有地方作文

時(shí)間：2022-10-12 04:49:03 寫(xiě)物作文我要投稿

有地方作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的有地方作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有地方作文10篇

有地方作文篇1

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到阻撓，更也許會(huì)有人對(duì)你做出影響，無(wú)論如何都已經(jīng)在你的心里永遠(yuǎn)綻放。

　　那是去年暑假。我和媽媽旅游回來(lái)。當(dāng)時(shí)很餓，就找了一個(gè)面館，剛準(zhǔn)備吃進(jìn)來(lái)了一個(gè)乞丐。撿了一堆破爛，坐在我們那一桌上，旁邊的人都紛紛走了。因?yàn)樗l(fā)出來(lái)的味道實(shí)在是太難聞了，根本吃不下去。所以我就找個(gè)借口和媽媽離開(kāi)了。

　　媽媽和我來(lái)到了服裝店。買(mǎi)了幾件衣服，再準(zhǔn)備結(jié)賬的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，我猜想：“一定是剛才那個(gè)人把我們的錢(qián)包偷走了，我和媽媽連忙趕回面館。卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了，桌子上還有一碗熱騰騰的面，我們想他一定走不遠(yuǎn)，我們又原路返回。

　　終于我們走到半路看見(jiàn)了他，他的手果真著拿著媽媽的.錢(qián)包。我大聲罵道：“你這個(gè)小偷，為什么偷我們的東西？”她沒(méi)有理會(huì)我，只是看著他向我們走來(lái)。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)不？能這么無(wú)禮，但事情沒(méi)弄清之前不能罵別人。他走過(guò)來(lái)說(shuō);“這是你們的錢(qián)包吧！我原本想還給你們，可是你們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，所以我便追了出來(lái)�！蔽壹t著臉低下了頭。媽媽連聲說(shuō)著謝謝，隨手掏出300元以表感謝。而他卻說(shuō);“我不需要，這是誠(chéng)信，你們的東西就應(yīng)該物歸原主�！�

　　說(shuō)完他便走了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我十分羞愧，看一個(gè)人不能只看他的外表，因?yàn)樯屏际莵?lái)自他內(nèi)心，而他的內(nèi)心，正是純潔，美好，善良的。

　　"夕陽(yáng)西下”看著這落日余暉我不禁又想起了那一幕。好似時(shí)光流逝一萬(wàn)年，我也能清晰的記得那溫馨的畫(huà)面。

　　那個(gè)背影真的很美，樹(shù)會(huì)為人乘涼，草在努力生長(zhǎng)那是看不夠的風(fēng)景，可是我唯獨(dú)喜歡那一幕…

有地方作文篇2

　　我不由地停住了手中的動(dòng)作。

　　那片海連著陰沉晦暗的天空和幾近荒蕪的海岸，載著粗糙破敗的船只又與逆光錯(cuò)亂的樹(shù)木相接。浪絲在水般溫潤(rùn)的落日光華下，竟挨挨擠擠出層層疊疊的昳麗。

　　我斷定這是一幅動(dòng)人心魄的好畫(huà)，不因畫(huà)技，而因畫(huà)情。畫(huà)中的這個(gè)地方，定是海之情人所作。除了她，又有誰(shuí)能如此包容海的瘋狂與溫柔，熟稔海的耀目和頹然呢。海太矛盾，因而耐不住寂寞，懂不得堅(jiān)忍的靈魂，是忍受不了海的。

　　我的美術(shù)教授見(jiàn)我的目光久久停留在這幅畫(huà)上，笑而解之曰：“這是個(gè)專(zhuān)門(mén)以畫(huà)畫(huà)為生的外國(guó)女畫(huà)家，她就居住在畫(huà)中的這個(gè)地方。她那一組海，可都瑰麗得很�！蔽译S著目光走進(jìn)了她的海域：那片海，蒼茫溫柔中隱約著冰冷頹敗，冰冷頹敗之外又朦朧著暖光躍然。這個(gè)地方的土地似乎隱藏著什么，正在耐心等待著一個(gè)冒險(xiǎn)家的來(lái)到。

