【實用】校園的有趣地方作文16篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園的有趣地方作文，希望能夠幫助到大家。
校園的有趣地方作文 1
我是一個初中七年級的學(xué)生，雖然我不是從小學(xué)一年級開始就在這里學(xué)習(xí)，但是這4年的時光讓我發(fā)現(xiàn)了校園里竟有這么有趣令人向往的地方——圖書館。
我雖然不及那些每天看一本書的人，但是我喜歡讀書，所以在六年級的時候我有幸能去我們學(xué)校的圖書館，一睹它的風(fēng)采，心里很是高興。圖書館里琳瑯滿目的書籍令我愛不釋手，那天的讀書使我沉入了書的海洋。
我看一本書很慢，別人讀完一頁書的時候，我才讀完半頁。安靜的環(huán)境使我能認(rèn)真地讀書。書里的一字一句、一人一事都是那么的有趣！繪本里精美的圖畫，小說里曲折的情節(jié)，散文里浪漫的.語句，古詩里縹緲的意境，都讓我心馳神往！說真的，讓我在那里待上一天我一定不會覺得悶，我讀著讀著，那里的書仿佛把我和它融為一體了。一束陽光照進(jìn)來，仿佛整個世界只有我和一本書，我就是書里的主人，我好像能預(yù)知未來，預(yù)知這本書接下去要講什么，我一頁接一頁地讀，一個環(huán)節(jié)接一個環(huán)節(jié)地走。正當(dāng)我入了神的時候，老師突然說集合了，要回班級了？是啊！快樂的時光總是那么短暫！想著那本還沒有讀完的書，猜測著那段沒有看完的結(jié)尾。紫嵐到底把她的狼寶寶推上了王位了沒有��？狼王的位置到底是誰的呢……？這些我都不知道。從那次過后我不由地期待著什么時候還能再去一次呢？
一次閱讀令我幻想著一本書的結(jié)尾，這次課程也更令我發(fā)現(xiàn)了圖書館的樂趣。圖書館有一個有趣的靈魂，是一個令我深深向往的地方。
讀書是美妙的，讀書是快樂的！讀書能給人智慧。只有博覽群書，才能讓我們的知識淵博，生活充滿樂趣。所以從現(xiàn)在開始，我們要讀好書，好讀書，多讀書！
校園的有趣地方作文 2
在這個有趣的校園里，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園里的——走廊。
走廊是每個同學(xué)每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜。“�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什么要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，說說有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節(jié)課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學(xué)們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕松，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別溫暖的好地方。對同學(xué)們而言，這里猶如游樂場；對我而言，這里就像天堂一般舒適。
有時間的時侯，我喜歡站在走廊里、趴在欄桿上發(fā)發(fā)呆，一陣陣微風(fēng)拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹著風(fēng)，看著走廊里玩耍的同學(xué)們，看著校園里開的.花，看著操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發(fā)的軍人，不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見的就是我的小伙伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學(xué)們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什么呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風(fēng)景。
看著這些美景，我的心里暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，溫暖著我。對我來說，它比任何地方都美，這里是多么舒服啊，這里就是我的世外桃源。
