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玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文1
這次的技術(shù)又進(jìn)步了——3D，細(xì)膩的人物皮膚，流暢的人物動(dòng)作，完美的配音，精彩的劇情這似乎已經(jīng)超出了對(duì)一部動(dòng)畫片的要求這已經(jīng)構(gòu)成了一部優(yōu)秀的劇情大片。
可愛的玩具，毋庸置疑是整部片的亮點(diǎn)。有老朋友胡迪、巴斯光年、翠絲、牛眼（原來的翻譯是紅心，個(gè)人喜歡紅心一些）、蛋頭夫婦、存錢罐豬豬、抱抱龍、彈簧狗，還有新朋友芭比、肯、小電話、布娃娃、刺猬（什么瘋噓男爵！）、咯咯笑（小丑）、雙角龍。大反派大熊（好可愛呀我也想要一個(gè)），猴子，有點(diǎn)恐怖的big baby大個(gè)子……還有很多，每個(gè)角色都被賦予了生命與自己的個(gè)性，形象豐滿而真實(shí)。
雖然有這么多的角色加入了進(jìn)來，但是注意力絲毫沒有被分散，大家依然是在關(guān)注胡迪、巴斯光年他們，這一點(diǎn)影片均衡的很好。而且影片適當(dāng)?shù)臏p少了些玩具，像寶貝小姐，玩具畫板，企鵝吱吱等，雖然很可惜但是很正確。
值得一提的是，這集人類角色的分量多了很多。相比起第一部只是以部分手腳出現(xiàn)的人類形象和第二部稍顯僵硬的動(dòng)作姿態(tài)，第三部的人類感情豐富了許多，形象也不再單薄。安迪與玩具們的感情貫穿整部影片，令人為之動(dòng)容。特別是安迪最后的一席話，讓我再也控制不住我的淚閘。還有邦妮這個(gè)角色的設(shè)計(jì)也十分可愛。還有安迪的媽媽，出場不多但很驚艷的莫莉……
再說說笑點(diǎn)。巴斯說西班牙語是我認(rèn)為全片最可樂的`地方（笑得我眼淚都出來了），巴斯和翠絲的感情很溫暖啊。蛋頭先生拿玉米餅當(dāng)身子的情節(jié)也很好玩……太多好玩的地方了！
就像第二部講述翠絲與艾米麗的故事一樣，第三部也用了同樣的手法講述了大熊他們和黛西的故事（感動(dòng)，惋惜），而開頭的想象打斗場面也是與第二部巴斯與索克打斗相照應(yīng)，而被簡單概括的安迪的童年則是用了與飛屋環(huán)游記開頭幾分鐘相似的手法……這是皮克斯在自我致敬，自我總結(jié)。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩蛋——有龍貓出現(xiàn)！
呼呼，說了好多�？傊�，太喜歡皮克斯的動(dòng)畫了。
玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文2
玩具總動(dòng)員我的玩具形形色色，其中我最喜歡的就是那艘船了。
那是我過十歲生日時(shí)，我的同學(xué)送我的生日禮物。它的樣子雖然很普通，但這是同學(xué)送的禮物，所以，我把它放在書桌上，心情不好時(shí)看看它，就會(huì)想起同學(xué)間的友情，心情就會(huì)好一些。這艘船有3張成波浪形的帆，左右各有一只錨，在船身的中央還有兩間用木板搭起來的小房子。船身涂著綠色的油漆，船底則是棕色的。我經(jīng)常想像我乘著這艘船乘風(fēng)破浪在海上航行，四處游玩，一群淘氣的海豚游弋在船的`前方，三兩只海鷗�？吭诩装迳鲜崂碇鼈儩嵃椎挠鹈�。我站在舵樓上，手拿一支單筒望遠(yuǎn)鏡警惕地搜索著前方。之后最好是能遇上一個(gè)船隊(duì)（但愿不是海盜船隊(duì)），加入進(jìn)去，跟隨他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。當(dāng)然了，如果能成為一個(gè)游歷于各國之間的商人那也不錯(cuò)，不，應(yīng)該是一個(gè)商孩。就像qq空間里的“家園守衛(wèi)戰(zhàn)”一樣，。我們會(huì)去好友的城鎮(zhèn)跑商貿(mào)易，把各地的特產(chǎn)傳播到世界各地。雖然有時(shí)會(huì)遇到暴風(fēng)雨，可是大家齊心協(xié)力，不懼艱險(xiǎn)。享受著航海的樂趣。唯一希望的就是不會(huì)碰到海盜船被洗劫一空，呵呵！記得有一次我突發(fā)奇想，把這艘船帶到了游泳館，想看看它能不能像真正的船那樣漂浮在水面上。我游到一個(gè)角落，把小船輕輕的放在水面上，可是它堅(jiān)持了不到兩秒鐘，就沉了下去。我不灰心，又把它撈起來，可它又不爭氣地沉了下去。