　　剎那間，那個(gè)女畫(huà)家的形象在我心中蘇醒。她大概是有著茶褐色的卷發(fā)，嘴角總帶笑意的人兒吧。容貌或許因長(zhǎng)年海風(fēng)吹拂而不是那么艷麗精致，但卻有一種深邃的美。她與海同眠與海同醒，隨海日共潮生隨海月共潮落，她一個(gè)人無(wú)比安靜地觀(guān)賞海的安寧，一個(gè)人無(wú)比狂熱地張望海的狂野，她在探尋海的`靈魂�！灰�，有那么一個(gè)地方，值得她用畫(huà)筆蘸著她一生的時(shí)間與最濃烈的情感去輕輕地描繪重重地涂抹淡淡地點(diǎn)染濃濃地著色。

　　我本想回家查一查，查一查她的姓名，查一查她的容貌是否與我所想一致，可轉(zhuǎn)念一想，我又放棄了。這個(gè)女畫(huà)家最重要的，不是她的姓名與容貌，而是她長(zhǎng)居海邊，思想交融的格物精神啊——在自己鐘愛(ài)的地方沉浸于自己鐘愛(ài)的事。這精神廣闊無(wú)邊又深邃如海，一如舞者用肢體舞出了它，歌者用喉音漫出了它，又如一清潔工，用掃帚掃出槐花落滿(mǎn)的林陰道上的絲絲條紋，掃出了秋天的悲涼，也掃出了自己的格物精神。

　　只因，有那么一個(gè)地方，無(wú)論是芳香滿(mǎn)地還是荊棘遍布，無(wú)論是萬(wàn)眾矚目還是無(wú)人問(wèn)津，總有那么一個(gè)地方，是你心中的無(wú)量幸福。因?yàn)槠渲�，埋藏著你最深的�?mèng)與你最固執(zhí)的堅(jiān)持。如此便可理解，池莉筆下熬至滴水成珠的人生境界，余秋雨筆下的畫(huà)家不肯重畫(huà)《夜巡》的決絕和幾百年前一位失意文人獨(dú)自釣雪的孤高了。

　　我注視著眼前的畫(huà)，恍若有一個(gè)女人，嘴角帶笑，站在高高的荒蕪的海岸，在我的耳邊絮語(yǔ)——去吧，去尋找屬于你的那個(gè)地方吧！

　　是的，總有那么一個(gè)地方，值得我去追尋。

有地方作文篇3

　　秋天和九月，隨著丹桂的芬芳，校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽即將開(kāi)始。

　　放棄吧，我們沒(méi)法和其他階級(jí)選手競(jìng)爭(zhēng)。看到其他班身高大的強(qiáng)勢(shì)選手，班里有些同學(xué)覺(jué)得自己還沒(méi)開(kāi)始就輸了比賽。

　　吳楚澤聽(tīng)了這話(huà)，也沒(méi)在意。他只是默默熱身，不知道自己的自信從何而來(lái)。

　　年輕時(shí)，他脫下外套，大步走向草坪。從他的步伐來(lái)看，他隱約意識(shí)到自己的力量。

　　他站在離跳桿十米遠(yuǎn)的草坪上，從容淡雅，頭頂飄著白云，鳥(niǎo)兒在他身邊飛舞。這是我們一起向前看，屏住呼吸的時(shí)刻。

　　裁判吹口哨，翹起二郎腿往前沖，動(dòng)作像流星，自由奔放。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住，襯著藍(lán)天白云，像敦煌壁畫(huà)中的飛天。

　　然后，雙腿交叉寫(xiě)著,幾秒鐘似乎對(duì)他很慷慨，這讓他從容地展示了自己的魅力。

　　還沒(méi)等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)展開(kāi)身體，輕輕地落在氣墊上。

　　耶！全班興奮地站起來(lái)，吳楚澤做到了！面對(duì)其他班那么多體育特長(zhǎng)生，他能以冷靜從容的心態(tài)面對(duì)比賽，甚至贏(yíng)了！這簡(jiǎn)直是奇跡！大家以熱烈的掌聲對(duì)吳楚澤表示感謝。

