另一個(gè)地方作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的另一個(gè)地方作文，歡迎閱讀與收藏。
另一個(gè)地方作文1
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個(gè)小時(shí)的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來里面一片黑暗，只覺霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的石路都被倆側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的`，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無限美好吧！
另一個(gè)地方作文2
每個(gè)人的一生中都有兩場(chǎng)旅行，一場(chǎng)叫做人生旅行，一場(chǎng)叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛的人，我們相處融洽，結(jié)伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會(huì)因?yàn)槿松穆贸潭浟肆硪粋�(gè)，我也是如此。在形形色色的人海里，是多么渴望找到一個(gè)讓心靈得以棲息的地方啊！但在千變?nèi)f化的世界里，這通往另一個(gè)地方的路口，藏得又是那么精巧。
我在人生的無盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書，打開了這場(chǎng)旅行的大門，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)里，能發(fā)現(xiàn)的太少，太疏漏了，于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開始了靈魂的旅行，我仔細(xì)看著沿途的一點(diǎn)一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴(yán)的代代帝皇，書使我感受到了人性的善良，使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺得旅行的充實(shí)，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同于人生中的喜怒哀樂，不同于生活里的大起大落，而是一種寧?kù)o，一種安詳；它使我體會(huì)到靈魂旅程的奧妙，那是個(gè)心的天堂。
終于，我放慢了急不可耐的.腳步，我開始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說書是一座燈塔，那么藝術(shù)便是一個(gè)港灣，一個(gè)巨大、富裕、安全的港灣，我乘著一葉扁舟，停泊在音樂的港口。
我從小喜愛音樂，高興時(shí)輕哼幾首小曲，傷心時(shí)扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂看做一種表演，一種發(fā)泄，因?yàn)槲抑�，在那兒，音樂是有生命的，它是我們忠�?shí)的伙伴。
我越走越遠(yuǎn)，一心去尋找這場(chǎng)旅行中的樂趣，而我的心，也因這場(chǎng)旅行變得充實(shí)。
走，到另一個(gè)地方去，到達(dá)這場(chǎng)旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅(jiān)強(qiáng)！
走，到另一個(gè)地方……
另一個(gè)地方作文3
有一天，父親把我小時(shí)候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問：“你在干什么？”爸爸笑著說：“我會(huì)選幾張你成長(zhǎng)的照片�？纯词遣皇呛苡幸馑�？”
一開始只有幾塊，過了半個(gè)月就蓋了半堵墻，轉(zhuǎn)頭就能看到。對(duì)我來說就像是另一個(gè)世界。每次進(jìn)去總感覺不一樣。
在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂園玩。我看見陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時(shí)和玩伴一起玩，有時(shí)向我們招手。有許多和他同齡的`孩子臉上帶著微笑。我有點(diǎn)羨慕，想加入，但是沒有勇氣問，只好拭目以待。
回到家，我覺得有點(diǎn)不開心。我問自己：“我的童年是怎樣的？”但我無法回答。不經(jīng)意間，我瞥見墻上一幅我從未注意過的畫。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節(jié)，我媽媽帶我去了游樂園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對(duì)著充氣城堡又哭又笑。
那天的場(chǎng)景就像一場(chǎng)夢(mèng)，卻被永遠(yuǎn)記錄下來。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現(xiàn)在卻突然打開了。我有一種復(fù)雜的說不出的心情。我應(yīng)該高興還是失望？我的童年已經(jīng)過去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個(gè)地方，那里充滿了美好和回憶。我想：也許每個(gè)人童年的記憶都是一樣的。
現(xiàn)在，我的世界充滿了忙碌，但我偶爾會(huì)看看照片，回憶一下。這時(shí)，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。