校里的走廊，是多么有趣的一個地方啊。
校園的有趣地方作文 3
在美麗的校園里，別具一格的地方很多很多……最讓人難以忘懷的是宿舍。
宿舍并不大，只有幾十平方米，一排床和幾張書桌就填滿了，但是，這里是充滿歡聲笑語的溫暖的窩。
9點10分，晚自習(xí)結(jié)束。上完一整天的課，總有千言萬語想對舍友們說……學(xué)校規(guī)定，很快就得熄燈睡覺了……心中的話兒卻還沒有說一半，怎么辦？——要想和一個擁有鷹一般銳利的眼，擁有老虎一般銳利的爪——稍微美中不足的地方，是有一點啤酒肚的宿管斗智斗勇，還是需要一些計謀的。
再三思考之后，總算想出了一個“前不見古人，后不見來者”的妙計，那就是用零食收買當(dāng)天值日的同學(xué)。當(dāng)我們正聊得起勁時，忽然聽到三聲門響，我們立即知道，宿管到三樓了……頭頂警鈴大作，我們爭相做“噓”的手勢，然后，宿舍里開始各種表演：打呼嚕，看書，沉思……各種奇奇怪怪的“演技”出現(xiàn)了……宿管滿腹狐疑，看了幾眼，只能悻悻離去。
雖然宿管讓人恐懼，畢竟還是有溫情的一面。黃昏，你正看著那夕陽慢慢的墜向地平線，將那最后一抹余暉輕輕涂抹在你的臉上時，宿管悄悄地靠了過來，問道：“最近學(xué)習(xí)咋樣？是不是想家了？”聽到誠懇的回答，他的.臉上會浮現(xiàn)出淡淡的微笑，好像自己也學(xué)會了一門功課一樣。當(dāng)你傷心時，他也會緊張，眉頭緊皺，然后拍拍你的肩膀說：“男子漢大丈夫，沒有什么是挺不過去的……”
宿舍，就是我充滿歡聲笑語，溫暖的第二個家，何嘗無趣呢？
校園的有趣地方作文 4
在我的小學(xué)校園，有一個非常有趣的地方。那里綠樹成蔭，花開四季，歡聲笑語，是昆蟲的家園，是我們的樂園，那就是教學(xué)樓后的小花園。
別看花園不大，卻給那時的我們帶來了無窮的樂趣，成了我們記憶深處的“后花園”。花園里有幾棵高大的廣玉蘭，還有一排繁茂的桂花樹和梧桐樹，一條碎石小路在草地上蜿蜒。花園緊挨著校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道。那兒，像有著難以抵抗的魔法一般，時刻吸引著我。
春意盎然，萬物復(fù)蘇�！昂蠡▓@”的小昆蟲開始活動起來，桂花樹下圍著矮矮的白色柵欄，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲兒們的滑滑梯。清晨，小草的梢尖兒上還頂著露珠，小瓢蟲就悄悄爬了上來，抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來。草地上，開滿了不知名的小花，素凈的花瓣，淡黃的花蕊，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵，嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香，引來一群叫不上名稱的蝴蝶，我們就追著蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑。
夏日炎炎，綠樹成蔭。炎熱的暑氣里，在樹蔭下乘涼是再愜意不過的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大，密密匝匝的，像一個綠色的大屏帳，整個“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹之間有一張石桌和幾個石椅，那就安靜地坐一會兒吧！看，黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓，紅的、黃的月季開得正熱鬧；聽，“知了知了”樹頂上傳來一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時間，我們會聚在一起尋找蟬蛻，一個個收集起來，看誰找的'最多。
秋高氣爽，丹桂飄香。“后花園”里的桂樹全都開花了，金燦燦的，像是繁星掛滿枝頭。風(fēng)兒吹過，帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來。我喜歡把散落一地的小星星，一顆顆收集到一個小布袋里，裝得滿滿的戴在身上，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭著去踩踏，都喜歡聽樹葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。
