風(fēng)景的作文（實(shí)用4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
人的心靈可以是一扇窗、一道門、一個(gè)圖書館……但依我看，它更像是一臺(tái)相機(jī)，把那些或美或感動(dòng)的一幅幅畫面拍下來，成為記載著那時(shí)美好回憶的相片，儲(chǔ)存在我們的心中。成為留在心中的一份風(fēng)景。
打開那儲(chǔ)存著美好回憶的相機(jī)，瀏覽著幅幅畫面，目光被行走在蔚藍(lán)天空的悠然白云所勾去，靈巧輕快的鳥插入其中，然后又展翅盤旋在俊山之巔，股股清泉從山石縫隙中流淌而出，傾瀉而下，澆灌蔥蘢巨樹。腦海中的小人在一份份風(fēng)景中翱翔，掃過千千美景。但唯獨(dú)有一份風(fēng)景令我駐足，目光鎖定，心中的堤壩瀉出一股暖流，流進(jìn)四肢百骸，滋潤(rùn)心中的那一片天地。
冰晶撒在了平坦的山路上，散發(fā)著靚麗的光芒，白而軟的積雪從樹枝上調(diào)皮的跳下，自然細(xì)心地把絨厚潔白的衣裝披覆身上，多了幾分圣潔與寒冷。晴空之下，白雪紛揚(yáng)，一朵晶瑩剔透的冰花落在了我的護(hù)目鏡上，它舒展著它那瑰麗的四肢，細(xì)細(xì)觀察，竟有精美的紋路雕刻在那獨(dú)一無二的花瓣上更添一份瑰麗，融化為水的剎那如同曇花一現(xiàn)，下一刻便凋零落入白雪皚皚的大地，莫非上天因它太過美麗而嫉妒了嗎？我不禁覺得有點(diǎn)好笑。環(huán)顧四周，眨動(dòng)雙眼如同摁下快門，把這美麗動(dòng)人的'風(fēng)景“拍下“留在心中，成為一份留在心中的風(fēng)景。
緩緩行走在鋪滿白雪的道路上，就如同踩在柔軟的棉花上，雙腳陷入，一陣冰涼刺激的感覺沖進(jìn)了大腦使我為之一震，白雪仍在空中飄舞，劃出一道道靚麗的痕跡，身體曼妙，如同一位嫻熟的冰上舞者，最后悠然的飄落在一個(gè)映射著光輝的腳印上。
一個(gè)小巧的身影在潔白的道路上跳躍，那靈活的雙腳似乎在為白雪撓癢，引得白雪發(fā)出“吱吱“般的酥麻聲，旋即又一個(gè)靈活的跳躍，留在地上的便是一個(gè)個(gè)小小的腳印，在潔白的雪上顯得如此可愛。那道身影的主人玩的不亦樂乎以至于胖嘟嘟的臉上映著夕陽般的紅，矯健的在雪地上蹦跳，云層中透出了紅火的光輝，照在他的臉上，他可愛的足跡上，映著醉人的光芒，更添一份紅艷與耀眼。夕陽西下，赤色染遍了天空，浸濕了白雪，活潑的孩子在赤橙色的光芒中歡快地跳躍著，身后留下了一個(gè)又個(gè)的腳印。眨眼，想把這剎那的風(fēng)景所記下，留在心中，成為心中的一份風(fēng)景。
時(shí)光匆匆，告別之時(shí)已悄然來到。送別的一家子隨著我們遠(yuǎn)去的步伐越來越遠(yuǎn)，人影散亂，交錯(cuò)煩亂，但那帶著溫?zé)岬难凵褚廊煌高^人群、穿過空隙、跨過空間，只想傳遞到我們心中。轉(zhuǎn)回身子，收起對(duì)視的目光，消失了，又出現(xiàn)了，不在眼中而在心中。閉上眼，“摁下快門“，把這幅風(fēng)景留在心中。
最后，我看向這一份風(fēng)景，身周的溫度似乎緩緩上升，全身的毛孔張開，愜意的感受著這份溫暖。心中的那份風(fēng)景，揮之不去，留在心中。感動(dòng)、追憶。
風(fēng)景的作文 篇2
華安的公園四季如畫，但我認(rèn)為最美的是秋天。
天空，像大海一樣湛藍(lán)，好象剛用清水沖洗過：朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。真是秋高氣爽��！再看那正爭(zhēng)芳斗艷的菊花，綻開了張張笑臉。瞧，有的金燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的波浪；有的血紅的，花瓣盤曲翻卷，像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰；有的潔白無瑕，晶瑩剔透的花瓣高低不一，像是白玉雕成的……
正當(dāng)我陶醉在這美景中時(shí)，一陣哭聲傳入我的耳際。我循聲望去，原來是個(gè)約莫五六歲的小女孩。她穿著一條土里土氣的綠色連衣裙，哭得抽抽搭搭，上氣不接下氣的。她的四周沒有大人，想必是和父母走散了吧。就在我想走過去幫助她時(shí)，一個(gè)白色的身影闖入我的視線。原來是一位眉清目秀的大姐姐。她身穿一條白色的泡泡裙，足蹬一雙白色的高跟鞋，搭配清新雅致，十分諧調(diào)。一陣清爽的秋風(fēng)卷著淡淡的'菊花香吹過，那位大姐姐烏云般的披肩秀發(fā)飛揚(yáng)起來，美麗極了，宛若一幅靈動(dòng)的畫。
她彎下腰，嫣然一笑。用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音對(duì)小女孩說：“小妹妹，別哭了，告訴姐姐發(fā)生了什么事好嗎？”小女孩哽咽著、含糊不清地說：“我……我，我……找不……不……到媽……媽了�！蹦俏淮蠼憬懵犃�，從皮包里拿出一根棒棒糖，拆開包裝紙后塞在小女孩手上。繼而說道：“別哭了，我陪你在這兒等你媽媽吧�！毙∨⒙棺×丝蘼�，吃起了棒棒糖。那圓圓的蘋果臉上還掛著淚珠呢。然后，大姐姐拉著她的手走到石椅旁坐下了。
時(shí)間一分一秒地流逝著，小女孩的媽媽急匆匆地找來了，小女孩高興地?fù)涞綃寢尩膽牙�。她媽媽緊緊摟住小女孩，問道：“你怎么沒哭呀？”“有位大姐姐和我玩�！彼龐寢尭屑さ叵蚰俏淮蠼憬阏f：“真不知該怎么感謝你�！蹦俏淮蠼憬爿笭栆恍�，說了句：“沒事，我閑著沒事干�！痹捯魟偮洌阕唛_了。