去吧，去另一個(gè)地方，生活不能只是忙碌單調(diào)，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
另一個(gè)地方作文4
有一天，爸爸將我小時(shí)候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到墻上。我有些不解，問：“你這是在干什么呀？”爸爸笑著說：“我將你成長(zhǎng)過程中的照片選一些出來，沒事看看不也挺有意思嗎？”
一開始只有幾張，半個(gè)月后，竟掛滿了小半面墻，一轉(zhuǎn)頭，便能看見。它像是我的另一個(gè)世界，每次進(jìn)入，總會(huì)有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家?guī)е接螛穲@里玩。只見淘淘盡情地徜徉于充氣城堡中。他一蹦一跳，時(shí)而和玩伴們嬉戲著，時(shí)而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢著笑容。我有點(diǎn)羨慕，也想加入，可沒有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有著些許不快意，我問自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無法回答。不經(jīng)意間，我瞥見了墻上的一張我未曾注意過的照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶著，啊，我知道了。那天是兒童節(jié)，媽媽帶我去的游樂園。那天我在上面玩了一整個(gè)上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫著，笑著。
那天的場(chǎng)景如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻被永久記錄了下來。這些童年的`記憶似乎都?jí)m封已久，現(xiàn)在卻被突然打開，我有種復(fù)雜說不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經(jīng)逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比于現(xiàn)在屬于另一個(gè)地方，那里盡是美好和留念。我想：也許每個(gè)人的童年都有著相同的記憶吧。
現(xiàn)在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會(huì)邊看照片邊回憶著，這時(shí)，我就到了記憶中的那個(gè)地方，享受著從容與安寧。
走，到另一個(gè)地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調(diào)的，找回屬于你的那一份回憶和那一刻閑暇，那個(gè)地方只屬于你。
另一個(gè)地方作文5
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個(gè)地方去�！闭f罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個(gè)小時(shí)的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，里面一片黑暗，只覺霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤(rùn)。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的'，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個(gè)地方去，洗滌人心。
到另一個(gè)地方去，充實(shí)精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個(gè)地方去，去領(lǐng)略無限美好吧！
另一個(gè)地方作文6
時(shí)間過去的真的是飛快，沒想到還沒來得急去感受童年，就已進(jìn)入了初中，雖然還是可以在這學(xué)校見到許多小學(xué)的同學(xué)，但是他們都是對(duì)我愛搭不理，只有以前的兩三個(gè)朋友還能在這初中說說笑笑。
有人說，你不是有現(xiàn)在的同學(xué)嗎！但是，不知怎么的我還是比較
和小學(xué)的同學(xué)和得來一些，初中的同學(xué)在我感覺有的.十分孤傲，有的十分自大，總還是小學(xué)的那種天真好吧！
所以，我想回到以前的世界，以前那個(gè)充滿歡聲笑語的世界，回
到那個(gè)無憂無慮的世界……
我回憶著，我回到了三年前，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到彩虹城小學(xué)，來到
新的學(xué)校，對(duì)這新的環(huán)境十分的陌生，走進(jìn)教室隨便找了個(gè)位置便坐了下來，來一個(gè)同學(xué)，我的心里就很緊張，但也很激動(dòng)，想開口但又不好意思。后來，走過來個(gè)同學(xué)，站在我的旁邊驚訝的看著我，我都被看得不好意思了，終于我意識(shí)到我隨便坐的原來是這位同學(xué)的位置，我不好意思的趕緊站起來走開。全班同學(xué)都笑了。這時(shí)老師過來，將我安排在旁邊的位子，我坐在那里一句話也不敢說，不敢跟這些陌生的新同學(xué)打招呼。直至坐我后面的同學(xué)主動(dòng)找我，我才慢慢開始和大家講話，聊得不亦樂乎。我也開始加入到大家的課間活動(dòng)中，玩游戲特別記憶猶新的當(dāng)然是玩游戲啦：“你被抓了！哈哈！”“沒，我已經(jīng)把你打死了！”“得得得得得�！毕胂脒@“豪華”的配音還真是有點(diǎn)好笑。