　　最后他以第三名的`成績(jī)回到班上，給了大家一個(gè)被汗水浸濕的微笑。

　　當(dāng)我們問(wèn)他是怎么打敗對(duì)手的時(shí)候，他笑著說(shuō)：“我不知道我會(huì)跳，我只是盡力比賽而已。”。

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我不禁驚呆了：其實(shí)世界上沒(méi)有什么不可能，只要你全力以赴，你就能克服困難，創(chuàng)造奇跡！

有地方作文篇4

　　在我的小學(xué)校園，有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)四季，歡聲笑語(yǔ)，是昆蟲(chóng)的家園，是我們的樂(lè)園，那就是教學(xué)樓后的小花園。

　　別看花園不大，卻給那時(shí)的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，成了我們記憶深處的“后花園”。花園里有幾棵高大的廣玉蘭，還有一排繁茂的桂花樹(shù)和梧桐樹(shù)，一條碎石小路在草地上蜿蜒。花園緊挨著校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道。那兒，像有著難以抵抗的魔法一般，時(shí)刻吸引著我。

　　春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。“后花園”的小昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，桂花樹(shù)下圍著矮矮的白色柵欄，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲(chóng)兒們的滑滑梯。清晨，小草的梢尖兒上還頂著露珠，小瓢蟲(chóng)就悄悄爬了上來(lái)，抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來(lái)。草地上，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，素凈的花瓣，淡黃的花蕊，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵，嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香，引來(lái)一群叫不上名稱(chēng)的蝴蝶，我們就追著蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑。

　　夏日炎炎，綠樹(shù)成蔭。炎熱的暑氣里，在樹(shù)蔭下乘涼是再愜意不過(guò)的了。廣玉蘭的葉片比我的`手掌還要大，密密匝匝的，像一個(gè)綠色的大屏帳，整個(gè)“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹(shù)之間有一張石桌和幾個(gè)石椅，那就安靜地坐一會(huì)兒吧！看，黑色的柵欄上爬滿(mǎn)了翠綠的藤蔓，紅的、黃的月季開(kāi)得正熱鬧；聽(tīng)，“知了知了”樹(shù)頂上傳來(lái)一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時(shí)間，我們會(huì)聚在一起尋找蟬蛻，一個(gè)個(gè)收集起來(lái)，看誰(shuí)找的最多。

　　秋高氣爽，丹桂飄香�！昂蠡▓@”里的桂樹(shù)全都開(kāi)花了，金燦燦的，像是繁星掛滿(mǎn)枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來(lái)。我喜歡把散落一地的小星星，一顆顆收集到一個(gè)小布袋里，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的戴在身上，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹(shù)的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭(zhēng)著去踩踏，都喜歡聽(tīng)樹(shù)葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。

　　冬雪皚皚，銀裝素裹。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿(mǎn)白雪的碎石路上瘋跑，爭(zhēng)先恐后地在雪地上踩上自己的腳印�；▓@西頭那棵巍然挺立的鐵樹(shù)，堅(jiān)挺的葉片圍成一只大碗形狀，已盛滿(mǎn)了積雪。同學(xué)們就地取材，從“碗”里抓起雪來(lái)，你來(lái)我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂(lè)時(shí)光。

　　出人意料的是，我的小學(xué)時(shí)光，居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴，告別相伴六年的老師，我成了一名初中生。有時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)“后花園”，想起那個(gè)承載著我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方。

有地方作文篇5

　　金秋九月，丹桂飄香，校運(yùn)會(huì)中的跳高比賽馬上就要開(kāi)始了。

　　“放棄吧，我們比不過(guò)其他班選手的�！蓖�(jiàn)其它班身高馬大的強(qiáng)大選手，班上一些同學(xué)感覺(jué)還未開(kāi)始就輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　伍楚澤聽(tīng)了這些話(huà)毫不在意，只是一個(gè)人默默地在一旁熱身，認(rèn)也不知道他哪來(lái)的自信。

