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我們地方作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我們地方作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們地方作文 篇1
《有一個地方，只有我們知道》，是一部電影，它與20xx年2月14日上映，在看過了這部電影的預告之后，我的心中，有一種浪漫之感悄然而生，留在我心中的，不僅僅是勇敢的金天，不僅僅是浪漫的大提琴手，彭澤陽，也不僅僅是美麗，善解人意的奶奶……留在我心中的，更有一個浪漫而又夢幻的國度——布拉格。
曾經(jīng)，我認為，巴黎就是這個世界上最浪漫的城市，但是，這部電影，又讓我認識了一個更加“童話”的地方——布拉格。
我是一個夢幻的人，永遠期待著，我的人生，就像童話般美麗。如果，把愛情比作一個城市的話，那這個城市，就是布拉格。我心中的愛情，應該是像布拉格一樣浪漫，像布拉格一樣美麗的；愛情，應該是沒有痛苦的。像布拉格一般快樂的。
雖然我知道，愛情不可能像一場電影般完美，但是，我還是期待著，我想象中，那沒有痛苦的愛情。雖然，在現(xiàn)實生活中的愛情，不可能像金天與彭澤陽的愛情一樣唯美，但是，我還是希望能夠我可以擁有一段純潔的，沒有瑕疵的愛情，哪怕，它只是一場夢……
我曾經(jīng)幻想過，長大后的我，可以在布拉格看一場流星雨，看一場屬于我自己的流星雨，在流星劃過夜空的剎那，雙手合十，靜靜的許下自己的愿望，默默的觀賞，慢慢的等待，屬于自己的那份幸運……哪怕，這只是一個美好的憧憬……
我曾經(jīng)幻想過，長大后的我，可以在布拉格享受一場櫻花雨，櫻花精靈漫天飛舞，撒下一場盛世的美麗。伸出手，希望一朵櫻花能落到我的手心里，把它靜靜的握在手中，做成標本，夾在我最鐘愛的一本書里，若干年后，當我再次捧起那本書，拿起這朵櫻花時，我衷心的希望，那曾經(jīng)的甜蜜，能夠重臨于我的心頭。
在布拉格，有我最愛的南瓜馬車，它由六匹白色的駿馬牽引，坐上南瓜馬車，昔日的灰姑娘搖身一變，成為了走到哪里都熠熠生輝的公主。即使，在午夜12點之后，一切都會消失不見，但是，我知道，我曾經(jīng)擁有過這一切，這一切，完美的就像一場夢。就算，灰姑娘沒有落下自己的水晶鞋，即使，王子沒有尋找和自己跳舞的'那位女孩，在我眼里，灰姑娘有這美好的回憶，便足夠了。
在布拉格，有美麗的泡沫，雖然，在世界各地，只要一瓶泡泡水，便能制造出這美麗的七彩泡泡，泡沫并沒有什么不同，但是，在布拉格看泡沫的浪漫之感，是無可比擬的。在布拉格，站在許多人的中心，泡沫從四面八方向你襲來，伸出手，觸碰泡沫，雖然它不能長時間的停留在你的掌心里，一觸就破，但是，在我的眼神里，泡沫的一聲，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。
有一個地方，只有我們知道，那個地方，如同彩色蠟筆一般美麗；那個地方，承載了世界所有的夢幻；那個地方，就是——布拉格。
我們地方作文 篇2
我們生活在美麗的烏魯木齊，這是一個多民族生活的地方，每天都發(fā)生著許多民族團結(jié)的小故事，而在我們身上也發(fā)生過這樣的小故事。
麥爾維爾特，是我在一年級時所認識的好伙伴，她是一個哈薩克族的姑娘，她在班里可有點特殊，父母離異后，她跟著爸爸生活。父親工作很忙，沒時間管她，所以她衣服穿的很臟，學習成績不好，只有我和她做朋友。
我們在一起是無話不談，非常要好的朋友，我們在生活上互相關(guān)心，在學習上互相幫助，我會提醒他按時寫作業(yè)，她有不懂的問題，我會耐心的講解。在每學期末的時候老師總是讓我們打印復習資料，我知道她沒有家長管，沒有辦法打印這些資料所以我總是讓爸爸都多打一份送給她，每當這時候他總是抱著我激動的說：“好朋友，有你真好！”
我們的友誼是相互依存的，我在學習上給她幫助，她在平時的生活中特別關(guān)心我。她經(jīng)常會把家里的一些哈薩克族的食品帶來給我品嘗，什么駱駝奶呀、奶豆腐呀……只要是她爸爸留給她有營養(yǎng)的東西，她都會給我嘗一嘗。
