風(fēng)景作文4篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我抬起頭，望著隅角的一席地，不禁回憶起了那片風(fēng)景。
兒時，因父母總是早出晚歸，所以，院子隅角的一席地，便是充滿著我童年回憶的風(fēng)景。在那兒，有幾株蒲公英，一顆茂盛的桃樹和一片軟軟的草地。
桃樹茂盛的很。在春天，那枝條上的花朵更叫人沉迷，粉里透紅的花瓣一層裹著一層，淡黃的花蕊綴在花心，多像是疊著的絲綢，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，它們就這樣挨挨擠擠、擠擠挨挨地?fù)碓谀切揲L的枝條上，好像故意要把新生的綠葉擠下枝條，好讓自己獨(dú)享春光。有時，奶奶會摘下幾片桃花瓣，泡幾杯桃花茶，這時臉上會泛著紅暈說：“你爺爺最愛了�！�
到了秋日，會聞到滿院子的桃兒香，昔日繁花已被個個鮮桃代替，鼓囊囊、水靈靈的，青里泛白，尖頂排紅，用手摸摸，毛茸茸的`，用鼻子嗅嗅，清香四溢。有時候，我也與奶奶一齊坐在桃樹下，吃一個甜甜的桃子，聽一個甜甜的故事。對于我而已，最快樂的時光就是這樣。但冬日，那葉子也沒了精神，耀人的光澤更是一點(diǎn)點(diǎn)的褪去了，樹頭一齊的往下耷拉著，像要枯死一般，秋風(fēng)一吹，就紛紛的往下飄，樹頭逐漸的光禿起來，把春天時的美麗都統(tǒng)統(tǒng)的丟了，只落下個滿地的枯黃。奶奶將落葉掃去，總會摸著樹干，道：“樹也會老去�！�
從我記事起，奶奶有時會在傍晚時分，坐在樹下，溫柔地，輕輕地?fù)崦髽洌袝r還會說幾句話，眼眶中，也總閃爍著晶瑩的淚花。
到后來我懂事了，才知道，那是一段往事，這棵茂盛的桃樹，是奶奶與爺爺一齊栽種的，但不幸的是，爺爺在父親青年時，就去世了，所以，每當(dāng)奶奶想念爺爺時，都會去找桃樹’聊聊天’。
奶奶，您放心，爺爺沒有陪您走完的路，我會一直陪您，走下去。
也許多年以后，早已是風(fēng)過閑堂，故人深巷，但那片風(fēng)景，我依舊會留在記憶中，永不忘卻。
風(fēng)景作文 篇2
或許，人們更喜歡海邊，因?yàn)榇蠛Ｊ沁@樣的蔚藍(lán)，沙灘是這樣的柔軟；或許，人們更喜歡城市，因?yàn)槟抢餆狒[繁華。但我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那平凡樸素的鄉(xiāng)村——我的老家瑞祥。
有一種風(fēng)景叫安寧閑適。天空蔚藍(lán)，就好像波光粼粼的大海，一望無際。那絲絲縷縷的白云就好比大海中翻滾的朵朵浪花，只是沒有那么頑皮，多了幾分溫婉恬靜。沿著村里寬闊的海其路的一排大樹，人們?nèi)宄扇鹤跇涫a下，輕搖著手中的扇子，打開的話匣子又不時夾著陣陣“咯咯”爽朗的笑聲，和著陣陣微風(fēng)拂過了樹梢，飄得好遠(yuǎn)。
有一種風(fēng)景叫熱情高丈。順著海其路閑庭信步，成片的玉米地盡收眼底。一個個金黃色的玉米棒咧著嘴笑著，頭上還頂著一簌簌過肩的雌花絮，都也是燙卷了并又焗了油似的新潮，有淡紫色的，有粉紅色的，有米黃色的……風(fēng)拂過身旁的玉米地，好像是身著綠色和服的姑娘們在翩翩起舞，和服上金黃、淡紫、粉紅……滿眼五彩的繡花，也襯托著姑娘們的那份嫵媚和熱情。
有一種風(fēng)景叫自由自在。沿海其路往南，是村里的十字路口。午后的的十字路口守著它獨(dú)有的那份寧靜，不時穿過一輛幾乎悄無聲息的電瓶車來見證著這水泥路面的寬闊與平坦。十字路口有一個小花圃，尤其是幾株碗口粗的臘梅，等到冬天花開時，總能把我，還有過往的`行人淹沒在它幽雅的香味中，甚至走得老遠(yuǎn)，它的清香還能順著冰涼的寒風(fēng)劃過我的鼻翼。金秋的十月開始，小花圃里開始慢慢地積上了許多各種各樣的落葉，踩上去“吱吱、沙沙”作響，恰似一曲鄉(xiāng)間的悠揚(yáng)小曲在腳底升起。
有一種風(fēng)景叫熱鬧非凡。每當(dāng)傍晚時分，小花圃前面的小廣場上就會聚滿了鄉(xiāng)親。廣場燈亮起來了，音樂也響起來了，老老少少的舞步也隨著飛旋起來……廣場竟也成了歡樂的海洋。
這就是我喜歡的鄉(xiāng)村，我的老家瑞祥，既安寧閑適又熱情高丈，既自由自在又熱鬧非凡！
風(fēng)景作文 篇3
年三十與媽媽一起打掃除。