　　少時(shí)，他脫下了外套，大步向草坪邁去。從他的步伐中，隱隱看出幾分堅(jiān)強(qiáng)。

　　他站在離跳桿十來(lái)米的草坪上，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在他頭頂飄過(guò)，飛鳥(niǎo)掠過(guò)他的'身旁，這是我們大家一齊翹首而望，屏息斂聲的一剎那。

　　裁判一聲哨響，他抬起腿向前沖去，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。一瞬間，他的身體仿佛被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。

　　緊接著，他的雙腿一跨，幾秒的時(shí)間對(duì)他似乎特別慷慨，讓他從容不迫地展現(xiàn)自己的魅力。

　　還沒(méi)等我們從眼花繚亂中反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)展開(kāi)身體，輕靈地落在了氣墊上。

　　“耶！”全班都激動(dòng)地站了起來(lái)，伍楚澤竟然做到了！在面臨其它班那么多體育特長(zhǎng)生的情況下，他竟然能以冷靜、從容不迫的心態(tài)去面對(duì)比賽，竟然還贏(yíng)了呢！這簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡！所有人都以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)伍楚澤的贊賞。

　　最后，他以第三名的成績(jī)回到了班上，回給了大家一個(gè)汗水浸濕的微笑。

　　在我們問(wèn)他是如何戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，他微笑著說(shuō)：“我也不知道我能跳過(guò)去，我只是拼盡全力去比賽而已�！�

　　聽(tīng)了他的話(huà)，我不禁一震：其實(shí)世界上沒(méi)有完不成的事，只要你全力以赴，你就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！

有地方作文篇6

　　夢(mèng)中，我搖搖曳曳，磕磕絆絆，黑暗中不斷跌倒，又一次次爬起，走了很久很久，倏地前方一束刺眼的白光投射而來(lái)，我醒了……

　　——題記

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的外公家。家中雖十分樸素卻整理得干干凈凈。房前那一片偌大的庭院中，便是我童年記憶的避風(fēng)港。、

　　當(dāng)庭院中那一棵直立挺拔的榕樹(shù)吐出第一抹綠芽時(shí)，春天便到來(lái)了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“一年之計(jì)在于春”，在這樣生機(jī)勃勃的春天，我和外公又怎能閑著呢？不知何時(shí)，外公早已從好友手中拿來(lái)了玉米樹(shù)的小幼苗。于是，種玉米便成了春天里的一件大事。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我拿著鋤頭同外公一起在庭院中松土，說(shuō)是松木，可惜我連鋤頭都扛不起來(lái)，于是我只能蹲在一旁，看著外公松土。無(wú)聊中，我唱起《種玉米》這首童謠：“我有一個(gè)夢(mèng)想，就在庭院中種玉米，小小的玉米，快快地長(zhǎng)大，讓我快點(diǎn)吃到那玉米棒……”稚嫩的歌聲仍在空中回蕩，外公隨著我的歌聲更加賣(mài)力地松起土來(lái)；春天就在種玉米中悄悄流逝……

　　庭院中的那一棵榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，遮蔽著整個(gè)庭院。夏天來(lái)的時(shí)候，玉米苗已經(jīng)長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了嫩葉幼小的玉米葉�？吹竭@兒，我驚喜極了，天天抱著我的小水壺，給它澆水……

　　時(shí)間漸漸流逝，夏去秋來(lái)，榕葉開(kāi)始轉(zhuǎn)黃而又隨著秋風(fēng)簌簌旋轉(zhuǎn)而下，在地上打著轉(zhuǎn)……

　　該是豐收的日子了，玉米樹(shù)早已結(jié)出了大大小小的玉米，沉甸甸地掛在枝頭，有幾支玉米還笑破了肚皮，露出金燦燦的果實(shí)……

　　我和外公一同拿著剪子去摘玉米，咚咚咚——，一個(gè)個(gè)玉米應(yīng)聲落下，我連忙跑過(guò)去撿起來(lái)，放在懷中揣著。

　　燒熟后的玉米，散發(fā)了香甜的氣味，咬上一口汁液留進(jìn)口中，讓人更加垂涎三尺了。

　　后來(lái)，我要讀小學(xué)，于是爸媽把我接回了城市，城市不像鄉(xiāng)下有那么大的空地，我也學(xué)著小時(shí)候，在窗前的.空花盆中種起了玉米，可惜小時(shí)候那種味道再也回不來(lái)了。

