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風景的作文實用（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
一陣微涼的風徐徐吹來，家中的涼席漸漸遠離了我的視線，樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進了沉重的大木箱里，一樹茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。
我和往常一樣，背著書包，踮著腳尖下了樓，剛一推開樓下防盜門，一道清涼舒爽的風夾雜著一股熟悉的清香在我的身邊縈繞，徘徊。我本能的循著香味在清晨空曠的小區(qū)內(nèi)尋找它的來源。忽然，我的目光落在了綠化帶中的'幾株桂花樹上。只見墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花，散發(fā)著沁人心脾的香味，我的腳步被這極美的桂花絆住了，不能前行。思緒也隨著花香飄得很遠，很遠……
那是小時候，這片小花園總是我的樂園。我曾仔細地觀察者小螞蟻搬家；輕輕地吹走蒲公英上細密的絨毛；歡快的這一枝桂花插在爸爸書桌前的花瓶里……正是這一片自然之美給我留下了我兒時一切快樂的記憶。然而隨著時間的推移，繁重的學業(yè)好似一個牢籠，困住了我去親近自然的腳步。漸漸地，我忘記了小螞蟻究竟有多小，蒲公英的絨毛有多柔軟，連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥著一道道的數(shù)學，物理題。我用來發(fā)現(xiàn)美的眼睛只會天天看著單調(diào)的白紙黑字……
然而，今天，我分明嗅到了桂花的香甜，看到了桂花的芬芳，感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量，是自然的神奇！驀然發(fā)現(xiàn)，生活不應(yīng)該只有數(shù)理化，更應(yīng)該有親近自然的閑暇。去學校的路上，我特意放慢了加布，用心觀察了身邊的美。小鳥兒站在樹枝上，或是打理著自己豐厚的羽毛，或是唱著對自然的贊歌。長青的松柏依舊如盛夏那般墨綠，飽經(jīng)風霜的枝干也愈見粗壯。一陣風吹過，樹上的小花兒輕輕飄落，好似下了一場花雨，讓人不禁聯(lián)想起“拂袖憑欄楊花雪”的場景……
又是桂花飄香時，涼風拂過我的兩旁，太陽露出了火紅的笑臉，原來熟悉的地方，也有風景！
風景的作文 篇2
那道背影，是我心中最美好的風景……
傍晚，我走在回家的小道上，太陽的光輝灑在我身上，使我感到暖洋洋的。原本低頭走路的我緩緩抬起頭來，想看看那給我?guī)頊嘏南﹃�。不�?jīng)意間，我瞟到了不遠處的柳樹下的一位老奶奶的背影……
我愣了一下，隨即立刻反應(yīng)了過來。我眨了眨眼，環(huán)顧了一下四周。這條小道是我回家的必經(jīng)之路，小道兩旁種滿了桃樹，微風吹來，清新的空氣中還伴有一股泥土味和一股淡淡的桃花香……
不遠處，還有一個小池塘，一棵大楊柳巍然屹立在池塘邊。它的柳枝輕輕拂過水面，使水面現(xiàn)起一圈圈的水波。水中的魚兒仿佛也被這突如其來的“攻擊”嚇到了，紛紛游向別處。不久，水面恢復了平靜，那些魚兒又重新游了回來，好似那里是它們嬉戲的“專屬場所”。而那棵垂柳便是一位觀戰(zhàn)者，時不時就要進去插一腳，生怕別人把它給忽視了。
那位老人便坐在草地上，靜靜地望著它們的這場“鬧劇”。那個背影與周圍的環(huán)境完美的`融合在了一起，看起來好不和諧！
周圍這么美麗的風景，卻掩蓋不了我內(nèi)心的苦澀。那道背影使我腦海里的記憶回到了多年前的某一天……
那時，我尚還年幼，離開父母，在老家與奶奶一起生活。而我家門前便有一個小池塘，池塘邊還有一枝小柳樹，雖不高大，卻十分強壯，任風吹雨打，任狂風暴雪，也不能使它倒下。它時常將自己的枝條甩向水面，去驚擾那些嘻戲的魚，仿佛在埋怨為什么沒有與它說話的同伴。
奶奶時常端一只小板凳，坐在那柳樹下洗衣服，或許是看柳樹太孤獨了罷，想陪陪它。日復一日、年復一年，奶奶每天都會在那柳樹下洗衣服，時而還會挑逗一下水中的魚。我雖從未提起，但我明顯感覺到，奶奶，她老了……
我從未想過奶奶她會變老，但當我看見她臉上的皺紋正一點點變多，走路越來越緩慢，我便知道，她變老了……當她每每去洗衣服時，我常常在角落望著她的背影，那背影雖不能很好的與那個柳樹和池塘融合在一起，但看起來卻絲毫不會感到別扭。
