風(fēng)景的作文4篇【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我在樹(shù)媽媽的身上打量著大地爺爺，看見(jiàn)許多伙伴都飄落在大地的腦袋上，變成了一大片金黃的地毯，踩上去軟綿綿的.。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我也飄了下去�！巴郯�!”被我壓在下面的樹(shù)葉叫了一聲。我朝遠(yuǎn)方看去，呀!那里是一片果園，蘋果紅紅的，山楂晶瑩透亮，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?我再朝上看去，又有一片葉子落了下來(lái)。好癢!我打了一個(gè)大噴嚏。
我喜歡秋天!
風(fēng)景的作文 篇2
東方的那輪旭日徐徐上升，當(dāng)它以最剌目的日光照射在我的身上時(shí)，我的冰之軀殼也隨之液化成一小灘不知名的水。于是。冰山身上的小冰塊問(wèn)我：“我僅是一塊小冰，又不是大海里的鹽水，為何不選擇躲避炎陽(yáng)的沐浴？”我，沉默不言，因?yàn)�，向�?lái)我都是一塊有計(jì)劃的冰，哦不是，現(xiàn)在是水，我所做的切，總有我的意義�！笆桥c不是”不是永恒的。
我從來(lái)都渴求大海，但在這個(gè)珠穆朗瑪峰的山頂上，要見(jiàn)海，除了走融儗蒸發(fā)這兩條路，就別無(wú)選擇。蒸發(fā)，在這種氣候的地方，我不知要待到何年何月，我唯一可以走的，僅僅只是隨小溪流進(jìn)那夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著小溪，走過(guò)山洞，淌過(guò)激流，我并非漫無(wú)目的`地盲目附和，我有自己的主見(jiàn)，我的一生把握在我自己的手中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那“是與不是”我深信，不久以后，我就不再是那誕生時(shí)的小冰塊，我而是堂堂的大海一份子，好多次，我走到疲倦了，走到失望了，也曾想過(guò)放棄，但當(dāng)我想起大海那道最美的風(fēng)景線時(shí)，我便壓制不住繼續(xù)向前的腳步，我知道，不遠(yuǎn)的前方有著藍(lán)天、白云、青山、綠水在等待我，我只有“快馬加鞭”，日以繼夜地前進(jìn)，才能無(wú)愧于它們，無(wú)愧于自己。
伴著奔向大海的溪道，我學(xué)會(huì)了沉思，但我從不為自己的出身而唉嘆，有時(shí)，我反而會(huì)覺(jué)得幸運(yùn)，因?yàn)橐怀錾脑庥鲎屛姨崆芭c甜蜜的后半生預(yù)先約會(huì)了，我比其它的多了一份自信，多了一份堅(jiān)毅。我夢(mèng)想，自己永遠(yuǎn)逃脫那是“一塊冰的惡名，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，”舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。我的性格注定我要走比別人更迂回的道路，但我相信，終有一天，我會(huì)是咸水的份子。
“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫�！苯K于，我聞到了咸咸的海味，那呼嘯的海風(fēng)，那翱翔的海鷗，那藍(lán)的天空，那如絮的白云，那蒼翠的青山，都在擁抱著我，“我勝利啦！”我歡呼著，興奮的細(xì)胞都在跳動(dòng)，透明的身軀隨著海浪在跳舞。于是，我爬上了浪的最高點(diǎn)，用最響亮的聲音向冰山上的小冰聲說(shuō)：“我是海水了，不再是小冰塊啦！”看，我已融成大海的一員，我看到了最美的風(fēng)景了。
看來(lái)，是與不是，不是永恒的，事物總是發(fā)展的，世上沒(méi)有恒久不變的真理，失敗時(shí)，不能妄��；成功時(shí)，不能驕傲自滿，每天每時(shí)每刻我們都在奔跑。但不能固步不前的永遠(yuǎn)相信“是”與“不是”。我們要用最堅(jiān)強(qiáng)的心去追求人生那道最美的風(fēng)景，正如我不永恒相信我永遠(yuǎn)是“小冰塊”一樣。
前進(jìn)吧！已落后的，不要再為“是與不是”而困在思維定式中，要相信，堅(jiān)持就是勝利！
風(fēng)景的作文 篇3
游走在生活里，我們都是跋涉不輟的旅人：身后是一片花草蔥蘢的往昔，前方有我們心靈的驛站……而最好的姿態(tài)莫過(guò)于任身邊的風(fēng)景如畫般自然展開(kāi)，又讓過(guò)往似云一樣自然而散，唯有如此，方能待到春暖花開(kāi)。