　　不知是少了一份純真，還是少了一份外公溫暖的陪伴，我想其實(shí)是少了那一份鄉(xiāng)下特有的樸素吧？

　　琦君寫(xiě)《春酒》懷念家鄉(xiāng)真正的家醅；汪曾祺寫(xiě)《端午的鴨蛋》來(lái)懷念質(zhì)細(xì)油多的高郵鴨蛋，朱自清寫(xiě)《背影》來(lái)懷念父親為他買(mǎi)桔子的感人背影，可是我該拿什么來(lái)懷念外公家的庭院呢？

　　有那么一個(gè)地方，想要尋覓卻再也找不到了……

有地方作文篇7

　　在中杉有一個(gè)有魔力的地方，那就是“中杉書(shū)齋”。

　　書(shū)齋這個(gè)神奇地方總是讓我們驚奇。我每次來(lái)到書(shū)齋的時(shí)候，都以為自己走進(jìn)了一個(gè)城堡。外面是大海，里面是畫(huà)有各種封面的圖書(shū)。我拿起了一本書(shū)，看著看著便看入迷了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大海波浪的聲音，我好像在大海上當(dāng)水手，駕駛著大船在海上一直飄著，一直飄著……我很享受這樣的感覺(jué)，我很想一直在這魔力的書(shū)齋里看書(shū)，一直看，一直看……

　　突然我發(fā)現(xiàn)我周?chē)辉偈菚?shū)架、書(shū)柜、書(shū)本，而是一只大船，是水手，我和他們打了一聲招呼，而他們又給了我一本書(shū)，我打開(kāi)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己到了格林童話(huà)的世界里，周?chē)前籽┕�、灰姑娘、小王子、王后、�?guó)王。我高興地跳了起來(lái)，又沉醉在書(shū)的情節(jié)中。白雪公主在城堡里過(guò)上了幸福的生活，我簡(jiǎn)直笑出了聲音。這笑聲讓我又回到了中杉書(shū)齋，我手上拿著的還是那本《格林童話(huà)》，但已經(jīng)看完了。我把那本書(shū)放回去，回憶剛才讀書(shū)的感覺(jué)，再次看著這個(gè)像船一樣的圖書(shū)館，再次看著整齊的書(shū)，我又伸出手拿起了一本書(shū)。我不曉得一本本書(shū)也可以這么迷人。我馬上拿起來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)我又進(jìn)到了《哈利波特》中的.九又四分之三車(chē)站。我看見(jiàn)了哈利波特、羅恩和赫民，我看到他們沖到了九又四分之三車(chē)站里，我也跟著他們沖了進(jìn)去……

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己又坐在書(shū)齋里，手里拿著哈利波特這本書(shū)……

　　我走出這個(gè)書(shū)齋，覺(jué)得這里不是圖書(shū)館，而是一個(gè)可以圓夢(mèng)的世界。我心里出現(xiàn)了一種迫不及待的感覺(jué)，我也說(shuō)不清楚這是什么感覺(jué)，只覺(jué)得很興奮，或許是想把這一切告訴大家吧。我覺(jué)得這里真是一個(gè)有魔力的地方！

有地方作文篇8

　　沿江而行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)江上有許多橋連接兩岸。有的橋五顏六色十分鮮明，有的橋建造精湛，讓人嘆為觀(guān)止……不過(guò)，對(duì)于我而言眼前的這些橋再雄偉，也不及記憶里的那座橋親切。

　　夏日故鄉(xiāng)的夜晚，橋便成了人們閑聊乘涼的好去處。月光灑下銀白色的光，斑駁的樹(shù)影中露出點(diǎn)點(diǎn)兒月光，橋在水中有朦朧的倒影，水中還有一灣明月。月光下，水面泛起縷縷銀光，水中的魚(yú)兒在月光的照耀下翩翩起舞。水，月影，魚(yú)，就像被畫(huà)家精心安排過(guò)似的，組成了一副靈動(dòng)的畫(huà)面。微風(fēng)吹拂，帶走了人們一天的勞累，帶來(lái)了閑適自由的快樂(lè)。