我又回憶，我轉(zhuǎn)學(xué)杭州以來的第一次秋游，出去秋游時(shí)我和同學(xué)
們已經(jīng)很熟悉了，所以在知道要出去玩的時(shí)候我激動(dòng)得一晚都沒睡著覺，第二天一早迫不急待地往學(xué)校趕，帶上前一天放學(xué)后精心準(zhǔn)備的零食和零花錢。這一天我玩得可高興了，不過那時(shí)不懂事的我還被同學(xué)們“坑”了點(diǎn)錢呢！
想著想著，我已經(jīng)睡意矇朧了。呵呵，想太多腦子都有點(diǎn)糊了。
想想現(xiàn)在，已進(jìn)入了“大作業(yè)時(shí)代”，再加上寫這篇文章，使我更加想回到童年時(shí)代。
走，我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)世界。不多說了……洗洗睡了！
另一個(gè)地方作文7
暑假，回到鄉(xiāng)間，那里有屬于我的家，一個(gè)不同于都市的地方。撇開刺耳的喇叭聲，遠(yuǎn)離夜晚的燈火輝煌，行走在家鄉(xiāng)的小道上……
黃昏漸漸來臨，天空暗了下去，夕陽在西邊的山嶺中隱退。我獨(dú)自在家鄉(xiāng)山野的小道上行走著，山影嶙峋交錯(cuò)，小道旁的叢林中蟲兒喧鬧著，山野的.涼風(fēng)拂過臉龐，令人心曠神怡。此時(shí)星星依次出現(xiàn)，布滿天宇，視野變得開闊起來，山影變得敦厚溫和，小道在星光的映射下也變得清晰。我避開繁華都市的喧囂走在鄉(xiāng)間的小道上，走到鄉(xiāng)村的山野，尋找那現(xiàn)代人迷失的靜。我選擇屬于我的慢、我的靜。選擇走到另一個(gè)地方去！
隔著一條山澗，行走在小道上的我看見不遠(yuǎn)的高速公路上，一輛輛的車帶著風(fēng)聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲呼嘯而過。一組組飛旋的輪胎，讓我看見了疾馳的世界載著時(shí)光和喧囂，棄我而去，我和時(shí)代并排著卻不靠攏。
我一個(gè)人邁著步子，保持著自己的節(jié)奏。悠然的步子，隔開了咆哮的都市和狂奔的時(shí)代，和它們禮貌地保持了距離。工業(yè)的嘈雜錯(cuò)亂了尋夢(mèng)的步伐，錯(cuò)亂了一個(gè)少女的舞姿。我繞開了它的快，選擇了自己的慢，選擇走到另一個(gè)地方去！
蟲鳴夾雜著風(fēng)聲在耳邊陣陣響起，仿佛山野譜寫的悠揚(yáng)樂曲，婉轉(zhuǎn)而沁人心脾。農(nóng)村的小夜曲并不遜色，它透露出的祥和安逸讓你漸漸遺忘壓力和疲憊，給人帶來一種內(nèi)心的寧?kù)o。
星光照在叢林上，照在彎曲的小道上。星光照耀下的山野和彎曲的小道宛如天宇中的銀河，通向宇宙的另一端。時(shí)代疾馳著它的快，我走著我的慢，我選擇到另一個(gè)地方去，那里有屬于我自己的靜！
另一個(gè)地方作文8
雨點(diǎn)不住地敲打著屋檐，催促著。陽光早已不知所蹤，雨霧為整個(gè)城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步，來到那個(gè)拒絕面對(duì)的地方。
學(xué)校，畢業(yè)典禮。
早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞，只留住了那段“曾經(jīng)”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無形中變了味，依然是平日的歡聲笑語，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚(yáng)起的手又顯出無力。
“走，到另一個(gè)地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠(yuǎn)為你敞開大門。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出�！拔覍�(shí)在受不住，受不住了！”像被點(diǎn)上導(dǎo)火索，故作輕松的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個(gè)地方去。曾經(jīng)遙不可及的`中學(xué)生活，如今卻近在咫尺。沒有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時(shí)間的閣樓里；時(shí)光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒有莫名激動(dòng)，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業(yè)錄還沒有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學(xué)，陽光普照萬物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問好，鳥兒發(fā)出歡快的問候，未來在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個(gè)人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們并肩奮戰(zhàn)。
離開，是為了下一個(gè)遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯�。人活一生，值得愛的人很多，不要因�(yàn)橐粋�(gè)不滿意，就失去對(duì)此的熱愛。
另一個(gè)地方作文9
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村，于是情不自禁地發(fā)出邀請(qǐng)：走，到另一個(gè)地方去。