多年后的現(xiàn)在，奶奶在柳樹下洗衣服時的那個背影，依然銘記在我的心中，久久無法忘懷。
那個背影，雖不美麗，但卻是我心中最美麗的風景……
風景的作文 篇3
又是一個陰雨的夜晚。在這個多雨時節(jié)，我總喜歡獨自一人靠在窗邊，靜靜地傾聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我想今晚的心情應(yīng)該是舒暢的吧！
雨滴輕輕地拍打在敞開的玻璃窗上，就像梵阿玲上輕唱的名曲，漸漸地，它的美妙的音符跳躍在我的心靈深處。我這么歡喜，我能夠傾聽到這么柔和這么安詳?shù)挠曷暋?/p>
傾聽，是我們生命中一道美麗的風景，從呱呱墜地睜開朦朧雙眼的那一刻起，我們就在傾聽著這個紛繁博大的世界。
日子過得很精彩，也很無奈。它給生命留下了一道道風景，它用五色瓶把生命裝飾，生命于是如詩如畫。
在傾聽中，我們感知生命的落葉不僅在秋天，憂郁和痛苦原來也不能長駐心靈；在傾聽中，孤獨也是一種獨特的美麗；在傾聽中，我們明白得更多，即使是陌路人不經(jīng)意的一抹微笑，也足以驅(qū)散心中的寒流；在傾聽中，我們懂得陽光是那么公平地灑向每一個人，照耀我們黑暗的`角落；在傾聽中，我們發(fā)現(xiàn)所有的風霜雨露，所有的世事滄桑，所有的悲歡離合，都只是一片片自由蜷縮的云朵，漂浮著，又消散了。
傾聽，是生命中絢麗的音樂，是真、善、美的升華。傾聽讓人悠然滋生了一種神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，讓那些平凡的日子，無形中增添動人的風采……
因為有了心靈的傾聽，生活變得更美好。
因為有了傾聽，心靈的深處便醉了。心情也變得更舒暢了。
風景的作文 篇4
盛夏時節(jié)，天上的太陽早早就高高地掛在天上，等著我去上學了。我一骨碌從床上爬起來，狼吞虎咽地吃完媽媽精心準備的包子和米粥，迅速穿戴整齊，一邊哼著小曲，一邊嚼著口香糖，顛著碩大的書包，邁著輕快的步子飛奔下樓，去上學了……
我家離學校很近，大約公交車兩站地的路程，可就是這兩站地才是我自由自在、無拘無束的空間。
出了家門，要先穿過小區(qū)，那有幾棵海棠樹，有一棵非常高大的海棠樹站在一群小海棠樹中間，像一位皇帝，立在他的“百姓”之中，有著至高無上的權(quán)威�？墒钱斔吹阶约旱暮⒆觽儭豢每们酀男『Ｌ臅r，其實更像一位勇敢慈愛的母親，在默默地保護著它們，為它們遮擋狂風暴雨。我在樹下瞇著眼睛，仰望著那一棵棵快樂的.小海棠和高大的海棠媽媽，心里有說不出來的快樂——似乎那就是媽媽和我！直到聽到樓上從窗戶往下看的媽媽的喊聲，我才輕輕地揮揮手，跑出小區(qū)……
一出小區(qū)，我就脫離了媽媽的視線了，這讓我異常興奮，終于不用再受“電子眼”全方位的監(jiān)視了，我就像從囚禁的籠子里放出來的小鳥，可以自己選擇天空，可以自由飛翔了。我上學有兩條路可走，一條是小路雖然較近，可是道路有些泥濘；還有一條是大路，道路寬敞，兩旁的景色也非常宜人�，F(xiàn)在已經(jīng)要晚了，可我還是一咬牙，走了大路，道路兩旁站立著高大挺拔的楊樹，好像兩支威風凜凜的軍隊，可我對這些并不感興趣。徑直走到我的好朋友身邊，一只渾身金黃的小貓，它見我來了，伸了伸懶腰，喵喵地向我我問好。這只貓是隔壁理發(fā)師的，我與理發(fā)師早就成了忘年交，理發(fā)師經(jīng)常給我講故事，和我玩電腦游戲。再走幾步有一個小吃攤，我們班同學就在這里買豆?jié){、喝牛奶、吃油條。他們見到我，就明白要遲到了，飛快地拎起書包追著我跑……
最后那一百米，我們是沖刺過去的，誰跑得慢鐵定吃虧。鄰班的小胖和我們一起跑了兩次，后來累得趴在桌子上一整節(jié)課動不了，最后和我們說：“我就是跑一個月也達不到這個速度�。 币驗槲覀兠看伪仨氌s在老師發(fā)火前進班，老師虎視眈眈地坐在前面，即使慢一個臺階也要罰站的。有時老師氣得臉色鐵青，也無可奈何，因為我們一分鐘也沒遲到啊，所以她只能干瞪著眼睛，放我們幾個調(diào)皮鬼回座位，還強擠出笑容“光榮”地封我們?yōu)椤安赛c生” ……
上學路上的風景是我快樂的源泉，是我暇想的風帆，是我成長的驛站，是我童年的回憶，要是上學的路永遠也走不完該有多好啊，我愿時光永遠停留在那一刻！
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