　　清晨是一天中最熱鬧的'時(shí)候。橋邊婦女的搗衣聲，玩水的孩童的嬉鬧聲，鴨子的嘎嘎聲，合奏出一曲清晨水橋邊的交響樂(lè)，伴隨著清澈的流水流向遠(yuǎn)方。當(dāng)你漫步在橋邊看到橋下停著幾只竹筏時(shí)，不必驚奇，這是人們?cè)跇蜻吔涣鞑遏~(yú)心得；站在橋上的幾個(gè)小朋友發(fā)出驚嘆的聲音，這是他們?yōu)槟俏荒赀~的民間藝人高超的吹糖技藝在喝彩，我每經(jīng)過(guò)橋上看到有人賣(mài)吹糖篤定會(huì)向奶奶要錢(qián)買(mǎi)一個(gè)。

　　最有意思的是看河中的魚(yú)越過(guò)橋。每當(dāng)漲水時(shí)，我總會(huì)與幾個(gè)小伙伴在一旁看著魚(yú)躍過(guò)橋，然而我們的主要目的不是看，而是去捉那些沒(méi)越過(guò)去的魚(yú)兒掉落在橋上。真是趣味無(wú)窮！

　　每當(dāng)憶起這些場(chǎng)景，我都會(huì)不由自主的想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)的人。故鄉(xiāng)的橋，如今依然屹立在河上，經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，歲月無(wú)情地給它添上了皺紋，但是這又有什么關(guān)系呢？它無(wú)私、樸質(zhì)平凡，它承載著我對(duì)家鄉(xiāng)和童年的美好記憶，它始終是我們的依戀。異處他鄉(xiāng)，回望時(shí)越發(fā)感到這種美好。

　　故鄉(xiāng)的橋，我在遠(yuǎn)方掛念著你！

有地方作文篇9

　　在成長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)許多美麗的風(fēng)景，但是我認(rèn)為，她才是我永遠(yuǎn)也看不夠的風(fēng)景。

　　記得有一次下午放學(xué)，在外面突然下起了瓢潑大雨，可我卻沒(méi)有帶傘，我十分后悔沒(méi)帶傘，因?yàn)樵谠缟衔乙ド蠈W(xué)的時(shí)候，媽媽特意提醒我說(shuō)今天下午有雨你帶上傘吧，我今天下午要去城里，所以下午下雨的話(huà)我不能去給你送傘，我卻不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)事，看這天氣，下午肯定不會(huì)下雨，我上學(xué)去了，一會(huì)兒要遲到了，等我想到這里我的.好朋友突然在后面拍了我一下問(wèn)：“你怎么啦？在想什么呢？”我說(shuō)：“下這么大的雨，我沒(méi)帶傘怎么回家？”她卻說(shuō)：“正好我?guī)Я宋覀円黄鹱甙�，你不介意我們就用一把傘吧？”我說(shuō)：“當(dāng)然，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”我朝她笑了笑和她打起傘向家中走去，在路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒我到家了，我便說(shuō)：“來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)唄，我們一起�！彼α诵φf(shuō)：“不用了，這么晚了，我要回家了�！薄昂�，那拜拜，明天見(jiàn)，對(duì)了，謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)著說(shuō)著她便走了，留下了他拿漸行漸遠(yuǎn)的背影，看著她的背影，我心里升起了一股暖意。心想：“有她的地方就是風(fēng)景！謝謝！”