走，到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農(nóng)民。綠樹在歌聲中長(zhǎng)得更加蔥郁茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著桑樹，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的.花生，綠油油的頭發(fā)鉆出地面，像陽光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下，還長(zhǎng)著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，等待著，生長(zhǎng)著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個(gè)紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消云散了。
走，到夜晚的鄉(xiāng)村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧?kù)o。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來？在這夜色里，鄉(xiāng)村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機(jī)。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農(nóng)家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個(gè)地方去，感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個(gè)地方去！
另一個(gè)地方作文10
殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢(mèng)中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢(mèng)走向清醒。未來是個(gè)童話，慢慢走，看著童話，望著夢(mèng)。心兒永遠(yuǎn)向著明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個(gè)地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的地方，是由星月的夢(mèng)編織的，像一個(gè)搖籃，捧著我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個(gè)從沒去過的地方。我想象著，那個(gè)美麗而神秘的地方……
時(shí)光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹葉，卻未吹慢時(shí)光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨(dú)。
這可能就是我的未來吧，我獨(dú)自戀戀的徘徊，走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú)，但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走，去另一個(gè)地方……。
另一個(gè)地方，是冬對(duì)溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢(mèng)幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長(zhǎng)河中，有一絲柔情的水紋叫春，長(zhǎng)眠悠悠的夢(mèng)……
月升起的'地方是夢(mèng)的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢(mèng)的缺處。夢(mèng)襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開，它美得是那么無情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨(dú)的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢(mèng)的黎明。走，去另一個(gè)地方，在淡藍(lán)色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
另一個(gè)地方作文11
哪怕我住的城市總愛收留那皚皚白雪，但我的記憶也從未有過冷的感覺。
瀟瀟暮雨，子規(guī)鳴蹄，楊柳西風(fēng)，季節(jié)總是趁人不備之時(shí)，悄然徙轉(zhuǎn)，幸好，它至少慷慨饋贈(zèng)于我一白駒，給我原本平淡的日子，添了幾許柔情，幾筆冷韻。
似是無情的流光，讓那白駒載著我到另一個(gè)地方去——我們邁過了杜甫的那座城中“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的冰雪消融，我亦是傾聽到了生命的美好，觸摸到了生命的'心跳；我們漫步在杜甫的那座城中“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢”的漫漫初夏，我亦是品嘗到了生命的情趣，描摹到了生命的美妙；我們闖入了陸游的那座城中“砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋”的濃濃相思，我亦是閑適了那生命的復(fù)雜，開闊了那生命的矛盾；我們也跨過盧梅坡的那座城中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的芳香純潔，我亦是沁馨了生命的清廉，凈化了生命的頑強(qiáng)。
我不知道，再走到另一個(gè)地方，會(huì)不會(huì)是更美的天堂。