我明白了這只是個(gè)船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。這艘船給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文3
門輕輕地關(guān)上了，屋里的玩具們卻依然屏息凝神。小主人的腳步聲漸遠(yuǎn)漸輕，直至消失在屋外，屋子里便一下子熱鬧起來。
首先出來的是龍貓，她身穿意見灰色的大衣，還挺著一個(gè)白色肥溜溜的大肚子，相反她的聲音卻很細(xì)，好了，小主人走了，大家可以出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨伸伸懶腰了！話音剛落，大伙便紛紛站起來了。小老虎摸摸自己的尾巴哀怨地說道：哎喲！站了那么久，我的尾巴都軟了�？刹皇锹�！我躺在床上好久，頭都暈了。洋娃娃嬌聲嬌氣地說。這時(shí)，小黑熊卻伸伸自己粗壯的`胳膊，作為一個(gè)戰(zhàn)士，這點(diǎn)疼痛根本就不算什么，況且房間里還很安全。我們又不是戰(zhàn)士，關(guān)你什么事！顯然他的話引起了公憤，大家異口同聲地反駁道。小黑熊的黑臉上出現(xiàn)了絲絲紅暈，撓了撓頭，傻傻地笑了。突然，頑皮的小猴子把膽小的小鴨子抓了出來，小鴨子，我的帽子掉在了外面那棵樹上，你幫我拿回來。小猴子笑嘻嘻地說道。大家都知道小猴子的惡作劇癮又上來了，而小鴨子又是那么老實(shí)。老大龍貓見此一臉嚴(yán)肅，小猴子你這不是為難小鴨子嗎？誰知正當(dāng)大家義憤填膺之際，小鴨子卻擺擺手，沒關(guān)系，龍貓姐姐，我一定能幫小猴子拿回他的帽子。他的眼里，滿是堅(jiān)定。
說完，小鴨子便走到窗戶邊，他看了看窗外，有些發(fā)抖，深吸一口氣，眼睛狠狠一閉，我一定能行的。只見他縱身一躍，一道堅(jiān)毅的身影往窗外的帽子飛去。小猴子見此瞪大了眼睛，他伸手扯了扯小老虎的尾巴，惹得老虎嗷嗷直叫，這才反應(yīng)過來這不是他在做夢。
不一會(huì)就見跳下去的小鴨子一瘸一拐地爬了上來，手里，正是那頂掛在樹上的帽子，他一見小猴子，便咧開嘴開心地朝大家揮了揮，而此時(shí)小猴子卻漲紅了臉，羞愧難當(dāng)?shù)氐拖骂^，小鴨子對(duì)不起，我不是故意讓你摔斷腿的，我只是開了個(gè)玩笑沒關(guān)系，下次等我腿好了，我們可以一起玩耍。一股暖流在大家的心里涌過，而小猴子的臉，更是紅得能滴下水來。
正當(dāng)氣氛又融洽起來，大家沉浸在歡樂之中時(shí)。門外傳來了陣陣腳步聲
玩具總動(dòng)員優(yōu)秀作文4
今天陽光明媚，小鳥唱著歌，小草笑嘻嘻的，王子老師大步地走進(jìn)教室，說：“今天我來給大家發(fā)禮物啦！表現(xiàn)好的孩子就可以拿到哦。”教室里頓時(shí)發(fā)出了吵鬧聲，都在說會(huì)有什么禮物，想要什么禮物。
中午同學(xué)們都午睡了，教室里安安靜靜的，突然教室里的大紙箱有聲音傳出來。噢，原來是紙箱里的.玩具在討論自己想要的主人呢！他們很興奮，心想：我的主人長什么樣子呢？主人會(huì)保護(hù)我嗎？會(huì)愛護(hù)我嗎？喜不喜歡我呢？會(huì)不會(huì)拋棄我呢？
紙箱蓋子被打開了，第一個(gè)出現(xiàn)的是可愛的小黃鴨，它一下子跳到了桌子上，搖搖自己的尾巴。只見它眉毛彎成月牙，眼睛瞇成一條線，臉紅通通的，紅得有點(diǎn)像蘋果，它笑瞇瞇地說：“我要把自己送給亮亮，因?yàn)樗且粋�(gè)很優(yōu)秀的人，有一次他的三張考卷都是100分。”
聽完小黃鴨的話，佩奇玩偶心想：他的成績是很好，可是我要把自己送給另一個(gè)同學(xué)。于是佩奇跳到椅子上，眉飛色舞，快活地說：“我愿意和川川一起，他是一個(gè)乖巧的小男孩，有一次媽媽叫他馬上把作業(yè)做完，他就馬上做完了作業(yè)呢！”
這次是小黃人，小黃人黃撲撲的，它是愿意和黃小梅的，它站在地上開心地說：“我愿意跟黃小梅，有一次，她看見了一個(gè)奶奶摔倒了，黃小梅就把她給扶了起來！”
最后一個(gè)是小熊，小熊坐在講臺(tái)上，高興地說：“我想和馬琳珊一起，她是一個(gè)又優(yōu)秀又乖巧的人。有一次，她的爸爸叫她跟他一起去買書，她很聽話去了！回來還很認(rèn)真地把書看完了呢！”
最后玩具和主人相處得都很好，主人陪伴玩具一起生活得很幸福。
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