　　還記得有一次，我在上課的時(shí)候突然肚子疼，疼得我臉色發(fā)白。我的同桌就問(wèn)我：“你怎么了？我說(shuō)：“我肚子好疼啊！”那時(shí)我的肚子上被無(wú)數(shù)根針扎的一樣，后來(lái)同桌看我臉色不太對(duì)勁，就舉手告訴老師，老師說(shuō)：“你等著，我給她倒點(diǎn)熱水。”同桌說(shuō)：“好，緊接著不知同桌想起了什么，突然說(shuō)：“老師我知道她家，要不我把她送回家吧。”老師說(shuō)：“好，你等一下我倒點(diǎn)兒熱水先讓她喝點(diǎn)�！比缓罄蠋熞宦沸∨艿娜ソo我倒熱水，我喝了點(diǎn)熱水，同桌就扶著我把我送回家，當(dāng)走到半路的時(shí)候我肚子突然又疼了起來(lái)。同桌在走著的時(shí)候看見(jiàn)我臉色不太對(duì)勁，就問(wèn)我：“你是不是肚子又疼了，你臉色怎么有點(diǎn)不太對(duì)勁？”我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等一會(huì)兒就到家了，我再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了�！蓖揽戳丝矗�(huà)不說(shuō)的把我背了起來(lái)。我嚇了一跳，就對(duì)她說(shuō)：“我挺重的要不你把我放下來(lái)吧，我自己還能走。她說(shuō)：“反正也快到你家了，沒(méi)事兒，就這么一小段路我還是能背的動(dòng)你的！她向我笑了笑就背著我向家中走去。她在路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，一會(huì)兒?jiǎn)栁叶亲犹鄄惶�，一�?huì)兒我肚子疼不疼。等到快到家的時(shí)候她把我放下來(lái)，我看到了她頭上的汗珠不住的往下滴，我說(shuō)：“謝謝！”媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了就問(wèn)我怎么了，她回答道：“她上課肚子疼，老師讓我把她送回來(lái)。說(shuō)著她向外面走去說(shuō)：“阿姨我還要上課，我就先走了！”她走后每當(dāng)我想起她背我的場(chǎng)景，我心中就不由自主的升起了一股暖意。有她的地方就有風(fēng)景！

　　友誼是人生路上的指南針，那朋友就是我們?nèi)松飞险樟廖覀兦斑M(jìn)道路的路燈。朋友可以幫助我們遠(yuǎn)航，有朋友的地方就有風(fēng)景！有她的地方就有風(fēng)景！

有地方作文篇10

　　在我的家門(mén)口，有一片空地，之前并沒(méi)有圍墻。那時(shí)候，我們家門(mén)前堆放了各種各樣的雜物。我和姐姐在那兒嬉戲打鬧，雖然把衣服弄得很臟，但是很開(kāi)心。

　　我家與鄰居家只隔了一條淺淺的水溝，只要跨過(guò)去，就可以到另一邊玩耍。那時(shí)候我們經(jīng)常在水溝里玩水。馬路上每開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，都會(huì)卷起一陣塵埃，在塵埃中，我們狼狽不堪，但是每次都會(huì)朝著對(duì)方傻笑。那時(shí)是多么有趣��！

　　漸漸地，我們家門(mén)前多了些沙子。鄰居就經(jīng)�？邕^(guò)磚墻，跑到我們家一起玩沙子。用沙子堆起一幢幢小房子，當(dāng)食物玩過(guò)家家，有時(shí)冷不防用沙子來(lái)一個(gè)天女撒花，把周?chē)娜硕甲兂闪松橙耍菚r(shí)的我是多么的調(diào)皮�。�

　　后來(lái)，圍墻越砌越高，鄰居再也不能隨意地來(lái)回走動(dòng)，只能繞遠(yuǎn)路走。但門(mén)前還是可以供我們快樂(lè)地玩耍。我們?cè)谀莾簺](méi)有煩惱。那時(shí)的時(shí)光是多么快樂(lè)��！

　　到最后，爸爸、媽媽在玩耍的地方建了房子，我再也不見(jiàn)那堆沙子，再也不見(jiàn)那些孩子快樂(lè)的影子。我們家的操場(chǎng)小了很多，快樂(lè)的聲音也隨之減少。

　　現(xiàn)在的`我只有通過(guò)照片才能看見(jiàn)兒時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)的操場(chǎng)。我喜愛(ài)我家，也喜愛(ài)我家門(mén)前曾經(jīng)的操場(chǎng)。在這里，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。

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