（精選）風景作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
白云山很美，我非常喜歡，但我還是最喜歡云臺花園。云臺花園雖然面積不大，但是那里鳥語花香，風景獨特。
我和爸爸一進門，就看見美麗而又龐大的噴水池，噴水池里一束束水花從天而降，真像新郎新娘喜慶的日子��！水嘩啦啦的溜著，像一群可愛的小孩子正在玩滑滑梯呢！往上走就是噴水池的盡頭，我看見一個大大的音符，又聽著水嘩啦啦的.流淌聲，感覺像是一只樂隊演奏出的美妙音樂。
來到大湖，大湖平靜得像一位文靜的少女，大湖上的裝飾品就像大湖的發(fā)夾，把大湖打扮成了一位文靜又美麗的少女。
經過大湖我們開始聞到一點香氣，我們沿著小路一直走，來到了玫瑰莊園，玫瑰花一朵有一朵的美，像一位位優(yōu)雅的公主。沿著小路來到大盆，大盆里有許多花花草草，最受歡迎的是風信子，風信子小小的像一把刷子。一直走，來到一座小山上，那里“群樹環(huán)繞”美麗極了，我仿佛自己是一棵參天大樹，為登山人遮住炎熱的太陽。
太陽漸漸下山了，我們戀戀不舍地告別了云臺花園，但云臺花園的景色像一幅畫一樣留在了我的記憶中。
風景作文 篇2
一走進校園，首先映入眼簾的就是高高飄揚的五星紅旗，它像是要對我們說著什么。
校園的四周都是草坪，早晨溫暖的陽光照在綠盈盈的草坪上，一切都顯得那么生機勃勃。校園的西側有很多的運動器材，各種各樣的運動器材整齊的排列在那，像衛(wèi)兵在站崗一般。
上課的.時候，校園里靜靜的，站在五星紅旗下，不時會聽到教室里傳來老師的講課聲和同學們朗朗的讀書聲。
下課了，同學們陸續(xù)跑出教室，參加自己喜愛的活動。男同學在操場上踢足球，你一腳，我一腳，精誠合作；女孩們在玩沙包，扔的一方把沙包用力一甩，那邊的同學腰一彎，來個海底撈月把沙包接住了，歡笑聲回蕩在校園里。
這綠草坪和活潑的同學們，構成了一幅生機勃勃的畫面。
我們的學校多么美麗呀！
風景作文 篇3
古有人云：“抱樸守拙，涉世之道�！边@便是最美的一片風景吧�！}記
天微微放晴，我抱著愉悅的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風情。
我不曾想要上哪兒去，只是跟著大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們去哪兒?”他回答：“我們去流石�！�
我們繼續(xù)行著，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏著的民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指著前面的一座橋說：“下來罷，那便是流石橋了�！�
雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的.石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發(fā)出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓著，向人們鞠躬。樹很密，以致于雨下了這么久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。
我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼著水面飛到了遠處。幾位老農在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿卜，有些是土豆……天依舊是灰蒙蒙的，和不遠處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。
這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什么呢?我終于想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。
啊，是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什么時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢?
雨漸漸下大了，我卻站在橋上不愿回去。我要把這片景色牢記在心里，因為也許多少年后，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。
啊!我真想留住這片風景!