漫漫人生長(zhǎng)路，身邊要更換多少的風(fēng)景啊!還記得《同桌的你》那首歌中一句殘酷的歌詞：“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�！比甑某踔猩顝闹缚p間溜走。我們都進(jìn)入了不同的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了不同的新同學(xué)。只是偶爾翻看相冊(cè)，那些熟悉的容貌清晰可見(jiàn)，卻只是被定格在了一個(gè)個(gè)不同的場(chǎng)景中。相片是最能讓人回味往事的：有多少次，你下課飛奔到小賣部買水也替我捎上一瓶;有多少次，你在我睡眼惺忪而被老師突然喊起回答問(wèn)題時(shí)小聲提醒我講到第幾章第幾節(jié);有多少次，我學(xué)著寫一些傷感的`文字時(shí)被你嘲笑太矯情;又有多少次，你在我們一起拍照時(shí)偷偷跑到我身后擺出兔耳朵的手勢(shì)……想到這些，眼睛總是被淚水打濕。這些我身邊的風(fēng)景，是積淀在我心里的柳絮，它們被風(fēng)吹起，化作盛開(kāi)的蓮花。
畢業(yè)了，開(kāi)始后悔自己也曾對(duì)你發(fā)過(guò)脾氣，不理睬你。
不!不后悔!因?yàn)�，�?lái)日方長(zhǎng)。
可是真的來(lái)日方長(zhǎng)嗎?看著母親斑白的鬢角，已經(jīng)失去了昔日的風(fēng)采。您常念叨：“老了，真的老了�！蹦男了�，您的無(wú)奈，我一下子全都懂得了。您用您的雙手為我編織身邊這美麗的風(fēng)景，可我的無(wú)知卻常常弄亂您的絲線。我長(zhǎng)大了，您變老了。只是偶爾想起您做的美味的餃子，您織的溫暖的圍巾，您笑起來(lái)右邊臉上的酒窩……
同學(xué)散了，親人老了。身邊的風(fēng)景不復(fù)存在了，十六個(gè)年頭，六千多個(gè)日子，一去不復(fù)返了。我靜靜地坐著，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙啞的低吟，突然想：我曾對(duì)那么多身邊的風(fēng)景不夠珍惜，也許有一天，我也會(huì)消失在別人身邊的風(fēng)景中。我們?nèi)諒?fù)一日地過(guò)著，肆意地?fù)]霍我們的青春，卻不曾在意我們的青春也將隨那一輪落日漸漸隱沒(méi)。等到驀然回首，才像朱自清一樣感嘆：“八千多個(gè)日子，都去了哪里?”
平庸是可怕的，而無(wú)知更讓人痛心。為什么當(dāng)我們身處風(fēng)景中時(shí)卻常常忽略它的美麗，而失去了之后才追悔莫及?
于是，不再刁蠻任性，只保留心中那份美好的祝愿就好;
于是，不再放浪不羈，只把心系在風(fēng)箏上，那一頭繞著故鄉(xiāng)就好;
于是，不再心浮氣躁，只留戀江南那一蓑煙雨，甘心在心頭添一抹惆悵就好;
于是，……
我身處在這美麗的風(fēng)景中，看風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
生活中總有那樣一摸值得等待的風(fēng)景，讓你不禁停下腳步，淺吟低唱，流連其中。
——題記
庭院中，生長(zhǎng)著一棵年老的槐樹(shù)，粗壯的枝干，修長(zhǎng)的枝丫，都訴說(shuō)著她經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月。這些老房子蜷縮在幾棟高樓后，終年難見(jiàn)陽(yáng)光，屋頂?shù)耐咂吓罎M了歲月的青苔。鄉(xiāng)下的草，也跑來(lái)湊熱鬧，一簇一簇的狗尾巴草，聚集在屋頂上，春天綠著，墻壁上涂抹的白石灰也早已斑駁的不成樣了，露出大塊大塊難看的傷疤，只有一些念舊的老人，坐在槐樹(shù)陰下，談笑風(fēng)生。
一次偶然的路過(guò)，驚訝于繁華的城市中還會(huì)有如安逸的生活，一群老人坐在樹(shù)下，見(jiàn)到來(lái)人，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都笑瞇瞇的招呼一聲，人的一顆冷靜的心感到溫暖，讓人放下戒備的.心，揚(yáng)起了久違的微笑。
在這里，我見(jiàn)到了人與人之間最和諧、最美好的一面。
更讓我驚訝的，莫過(guò)于哪科枝繁葉茂的槐樹(shù)，讓人看到歲月痕跡，一些鳥(niǎo)兒徘徊著飛入枝丫間，幸福的鳴叫。正值早春，花朵未完全盛開(kāi)，只有幾顆小小的花苞屹立在枝頭，含苞待放，被早晨的陽(yáng)光籠罩著，朦朦朧朧，給顆晶瑩的露珠盈盈欲墜，惹人憐愛(ài)。
我望向這高大的槐樹(shù)，心中感慨萬(wàn)千，感嘆大自然的神奇，孕育出如此美麗的事物，一個(gè)人呆呆地站立，久久不愿離去。
我期待著，期待著白色的槐花一起綻放的一天，這是一個(gè)值得等待的風(fēng)景，還有和善的人們友好的笑容，我微微出神，回味著……
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