冬雪皚皚，銀裝素裹。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑，爭先恐后地在雪地上踩上自己的腳印。花園西頭那棵巍然挺立的鐵樹，堅挺的葉片圍成一只大碗形狀，已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材，從“碗”里抓起雪來，你來我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂時光。
出人意料的是，我的小學(xué)時光，居然在去年那個凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴，告別相伴六年的老師，我成了一名初中生。有時，我會想起那個“后花園”，想起那個承載著我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方。
校園的有趣地方作文 5
又是金秋九月，轉(zhuǎn)眼間，六個年頭過去了，我告別了快樂的小學(xué)生活，進(jìn)入到了一個全新的階段——初中。
來到學(xué)校的初中部，走進(jìn)教室，我頓時眼前一黑，“噢買嘎！”我真不敢相信，這課桌都這么破舊嗎？我看向旁邊，許多課桌上面布滿溝壑，橫七豎八、千姿百態(tài)，桌面上還有不少涂鴉。我想：這些應(yīng)該都是上屆學(xué)長們給我們這些新生留下的“紀(jì)念品”。定晴一看，這些涂鴉都是些問候語、小抄和自己的“個性簽名”。細(xì)細(xì)品味一番，還是覺得挺有趣。
像我這張桌子上寫著的51號元素，我查了一下元素周期表，51號元素符號竟然是“SB”。那么多化學(xué)元素，這位同學(xué)偏偏選擇這么一個具有“象征意義”的元素涂鴉在課桌上，可見這位同學(xué)是多么不喜歡化學(xué)呀！還有“來者何人，速速報上名來”這一句，后面有無數(shù)的答案，顏色字體各不相同，而答案內(nèi)容卻一模一樣——“爸爸”。我一看完，瞬間就控制不住自己的神經(jīng)，“噗”的一下笑出聲來。哈哈，本想問候別人，一時大意，把自己給坑了啊。
教室中還有這么一個地方，有趣程度不亞于課桌上的涂鴉——那就是教室后面的“生物角”�！吧锝恰崩锏男游�、小植物給我們帶來的樂趣，完全不同于課桌上的那些涂鴉，它給人一種學(xué)習(xí)后的輕松愉快。
把“生物角”觀察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有許多，還有一些小動物。這令我欣喜若狂，有這么多機會親近大自然，誰不高興呢？
我看見一只小倉鼠，看它在啃木頭屑，頓時想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。還有仙人球，讓我想起一個搞笑視頻，讓我使勁瞥住了笑聲。不過，這些動植物都出現(xiàn)在教室的墻報上，這樣的設(shè)計，足見上一屆學(xué)長們想象力有多么豐富。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，教室是個十分有趣的.地方。后來想一想，其實生活中的每一個地方都有趣，只不過要有一份樂觀的心態(tài)和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能感受到生生處處充滿樂趣。
校園的有趣地方作文 6
在校園里有這么一個有趣的地方，那里有幾棵高大的槐樹，四周是一圈教學(xué)樓，再往下雅趣石被溫暖的陽光照耀著。走近了，聽，是鳥兒在叫；看，是昆蟲在爬；聞，是破土而出的野花開了，散發(fā)著一陣陣的清香。風(fēng)吹過來，小草也彎了腰。這個地方，就是我們學(xué)校的天井。
清晨，幾縷霞光照進(jìn)校園，也照進(jìn)天井里。不知何時，小鳥們開始在枝頭盡情地歌唱，碧綠的葉子也在隨風(fēng)舞動。樹干上有幾只昆蟲爬來爬去，滿地的花草在不停地鞠躬……一個同學(xué)正往這邊走，眼前的這幅美景讓他一掃早起的倦意，他笑了笑走進(jìn)了教室里，開始了新一天的學(xué)習(xí)。
太陽越升越高，校園里的同學(xué)也越來越多了。但天井里依舊沒有人，朗朗的`晨讀聲卻從不同教室中傳來，在這里回響著。漸漸地，讀書聲被老師們抑揚頓挫的講課聲代替。這時候，小鳥們不再歌唱，它們立在窗戶旁若有所思。風(fēng)輕悄悄地吹著，仿佛要給教室里正在專心聽課的同學(xué)們帶來知識上的靈感。