一樓的雜貨間，堆著橫七豎八的廢品，我思考著是應(yīng)該賣到廢品站了，便吃力的搬著一輛自行車——這是一輛破舊不堪的車子，軸與輪之間早已是鐵銹斑駁，車頭耷拉著，像一個敗仗了的戰(zhàn)士。
走到門口，樓梯間的媽媽卻突然叫住了我：“唉，囡囡，那個別賣，留著！”我不明所以，這輛車有什么意義嗎？媽媽走下來，微笑的拍了拍車座：“記得嗎，你爸經(jīng)常騎它載你上學(xué)？在你上幼兒園時？”我恍然大悟……
那時我在上幼兒園，家里經(jīng)濟(jì)并不富裕，一家三口只擠在一間出租屋里，沒有私家車，學(xué)校又遠(yuǎn)，這輛自行車變成了代步的工具。要上幼兒園時，爸爸對自行車做了改裝——增加了一個兒童座椅。從此，媽媽每天早上擠公交車上班，而爸爸就用這輛自行車載我上學(xué)。
那時，街上的轎車也并不多，大部分人也是同我們一樣騎自行車上班上學(xué)。我坐在車尾，雙手環(huán)抱著爸爸的腰，清晨的微風(fēng)依稀有些凜冽，打在我臉上，我躲在爸爸背后，感受溫暖，一路風(fēng)景盡收眼底。
街旁的一排排樹木稀疏卻挺立著，耳邊時不時傳來鐵門轟隆隆的響聲——那是店鋪開門的聲音，眼前人行道上還有早起鍛煉的人們，而與我們并肩同騎的則是一些上班的工人。身邊的一切景物似乎都煥發(fā)著生機(jī)，充滿著活力，每天都是如此，這輛車承載了每天最好的一段時光。
時光荏苒，八年之久，當(dāng)我再騎上自行車游走街道時，原來風(fēng)景早已變了樣。路上飛馳而過的`是一輛輛各種式樣的轎車，路旁的樹木更為蔥蔥，可卻少了生機(jī)，大街上的人們行色匆匆，卻少了鍛煉的人，記憶中清晨的美好，悠閑與活力似乎消失了。
是的，這輛老式的自行車被生活淘汰了。我看著它，銀色的車身已被鐵銹布滿，看不清原有的顏色，曾經(jīng)我的座椅，也是掉了皮，斷了背�？矗粋�逐漸老去，滄桑的朋友，我無法忘卻，他曾載我的一段美好的時光。
時光磨平傷口，帶走一切，但希望，他帶不走人們對生活的熱情，也帶不走，我回憶中的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
你如東方藍(lán)空射來的的陽光，給巖洞里的草葉送來碧綠的希望；你如秋天雨后留下的一顆剔透的露珠，給枯黃的大地帶來濕潤的溫暖；你如烈焰夏日中的一片茂盛的樹叢，給痛苦的人們 快樂幸福的避風(fēng)港，你就是一道風(fēng)景。
你從八歲開始就因家庭提起那睿智的筆，從那以后就再也沒有放下過，在文學(xué)藝術(shù)的熏陶下，不亞于前13個優(yōu)秀的兄長，在不懈的努力下，用美麗的語言表達(dá)了對世界的熱愛。"有生命力的理想擁有的力量不是靠分秒來計(jì)算的。"直到80歲安然逝世，你的作品仍被傳送至今，用生命譜寫的詩篇不僅僅是文字，他們的一抿一笑都代表歷史的長河，引領(lǐng)著我們?nèi)ネ瓿赡阄此斓膲簟?/p>
你如神話中無上的女神，閃爍著智慧的雙眼指向自由的方向。
你一生獲得了太多的榮譽(yù)，而它們從不是單一的，打從第一次摸到那本書，就感到它刻骨銘心的語言一次次撞擊著我的心。你在世界各處旅行，將西方文化帶到大陸的另一邊，你從不排斥西方未知國度的文化，在字里行間總能看到它的.影子。而作為一名印度人，也從未忘記為自己的祖國爭取利益，在大英帝國的統(tǒng)治下，猶如一朵頑強(qiáng)的葵花，帶領(lǐng)印度人民反對侵略者，對在壓迫下生活的人民給于有力的支持。"在我離去之前，我像每一個家庭呼吁————準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧！反抗那些披著人皮的野獸。"因此，他的后半生創(chuàng)作了不少詩，歌。也包括《人民的意志》，激昂的旋律描繪了國民悲慘的生活， 曾在文學(xué)史上引起巨大影響，有的人民為了維護(hù)自己的權(quán)利站起反抗，還有的人拿起筆成為文壇上一顆顆閃耀的群星。
你如一顆矗立在地球中央的世界樹，給每個國家送去和平的橄欖枝，春夏秋冬，四季如一。
你有多重省份，無論是作家還是藝術(shù)文學(xué)，無論是人類的兒童還是詩圣，無論是和藹的父親還是年邁的老人，你給我們火熱的愛永遠(yuǎn)留傳。你是泰戈?duì)�，你就是一道風(fēng)景。
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