷愛攝影的朋友，可從來就沒有離開過云南去別的地方采風。我問他這是為什么？他說云南本身就是攝影的天堂，能把云南的風景拍好就很滿足了，何必又舍近求遠。

　　我不禁想到阿爾卑斯山入口處的那塊牌子，“慢慢走，請欣賞�！辈皇菃幔匡L景就在身邊，只看你會不會欣賞了。

　　我向來覺得美是一種主觀的東西，只要你心情好，平時不起眼的事物都會成為風景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你來之前它就已經(jīng)在那里了，你沒有感覺到它的美，是因為你沒有足夠快樂的心靈和捕捉美景的雙眼。

　　在徒步中，由于遠離塵囂，心態(tài)平和，在這樣的好心情下感覺目光所及盡是無限風光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然賜予我的忘憂物。

風景的作文 篇3

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時刻注意觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個最動人的情景!

　　昨天放學的時候，我們班的同學黎子晴在整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)自己的英語書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語書卻不見了，那可怎樣復習呢?書上還有很多老師讓我們記下來的重點內容呢!黎子晴問遍了班上的所有同學，找遍了所有抽屜，英語書還是沒有任何下落!同學們都陸續(xù)離開了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無能為力!總不可能我把英語書借給她，我自己不復習吧!人總是為自己著想的!

　　這時，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!

　　正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來，從書包黎拿出自己的英語書，來到黎子晴面前，對她說：“黎子晴，不要找了，我把我的`英語書借給你，你今晚用我的書復習吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說，連忙說 ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復習呢?英語書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語書!見此情景，我感動極了!這是多么深厚的同學之情啊!這種情誼是多么寶貴!

　　這是我見過的最動人的情景!

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