望著她飄然遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看見了那比風(fēng)景更美的一只“白蝴蝶”……
風(fēng)景的作文 篇3
校園的風(fēng)景樹下，干凈的花園是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動(dòng)妙峭。休息的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱�，在這里沐浴著溫暖的陽光。
一絲輕風(fēng)，拂動(dòng)著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂章，歌聲中同學(xué)們敘說著彼此心動(dòng)的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗。看，荷花池檳榔樹下，學(xué)藥的.學(xué)醫(yī)的正在對(duì)壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個(gè)個(gè)都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實(shí)，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個(gè)光榮而神圣的事業(yè)。球場(chǎng)上一群男生正盡情地?fù)]灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。
人生的追求就象球場(chǎng)上的勝負(fù)，一次次進(jìn)球就是點(diǎn)滴的成功，但需要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。
周圍的女生們?cè)谝慌约佑停瑓群暗�，尖叫的，還有開懷大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實(shí)驗(yàn)樓前的草坪上，輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐，做人的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場(chǎng)上穿過幾個(gè)戴紅袖章的值日生，飄逸的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)中舞動(dòng)，靚麗的身影把傳球的男生打動(dòng)，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場(chǎng)噓聲一片，空作心痛。其實(shí)，最美的是她們的心靈和勞動(dòng)。
高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，廣播里悠揚(yáng)的歌聲輕快響亮，同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中成長(zhǎng)，播灑著一個(gè)個(gè)美麗的希望……
風(fēng)景的作文 篇4
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長(zhǎng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的.漂亮，十二年只知一路來冗長(zhǎng)而無味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jī)?cè)谀X海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂�，你考得可真好啊，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是漂亮的。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草，誰說野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(zhǎng)，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個(gè)弧度，我笑得很開心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來得會(huì)很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開心，難道不是么？困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績(jī)，蒸發(fā)著幸�！覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們?cè)陲L(fēng)中起舞，雨綿綿，它們?cè)谟曛邢鄵�，在雨中高歌�?/p>
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(zhǎng)道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì)止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
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