也許，另一個(gè)地方，沒有冰雪消融的勃勃生機(jī)，但卻另有一般“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的樂觀積極；也許，另一個(gè)地方，沒有漫漫初夏的清新淡雅，但卻多了幾筆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倫”的傲然高潔；也許，另一個(gè)地方，沒有濃濃相思的淡淡哀愁，但卻多了那抹“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的默默奉獻(xiàn)；也許，另一個(gè)地方，沒有沁馨純潔的香如故，但卻別有一番“不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤”的堅(jiān)貞不屈……
我想，那另一個(gè)地方是悲苦也好，富有也罷，必然都有著對(duì)生命最好的詮釋。
匆匆跋涉的時(shí)光啊，何曾愿意為人有過片刻的停留？歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，就連不可更改的季節(jié)都模糊不清，然而在渺如微塵的生命中，我卻可以清楚地記憶它所演繹的無數(shù)的起落悲歡。
走，到另一個(gè)地方去，用一份執(zhí)念，換一座城，一座完美無瑕的心城，在朦朦朧朧的視線里，雪的苦寒已被漸漸冷落，唯一不朽的，是生命中因它的美而閃耀的不滅的曙光。
另一個(gè)地方作文12
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙，桃花仙人種桃樹，又折花枝賣酒錢。”詩人唐寅放棄了世俗官場(chǎng)，看破了社會(huì)的黑暗，瀟灑轉(zhuǎn)身，帶著滿身才華步入了大自然。奪得鄉(xiāng)試頭魁的他這種做法是普通百姓無法理解的，都認(rèn)為他這是瘋了�？伤仓皇菗]一揮長(zhǎng)袖，仰天長(zhǎng)嘆“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿啊!走，我要到另一個(gè)地方去!”如此的坦蕩，如此的義無反顧。
是啊，走，到另一個(gè)地方去!這是對(duì)心靈的宣召，是行動(dòng)的口號(hào)。就當(dāng)生活把你圈在一個(gè)密閉的空間里的`時(shí)候，就應(yīng)該勇敢地跳出這個(gè)圈子。這并不是不理智的行為，只是尋找暫時(shí)的休憩之所。正如一句話所說，“世上本無事，庸人自擾之”，但是誰又能說自己不是那庸人呢?所以，我們還不如像唐寅一樣有著豁達(dá)的態(tài)度。
每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)上螞蜂網(wǎng)(一個(gè)旅游網(wǎng)站)去看游人自撰的圖文并茂的游記，有孤身一人的大學(xué)生，也有相伴的朋友，新婚的夫妻或者一個(gè)大家庭。他們所到達(dá)的目的地不同，方式也不同，但是心情是一樣的。都懷揣著那顆小小的好奇興奮的心。每當(dāng)我看到他們所寫的一個(gè)個(gè)字，所拍的一幅幅美景，心情都會(huì)莫名的愉悅起來，好像自己是親自去的一樣。這是我最好的解壓方式——到“另一個(gè)地方去”。或許這是一種很幼稚的行為，但是只要自己樂在其中，足矣。
“走，到另一個(gè)地方去”這可以是多方面的，一個(gè)城市，一份工作，亦或者是一本書。有些人愛書成癡，把書就當(dāng)做全世界。不同的書，就是不同的城市。
當(dāng)然，“另一個(gè)地方”或許是相對(duì)陌生的，或許并不如你意，但生活哪能事事順心，重要的是你嘗試過，比別人多了一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎?
另一個(gè)地方作文13
這是我第一次離開家，去另一個(gè)地方安徽的黃山。
隨著游人從前山慈光閣拾級(jí)而上，一路上，見到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍(lán)天。其他山峰多是由一個(gè)個(gè)完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。
更讓我驚奇的是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了無數(shù)棵大大小小的松樹。導(dǎo)游告訴我，這是因?yàn)辄S山的松樹根須能分泌一種酸性物質(zhì)，與巖石的堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，這樣樹根就漸漸扎下來了。有趣的'是，這種化學(xué)反應(yīng)還能提供給根部多種礦物質(zhì)養(yǎng)料，樹也就越長(zhǎng)越大。生命的頑強(qiáng)在黃山得到了充分體現(xiàn)。黃山松精神，不正是中華民族自強(qiáng)不息精神的象征嗎？
經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來到了黃山著名的景點(diǎn)玉屏樓景區(qū)。一到這里，就見數(shù)不清的游人在一棵高大的松樹前擺著各種pose拍照。導(dǎo)游說：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽了這話，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風(fēng)景獨(dú)秀的山，還是一座充滿熱情的山��！
在玉屏樓景區(qū)，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對(duì)情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來給它們傳遞信息�？上於挤迮c蓮花峰每隔五年交錯(cuò)開放，此時(shí)，恰逢天都峰“閉關(guān)”，我便和幾個(gè)游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠(yuǎn)眺，我才真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