還有，遇到調(diào)皮的男生欺負我時，她總是保護我，站在我的前面，像一個好斗的小老虎一樣，頭昂的高高的'，警告他們不許欺負別人，她會把遇到的不愉快告訴我，我也會把我的小秘密告訴她，我們雖然是不同的民族，生活方式有許多不同，但這并不影響我們成為好朋友。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了，但我依然沒有忘記她，她也沒有忘記我，有一次爸爸在路上遇到她，她還問爸爸我的情況呢！我想真正的朋友是沒有民族之分的，只要心在一起，友誼就會在一直在，我們就會永遠在一起。
我們地方作文 篇3
我知道，非洲有高大的長頸鹿，中國有可愛的大熊貓，印度有漂亮的大象，而我不知道的地方，又有什么呢？
我漫步在運河旁，河邊浮著被誰丟棄的飲料瓶。越往前走，看到越多的垃圾，心里不由為之一顫。
和爸爸媽媽去吳山廣場玩，吳山，山不高，山頂有座工人休憩、賞景的小亭子，坐在上面，西子湖畔杭州城盡收眼底。可，如今再去吳山廣場時，廣場的四周被圍了黃色的圍欄和刺目的警示帶。幾個工人模樣的人扛著鋼管走在廣場上，那兒立了個顯眼的告示牌：“地鐵施工，行人繞行！”�，F(xiàn)在圍在圍欄里面的吳山廣場也成為了我所看不見的地方。
我家小區(qū)旁曾經(jīng)有座漂亮的公園，可如今我所看不見的角落堆滿的垃圾，人們發(fā)現(xiàn)后才會派人區(qū)清掃、去消滅腐爛的`垃圾
我看不到的地方，你過得如何？是否也是被仍滿了垃圾，是否也是拉上了警示帶？或環(huán)境惡劣，沒人愿意游玩！
小草被人連根拔起，給不懂事的孩子們編織手環(huán)、花環(huán)。魚翅、象牙、虎皮等被惡心的人作為財富象征，作為高高在上的貴族們的嫁妝、飾品。
人們在我看見的地方呼吁：愛護地球、保護環(huán)境、為了人類的未來可是，又有人在我看不見的地方破壞、貪婪地獵取！
若保護環(huán)境，愛護自然只是口號、只是泛泛而談、只是表面文章，那我所看不見的地方又會怎么樣？工業(yè)區(qū)黑煙彌漫在城市四周，“保護自然”的牌子被裹著廢棄塑料袋、瓶子等的風吹倒，倒在了已經(jīng)看不見綠色的土地上。
我所看不見的地方啊，它是否已經(jīng)荒草叢生，是否已經(jīng)臟亂遍地，是否可憐的動物們靠著人類的殘羹剩飯在茍延殘喘！
我們看不見，且無從得知。
垃圾、塑料袋、空瓶，一個個微不足道的小東西，摧殘著動植物的生命，我所看到的，要避免。
避免它從我看得到，變成看不到。
而我所看不到的地方，也終將會有人看到！
我們地方作文 篇4
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉……”
吟唱著這首歌，我仿佛看見，夏天的傍晚，一個小女孩穿著印有小兔子的連衣裙，努力推開一扇吱呀作響的大鐵門，歡悅地跑進院子里。她腳步踩著青磚鋪成的地面，激起一片又一片灰塵。她徑直跑進堂屋，穿過門檻，來到了一個露天的中式庭院內(nèi)。那個地方，屬于我和外公。
院中央坐著一個白發(fā)蒼蒼的老人，見那女孩跑過去，臉上涌現(xiàn)一陣笑意，一把把那小女孩抱起來，轉(zhuǎn)了個圈，輕輕地在她臉頰上親了一下，慢慢一起坐回到藤椅上。那是——
我和我外公。
“瞧！”我高聲叫著：“今天的月亮多么圓�。∥沂桥酰钅惆言铝琳聛�。”
“可以啊，要是外公年輕的時候，保證能把月亮給摘下來！給你戴在頭上當發(fā)卡�！�
我半信半疑地看著他，道：“真的嗎，月亮那么大，那么遠，你怎么能夠到的呢。要不你摘下個星星送給我，我就相信你！”
“星星可不能隨便亂摘啊！”外公隨后便抱起了我，“寶貝兒，我告訴你一個秘密，你可千萬不要告訴別人哦！其實每個人都有屬于自己的一個星星，當人死去之后，靈魂就會回到屬于自己的星星上去生活。你把別人的星星給摘走了，人家以后怎么生活�。俊闭f著，外公用粗糙的手指輕輕劃了一下我的小鼻子。我便答應了外公保守秘密，也不再去想摘星星了。
那個小院子，經(jīng)常回蕩著我們的笑聲。那個地方，只屬于我們。
兩年以后，六歲的我跟著媽媽回老家參加姥爺?shù)脑岫Y，我卻一直不相信那個噩耗，在那個只屬于我們的地方，院里院外，屋里屋外，尋找外公，瘋了似的`。結(jié)果，我只看見一具冰冷的身體一動不動地躺在堂屋中間的床上。
“知了也睡了，安靜地睡了�！�
我和外公再也不能像從前那樣一起回到那個有塵土氣息的老屋，每次只要從門前經(jīng)過，姥爺慈祥的面容就會浮現(xiàn)在眼前。