風景作文 篇4
每個人都喜歡看那些美麗的風景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風景，更喜歡曬風景。如果你打開她的朋友圈，你會發(fā)現，什么麗水的古堰畫鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的'古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當她去一些美麗的風景名勝區(qū)時，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個小時。他會從不同的角度拍一個景物，有時站在遠處拍，有時又到側面拍。每當我和爸爸要去其它地方時，媽媽就會說：“祖睿，等我一下，我再拍一會兒。”可她的一會兒，卻有半個小時那么長，我心想：不就一個景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會想，他那么會曬美景，那別人給她的評論是什么樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因為很少出去玩，所以就評論說：什么地方��？這么美！下次我也去玩一玩�？赡切┳≡谏虾�、杭州的人，就會說：這些小地方�。]什么好玩的……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來的，并不是真實的。如果別人去的話，肯定會發(fā)現，真實的跟照片里的相差太大了。
風景作文 篇5
好風景是人人都所喜愛的，一棵高大挺拔的樹，一朵鮮嫩的蓮花，甚至是一只小昆蟲，都成了鏡頭所經常出現的對象。那些鏡頭里所出現的陌生人，是真的叫人郁悶，可是，他們難道就不能成為人們所喜愛的'那些美好的風景么？
這次湖南之旅中，毛主席的故居——韶山也確實漂亮，雖說房子是破舊的，可在這小村子里，也算得上是＂豪宅＂了，前有池塘后有山，可惜，人實在是太多了，就是踮著腳尖拍到的也只能是一座大房子，下面站著一排排旅客，可是這一個個陌生的背影似乎并沒有影響到畫面的美感，是房子顯眼，不會太在意下面的旅客，還是另有其因。我下意識地觀察了一下附近，人雖然多，可是每一個人都是那么的井然有序，不慌不忙，整整齊齊地站在屋檐下拍照觀看，這難道不就是一道最美麗的風景么？
毛姆說過：＂良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別作出違法的事情來。＂如果沒有自律，沒有良心在時刻監(jiān)視著我們，提醒著我們，陌生人能成為一道美麗的風景么？
如果每個人都自動自覺，每一條街，每一條小巷，甚至是每一處角落都是干凈的，漂亮的，世界上再也不會有人做出一些違法的事情來，沒有戰(zhàn)爭，沒有火災，沒有一系列的殺人事件，家家戶戶都是幸福的，和平的，終于可以安心購物，安心地吃飯了。
美麗的景物并不是全部，只有心靈的美，品德的美，人的美，才是我們真正所想看到的。
風景作文 篇6
夜闌人靜，萬物皆睡。流星劃過天際，時光悄然流逝，留下了那唯美的風景，與我相伴。
當我還在呀呀學語時，唐詩是甘美的清泉：床前明月光，疑是地上霜宋詞是飄香的落花：零落成泥碾作塵，只有香如故捧一縷清泉，拾幾朵落花，沏一杯香茗，詩詞是歲月的歌，留在那泛黃的紙頁。彼岸風光真快樂，伴孤云野鶴飄蕩，唐詩宋詞，勾勒出一幅美圖，與我相伴。
進入小學之后，課文展現了語言的奧妙，展現了獨有的魅力。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉生動有趣，讓人禁不住嘴角上揚，又有幾分故作深沉的思考。它就放開膽子跑到我的稿紙上，繞著我的指尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響，細膩可愛，腦海里浮現出一副畫面，好想自己也擁有這樣的一只珍珠鳥。篇篇課文，美好記憶，親切懷念，與我相伴。
升入中學后，開始期待一種書寫的力量。喜歡把憂愁歡樂傾瀉在紙上，喜歡把那些看過的事物風景描繪在紙上。每天與紙筆相伴，一個個鮮活的文字，仿佛一顆顆跳動的.心。雖有過迷茫，雖有過感傷，但那就是青春的模樣，沒有最好的，但可以更好。青春是一本太倉促的書，慢慢翻動情感的扉頁，與我相伴。
人生之路，語文相伴，溫暖入懷。有人說，語文是一種藝術，是語言中最樸實真誠的基調。它已經伴隨著我們共度了九年時光，時光荏苒，點點滴滴，每一處都留下了它們那燦爛的笑容。漫讀詩書三百卷，再看風雅五千年。
你若盛開，清風自來。我常漫步林中，欣賞那美景，清風徐徐吹來，飄散著縷縷清香，會吟上一句：天高云淡我欣然，風吹花落我飄來。
江山如畫，語文是景，繁花落盡，你在最美的時光里等著我，一路風景，與我陪伴。
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