中午，天井里變得熱鬧了，同學(xué)們一個個都出來了。坐著，走著，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，他們這是在為下午繼續(xù)認(rèn)真聽課做好準(zhǔn)備。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像也在給同學(xué)們提神。大樹茂盛的枝干庇護(hù)著來此午休的同學(xué)，他們?nèi)齼沙扇�，在這個有趣的地方做著有趣的事：說說老師上課時的精彩片段，談?wù)劷鼇韾圩x的趣書，講講剛發(fā)生的趣聞。他們嘰嘰喳喳的，也如樹上的小鳥一般快樂。還有的同學(xué)在天井里觀察，看看這兒，看看那兒，想要趕緊認(rèn)識這個有趣的地方……此刻的天井里充滿了笑聲，充滿了樂趣。
黃昏時分，同學(xué)們放學(xué)了，校園里又恢復(fù)了寂靜。小鳥似乎是因為叫了一整天累了，不再鳴叫了。而晝伏夜出的昆蟲們卻爬上了槐樹粗壯的樹干，爬上了光滑的石椅，這里又變成了昆蟲們的樂園。教學(xué)樓里大部分燈都關(guān)了，只有幾間除外——那是辦公室，老師們正在為同學(xué)們批改作業(yè)。太陽下山了，月亮宛如璧玉般鑲在天上，終于老師們一個個離開了校園。而各色小昆蟲們，也陸陸續(xù)續(xù)回巢了。月光灑進(jìn)這小小的天井，這里仿佛沒有發(fā)生過什么似的靜謐。不，應(yīng)該說這個有趣的地方睡著了，睡得很香很香，也許是夢到了新的有趣的一天。
校園的有趣地方作文 7
剛?cè)肭锊痪茫谖⑽鲲L(fēng)中，我踏進(jìn)了一個爬滿青藤的校園，紅墻綠葉就此裝飾了我的夢鄉(xiāng)。
次日清晨，踏入校門時人還寥寥無幾，就選擇了看風(fēng)景。我喜歡圖書館大樓的新奇造形，我喜歡操場的開曠明亮，我喜歡小鐘樓的溫暖清秀，但在他們的明艷下，我卻對那爬滿紅墻的常青藤一見鐘情。我看著翠綠的藤蔓不斷向上爬，這綠色的葉子上不知何時又多了一層青綠的嫩芽。我雖夠不著那葉與那藤，可它的生命仿佛與我形影不離。
仰著頭，我看著它，透過陽光，我想好好地去品一番。它在快爬到窗臺時，總是很困難的�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)數(shù)多的.藤都順利纏上凸起的臺時，我不免感嘆，這不就是常青藤嗎？當(dāng)藤蔓斜斜地想跨越這面墻翻向另一面時，可謂是無比艱巨的�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小藤已經(jīng)將“手”搭了上去，許多蔓已經(jīng)長久的攀在墻上，準(zhǔn)備尋找下個目標(biāo)時，我不禁贊賞，這不就是常青藤嗎？我看著每條藤蔓，每條綠葉都尋找著自己的目標(biāo)，不斷要求，不斷提高自己時，我已對它佩服地?zé)o話可說了。它們永遠(yuǎn)向上，永不放棄，永無止境的精神，時刻警醒著我，不喪失志向。朝氣蓬勃的不止是它們，也是我。
我打起精神，看著同學(xué)們陸續(xù)的到來，我也笑著與他們一并前行。校園里有這么一個有趣的地方，紅墻綠葉，不但裝飾了我的夢，也在我心田永遠(yuǎn)回蕩。
校園的有趣地方作文 8
在新學(xué)校里，我開啟了全新的初中生活。我們每天都有很多課業(yè)，但校園里還是充滿了歡聲笑語、鳥語花香，因為我們有一個可以放松心情的地方—小天井。
走進(jìn)小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國槐。它的樹干堅挺粗壯，布滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經(jīng)歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹。它的樹枝細(xì)長而堅硬，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹葉。樹葉又密又綠，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺。
樹下的椅子上，同學(xué)們?nèi)宄扇�，歡快地聊著天。高大的國槐挺直了腰桿站在那里，仿佛在說：“你們安心地放松一會兒吧，我來幫你們遮太陽�！辈灰粫䞍�，風(fēng)吹來了，同學(xué)們享受著涼爽的風(fēng)，開心極了。老國槐也在享受著風(fēng)的涼爽，它左右搖擺樹冠，那些枝條仿佛在給同學(xué)們跳舞，那些葉子仿佛在為同學(xué)們鼓掌。
