風(fēng)景作文錦集（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
在這個忙碌的時代，我心田上的那片風(fēng)景仍未消逝，依舊是我心中的凈土。
我自知自己是個俗人，可被視為高雅之物的愛好也頗有一些，尤其是，獨居一隅時，端一盞茶，捧一本書，在閱讀中回憶過往，在茶香里品味人生，自是美哉�？刹恢螘r起，周圍污書、損書、折書的現(xiàn)象日益增多，在公共書籍上亂涂亂畫的行為也可以說是普遍了。有時看著書籍上打著各種“補(bǔ)丁”，我心中一片嘆息。
曾經(jīng)，大家有事無事便會捧起書本，同學(xué)中熱愛文學(xué)，熱愛名著的也不在少數(shù)。如今同學(xué)們一個個要么捧著手機(jī)打游戲；要么在朋友圈的笑話中流連忘返，即便是看書，也只是挑那些無聊的小說，雜志為消磨午休時光，這種情況已經(jīng)是屢見不鮮。大人們便更加過分，打著“我是大人，不用學(xué)習(xí)”亦或“我有我的事情”諸如此類的'旗號，片刻不離手機(jī)，仿佛睡著覺也必須要手機(jī)才能安眠似的。路上的“低頭族”也愈發(fā)猖狂，有的人一年甚至好幾年也不讀一本書，我忍不住的發(fā)出了一聲輕嘆。
我自詡還是頗為愛好書籍的，六年級時，找鄰家哥哥借來七年級的教科書，見到書本時，心中不可避免的有些無奈和凄涼。書的外層包了透明的塑料封皮，可書皮卻皺巴巴的，部分重合在一起，連同封皮一起裂開了一個大口子，整本書看上去灰灰的，看著書本我不忍心，我輕輕地用紙擦拭著書皮，再把書從封皮中取出，用膠帶固定它原來的模樣，最后我將書包上封皮，壓在兩本書下面，第二天再取來看時，它已與初見時變了一副模樣，然而我心中仍是不住的嘆息。書籍對于我來說是心愛之物，每當(dāng)閑暇之時捧一本書，細(xì)細(xì)品味書中每一個情節(jié)，每一個人物，或喜或悲，感悟人生百態(tài)亦是人生的別樣滋味。然而從現(xiàn)實來看，難道那片風(fēng)景已經(jīng)在大多數(shù)人心目中消失了嗎？
在這個浮躁的時代，愿你我能守住那片風(fēng)景，愿忙碌的人們停下腳步，欣賞片那心田上的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
秋天田野里，稻子熟了，一陣風(fēng)吹過，掀起層層金浪。遠(yuǎn)處的楓樹林層林盡染，像一片燃燒的.火焰。
果園里，瓜果飄香，蘋果露出紅紅的臉頰，犁樹上掛著一個個金燦燦的“燈籠”。
小區(qū)里，地上綠色的毯子換成了金黃色的毯子。樹上飄下來一片片黃樹葉像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
校園里，多了一張張新的笑臉。
秋天真是一個美麗的季節(jié)啊!
風(fēng)景作文 篇3
放學(xué)后，背著書包在操場奔跑，我喜歡；放學(xué)路上，在熙熙攘攘的人群中穿梭，我喜歡。雖然道路是擁堵的，可我卻在擁堵的路段中找到最美的風(fēng)景線。
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時候，在校門口的街道旁總能看到一位捏糖人的老奶奶。她的頭發(fā)已是如霜似雪，布滿了皺紋的臉上，總是帶著慈祥的笑容。她的手又干又瘦，看起來也年過古稀了。她坐在一把矮小的板凳上，前面放了一個簡易小鍋爐和幾個小架子，板凳邊放了一罐煤炭爐。走近這個小攤，一股誘人糖香撲鼻而來，這香味像磁鐵般似的把路過的同學(xué)們深深地吸引住了。小鍋爐的架子上，總擺著四個小糖人，有公雞，猴子，還有葫蘆和哨子。每到放學(xué)，我都會經(jīng)過這小攤，當(dāng)我到來后，這里早已被一群小饞貓圍得水泄不通。我一會兒跑到這兒瞧瞧，一會兒跑到那兒踮起腳望望，始終擠不進(jìn)去。老奶奶忙得不可開交，一會兒有人買走了公雞，一會兒有人買走了猴子，一會兒有人買走了葫蘆，架子上的小糖人眨眼間都被小伙伴們搶著買走了。這時老奶奶從容不迫的，麻利地捏著糖人，她把每一個糖人都做得栩栩如生。瞧，那小猴子的小爪子，尖而鋒利，耳朵上的小褶紋依稀可見，俏皮的`神情，惹人喜愛。
記得有一次，一個小男孩眼睛直盯著小糖人，嘴巴里一直吞咽口水，眼看就要遲到了，小男孩的目光遲遲沒有轉(zhuǎn)移，小腳又急促地跺著。老奶奶看出了小男孩的心思，知道小男孩沒有錢買小糖人。老奶奶笑著說：“孩子，要上課了，先去上課，那只公雞給你留著，放學(xué)后再來拿。”小男孩聽了高興極了，連忙撒腿就跑去上學(xué)了。放學(xué)了，我又?jǐn)D進(jìn)人群，只見小男孩正津津有味地舔著那只公雞，眉飛色舞地朝著同學(xué)炫耀呢！老奶奶樂呵呵地說：“孩子，你拿著糖人趕緊回家，媽媽會著急的�！毙∧泻⑹治枳愕傅鼗丶伊�。我望著老奶奶手里捏著的糖人，她那慈祥的臉龐流露出一種讓人敬佩的神情，我的心里有一股暖流在激蕩。
悄悄地，輕輕地，我走出人群，我慢慢地走著走著，那漸漸離我遠(yuǎn)去的風(fēng)景線已成了我童年美麗的烙印。
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