風(fēng)景作文精華(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景，便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。
每天清晨，踏著輕快的步伐走進學(xué)校大門，在布滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語。大道左旁是我們娛樂的主要場所，那便是充滿活力的操場，還有大道右旁的宣傳欄里激勵人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨著時間的消逝，校園已經(jīng)成為了我們的第二個家，這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。
校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的莘莘學(xué)子。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有不少的教室里開了明亮的燈，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里，到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的忙碌的背影；課間時，只見同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問題；操場上，隨處可見同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的風(fēng)景。
體育節(jié)上，烈日炎炎，運動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細細一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運動員加油順便聊天助威。我們運動員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準備大顯身手。有的運動員精神抖擻的.做準備運動，有的運動員斗志昂揚好像在說：我們一定是第一名。田徑場上的矯健的身影與看臺上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，成為一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
這不僅僅是一句標志性的話語，還是一種對人生生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的今天，各種交通工具盛行，它提醒人們，慢慢走吧，或許你會有意想不到的驚喜，或許你遺忘的風(fēng)景重新又出現(xiàn)在你眼前，或許你會找到兒時的美好。
慢慢走吧，在信息快速發(fā)展的今天，不要只想著名、利，多看看父母，多關(guān)心孩子，或許你會重新定義親情的溫馨。
慢慢走吧，在快感十足的今天，靜下心來，不驕不躁，與朋友相約喝一杯茶，和家人去看一場電影，它會讓你明白，換一種生活態(tài)度，你將活得更加愜意。
父親的.手表丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，卻也還是找不到。兒子說交給他，保證能找得到，父親半信半疑，一會兒，兒子果然找到了表，當父親問他怎么找到的，他只說：“我就安靜地坐著，一會兒就聽到了‘滴答滴答’的聲音，表就找到了。”哎呀，看到這兒，我不禁莞爾一笑，是父親太傻？還是兒子太聰明？我想說，不急不躁，成功就在此處。
當父親急躁不安，思緒大亂時肯定想不出所以然來，兒子細心觀察，在臨危不亂的情況下必有一番發(fā)現(xiàn)。
“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！边@不正是蘇子的真實寫照嗎�！岸弥鵀槁暎坑鲋缮�，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”這卻正是我們所追尋的啊。
是啊，慢慢走吧，看看風(fēng)景。不要在人流中迷失了自己，你會發(fā)現(xiàn)，今天的歌聲比昨天更美妙。
風(fēng)景作文 篇3
我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。
——題記
路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。
我就是我，是一道音樂景。我愛音樂，愛她的柔情，愛她的豪放。音樂中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內(nèi)心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。
我就是我，是一道舞蹈景。我愛舞蹈，愛在舞蹈里釋放自我。音樂一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開動作，離開束縛，在舞中盡情展現(xiàn)。我興奮，就像晴天的大太陽那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現(xiàn)。我難過，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的`舞姿，憂傷的音樂來表達我的難受。因為舞蹈，我對于各種事情更加放得開，更能看清世界的美與惡。
我就是我，是一道書香景，我愛讀書，愛它的寧靜。在書中，只通過一個小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過一句句優(yōu)美的語句，便能體會到人間的善與惡；通過一篇篇優(yōu)美的文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛寫作，喜歡在書中暢游的感覺！喜歡在文字里表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。
我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績？何必拿自己不擅長的去與別人擅長的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點，在某一反面也會有光芒四射的一天！
我是自己生活中一道獨特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂觀向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛。我熱愛藝術(shù)，在特長學(xué)習(xí)中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長來綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無二的風(fēng)景！
教師點評：文章構(gòu)思精巧，不同風(fēng)景喻指不同性格的我，然后介紹自己對應(yīng)的特長性格特點，語言清麗優(yōu)美，文字功底好，段段都有總起句，過渡自然，比喻形象，說理明確，非常棒！
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