國槐后面，有一塊珍貴的石碑。那是一塊雕刻精美的石頭，它上面寄托著校長對我們的期望—雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，這是一個多么美好的期待呀！它被放在一個黑色的石英臺座上，每位同學(xué)在跑鬧經(jīng)過這里時，都會情不自禁停下來，主動反思自己的思想問題。
走下木制的小平臺，我們來到了同學(xué)們平時游戲的地方。那一條條紅色的跑道，就是同學(xué)們打羽毛球的地方�？�，那兩位同學(xué)就在打羽毛球，他們敏捷的步伐、專業(yè)的動作、愉快的表情，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長和老師們的'良苦用心。
這就是我新初中生活的一個有趣的地方，他承載著同學(xué)們的歡聲笑語；承載著校長的殷切希望；承載著老師們的關(guān)心期待。這里，是校園里最歡樂的地方；是校園里最高雅的地方；這里，也是校園的中心。
校園的有趣地方作文 9
上了初中，生活就緊湊了。因為如此，生活的小事才顯得更有趣味，一點一絲的閑暇時光就更為珍重了。做了些該做的事情，也就可以如魚得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
午飯的時候，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落，靠著窗，靠著欄桿，水泥墻，都可以想些事情，再不就是看看風(fēng)景。
最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠(yuǎn)，還有涼風(fēng)，陽光的陪伴。底下呢就是小同學(xué)們的天地，在嬉鬧的在圓形廣場上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞，什么抓人，鬧騰著的熱鬧快樂，還是最有意思。
我也能快樂著，這樣的生活我也是有過的，知道待會也就安靜了。我盡可以想些事，回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的，自己童年的，總之都是感覺很輕松，愉快。拋開一切思想，似乎可以飛起來。
還是有聲音的，音樂教室傳出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推進(jìn)，潮水一次次的沖刷你的腳印。風(fēng)兒又亂了我的眼，吹開了印象中的樹，又想起秋風(fēng)掃落葉，那么一大片一大片的，如卷風(fēng)殘云般的。頓時一切都有生機，樹葉激情地擦你的鞋。
為什么會想起這些呢，大抵是以前上音樂課看到窗外的那棵大樹吧，今天再看，更綠了。小時候，在小學(xué)樓的'時候，我就常�？吹酵瑢W(xué)們往下放落葉，仙女散花，一把一把的，飄飄悠悠的，這些孩子們，似乎還感覺不急，“要在風(fēng)中大玩一會呢，”這就是我們曾經(jīng)與朋友相聚，留念不舍的感情。
雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩，或許吧？新的班級，也會有新的朋友。倒不如說是充實，自感滿足。
幽幽地想起時間，然而一看時間，其實也就不到一會兒，就有似乎步入仙境，一日三秋的感覺。
校園的有趣地方作文 10
在我們美麗的校園里，在書聲朗朗的教學(xué)樓旁，有一個有趣的地方。它四周圍著淡灰色的教學(xué)樓，從空中看很像一口井，這就是學(xué)校里的著名“景點”——天井。
天井是美麗而有趣的。它里面長著一棵高大的國槐，國槐的`枝干和葉子幾乎遮住了整個天井，組成了一個天然的綠色屏障。到槐花開了的季節(jié)，走進(jìn)天井去，掉落的槐花在風(fēng)中搖曳著歡迎你，仿佛在說：“歡迎你呀，累了吧，快來休息一下吧！”看到這么美麗的景像，誰不愿意在這有趣的天井多坐一會呢？這里設(shè)有紅色的跑道，可以在上面練習(xí)跳繩、跑步、打球等等，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的椅子上休息，樹葉搖動著，唱著好聽的歌；同學(xué)們在天井里休息著，聊著今天發(fā)生的趣事，多么和諧而美麗的畫面�。�
天井里最為有名的，應(yīng)該就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校長對同學(xué)們的期望�！把拧笔歉呱醒胖碌囊馑�，希望我們有高尚的品格，雅致的行為。“趣”字是指美好情趣，希望我們情趣要健康高雅。這兩個字，寫在了天井國槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心里。每當(dāng)我們要在天井追跑時，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當(dāng)我們想要高聲喧嘩時，我們想到了“雅趣”二字，自覺地壓低了說話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個安靜美麗的天井。
一到下課，大家全去天井玩了。有坐著聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛著微笑。
這就是我們有趣的天井。這是一個讓人放松身心的地方；這是一個造就習(xí)慣的地方；這是一個讓人充滿希望的地方。
這就是我們有趣的天井，一個我最喜歡的校園“景點”。
校園的有趣地方作文 11
剛來到學(xué)校，對學(xué)校環(huán)境都比較陌生，自己一個人還不敢自己一個人在校園里到處亂跑，所以每天都只是按部就班的上下課，吃飯。直到有一天我和好朋友發(fā)現(xiàn)校園里有這么一個有趣的地方的時候，我們簡直愛上它了。
一天下午，我和好朋友小言吃了晚飯就到操場里散步。操場的對面有一棵非常大的老槐樹，足有五層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著仿佛那是一個神圣偉大的衛(wèi)兵在守護(hù)著我們的學(xué)校。我們手牽手往老槐樹的方向飛奔，決定到它的樹底下一探究竟。
來到樹底下的時候我們倆驚呆了！即使它枝干上面的迷人的紋路告訴我們它已經(jīng)很年老，但是那枝干又黑又亮無不散發(fā)出生機勃勃的生命力。它的.葉子非常茂盛，就像一把保護(hù)傘一樣庇護(hù)著它的身軀與在樹底下乘涼的人們。在樹底下我才發(fā)覺它的高大是無法用五層樓來形容的，只能說它既像一個高大威猛的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的學(xué)校，同時它又像一個慈愛的母親保護(hù)著它的孩子——我們的校園。
旁邊的師兄師姐告訴我們，這棵樹年代非常久遠(yuǎn)。傳說在我們校園還沒建立的時候就存在了，校園開始施工的時候，建筑師們也不舍得把它移除，于是就根據(jù)這棵槐樹設(shè)計了校園的一角。因此每天都有好多學(xué)生以及老師都捧著書來到它的樹底下閱讀；音樂專業(yè)的老師經(jīng)常把聲樂課定在室外，也就是這棵老槐樹的樹底下，與學(xué)生在老槐樹底下一展歌喉；喜歡繪畫的學(xué)生，也經(jīng)常會經(jīng)常來老槐樹身邊取材。這棵老槐樹的存在，使我們現(xiàn)代化的校園無不充滿了歷史感與散發(fā)著書香氣息。
更妙的是老槐樹巨大的樹干后還藏著一個小小的門，直走是藝術(shù)院，往左走是地理園，往右走是生物園。
藝術(shù)園里一邊展覽著世界各國的繪畫大師的畫像與作品還有我國書法家的畫像與行云流水的詩作，一邊展覽著我們校園里老師與學(xué)生的作品。老師與學(xué)生的作品都是需要一學(xué)期一次的比賽評比，最終獲獎的作品才能放上面展覽。
地理園的門是地球形狀的圓形，地上鋪滿了鵝卵石小道。墻上描繪了一幅世界地圖與一幅中國地圖，雕刻著一幅中國地形圖與世界地形圖，非常地壯觀。園子中央建起一個世界地形圖與巖層深淺圖的模型，顏色伴隨著高低起伏的地形而變化，真是鬼斧神工般的藝術(shù)。
生物園里種滿了適合我們地方氣候生長的植物，有竹子、向日葵、仙人掌以及各種鮮花。園子里充滿著芬芳的花香，還吸引了許多蝴蝶在上面翩翩起舞，景色非常地宜人。
校園里有這么有趣的一個地方，難道你不會愛上這個學(xué)校的環(huán)境，愛上這個學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，愛上學(xué)習(xí)嗎？
校園的有趣地方作文 12
校園里的地方并不少，可讓我感覺有趣的地方只有一處教室，為什么教師讓我感覺如此有趣，因為呆在教室的時間非常多一天基本上要呆在班里，12個小時以上，這個地方也是我們向老師汲取知識的地方。
不僅是因為這兩個方面，還有就是，班里每天都有許許多多的有趣的事情發(fā)生。就在昨天發(fā)生了一起鬧事。