希望外公可以在屬于他自己的那個星星上快樂幸福的活著，還可以時不時想起我，想起那個只有我們知道的老屋。
看，那最亮的一顆星，帶著笑容望著那個校園——那個只有我們知道的地方……
我們地方作文 篇5
我的校園非常美麗，充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的地方，我最喜愛的就是——中心花園。
進入中心花園，首先映入眼簾的就是一個大花壇�；▔镩_滿了五彩斑斕的花朵，無論是什么季節(jié)，那些花朵還是那么地艷麗。有艷黃色恰似百合的喇叭花，還有像毛毛球一樣的毛毛花，光彩奪目，色彩明麗，花壇里時時有勤勞的小蜜蜂來采蜜，有翩翩起舞的蝴蝶來采粉，每當看見這樣的景色，我的心情都一下舒暢了。
順著羊腸小道再往里走，綠樹成蔭，鳥語花香。那些大樹像有上百年的歷史，像個老公公，彎著腰，靜靜地站著，數(shù)不清的根往下垂，好像它們的長胡須。還有地上的小草啊!綠茵茵的，像綠油油的毛毯。
在花園的'四周，也種著些大樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武雄壯的戰(zhàn)士護衛(wèi)在花園的周圍。樹上是葉子會隨著季節(jié)變化而換顏色，春天是嫩綠色，夏天是翠綠色，秋天是碧綠色，冬天是深綠色�；▓@里每天都生機勃勃。一陣風吹來，樹葉隨風搖動，好像在向我們招手，有的葉子經(jīng)不起風吹，飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
中心花園里還有兩尊雕塑，一尊是老師拿著一本書，安詳?shù)刈谑^上，看，她在沖我笑。一尊是一個古代童子，認真地在看一本書。
中心花園給校園增添了無限色彩，校園的景色宜人，是我們讀書學習的好地方。
我們地方作文 篇6
踏著噠噠的馬蹄聲，從夢境里無數(shù)個春天里走來，風雨兼程。柳絮翻飛。蓮花開落，我的追求，我的夢想，在尋夢的路上，踏過萬水千山，可有一個地方，我不得不駐足：廣元中學，我深愛著的土地。
行走在林蔭間的長廊，看路旁落葉飛揚，不遠處有一個人影在長椅上，形單影只。手捧一本教科書，身旁還有枝葉上未蒸干的露珠，雖孤獨卻不顯寂寥。長廊、人影、書卷、露珠，這不正是校園清晨的模樣嗎？等到校園蘇醒，也就漸漸熱鬧起來。莘莘學子來來往往，晨讀聲在風中四散開來。此時的校園不比初醒時的模樣，多了幾分喧鬧，幾分靈氣，像這樣慢慢地品，品書中圣賢言古今傳世語。
踱步校園芬芳小道，和著濃濃的文化底蘊，嗅那一卷書香。清潭白蓮，綠樹紅墻�！安⿲W廣才，器識為先”的校訓閃爍著明亮而不刺眼的光輝，靜靜地點綴在校園宣傳欄里。這里一位位學長飛往神圣的殿堂，一個個學姐踏入理想的學府，還有老師們微笑著的臉龐。腳下，藍黃相間的地磚繪出地球的模樣，唯有中國，那一抹耀眼的紅，映入每個學子心房。每一天，他們就這樣細細地聽，如河口凝神傾聽自己的.源頭，聽校園訴說他的悠久。
陌上青柳婀娜，細雨飛花若夢。這幾日的煙雨，是永無休止的綿長，朦朧了一盞盞燈，一頁頁景。低著頭，撥開水洼，不緊不慢地走，任雨水滑落傘沿，滴答滴答，再抬頭時，已進了新修的食堂，香飄四溢，動作利索的同學早已入座�？粗咳氲娜巳海瑤ё呱砼缘那屣L，只留下一地匆忙的腳印，像這樣深深地嗅，嗅一朵小花，直到直覺化為烏有。
一縷足音，一道身影，點點滴滴展示蓬勃的朝氣。那一列列筆直的長隊，一聲聲整齊的步伐，在柔光的沐浴下奔進綠草如茵的操場，化作一幅柔和的水墨丹青，住進每個學子清澈玲瓏的心里。長長的列隊，仿佛通往時光的深處，而我，就在耳畔的曲音里沉浮。像這樣靜靜地看，看一列人影，在空氣中溶進了無盡的理想與渴望，腳下是夢想起飛的地方。
心中忽現(xiàn)一抹明亮，描繪你安然的模樣；一縷柔腸，被你用流淌的水聲匯集而成的綿軟情懷輕輕解開；一樹繁華，心甘情愿為你綻放；一樹嫣紅，看癡了你的如夢如初，靈魂的殿堂，喚醒了我心中的柔軟。林蔭道上，獨自行走，此時，只一人乃謙謙君子，只一個人是大家閨秀。只要有這片土地的陪伴，一切繁華飄散又何妨。
牽一段深情，執(zhí)一支狼毫，燃一盞明燈，在這花香曲徑里，在這聲聲呼喚中，我愿枕一席書香夢，就此醉臥詩詞中，解讀夢中如詩如畫的地方——那個只有我們知道的地方：廣元中學，我深愛著的土地。
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