從蓮花峰下來，我們又登上了驚險(xiǎn)刺激的百步云梯，經(jīng)過飛來石，到達(dá)黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點(diǎn)美不勝收。由于時(shí)間的關(guān)系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。
從黃山回來，我渾身充滿了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會(huì)再游黃山。
另一個(gè)地方作文14
站在城市的窗口，我的眼前永遠(yuǎn)只是大廈高樓。我看不到藍(lán)色的天空、飄浮的白云，所有的樹都在擁擠的人群里耷拉著黑色的表情，所有的行走都如此冷漠，一如城市的窗口，只為只記得孤獨(dú)而開啟。
那么，城市，那么，我們。走吧，到另一個(gè)地方去，那個(gè)有著木格花窗的眺望的童年。記憶中的木格花窗是用松木做的，陽光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人精細(xì)的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的`鄉(xiāng)村氣息的一部分�；ǘ淠敲匀说那逑懔钗覀兯魬�；青草那獨(dú)特的氣息令我們所向往；木格花窗那優(yōu)雅的氣味令我們所陶醉。
雨，又下了起來……透過木格花窗的一切仿佛都具有生命力一般，欣欣向榮。雨中的蔬菜們更是別具特色��！原來苦著臉的黃瓜立刻變得如一位位士兵高傲地抬起頭：原來暗淡無光的茄子在雨水的洗禮之下變得更加飽滿與生機(jī)了。啊！快看！池塘，荷葉，青蛙，歌唱，與雨水落在綠葉上的聲音相互對(duì)應(yīng)，演繹著了一首特殊的曲子。熟悉的音律，簡(jiǎn)單的曲調(diào)。但，給人帶來了一種溫暖，給人帶來了一種回憶的感覺。
遠(yuǎn)處，紅傘，母女。這一把紅傘在灰蒙蒙的雨簾之中顯得格外晃眼。傘下，一對(duì)母女默默地走著，一言不發(fā)。但，卻可以看到這傘已經(jīng)偏斜了。傘偏向于女兒，而母親，肩，已經(jīng)濕透了。女兒已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，接過母親的傘，向母親微微一笑，沒有說話，繼續(xù)走著。很快，母女融入了這一塊雨簾……
雨后，天空很藍(lán)，這些是城市所沒有的。在城市里，人情冷淡，及使有太陽，也絲毫感受不到溫暖。而在村莊，及使是在最寒冷的時(shí)候也可以感受到溫暖。因?yàn)椤@里的人熱情質(zhì)樸……
雨停了，一縷刺眼如一位天使的陽光撥開云層的阻擾，透過木格花窗落到地上，降臨到了我的身旁。窗外，陽光普照大地，一切都變得那么新奇。昆蟲們又開始了自己的勞動(dòng)，彩虹漸漸織上天空。
走，我們一起走，到另一個(gè)地方去！走吧，去欣賞木格花窗的寧?kù)o吧！
另一個(gè)地方作文15
有一個(gè)地方，它遙不可及，卻又近在咫尺。它很美麗，卻又有些黑暗。它和現(xiàn)實(shí)是那么接近，有和現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)。好人是什么壞人是什么，在那好像沒有這個(gè)定義。那里是哪里？那里就是人類創(chuàng)造的世界——二次元。
那個(gè)世界，從天而降的折翼天使、死而再生的靈魂、從蛋里孵出的小精靈……這些事早已習(xí)以為常。
吶，面碼。不是說好玩捉迷藏嘛？那么，我們沒找到你，又怎么結(jié)束呢？
總而言之，我最喜歡戴眼鏡的栗山同學(xué)了！
他們說，混二次圈的人，一定是在現(xiàn)實(shí)中受到過灰心、失落的孩子。也許，會(huì)有很多人都不理解：為什么會(huì)有那么多人幻象著去二次，那只不過是一個(gè)虛擬的`世界��！
是，那確實(shí)只是一個(gè)虛擬的地方，是人類幻想的。可是，那里卻有著現(xiàn)實(shí)中沒有的東西。那里很溫暖，在那，你總會(huì)看到那么一個(gè)人，他始終執(zhí)著著那么一個(gè)念想，即使沒有結(jié)果…他還是那樣堅(jiān)持。
世界上真的有壞人嗎？也許有些人會(huì)說：當(dāng)然！
真的嗎？在那里，也有壞人，但他們卻也不是壞人，就想有人說的：如果你認(rèn)識(shí)從前的我，你就會(huì)原諒現(xiàn)在的我。
現(xiàn)實(shí)中，柯震東吸毒的事情當(dāng)是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，，新聞里，他哭得那么心撕裂肺，為什么沒有人聽聽他的解釋，而只是一昧的罵他？他以前做的好事為什么沒人看到。
但是，動(dòng)漫不一樣。有些大人有很多大人不想讓孩子看動(dòng)漫，而讓他們看“喜羊羊與灰太狼”之類的動(dòng)畫片，他們說：動(dòng)漫會(huì)教壞小孩的！也不是說國(guó)漫不好，可是像喜羊羊這樣，每集都去欺負(fù)灰太狼，灰太狼每集都因?yàn)樽ゲ坏窖虮淮�，還播了幾百集，感覺很好笑是嗎？可是，大人們卻不知道這樣的動(dòng)畫片才會(huì)教壞孩子，讓他們把“壞人就應(yīng)該和灰太狼一樣受到懲罰”的思想禁錮在腦里。
也許，這是我想去那的原因之一。我愛那個(gè)地方在我獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候，它給了我太多的溫暖，給了我太多連家人和老師都教不了我的道理。
如果可以，我會(huì)拉住你的手，說：走，到另一個(gè)地方去。
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