那是晚自習(xí)上的是英語課老師上午就告訴我們下午上晚自習(xí)的時候要挑同學(xué)把早自習(xí)練的對話到臺上去說。老師每叫一組我的，心里都激動的不得了。心里頭在默念千萬別叫我，千萬別叫我，不是因為不想去說而是應(yīng)為自己怕說不好，講臺下，有百只眼睛，如果說不好豈不是很尷尬，可是有2個同學(xué)并不這么認(rèn)為老師說有沒有人愿意上來表演，有2個人說老師我們愿意上去，老師讓我們?yōu)樗麄兊挠職夤恼啤?/p>
他們開始了屬于他們的`對話，第一個同學(xué)上去就說了一句你好狗，對面的搭檔顯得十分無奈，老師聽見了頓時起火，原本在笑的我們也頓時嚴(yán)肅起來老師說他怎么可以那樣說話，那個男生聽完之后立馬道歉接著說下去了。
今天上午又發(fā)生了一起吃東西時間上午第2節(jié)是英語課，有一個男生上課吃東西被英語老師看到了，英語老師立馬讓他站到了后面，并且說道這已經(jīng)不是第一次看到他上課吃東西可能這個同學(xué)的思想還停留在小學(xué)時代，英語課不重要而現(xiàn)在的英語課的課程也增多了，這足以說明現(xiàn)在的英語課的重要性。
這就是我們校園里最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。
校園的有趣地方作文 13
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了！新校園里有什么趣的地方呢？
想著，想著，便不知不覺地從班級一直走到了操場，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長廊映入眼簾。咦，這是哪兒��？校園里竟然有一條如此美麗而神奇的長廊？
在好奇心的驅(qū)使下，我走進(jìn)了這條神秘的長廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，周圍縱橫交錯的枝丫和藤蔓仿佛一根根手臂緊緊地抱住這條長廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場上的`嘈雜打擾到它的休息。我仿佛是誤入了另一個空間，慢慢地在這條走廊里散步，耳邊早已沒有了喧鬧，只有無邊的寧靜。抬頭，樹枝密密地斜織著，濃密的樹葉擋住了陽光，帶來絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽光穿透厚重樹葉，也想來窺視這神奇的世界！前方，在郁郁蔥蔥的綠葉籠罩下仿佛籠著一層薄煙，腳踩著偶爾遺落的枯枝，發(fā)出沙沙的聲響。
這里仿佛沒有盡頭，當(dāng)然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來越強，與走廊里的光景截然不同。我仿佛是穿越了一個時光隧道，來到了古代，一個明朗、樹木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學(xué)過曹操的《觀滄海》中的一句詩“樹木叢生，百草豐茂”，用來描述眼前的景色再合適不過了！
不單單是這無邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽光的照射下竟越發(fā)晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想著，我就是這么做了！手指輕輕點了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的臺面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺上旋轉(zhuǎn)，哪怕沒有一個觀眾，也要完全展現(xiàn)自己的風(fēng)采！
課間十分鐘很快就過去了，還想在這里與花花草草們再多待一會兒，可已經(jīng)快上課了，只能戀戀不舍地沿著原路返回！
這可愛的、美麗的、溫暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？
校園的有趣地方作文 14
我們的校園生活真有趣。每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯浚覀兌紩e行升國旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場，國旗臺前花壇里淺綠色的夜來香，在美麗的.夜晚散發(fā)著濃濃的香味，這種余香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學(xué)們呼吸著它的香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……下課的時候，同學(xué)們在沙灘上玩雙桿，玩得可起勁了像一只只可愛的小猴子。你瞧，那邊還有同學(xué)在打排球呢！排球就像一只小兔跳來跳去。
丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學(xué)們的讀書聲。公園里的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學(xué)們讀課文。放學(xué)了，校園的花兒和樹木好像都在問：“小朋友們，上課有沒有認(rèn)真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。這就是我的教室是不是很有趣呢？
校園的有趣地方作文 15
在我們的校園中，有這么一個有趣的地方，它，就是我們學(xué)校的陽光農(nóng)場。陽光農(nóng)場位于我校的綜合樓的頂端，那里陽光充沛，每一株植物都煥發(fā)著勃勃生機。
進(jìn)入陽光農(nóng)場，郁郁蔥蔥的植物映入了眼簾。放眼望去，整個樓頂都是綠的：草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，就連水也被映成了綠色的。這種綠在畫家的調(diào)色盤上是很難調(diào)出來的，這是充滿希望的綠，他綠的透明，綠的.讓人賞心悅目。
農(nóng)場里有很多的瓜果蔬菜、金黃色的南瓜、火紅的辣椒、羞答答的西紅柿和長長的豆角等等。如果我們仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)泥土里有許許鄉(xiāng)多的鼠婦在跟你玩捉迷藏。旁邊的小水池里荷葉在隨風(fēng)飄動，荷葉上有晶瑩剔透的小水珠在陽光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆耀眼的鉆石，荷葉的中間有朵朵的荷花在隨風(fēng)飛舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉下有歡快的魚兒在水中嬉戲引起一陣陣的漣漪。
這就是我們學(xué)�！奥槿鸽m小五臟俱全”的陽光農(nóng)場，一個我們學(xué)習(xí)累了可以使精神得到舒緩的地方。
校園的有趣地方作文 16
提到要上學(xué)了，我寫作業(yè)時都不禁激動，因為又可以去校園見到校園里那個有趣的地方了——小廣場。
星期一早上，我走進(jìn)校園最先看到的就是正對大門的'小廣場，小廣場正中心有一大塊兒噴泉天堂，水柱蕩得忽高忽低，水花四濺，弄得我心里也蕩起兇濤滾滾，讓我渾身充滿熱流呀！我走起路來就更加斗志昂揚了，頓時變得更有氣概。穿過噴泉右側(cè)，一絲水滴濺到我臉上，讓我感受到一絲清涼，更加清醒了。
小廣場噴泉后方是一位女教師雕像，女教師儀表端莊，一手拿書，一手敬禮，像是對中國表示敬仰。每當(dāng)看見她，我心里便肅然起敬，因為她是神圣的呀，她好似看著我，我便低頭整理衣服，像是讓她看順眼些。我終于又走向教室，精神煥發(fā)。
小廣場一圈都有秋千，我把它們叫作“書香搖椅”。每當(dāng)中午放學(xué)，我便和一些朋友歡樂地玩耍，蕩起搖椅，歡笑聲蕩滿校園。我們歡唱談話，搖椅完全蕩走了我們學(xué)習(xí)的辛苦，等待校園慢慢靜下，我又會在搖椅上蕩著讀著書，靜靜地看，搖椅靜靜地蕩，緩緩地蕩，蕩起我的文思和夢想。這是一個美好的中午。
小廣場還有各種植物，有秀氣而挺拔的一排銀杏樹，有艷麗的月季花，還有芬芳幽雅的白玉蘭……小廣場是多么豐富多彩！
我喜歡我的校園，我喜歡校園里的小廣場，我喜歡在小廣場里歡快暢游，歡笑歌唱！我想在校園里歡樂成長！
【校園的有趣地方作文】相關(guān)文章：
校園的有趣地方作文九篇08-24
校園的有趣地方作文（精選22篇）09-05
校園的有趣地方作文（精選20篇）09-20
校園的有趣地方作文10篇10-06
校園的有趣地方作文八篇06-05
校園的有趣地方作文3篇11-19
校園的有趣地方作文5篇07-31
校園的有趣地方作文（精選30篇）09-26
【精選】校園的有趣地方作文三篇06-20
校園的有趣地方作文6篇10-19